《郎潛紀(jì)聞二筆》閱讀理解及參考答案

時(shí)間：2023-01-09 12:25:51 閱讀答案我要投稿

　　在日常過(guò)程學(xué)習(xí)中，大家或多或少都接觸過(guò)一些文言文吧？文言文的特色是言文分離、行文簡(jiǎn)練。廣為流傳的經(jīng)典文言文都有哪些呢？以下是小編為大家整理的《郎潛紀(jì)聞二筆》閱讀理解及參考答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《郎潛紀(jì)聞二筆》閱讀理解及參考答案

　　文人相輕

　　長(zhǎng)興臧壽恭眉卿、烏程嚴(yán)可均鐵橋兩先生者，同籍湖州①，同時(shí)號(hào)通經(jīng)②博學(xué)，顧極不相能③。楊太守峴(xiàn)，臧先生高席④弟子，亦嘗從嚴(yán)先生游。一日，太守自長(zhǎng)興歸，舟泊城外，鄰舟有命酒獨(dú)酌者，視之嚴(yán)也。詰何自，以實(shí)對(duì)，詫曰：“是邨夫子，堪若師乎?”他日，太守叩臧先生：“嚴(yán)某如何人?”曰：“粗能諷《三字經(jīng)》。”《三字經(jīng)》者，學(xué)童初入塾試諷者也。文人相輕，不意經(jīng)生亦然。

　　(選自清．陳康琪《郎潛紀(jì)聞二筆》)

　　[注釋]①湖州：古地名，在今浙江境內(nèi)。②通經(jīng)：精通儒家經(jīng)典。③能：友善。④高席：猶高材。

　　[文言知識(shí)]

　　說(shuō)‘‘游”。游指“游泳”，古今相同。“游”原寫(xiě)作“遊”，與行走有關(guān)。上文“從嚴(yán)先生游”中的“游”，指交往。“游子”指離家遠(yuǎn)行的人；“游學(xué)”指去遠(yuǎn)方求學(xué)；“游宦”指在外地做官。

　　[思考與練習(xí)]

　　1．解釋?zhuān)孩偬?hào) ②弟子 ③詫 ④叩

　　⑤諷 ⑥試

　　2．翻譯：①是邨夫子，堪若師乎?

　　②不意經(jīng)生亦然

　　參考答案：

　　文人相輕

　　1．①號(hào)稱(chēng)②學(xué)生③驚訝④問(wèn)⑤背誦⑥嘗試 2．①這是個(gè)村夫子，怎能做你的老師？②想不到讀儒家經(jīng)典著作的`人也是這樣。

　　拓展：《口技》閱讀理解參考答案

　　遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺(jué)欠伸，其夫囈語(yǔ)。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時(shí)，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。滿(mǎn)坐賓客無(wú)不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。

　　未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞?dòng)惺笞髯魉魉鳎杵鲀A側(cè)，婦夢(mèng)中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。

　　忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無(wú)不變色離席。奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。

　　1．下列加橫線字意義相同的一組是

　　[ ]

　　A．不能名其一處也卷卷有爺名

　　B．中間力拉崩倒之聲立有間

　　C．幾欲先走雙兔傍地走

　　D．手有百指不能指其一端

　　2．選文運(yùn)用了正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的方法。寫(xiě)口技人的表演內(nèi)容，屬于_____描寫(xiě)；而賓客們的表情動(dòng)作，屬于_____描寫(xiě)。賓客們“幾欲先走”的情形，烘托了口技藝人，____________。

　　3．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯“凡所應(yīng)有，無(wú)所不有”。

　　4．請(qǐng)根據(jù)上面的文段內(nèi)容填寫(xiě)對(duì)聯(lián)。

　　上聯(lián)：干種聲響驚賓客。下聯(lián)___________________________。

　　參考答案：

　　1．C