賀鑄《惜余春》閱讀練習及答案
惜余春
賀鑄
急雨收春，斜風約水，浮紅漲綠魚文起。年年游子惜余春，春歸不解招游子。
留恨城隅，關情紙尾，闌干長對西曛倚。鴛鴦俱是白頭時，江南渭北三千里。
【注】西曛：斜陽。
⑴從全詞看，詞人的情感經歷了怎樣的變化？（3分）
⑵后人評價“春歸不解招游子”有“無理之趣”，請對此作簡要分析。（3分）
⑶請簡要賞析“鴛鴦俱是白頭時，江南渭北三千里”這兩句的藝術特色。（4分）
10．⑴(3分)由惜春（1分）到思歸（1分）再到懷人（1分）。
⑵(3分)“春歸”本是自然現象（1分），詞人埋怨春棄己而獨歸是“無理”的（1分），但無理卻有趣，借此把游子游子思歸之情表達得委婉、深摯。
⑶(4分) 運用比喻、借代、夸張等修辭手法，以“鴛鴦”喻夫妻（有情人），以“江南、渭北”代指夫妻（有情人）各自所在的地方，以“白頭”“三千里”突出分別時間之長、相隔距離之遠。意味深遠，給讀者以強烈的情感震撼和藝術感染力。
評分建議：手法及分析，3分；表達效果分析，1分。若答出其他手法（想像、化虛為實、以景結情等）及表達效果，言之成理亦可賦分。
詩詞鑒賞：
這是一篇游子傷春懷人之作。
上片寫惜春思歸。“急雨收春，斜風約水”。寫暮春時節，雨急風斜。這第一句寫得別致新穎，其中“收”字尤見功力。不言春將盡，不言春歸去，而曰“急雨收春”，看一“收”字，至使“急雨”反客為主，造語生動俏皮。急雨收回春天，斜風拂掠水面，而“浮紅漲綠魚文起”接著寫暮春時節水面上的景致。紅化凋零，飄飄灑灑落滿江面；江水上漲，綠波蕩漾；魚兒游弋，激起陣陣波紋。這里的“魚文”二字最易引起人的暇思。中國自古就有魚雁傳書之說，書信常被稱為“魚書”或“雁書”。這“魚文”仿佛就是幻化了的書信，勾起游子無盡的相思。“年年”兩句直寫惜春。游子珍惜春天，舍不得春天離去，見春將盡，落紅飄零，意緒萬千。正如辛棄疾所云“惜春常怕花開早，何況落紅無數！”游子惜春，可春并不理會，春歸時也不懂得招呼游子，不知約游子結伴而還。春本無知，春本無曉，如此怨春，似乎無理，然而更顯其情真意切。這正是人們常說的無理有情之妙。
上片惜春思歸，下片自然而然地轉入懷人。“留恨城隅，關情紙尾。”寫當初與妻子的離別及日后的書信傳情。城隅，即城角，當初與妻子離別之處。不忍離別，卻又不得不離別，于是便有“留恨城隅”。一個“恨”字籠罩了下片，也為讀者理解全詞提供了一個契機。不能相見，只能在書信紙尾看到妻子的一片關切之情了。接下去作者描摹了抒情主人公憑欄遠眺的鏡頭。中國古典詩詞中常借憑欄遠眺寫愁緒。李煜有句云：“獨自莫憑欄，無限江山，別時容易見時難。”（《浪淘沙》）辛棄疾有句云：“休去依危欄，斜陽正在，煙柳斷腸處。”（《摸魚兒》）“闌干長對西曛倚，”寫抒情主人公倚著欄干長久地凝視著西天的落日。熟悉中國古典詩詞的人都懂得這是一個痛苦的'形象。結尾化用杜甫《春日憶李白》詩句，杜詩云：“渭北春天樹，江東日暮云。”以遙望對方所見的景致極寫了兩人之間深厚的情誼。賀詞云：“鴛鴦俱是白頭時，江南渭北三千里。”寫夫妻老矣，卻關山阻隔、江南渭北天各一方。這結處用語質拙，不雕飾，不張揚；江南渭北已溢出無限情思，而鴛鴦白頭更讓人感慨萬端。
賀鑄善于寫情，往往情真意切，此篇便是一例。賀鑄善于處理結處，此詞上片結處的無理而妙，下片結處的質拙含蓄，都給人以極大的藝術享受和啟迪。
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