《有抱負(fù),有志氣的好少年》閱讀理解及答案

時間：2021-06-10 10:54:18 閱讀答案我要投稿

　　有抱負(fù)，有志氣的好少年

《有抱負(fù),有志氣的好少年》閱讀理解及答案

　　賴寧從小就樹立了遠(yuǎn)大的理想，在一次少先隊(duì)談理想的主題會上，同學(xué)們爭先恐后地發(fā)言。有的.說要當(dāng)工程師，有的說要當(dāng)解放軍，有的說要當(dāng)科學(xué)家。輪到賴寧發(fā)言了，他站起來，聲調(diào)不高，卻堅(jiān)定地說：“我的理想是像李四光那樣，做一名地質(zhì)學(xué)家，為國家探寶。”李四光是他心目中崇拜的英雄，他閱讀了很多介紹李四光的書，要像李四光一樣獻(xiàn)身祖國的地質(zhì)事業(yè)。

　　為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，賴寧堅(jiān)持負(fù)重長跑。從大渡河邊搬回細(xì)沙請媽媽縫了兩個沙袋，長跑時綁在腿上，鍛煉腳勁。開始練的時候，腳練腫了，但賴寧沒有怕疼，忍著酸痛仍然堅(jiān)持。他常和同學(xué)們說：“男子漢大丈夫，說到就要做到。”

　　為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，賴寧還經(jīng)常上山探險。他常常攀登莽莽大山去征服陡峭的崖壁；拿著手電和點(diǎn)燃的蠟燭去鉆漆黑的山洞；到學(xué)校對面的大山里挖水晶……

　　賴寧就是這樣，從小樹立遠(yuǎn)大理想，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，從現(xiàn)在做起、從小做起。這種品質(zhì)不正值得我們每一個人學(xué)習(xí)嗎？

　　1．用“堅(jiān)持”一詞造句。

　　2．用“~~~~~”畫出短文中的反問句，然后將反問句改成陳述句。

　　3．寫出第二自然段段意。

　　4．文中“這種品質(zhì)”指的是什么品質(zhì)？概括寫出從哪兒可以看出賴寧具有這種品質(zhì)？

　　《有抱負(fù)，有志氣的好少年》答案

　　1．略。

　　2．這種品質(zhì)不正值得我們每一個人學(xué)習(xí)嗎？陳述句：這種品質(zhì)正值得我們每一個人學(xué)習(xí)。

　　3．為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，賴寧克服了許多困難堅(jiān)持負(fù)重長跑。

　　4．從小樹立遠(yuǎn)大理想，并從現(xiàn)在做起，從小事做起。