鷹和云雀現代文閱讀答案
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一座高高的山丘上,一只云雀和一頭鷹在巖石上見面了。云雀說：“早晨好，先生!”鷹很瞧不起它，淡淡地說：“早晨好。”
云雀又說：“我祝你萬事如意，先生。”
“哎!”鷹說道，“對我們一切都是如意的。難道你不知道我們是鳥中之王嗎?在我們沒有開口前，你不應當張口講話。”
“我想，我們都屬同一家族。”云雀說道。
鷹輕蔑地回答道：“誰說過你和我屬同一家族?”
云雀說道：“我想提醒你一點：我能和你飛得一般高。我能唱歌，我給這塊土地上其他的生物以歡欣和愉悅。你既無法讓人高興，又不能給人以快樂。”
鷹生氣了，他說道：“什么高興、快樂!你這個放肆的小東西!我嘴一啄，你就一命嗚呼!你才跟我的腳一般大小!”
云雀一躍而起，飛落在鷹的背上，啄他的羽毛。鷹氣惱了，他疾飛沖天，想甩掉背上的小鳥，可他辦不到。最后，他只得更為惱火地背著那只小東西自怨自艾地飛回了山丘的那塊巖石上。
正在這個時候，一只小烏龜爬過，看到這個情景，不禁放聲大笑，笑得差點翻過身去。
鷹不把烏龜放在眼里，他說道：“你這個東西，世界上誰都比你爬得快，你笑什么?”
烏龜說：“我怎么看到你變成一匹馬了?竟讓一只小鳥騎在背上!我可比你好得多!”
鷹對他說：“管你自己的事去吧，這是我們一家子——我和我的兄弟云雀的事兒。”
1.在文中找出這些詞語的近義詞。
蔑視( )怨天尤人( )
正確答案：輕蔑自怨自艾
2.云雀對于鷹的態度起初是禮貌而尊敬的，接著對于鷹的挑釁進行戲弄和挑戰雀對鷹態度變化的原因是什么?
答：
答案解析：
云雀發現鷹非常驕傲自滿，而且對其他動物都很傲慢。
3.這是一只驕傲自滿的鷹，從以下那幾處可以看出這一點?
A.鷹輕蔑地回答道：“誰說過你和我屬同一家族?”
B.“哎!”鷹說道，“對我們一切都是如意的。難道你不知道我們是鳥中之王嗎?在我們沒有開口前，你不應當張口講話。”
C.鷹很瞧不起它，淡淡地說：“早晨好。”
D.鷹變成了一匹“馬”，讓小云雀騎在它背上。
正確答案：A B C
閱讀理解文言文劃分句子方法
技巧一：弄通文意斷句
給文言文斷句，需先要閱讀全文，了解文意，這是斷句的先決條件，通讀全文，概括文段的主要內容以及大致意思。要注意文言文單音節詞占多數的特點，抓住幾個關鍵的字詞進行翻譯以理解文段大意。
技巧二：利用對話標志斷句
常以“曰”“云”“言”為標志，兩人對話，一般在第一次問答時寫出人名，以后就只用“曰”而把主語省略。遇到對話時，應根據上下文判斷出問者、答者，明辨句讀。
技巧三：借助文言虛詞斷句
古人的文章沒有標點符號，為了明辨句讀，虛詞就成了重要的標志。尤其是一些語氣詞和連詞的前后，往往是該斷句的地方。
技巧四：找出動詞，明確句意
古漢語中，找出了動詞或形容詞謂語，也就區分出獨立的句子，明確了語句的.意思，從而正確斷句。
技巧五：借助名詞(代詞)斷句
一般完整的句子都有主謂賓，而主語一般由名詞或代詞充當。名詞一般為文章陳述、描寫、說明或議論的對象，在它們的前后往往要進行斷句。找出文中反復出現的名詞或代詞，就基本上可以斷出句讀了。常見代詞有：“我”(吾、予、余、我)，“你”(爾、汝、女、公、卿、若、君、而、乃、子)，“他”(之、彼、其、此)。
技巧六：利用對稱句式斷句
解題時，注意古文講究整齊對稱、行文中上下句常用相同的字數和相同的結構等特點。
記敘文閱讀理解閱讀的看法、體會題型答題技巧
要用第一人稱，按總分總的順序答題。
先指出本文蘊含著的思想意義以及你從文中得到的收獲、體會、明白的道理，可找出文中能表現作者情感的句子和文章主題的句子回答。
再結合文中和生活中具體的事例、材料加以舉例說明，闡明理由，
最后點明所以我們應該怎樣怎樣。
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