就讀書而言泛讀瀏覽是不可少的閱讀及答案

時(shí)間：2021-06-12 09:48:36 閱讀答案我要投稿

就讀書而言泛讀瀏覽是不可少的閱讀及答案

　　閱讀文段，回答問題。

就讀書而言泛讀瀏覽是不可少的閱讀及答案

　　①就讀書而言，泛讀瀏覽是不可少的，但讀書要取得理想的效果，還必須選擇一部分最重要的著作加以精讀和背誦。

　　②這是被古今中外許多人的成功經(jīng)驗(yàn)證明的。

　　③宋朝歐陽修的散文繼承了韓愈等散文大家的風(fēng)格，語言平易清新，更富于抒情色彩和詩的蘊(yùn)味。他的后人說他小時(shí)候是在背誦了古人許多優(yōu)秀詩作后才開始寫詩的。稍大后靠借書來讀，對有些書則是邊抄邊讀，細(xì)細(xì)咀嚼，如此，書未抄完，已能成誦。毛澤東曾介紹他五讀《紅樓夢》的經(jīng)驗(yàn)：“先當(dāng)故事讀，后當(dāng)歷史讀。”并且告訴身邊的同志說：“《紅樓夢》要讀五遍才有發(fā)言權(quán)。”列寧曾指出：“應(yīng)該有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一些東西，否則像這樣泛泛地‘讀書’是沒有什么益處的。”又說：“第一次閱讀時(shí)不明白的地方，下次再讀的時(shí)候，或者后來從另一方面來研究這個(gè)問題的時(shí)候，就會明白的。”前人的這些實(shí)踐和論述都深刻地闡明了精讀背誦在讀書中的重要地位。具體而言，精讀和背誦有助于你透徹地理解著作的內(nèi)容，從而豐富你的學(xué)識。

　　④我自己在十幾年的實(shí)踐中常常感到，對于有些重要著作，必須反復(fù)閱讀，甚至達(dá)到“背誦如流、爛熟于心”的程度，才能得心應(yīng)手地運(yùn)用其中的觀點(diǎn)解決教學(xué)與研究中的實(shí)際問題。我曾多次有過這樣的經(jīng)驗(yàn)：想用某本書中某一觀點(diǎn)說明某一問題時(shí)，發(fā)現(xiàn)那個(gè)觀點(diǎn)在自己的記憶中并不清晰，又沒有作下筆記，那感受就像要開門又找不到鑰匙一樣。我后來下決心精讀背誦了一批重要著作，這種“找不到鑰匙”的現(xiàn)象才大大減少了。

　　⑤精讀和背誦典范著作對于寫作能力的提高也有顯著的效果。第一，可以吸取典范作品先進(jìn)的思想和美學(xué)理想，充實(shí)自己寫作的內(nèi)容。第二，可以積累豐富的詞匯和多樣的句式，使自己筆下消去簡陋，增添文采。第三，可以學(xué)習(xí)布局謀篇的技巧，加強(qiáng)自己作品的表現(xiàn)力。古人將這個(gè)規(guī)律總結(jié)為：多下苦功夫讀些書，作文時(shí)就從容不迫。

　　1．本文的中心論點(diǎn)是什么？

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　　2．“但讀書要取得理想的效果”句中的'“理想的效果”在文中具體指的是什么？

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　　3．選出與毛澤東、列寧有關(guān)讀書的論述意旨最相近的一項(xiàng)（）

　　A．書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚

　　B．好書不厭百回讀，熟讀深思子自知

　　C．仁者見仁，智者見智

　　D．讀書破萬卷，下筆如有神

　　4．“那感受就像要開門又找不到鑰匙一樣”中的“門”和“鑰匙”各比喻什么？