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珍惜弱點的閱讀答案
在學習和工作的日常里，我們經常接觸到閱讀答案，閱讀答案有助于我們領會解題思路，掌握知識點。一份什么樣的閱讀答案才能稱之為好閱讀答案呢？下面是小編收集整理的珍惜弱點的閱讀答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍惜弱點的閱讀答案1
珍惜弱點
姜維群
①人皆有弱點，但弱點不同于缺點。缺點是行為道德上的不足之處，然而弱點大都是心理性格上的不如人處，若說缺點可以改正，可以克服，那么弱點不僅與生俱來，還要伴人一生。
②事物本身都有正反兩個方面。據說海南島的柏油路面很抗熱，零上40攝氏度以上也不熔化；哈爾濱的柏油路面能抗寒，零下30攝氏度不會裂開。反過來說，海南島的柏油路最不抗寒；哈爾濱的柏油路最禁不得熱。這個事例說明什么呢？事物某方面愈強，它的反方向愈弱。
③同樣，事物的某方面愈弱，它的反方面愈強。諸葛亮最大的弱點誰都知道，一生太謹小慎微了，當年大將魏延曾提出偷襲長安的奇計，但被諸葛亮所否，知識魏延至死都認為這是諸葛亮的大失誤。然而街亭失守，諸葛亮被迫擺空城計，司馬懿之所以不敢貿然進城，是諸葛亮憑借一生用兵謹慎的“弱點”贏得了這步險棋。可以這么說，弱點也是強點，所以弱點也需珍惜。
④任何一個物種身上都存在弱點，但這并不影響“物竟天擇，適者生存”的大規律。善用“弱點”者不僅不弱，反而會成為強中強。以老鼠為例，其相貌卑瑣，鬼鬼祟祟，無犬之忠，無貓之乖，無牛羊之肉香，無鳥禽之美麗。正因為它的“弱點”，人不僅不馴化它，還要打殺之而后快。兵法上說“至于死地而后生”，這老鼠在千百年的厄運中反而存活，鼠的家族絕對數量超過人的數量。
⑤世界萬物無絕對的強點和弱點。弱點于人不是什么贅疣，生出來便是人的累贅。因為弱點在任何一個物種中，猶如物體與影子的關系，根本誰也離不開誰。性格急躁失之魯莽但決斷性強，慢性子的人穩重有余但反應遲緩。世界上沒有誰會有一個絕對的.優勢，也沒有誰一點兒優勢也沒有，基于這一點我們任何人不須自卑，更不用自暴自棄。
⑥金無足赤，人無完人，正視自己的弱點，進而利用自己的弱點，學業上事業上都能進取。譬如大畫家黃賓虹，晚年雙目幾近失明，然而他憑借感覺繪畫，反而開創另一境界，成一大家。
⑦珍惜弱點是人生的不氣餒，是完善人格的進取，是在弱音上奏出強音的大手筆。利用自己的弱點是彌補，是反彈，可弱點一旦被他人利用便不是吉兆了。像呂布好色的弱點被人掌握，一個美女貂禪便讓他如木偶般任人擺布，最后英雄身手異地。珍惜自己的弱點，別讓他人利用弱點，在某種程度上是生存的保護色，是缺憾之中的聰明。
20．文章以“珍惜弱點”為題，為什么在第①段又寫了“缺點”？（3分）
答：①通過二者對比，說明缺點是可以克服的，而弱點是不可改變的，②既然不可改變，唯有珍惜利用它，③從而引出下文應該怎樣對待弱點的論述。（評分：共3分。每個要點1分。）
21．文章第③段是如何以諸葛亮的事例證明弱點也是需要珍惜的強點？（3分）
答：①諸葛亮曾因過于謹慎而失去戰機，②但他利用了這一弱點，擺“空城計”，使司馬懿不敢貿然進空城，渡過危難，③可見，善用“弱點”，弱點反成強點，因此弱點也是需要我們珍惜的強點。（評分：共3分。每個要點1分。）
22．結合文章內容，概括應該怎樣珍惜弱點。（2分）
