寂寞閱讀練習(xí)及答案
�、傥以�(jīng)三十天蟄居山莊，足不離戶。坐在陽臺上記錄每天落日下山的分秒和它落下時與山棱碰觸的點的移動。有時候，迷航的鳥不小心飛進屋內(nèi)，拍打著翅膀從一個書架闖到另一個書架，迷亂驚慌地尋找出路。在特別濕潤的日子里，我將陽臺落地玻璃門大大敞開，站在客廳中央，守著遠(yuǎn)處山頭的一朵云，看著這朵云，從山峰那邊漫漫飄過來、飄過來，越過陽臺，全面進入我的客廳，把我包裹在內(nèi)，而后流向每個房間，最終分成小朵，從不同的窗口飄出，回歸山嵐。
�、谙奶斓囊箍�，有時很藍(lán)。我總是看見金星早早出現(xiàn)在離山棱很近的低空，然后月亮就上來了。野風(fēng)吹著高高的樹，葉片颯颯作響，老鷹立在樹梢，沉靜地看著開闊的山谷。我獨立露臺，俯視深沉的老鷹。
�、塾幸荒甑�12月31日晚上，朋友們在我的山居相聚，飲酒談天，11時半，大伙紛紛起立，要趕下山，因為，新年舊年交替的那一刻，必須和家里那個人相守。朋友們離去前還體貼地將酒杯碗盤洗凈，然后是一陣車馬啟動、深巷寒犬的聲音。5分鐘后，一個詩人從半路上來電，電話上欲言又止，意思是說，大伙午夜前刻一哄而散，把我一個人留在山上，好像……他說不下去。
④我感念他的友情溫柔，也記得自己的答復(fù)：“親愛的，難道你覺得，兩個人一定比一個人不寂寞嗎？”
（選自《目送》，有刪節(jié)）
1.第二節(jié)用“沉靜”、“深沉”形容老鷹，說說你對這一形象的理解。（4分）
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2.請列舉作者在蟄居生活中關(guān)注自然的舉動,并思考她所追求的生活境界是什么？(5分) ___________________________________________________________________________
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3.文章三、四兩段寫朋友們在“我”的山居相聚，這與文章的題目“寂寞”有何關(guān)系？說說你的理解。（6分）
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答案：
1.作者已經(jīng)將老鷹的形象人格化了，它“沉靜”、“深沉”，像一個自然界的智者，作者在關(guān)注老鷹的過程中，把自己所推崇的獨立、冷靜的人生態(tài)度也附著在老鷹身上了。（答出“人格化”，或老鷹具有象征意義，都可以得2分；寫出對作者所推崇的人生態(tài)度的闡釋再給2分）
2.記錄落日的時間和狀態(tài)； 留心迷航的鳥；
守著遠(yuǎn)處山頭的云； 仰視夏日夜空的金星；
注視立于樹梢的老鷹。（3分，寫出3個即可）。
作者在與自然的對話中，追求一種釋放心靈、物我相融的生活境界。（2分）
3.這段文字寫朋友們在我的山居相聚后，無一例外地回到現(xiàn)實生活中，這與我選擇留下形成了鮮明的對比；（2分）為朋友離開后“一個詩人”覺得“我”寂寞作鋪墊，也便于作者闡發(fā)關(guān)于寂寞的人生觀。（2分）而“一個詩人”對“我”的問候，自然友善溫柔，但更能看出他們對我內(nèi)心選擇的不理解，而這種心靈的`隔閡其實正是我寂寞的根源。（2分） 答案解析： 1.
試題分析：這里運用擬人的手法，將老鷹當(dāng)做人來寫，賦予了老鷹以人所具有的“沉靜”、“深沉”特點，把自己所推崇的獨立、冷靜的人生態(tài)度也附著在老鷹身上了，表明了作者所推崇的人生態(tài)度。
2.
試題分析：本題是要求列舉舉動，因此，只需把作者的動作答上即可。記錄落日的時間和狀態(tài)；心迷航的鳥；守著遠(yuǎn)處山頭的云；視夏日夜空的金星；注視立于樹梢的老鷹。作者把自己的大部分時間都放在了觀察自然上，可見作者很喜歡這樣的活動，追求一種釋放心靈、物我相融的生活境界。
3.
試題分析：雖然文章三、四兩段寫朋友們在“我”的山居相聚，但最終朋友們都回到現(xiàn)實生活中，這與我選擇留下形成了鮮明的對比；從結(jié)構(gòu)上來說，為朋友離開后“一個詩人”覺得“我”寂寞作鋪墊，文章題目“寂寞”是指在別人眼里看來“我”是寂寞的，實際上內(nèi)心是充實的，這也更能看出他們對我內(nèi)心選擇的不理解。
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