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    《陳晉之讀書法》閱讀答案

    時(shí)間:2025-06-18 15:26:06 賽賽 閱讀答案 我要投稿
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    《陳晉之讀書法》閱讀答案(精選4套)

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中,我們都不可避免地要接觸到閱讀答案,借助閱讀答案我們可以更快速地掌握解題方法和解題技巧。還在為找閱讀答案而苦惱嗎?以下是小編為大家整理的《陳晉之讀書法》閱讀答案,歡迎大家分享。

    《陳晉之讀書法》閱讀答案(精選4套)

      《陳晉之讀書法》閱讀答案 1

      讀書惟在記牢,則日見進(jìn)益。陳晉之①一日只讀一百二十字,遂無書不讀,所謂日計(jì)不足,計(jì)有余者。今人誰不讀書,日將誦②數(shù)千言。初若可喜,旋讀旋忘,雖一歲未嘗得百二十字也,況一日乎?予少時(shí)實(shí)有貪多之癖 ③,至今每念腹中空虛,方知陳晉之為得法云。

      [注釋]①陳晉之:人名。 ②誦:背誦,這里是讀的意思。③癖:毛病。

      【小題1】解釋文中加粗的字。(2分)

      歲( ) 然( )

      【小題2】用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子的意思。(3分)

      雖一歲未嘗得百二十字也,況一日乎?

      【小題3】短文中,作者是用什么事例來證明“陳晉之為得法”的?請用自己的話來概述。(2分)

      【小題4】你從本文中悟出了什么道理?(3分)

      答案

      【小題1】一年 但是,然而

      【小題2】即使一年都不曾記得一百二十字,更何況一天呢?

      【小題3】用“我”年輕時(shí)也有貪多的毛病,現(xiàn)在看著自己肚子里沒什么貨的事例來說明。

      【小題4】示例:讀書只有熟讀牢記,日積月累,才能有所收益。

      解析【小題1】試題分析:“歲、然”根據(jù)語境即可推斷出意思。“歲”是“一年”的意思,不能理解為“歲數(shù)”或“年齡”;“然”在古漢語中是個(gè)多義詞:⑴用在詞后,作詞尾表示狀態(tài)。相當(dāng)于現(xiàn)代漢語“......的樣子”。例:虎見之,龐然大物也。⑵然而,但是。例:然往來視之,覺無異能者。⑶是的,對的。例:吳廣以為然。⑷如此,這樣。例:非獨(dú)書為然,天下物皆然。⑸用在句末,“像......一樣”。例:其人視端容寂,若聽茶聲然。在這里“然”是“但是,然而”的意思,做題時(shí),要根據(jù)具體的語境具體問題具體分析。

      考點(diǎn):本題考查學(xué)生理解文言字詞的意思的能力。

      點(diǎn)評(píng):文言詞語,包括實(shí)詞和虛詞兩類。文言詞語的考查以實(shí)詞據(jù)多。考查的.詞語,一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當(dāng)然仍以課文下面的注解為主。學(xué)習(xí)中要注意理解,避免死記硬背,并做到重點(diǎn)突破,對于易錯(cuò)、易混詞要加以積累。

      【小題2】試題分析:翻譯時(shí)要注意,關(guān)鍵詞語的意思必須要落實(shí)。此句中的關(guān)鍵詞有“雖”“歲”等。“雖”是“即使“的意思,“歲”是“一年”的意思,把各個(gè)詞語的意思連綴起來,語意通順即可。

      考點(diǎn):本題考查學(xué)生文言語句的翻譯能力。

      點(diǎn)評(píng):翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法,直譯和意譯,中考時(shí)常采用直譯。直譯講究字字落實(shí),特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思,當(dāng)然課外的文言語句翻譯時(shí),放到語境中,根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。

      【小題3】試題分析:根據(jù)選文內(nèi)容只要把“予少時(shí)實(shí)有貪多之癖,至今每念腹中空虛,方知陳晉之為得法云。”這一句的意思理解清楚即可。

      考點(diǎn):本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解能力及提取概括信息的能力。

      點(diǎn)評(píng):做題時(shí),要先審題,再在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上確定答題范圍。文言文和現(xiàn)代文的做題道理是一樣的,只不過文言文理解起來更要根據(jù)句與句之間的關(guān)系來做推斷,做到整體感知。

      【小題4】試題分析:本題是一道開放題。結(jié)合文章的中心句“讀書惟在記牢,則日漸進(jìn)益。”來談讀了本文的感受,言之有理即可。如:讀書要精讀!記牢!積少成多,持之以恒