答：①正視自己的弱點，利用自己的弱點；②避免自己的弱點被別人利用（評分：共2分。每個要點1分。）
珍惜弱點的閱讀答案2
閱讀《珍惜弱點》，完成20 — 22小題。（共8分）
珍惜弱點
姜維群
①人皆有弱點，但弱點不同于缺點。缺點是行為道德上的不足之處，然而弱點大都是心理性格上的不如人處，若說缺點可以改正，可以克服，那么弱點不僅與生俱來，還要伴人一生。
②事物本身都有正反兩個方面。據說海南島的柏油路面很抗熱，零上40攝氏度以上也不熔化；哈爾濱的柏油路面能抗寒，零下30攝氏度不會裂開。反過來說，海南島的柏油路最不抗寒；哈爾濱的柏油路最禁不得熱。這個事例說明什么呢？事物某方面愈強，它的反方面愈弱。
③同樣，事物的某方面愈弱，它的'反方面愈強。諸葛亮最大的弱點誰都知道，一生太謹小慎微了，當大將魏延曾提出偷襲長安的奇計，但被諸葛亮所否，魏延至死都認為這是諸葛亮的大失誤。然而街亭失守，諸葛亮被迫擺空城計，司馬懿之所以不敢貿然進城，是諸葛亮憑借一生用兵謹慎的“弱點”贏得了這步險棋。可以這么說，弱點也是強點，所以弱點也需珍惜。
④任何一個物種身上都存在弱點，但這并不影響“物競天擇，適者生存”的大規律。善用“弱點”者不僅不弱，反而會成為強中強。以老鼠為例，其相貌卑瑣，鬼鬼祟祟，無犬之忠，無貓之乖，無牛羊之肉香，無鳥禽之美麗。正因為它的“弱點”，人不僅不馴化它，還要打殺之而后快。兵法上說“置之死地而后生”，這老鼠在千百的厄運中反而存活，且數量多得驚人。
⑤世界萬物無絕對的強點和弱點。弱點于人不是什么“肌瘤”。因為弱點在任何一個物種中，猶如物體與影子的關系，根本誰也離不開誰。性格急躁難免魯莽但決斷性強，慢性子的人穩重有余但反應遲緩。世界上沒有誰會有一個絕對的優勢，也沒有誰一點兒優勢也沒有，基于這一點我們任何人無須自卑，更不用自暴自棄。
⑥金無足赤，人無完人，正視自己的弱點，進而利用自己的弱點，學業上事業上都能進取。譬如大畫家黃賓虹，晚雙目幾近失明，然而他憑借感覺繪畫，反而開創另一境界，成一大家。
⑦珍惜弱點是人生的不氣餒，是完善人格的進取，是在弱音上奏出強音的大手筆。利用自己的弱點是彌補，是反彈，可弱點一旦被他人利用便不是好事了。像呂布好色的弱點被人掌握，一個美女貂禪便讓他如木偶般任人擺布，最后英雄身首異處。珍惜自己的弱點，別讓他人利用弱點，是缺憾之中的聰明。
20、文章以“珍惜弱點”為題，為什么在第①段又寫了“缺點”？（3分）
21、文章第③段是如何以諸葛亮的事例證明弱點也是需要珍惜的強點？（分）
22、結合文章內容，概括應該怎樣珍惜弱點。（2分）
參考答案：
20、①通過二者對比，說明缺點是可以克服的，而弱點是不可改變的；
②既然不可改變，唯有珍惜利用它；
③從而引出下文應該怎樣對待弱點的論述。
評分：共3分。每個要點1分。
21、①諸葛亮曾因過于謹慎而失去戰機；
②但他利用了這一弱點，擺“空城計”，使司馬懿不敢貿然進空城，渡過危難；
③可見，善用“弱點”，弱點反成強點，因此弱點也是需要我們珍惜的強點。
評分：共3分。每個要點1分。
22、①正視自己的弱點，利用自己的弱點；
②避免自己的弱點被別人利用。
評分：共2分。每個要點1分。
珍惜弱點的閱讀答案3
珍惜弱點①人皆有弱點，但弱點不同于缺點。缺點是行為道德上的不足之處，然而弱點大都是心理性格上的不如人處，若說缺點可以改正，可以克服，那么弱點不僅與生俱來，還要伴人珍惜弱點
