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    北池閱讀訓練及答案

    時間:2025-11-17 09:30:56 小英 閱讀答案 我要投稿
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    北池閱讀訓練及答案

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    北池閱讀訓練及答案

      北池,當凍土浮露黑色,微微有一些潮濕的時候,土仍然堅硬,而草芽已經鉆了出來。

      人實在無法想象,柔軟像紙一樣的草,怎么能鉆透泥土的封鎖?想不出像水洗過一樣新鮮的草,怎樣渡過漫長的冬天。

      草在出生的時候,抱緊身體,宛如一根針,像對土地懇求:我不會占太多的地方。而它出生的土地,總是黑黑的,這是它的產床。黑色總是令人感動,如同淚水盈滿了土地的眼眶。草是綠色的火,在風和雨水里蔓延。一叢、一叢的,不覺中連成一片。在草的生命辭典里,沒有孤獨、自殺、清高、頹唐這些詞語,它們盡最大的努力活著,日日夜夜,長長的綠袖子密密麻麻寫的全是:生長。

      青草出生的土地,散發著草的汗香。惠特曼說,草“是一種統一的象形文字,它的意思乃是:在寬廣的地方和狹窄的地方都一樣發芽,在黑人和白人中都一樣生長。”面對著草,能體會著謙卑的力量、貧賤的力量、民主的力量。這些觀念像草一樣,在靜默中,分分秒秒生長。“現在,它對于我,好像是墳墓中的未曾修剪的美麗的頭發。”(惠特曼)齊白石在晚年也說過:讓我的墳頭青草茂盛。這句話也如一句詩。他們——這些洞悉人生的大師,都穿越了死亡之門,看到草的生生不息。

      墳上青草,是生與死的美麗的結合。齊白石平靜地說出這話的時候,仿佛看到了自己墓廬的綠意綿綿,而把死忘記了。如惠特曼說的“這最小的幼芽顯示出實際上并無所謂死……生一出現,死就不復存在了”惠特曼的詩中無數次出現過草,而且他的“話語像草一樣樸實”。在他筆下,在密西西比、黑奴、巴門洛克、精神、流動、氣概這些洶涌的詞匯中,草葉蓬勃地長出來,纏繞著這些詞,如同花壞,散發芳香。(2001年3月29日〈深圳都市報〉作者陳祖芬)

      1.第一第二自然段描寫了草的哪兩種品質?

      答:_______________________________________________________________________

      ___________________________________________________________________________

      2.草的生命辭典里,沒有孤獨、自殺、清高、頹唐這些詞語,那么,你認為閱讀全文后草應該有哪些與這些詞語相對應的詞語?請把它們寫出來(3個以上)。

      答:_______________________________________________________________________

      3.“在寬廣的地方和狹窄的地方都一樣發芽,在黑人和白人中都一樣生長”中的兩個“一

      樣”表明了草的什么特性?

      答:_______________________________________________________________________

      ___________________________________________________________________________

      4.請寫出第二部分(第四第五自然段)的中心意思。

      答:_______________________________________________________________________

      ___________________________________________________________________________

      參考答案

      (三五)

      1、堅強與堅韌。

      2、親和/團結、自強/自立、謙卑/平易、勤勉/奮斗/努力、樸素。

      3、無論在什么樣的環境里都能夠頑強地生長。

      4、草越過了生與死的界限獲得了永生。

      拓展:文章賞析

      本文以 “凍土中的草芽” 為切入點,用細膩筆觸勾勒草的生長圖景,更借草的意象叩問生命本質,字里行間藏著對卑微生命的敬畏與對精神力量的洞見。

      一、具象描摹:以草為筆,繪生命韌性

      作者開篇便鋪展極具張力的畫面 ——“凍土浮露黑色”“土仍堅硬” 時,“草芽已經鉆了出來”,以 “堅硬” 與 “柔軟” 的反差,拋出對草之生命力的驚嘆。繼而聚焦草的 “出生姿態”:“抱緊身體宛如一根針” 的謙卑,“黑色產床” 的厚重,“綠色的火蔓延” 的蓬勃,將草的生長過程具象化。這種描摹避開宏大敘事,轉而捕捉 “一叢連一片”“綠袖子寫滿生長” 的細節,讓 “草” 不再是普通植物,而是鮮活的生命主體 —— 它無孤獨頹唐,唯有 “盡最大努力活著” 的執拗,賦予自然意象以人格化的堅韌。

      二、意象升華:以草為媒,承精神重量

      文章的深刻之處,在于將草的自然屬性升華為精神符號。引用惠特曼的詩句,點出草 “統一的象形文字” 本質 —— 不分地域、種族的平等生長,提煉出 “謙卑、貧賤、民主的力量”;借齊白石 “墳頭青草茂盛” 的期許,聯結 “生” 與 “死” 的命題,道出草 “生生不息” 的超越性。兩位大師的話語并非生硬植入,而是與前文草的生長圖景呼應:草從凍土中破出是 “生” 的倔強,墳頭青草是 “死” 的消解,最終落于 “生一出現,死就不復存在” 的哲思,讓 “草” 成為貫通生死、承載平等與堅韌的精神載體。

      三、語言之美:質樸中藏詩意,沉靜中見力量

      文本語言兼具散文的靈動與哲思的厚重。比喻精準傳神,“草是綠色的火”“話語像草一樣樸實”,將抽象的生命力與精神特質具象化;情感克制深沉,寫 “黑色令人感動,如同淚水盈滿了土地的眼眶”,以土地的 “動容” 暗抒對草的敬畏,不直抒胸臆卻更動人。引用與敘述交融,惠特曼的奔放與齊白石的沉靜互補,讓草的意象既有西方民主平等的視野,又含東方生死豁達的智慧,拓寬了文本的精神維度。

      全文以 “草的生長” 為線索,從自然景觀到生命哲思,層層遞進。最終讓人明白:草的卑微里藏著最強大的生命力,其生生不息的姿態,正是對生命最本真的注解 —— 活著,即是最高貴的信仰。

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