      考點(diǎn):本題考查學(xué)生談閱讀感受的能力。

      《陳晉之讀書法》閱讀答案 2

      讀書惟在牢記,則日見進(jìn)益。陳晉之①一日只讀一百二十字,后遂無書不讀,所謂日計(jì)不足,歲計(jì)有余者。今人誰不讀書,日將誦②數(shù)千言。初若可喜,然旋讀旋忘,雖一歲未嘗得百二十字也,況一日乎!予少時(shí)實(shí)有貪多之癖③,至今每念腹中空虛,方知陳賢良為得法云。

      【注釋】①陳晉之:人名。②誦:背誦,這里是讀的意思。③癖:毛病。

      11.用/給文中畫線句子劃分良朗讀節(jié)奏。(只劃一處)(1分)

      予 少 時(shí) 實(shí) 有 貪 多 之 癖

      12.解釋下列加點(diǎn)的.詞。(2分)

      ①歲( )

      ②然( )

      13.說說雖一歲未嘗得百二十字也,況一日乎!的意思。(2分)

      14、在短文中,作者是用什么事例來證明陳賢良為得法的?請用自己的話來概述。(2分)

      15.你從短文中悟出了什么道理? (3分)

      參考答案:

      11、予少時(shí)/實(shí)有貪多之癖 (1分)

      12.①一年 ②但是

      (每小題1分,共2分)

      13.即使一年不曾記得一百二十字,更何況一天呢?(共2分。意思對即可)

      14、用我年輕時(shí)也有貪多的毛病, 現(xiàn)在看著自己肚子里沒什么貨的事例來說明。(2分)

      15.示例:讀書只有熟讀牢記,日積月累,才能有所收益。(共3分。意思對即可)

      《陳晉之讀書法》閱讀答案 3

      閱讀下文,完成問題。

      陳晉之讀書法

      清.陳善

      讀書惟在牢記,則日見進(jìn)益。陳晉之①一日只讀一百二十字,后遂無書不讀,所謂日計(jì)不足,歲計(jì)有余者。今人誰不讀書,日將誦②數(shù)千言。初若可喜,然旋讀旋忘,雖一歲未嘗得百二十字也,況一日乎!予少時(shí)實(shí)有貪多之癖③,至今每念腹中空虛,方知陳賢良為得法云。

      【注釋】①陳晉之:人名。②誦:背誦,這里是讀的意思。③癖:毛病。

      1.解釋下列加粗的詞。

      ①無書不讀( )

      ②旋讀旋忘( )

      2.翻譯下面句子。

      雖一歲未嘗得百二十字也,況一日乎!

      ___________________________________________________

      3.你從文中悟出了什么道理?

      ___________________________________________________

      參考答案:

      1.①于是,就②但是

      2.即使一年不曾記得一百二十字,更何況一天呢?

      3.讀書只有熟讀牢記,日積月累,才能有所收益。

      《陳晉之讀書法》閱讀答案 4

      讀書惟在記牢,則日見進(jìn)益。陳晉之①一日只讀一百二十字,遂無書不讀,所謂日計(jì)不足,歲計(jì)有余者。今人誰不讀書,日將誦②數(shù)千言。初若可喜,然旋讀旋忘,雖一歲未嘗得百二十字也,況一日乎?予少時(shí)實(shí)有貪多之癖 ③,至今每念腹中空虛,方知陳晉之為得法云。

      閱讀題:

      1、解釋下列句中加粗的詞。

      (1)讀書在記牢(惟:____)

      (2)無書不讀(遂:____)

      (3)一歲未嘗得百二十字也(雖:____)

      (4)予少時(shí)實(shí)有貪多之(癖:____)

      2、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

      (1)所謂日計(jì)不足,歲計(jì)有余者。

      (2)今人誰不讀書,日將誦數(shù)千言。

      3、文中作者批評(píng)了怎樣的讀書態(tài)度?你認(rèn)為怎樣的`讀書態(tài)度才是正確的?(用文中原句回答)

      4、你從本文中悟出了什么道理?

      答案:

      1、(1)惟:只,只是。

      (2)遂:于是,就。

      (3)雖:即使。

      (4)癖:毛病,癖好。

      2、(1)這就是所說的每天計(jì)算(讀的字?jǐn)?shù))不足,但一年計(jì)算(讀的字?jǐn)?shù))就很多了。

      (2)現(xiàn)在的人誰不讀書,每天要誦讀幾千字。

      3、作者批評(píng)了“貪多”的讀書態(tài)度。

      正確的讀書態(tài)度是“讀書惟在記牢”。

      4、讀書不能貪多,要注重記憶和積累,只有把所讀的內(nèi)容記牢,才能有所收獲,日積月累才會(huì)有真正的進(jìn)步。(意思對即可)

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