①人皆有弱點，但弱點不同于缺點。缺點是行為道德上的不足之處，然而弱點大都是心理性格上的不如人處，若說缺點可以改正，可以克服，那么弱點不僅與生俱來，還要伴人一生。
②事物本身都有正反兩個方面。據說海南島的柏油路面很抗熱，零上攝氏度40。
攝氏度以上也不熔化；哈爾濱的柏油路面能抗寒，攝氏度零下30。
攝氏度不會裂開。反過來說，海南島的柏油路最不抗寒；哈爾濱的柏油路最禁不得熱。這個事例說明什么呢？事物某方面愈強，它的反方向愈弱。
③同樣，事物的某方面愈弱，它的反方面愈強。諸葛亮最大的弱點誰都知道，一生太謹小慎微了，當大將魏延曾提出偷襲長安的奇計，但被諸葛亮所否，知識魏延至死都認為這是諸葛亮的大失誤。然而街亭失守，諸葛亮被迫擺空城計，司馬懿之所以不敢。
⑴（悍然、毅然、貿然）進城，是諸葛亮憑借一生用兵謹慎的“弱點”贏得了這步險棋。可以這么說，弱點也是強點，所以弱點也需珍惜。
④任何一個物種身上都存在弱點，但這并不影響“物竟天擇，適者生存”的大規律。善用“弱點”者不僅不弱，反而會成為強中強。以老鼠為例，其相貌卑瑣，鬼鬼祟祟，無犬之忠，無貓之乖，無牛羊之肉香，無鳥禽之美麗。正因為它的“弱點”，人不僅不馴化它，還要打殺之而后快。兵法上說“至于死地而后生”，這老鼠在千百的.厄運中反而存活，鼠的家族絕對數量超過人的數量。
⑤世界萬物無絕對的強點和弱點。弱點于人不是什么贅疣，生出來便是人的累贅。因為弱點在任何一個物種中，猶如物體與影子的關系，根本誰也離不開誰。性格急躁失之魯莽但決斷性強，慢性子的人穩重有余但反應遲緩。世界上沒有誰會有一個絕對的優勢，也沒有誰一點兒優勢也沒有，基于這一點我們任何人不須自卑，更不用自暴自棄。
⑥金無足赤，人無完人，正視自己的弱點，進而利用自己的弱點，學業上事業上都能進取。譬如大畫家黃賓虹，晚雙目幾近失明，然而他憑借感覺繪畫，反而開創另一境界，成一大家。
⑦珍惜弱點是人生的不氣餒，是完善人格的進取，是在弱音上奏出強音的大手筆。利用自己的弱點是彌補，是反彈，可弱點一旦被他人利用便不是吉兆了。像呂布好色的弱點被人掌握，一個美女貂禪便讓他如木偶般任人擺布，最后英雄身手異地。珍惜自己的弱點，別讓他人利用弱點，在某種程度上是生存的保護色，是
⑵（抱憾、缺憾、遺憾）之中的聰明。
1.請為文中
⑴、⑵處選擇恰當的詞語填在下面的橫線上。（2分）
⑴
⑵
2.文章認為，缺點與弱點有兩點不同：
一是；
二是。（2分）
3.第③段運用哪些論證方法？作用是什么？（2分）
答：
4.第⑦段中“利用自己的弱點是彌補，是反彈”這句話該如何理解？（2分）
答：
5.根據文意，簡要說說應該怎樣珍惜弱點。（2分）
答：
參考答案：
1.貿然；缺憾
2.缺點是行為道德上的不足之處，弱點大都是心理性格上的不如人處；缺點可以改正，可以克服，弱點與生俱來，還要伴人一生。
3.舉例論證、對比論證；證明了事物的某方面愈弱，它的反方向愈強（弱點也是強點）。
4.利用自己的弱點能填補自身的不足；能把弱點變成強點。
5.正視自己的弱點；利用自己的弱點；避免自己的弱點被別人利用。
珍惜弱點的閱讀答案4
①人皆有弱點，但弱點不同于缺點。缺點是行為道德上的不足之處，然而弱點大都是心理性格上的不如人處，若說缺點可以改正，可以克服，那么弱點不僅與生俱來，還要伴人一生。
②事物本身都有正反兩個方面。據說海南島的柏油路面很抗熱，零上40攝氏度以上也不熔化;哈爾濱的柏油路面能抗寒，零下30攝氏度不會裂開。反過來說，海南島的柏油路最不抗寒;哈爾濱的柏油路最禁不得熱。這個事例說明什么呢?事物某方面愈強，它的反方向愈弱。
