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《囫圇吞棗》三年級(jí)閱讀訓(xùn)練附答案
無(wú)論在學(xué)習(xí)或是工作中，我們有時(shí)需要做一些閱讀題，這時(shí)最離不開(kāi)的就是閱讀答案了，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的。一份好的閱讀答案都是什么樣子的呢？下面是小編整理的《囫圇吞棗》三年級(jí)閱讀訓(xùn)練附答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
原文：
《囫圇吞棗》
古時(shí)候，有個(gè)人買(mǎi)了一堆水果，有梨也有大紅棗兒，他在路旁大口大口地吃起來(lái)，有個(gè)過(guò)路的醫(yī)生看見(jiàn)了，對(duì)他說(shuō)：“喂，小伙子，梨不能多吃呀！這東西對(duì)人的牙齒雖然有好處，但吃多了會(huì)傷脾的。”這人就問(wèn)：“那么，大紅棗呢？”
醫(yī)生回答道：“大紅棗兒倒是補(bǔ)脾的，可惜又傷牙齒，也不要多吃。”
這個(gè)人左右為難，不知該怎么辦才好。他拿起梨看了看，放下了，拿起紅棗看看，也放下了。想了想，他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這樣吧，我吃梨只用牙齒嚼，不咽到肚子里去，吃大紅棗就不用嚼，整個(gè)兒咽下去。”
于是他拿起一顆棗兒往嘴里一扔，用舌頭撥了撥，一仰脖就吞了下去。他哪里知道，整個(gè)兒的棗到肚里也沒(méi)法消化，對(duì)脾當(dāng)然也沒(méi)有好處。
閱讀題目：
1．“這個(gè)人左右為難，不知該怎么辦才好。”他為什么會(huì)左右為難？
____________________________________________
2．選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。
（1）古時(shí)候那個(gè)人囫圇吞棗的原因是什么？（ ）
A．那個(gè)人聽(tīng)了醫(yī)生的話(huà)才這樣做的。
B．那個(gè)人聽(tīng)了醫(yī)生的話(huà)，片面理解才這樣做的。
C．那個(gè)人由于知道棗的吃法才這樣做的。
（2）醫(yī)生對(duì)那個(gè)人的勸告的意思是什么？（ ）
A．梨和棗對(duì)人體健康不利，都不要吃。
B．梨和棗對(duì)人體健康各有利弊，應(yīng)該有不同的吃法。
C．梨和棗對(duì)人體各有利弊，不能多吃。
答案：
1．他不知道怎樣吃梨和棗才能既不傷牙齒又不傷脾。 （意思對(duì)即可）
2．（1）B
（2）C
寓意：
世間的事大都有利有弊。興利除弊要有恰當(dāng)?shù)霓k法。似是而非，"囫圇吞棗"，只能惹人發(fā)笑。
白王廷（1248—？），字廷玉，錢(qián)塘（今浙江杭州）人，善詩(shī)文和書(shū)法，官至儒學(xué)副提舉，晚年歸老棲霞，自號(hào)"棲霞山人"。門(mén)前有泉水流過(guò)，因此把居室取名為"湛淵"，并且以此自號(hào)。著有《湛淵靜語(yǔ)》、《湛淵集》。《湛淵靜語(yǔ)》今存2卷，是一本雜記集。
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