③同樣，事物的某方面愈弱，它的反方面愈強。諸葛亮最大的弱點誰都知道，一生太謹小慎微了，當年大將魏曾提出偷襲長安的.奇計，但被諸葛亮所否，知識魏延至死都認為這是諸葛亮的大失誤。然而街亭失守，諸葛亮被迫擺空城計，司馬懿之所以不敢 (1) (悍然 毅然 貿然)進城，是諸葛亮憑借一生用兵謹慎的弱點贏得了這步險棋。可以這么說，弱點也是強點，所以弱點也需珍惜。
④任何一個物種身上都存在弱點，但這并不影響物竟天擇，適者生存的大規律。善用弱點者不僅不弱，反而會成為強中強。以老鼠為例，其相貌卑瑣，鬼鬼祟祟，無犬之忠，無貓之乖，無牛羊之肉香，無鳥禽之美麗。正因為它的弱點，人不僅不馴化它，還要打殺之而后快。兵法上說至于死地而后生，這老鼠在千百年的厄運中反而存活，鼠的家族絕對數量超過人的數量。
⑤世界萬物無絕對的強點和弱點。弱點于人不是什么贅疣，生出來便是人的累贅。因為弱點在任何一個物種中，猶如物體與影子的關系，根本誰也離不開誰。性格急躁失之魯莽但決斷性強，慢性子的人穩重有余但反應遲緩。世界上沒有誰會有一個絕對的優勢，也沒有誰一點兒優勢也沒有，基于這一點我們任何人不須自卑，更不用自暴自棄。
⑥金無足赤，人無完人，正視自己的弱點，進而利用自己的弱點，學業上事業上都能進取。譬如大畫家黃賓虹，晚年雙目幾近失明，然而他憑借感覺繪畫，反而開創另一境界，成一大家。
⑦珍惜弱點是人生的不氣餒，是完善人格的進取，是在弱音上奏出強音的大手筆。利用自己的弱點是彌補，是反彈，可弱點一旦被他人利用便不是吉兆了。像呂布好色的弱點被人掌握，一個美女貂禪便讓他如木偶般任人擺布，最后英雄身手異地。珍惜自己的弱點，別讓他人利用弱點，在某種程度上是生存的保護色，是 (2)(抱憾 缺憾 遺憾)之中的聰明。
1.請為文中(1)、(2)處選擇恰當的詞語填在下面的橫線上。(2分)
(1) (2)
2.文章認為，缺點與弱點有兩點不同，一是 ;二是 。(2分)
3.第③段運用哪些論證方法?作用是什么?(3分)
4.第⑦段中利用自己的弱點是彌補，是反彈這句話該如何理解?(3分)
5.根據文意，簡要說說應該怎樣珍惜弱點。(3分)
答案：
1.貿然;缺憾
2.缺點是行為道德上的不足之處，弱點大都是心理性格上的不如人處;缺點可以改正，可以克服，弱點與生俱來，還要伴人一生 。
3.舉例論證;對比論證;證明了事物的某方面愈弱，它的反方向愈強(弱點也是強點)
4.利用自己的弱點能填補自身的不足;能把弱點變成強點
5.正視自己的弱點;利用自己的弱點;避免自己的弱點被別人利用
珍惜弱點的閱讀答案5
①人皆有弱點，但弱點不同于缺點。缺點是行為道德上的不足之處，然而弱點大都是心理性格上的不如人處，若說缺點可以改正，可以克服，那么弱點不僅與生俱來，還要伴人一生。
②事物本身都有正反兩個方面。據說海南島的柏油路面很抗熱，零上40攝氏度以上也不熔化；哈爾濱的柏油路面能抗寒，零下30攝氏度不會裂開。反過來說，海南島的柏油路最不抗寒；哈爾濱的柏油路最禁不得熱。這個事例說明什么呢？事物某方面愈強，它的反方面愈弱。
③同樣，事物的某方面愈弱，它的反方面愈強。諸葛亮最大的弱點誰都知道，一生太謹小慎微了，當年大將魏延曾提出偷襲長安的奇計，但被諸葛亮所否，魏延至死都認為這是諸葛亮的大失誤。然而街亭失守，諸葛亮被迫擺空城計，司馬懿之所以不敢貿然進城，是諸葛亮憑借一生用兵謹慎的弱點贏得了這步險棋。可以這么說，弱點也是強點，所以弱點也需珍惜。
④任何一個物種身上都存在弱點，但這并不影響物競天擇，適者生存的大規律。善用弱點者不僅不弱，反而會成為強中強。以老鼠為例，其相貌卑瑣，鬼鬼祟祟，無犬之忠，無貓之乖，無牛羊之肉香，無鳥禽之美麗。正因為它的弱點，人不僅不馴化它，還要打殺之而后快。兵法上說置之死地而后生，這老鼠在千百年的厄運中反而存活，且數量多得驚人。
⑤世界萬物無絕對的強點和弱點。弱點于人不是什么肌瘤。因為弱點在任何一個物種中，猶如物體與影子的關系，根本誰也離不開誰。性格急躁難免魯莽但決斷性強，慢性子的人穩重有余但反應遲緩。世界上沒有誰會有一個絕對的優勢，也沒有誰一點兒優勢也沒有，基于這一點我們任何人無須自卑，更不用自暴自棄。
⑥金無足赤，人無完人，正視自己的弱點，進而利用自己的弱點，學業上事業上都能進取。譬如大畫家黃賓虹，晚年雙目幾近失明，然而他憑借感覺繪畫，反而開創另一境界，成一大家。
⑦可見，珍惜弱點是人生的.不氣餒，是完善人格的進取，是在弱音上奏出強音的大手筆。利用自己的弱點是彌補，是反彈，可弱點一旦被他人利用便不是好事了。像呂布好色的弱點被人掌握，一個美女貂禪便讓他如木偶般任人擺布，最后英雄身首異處。珍惜自己的弱點，別讓他人利用弱點，是缺憾之中的聰明。
14、找出文中表明作者主要觀點的句子。（3分）
15、第③段主要運用了什么論證方法？作用是什么？（3分）
16、下列表述有誤的一項是（ ）（2分）
A.第②段采用比喻論證的方法，闡述了人某方面愈強，則其反方面愈弱的道理。
B.第④段舉老鼠的例子直接證明了善用弱點者不僅不弱，反而會成為強中強的觀點。
C.本文采用層遞式結構，層層深入地闡述論點。
D.利用自己的弱點是彌補，是反彈可理解為：利用自己的弱點能填補自身的不足，能把弱點變成強點。
17、如果你所在的班級要開展一次珍惜弱點VS珍惜優點的辯論賽，請你根據上面選文提供的相關信息，為珍惜弱點一方闡述幾點理由。 （3分）
珍惜弱點（理由）：____________________________________________
______________________________________________________________
參考答案：
14、珍惜弱點是人生的不氣餒，是完善人格的進取，是在弱音上奏出強音的大手筆。（3分）
15、舉例論證，(對比論證)有力地證明了事物的某方面愈弱，它的反方向愈強的觀點。（弱點也是強點，所以弱點也需要珍惜。） （3分）
16、A
（2分）
17、①事物的某方面愈弱，它的反方面愈強。②善用弱點者不僅不弱，反而會成為強中強。③正視自己的弱點，進而利用自己的弱點，學業上事業上都能進取。④珍惜弱點是人生的不氣餒，是完善人格的進取，是在弱音上奏出強音的大手筆。⑤利用自己的弱點是彌補，是反彈。（只要寫出三點即可）
珍惜弱點的閱讀答案6
珍惜弱點（18分）
①人皆有弱點，但弱點不同于缺點。缺點是行為道德上的不足之處，然而弱點大都是心理性格上的不如人處。若說缺點可以改正，可以克服，那么弱點不僅與生俱來，還要伴人一生。
②事物本身都有正反兩個方面。據說海南島的柏油路面很抗熱，零上40攝氏度以上也不熔化；哈爾濱的柏油路面能抗寒，零下30攝氏度不會裂開。反過來說，海南島的柏油路最不抗寒；哈爾濱的柏油路最禁不得熱。這個事例說明什么呢？事物某方面愈強，它的反方向愈弱。
③同樣，事物的某方面愈弱，它的反方面愈強。諸葛亮最大的弱點誰都知道，一生太謹小慎微了，當年大將魏延曾提出偷襲長安的奇計，但被諸葛亮所否，致使魏延至死都認為這是諸葛亮的大失誤。然而街亭失守，諸葛亮被迫擺空城計，司馬懿之所以不敢貿然進城，是諸葛亮憑借一生用兵謹慎的“弱點”贏得了這步險棋。可以這么說，弱點也是強點，所以弱點也需珍惜。
④任何一個物種身上都存在弱點，但這并不影響“物競天擇，適者生存”的大規律。善用“弱點”者不僅不弱，反而會成為強中強。以老鼠為例，其相貌卑瑣，鬼鬼祟祟，無犬之忠，無貓之乖，無牛羊之肉香，無鳥禽之美麗。正因為它的“弱點”，人不僅不馴化它，還要打殺之而后快。兵法上說“至于死地而后生”，這老鼠在千百年的厄運中反而存活，鼠的家族絕對數量超過人的數量。
⑤世界萬物無絕對的強點和弱點。弱點于人不是什么贅疣，生出來便是人的累贅。因為弱點在任何一個物種中，猶如物體與影子的關系，根本誰也離不開誰。性格急躁失之魯莽但決斷性強，慢性子的人穩重有余但反應遲緩。世界上沒有誰會有一個絕對的優勢，也沒有誰一點兒優勢也沒有，基于這一點我們任何人不須自卑，更不用自暴自棄。
⑥金無足赤，人無完人。正視自己的弱點，進而利用自己的弱點，學業上事業上都能進取。譬如大畫家黃賓虹，晚年雙目幾近失明，然而他憑借感覺繪畫，反而開創另一境界，成一大家。
⑦珍惜弱點是人生的不氣餒，是完善人格的進取，是在弱音上奏出強音的大手筆。利用自己的弱點是彌補，是反彈。可弱點一旦被他人利用便不是吉兆了。像呂布好色的弱點被人掌握，一個美女貂禪便讓他如木偶般任人擺布，最后英雄身首異地。珍惜自己的弱點，別讓他人利用弱點，在某種程度上是生存的保護色，是缺憾之中的聰明。
小題1:文章認為，缺點與弱點有兩點不同，請分條列舉。（4分）
一是：_________________________
二是：_________________________
小題2:③段運用哪些論證方法？作用是什么？（4分）
論證方法是：_________________________
作用是：_________________________
小題3:⑦段中“利用自己的弱點是彌補，是反彈”這句話該如何理解？（4分）
_________________________
小題4:根據文意，簡要說說應該怎樣珍惜弱點。（6分）
_________________________
參考答案：
小題1:一是： 缺點是行為道德上的不足之處，弱點大都是心理性格上的不如人處；二是：缺點可以改正，可以克服，弱點與生俱來，還要伴人一生
小題2:舉例論證；對比論證；
證明了事物的某方面愈弱，它的反方向愈強。（弱點也是強點）
小題3:利用自己的.弱點能填補自身的不足；能把弱點變成強點 。
小題4:正視自己的弱點；利用自己的弱點；避免自己的弱點被別人利用 。
小題1:
試題分析：摘抄第一段中第二句和第三句即可。
小題2:
試題分析：本段中提到“諸葛亮”即是舉例論證，文中“然而”一詞，說明是從正反兩面議論的。所論證的道理即本段最后一句。
小題3:
試題分析：結合作者所講的道理，從弱點如何變化成強點的方法來理解此句的含義。
小題4:
試題分析：結合第三題的解答，概括文中有關的議論，從發現弱點、正視弱點、改變弱點，形成強點這個角落談感想。
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