古風(其三十九)的閱讀練習題答案及賞析

時間：2021-04-12 12:00:26 閱讀答案我要投稿

古風(其三十九)的閱讀練習題答案及賞析

　　古風（其三十九）

古風(其三十九)的閱讀練習題答案及賞析

　　李白

　　登高望四海，天地何漫漫。霜被群物秋，風飄大荒寒。

　　榮華東流水，萬事皆波瀾。白日掩徂暉①，浮云無定端。

　　梧桐巢燕雀，枳棘②棲鴛鸞③。且復歸去來，劍歌《行路難》。

　　注：①徂輝：落日余暉。 ②枳棘：枝小刺多的灌木。③鴛鸞：傳說中與鳳凰同類，非梧桐不止，非練食不食，非醴泉不飲。

　　①下列對本詩的理解，不正確的一項是(3分)

　　A.前四句，寫詩人等高望遠，看到天高地闊、霜染萬物的清秋景象，奠定了全詩昂揚奮發的基調.

　　B.詩中“榮華東流水”與李白《夢游天姥吟留別》中的“古來萬事東流水”表達的意思有相似性。

　　C．七、八句借助于描寫白日將盡、浮云變幻的景象，形象而含蓄的表達了詩人對世事人生的感受.

　　D.九、十句的意思是本應棲息于梧桐的鴛鸞竟巢于惡樹之中，而燕雀卻得以安然地宿在梧桐之上

　　②結合全詩，簡述結尾句“劍歌行路難”所表達的細想感情。（4分）

　　這是李白詩“登高望四海①”(《古風》其三十九)。

　　這首詩與《行路難》是同時期的作品。詩中借景寓情，抨擊統治者的昏庸腐敗。“梧桐巢燕雀，枳棘棲鴛鸞”，就是對權貴當道、才能之士被壓抑的混亂現象的揭露。

　　①、四海，指天下。

　　②、漫漫，廣闊無邊。

　　③、被，覆蓋。大荒，廣闊的原野。兩句意為：秋霜覆蓋，萬物凋零；北風飄拂，原野荒寒。

　　④、兩句意為：榮華富貴象東流水一樣，轉瞬消逝；人間萬事如波浪起伏，變化多端。

　　⑤、徂(cú)暉，夕陽的.余輝。

　　⑥、幟棘，有刺的灌木。鴛，通“t”。相傳t雛非梧桐不棲。兩句意為：梧桐本是鴛鸞棲息的樹木，現在卻被燕雀在上面作窠；幟棘本是燕雀集聚的地方，現在反成了鴛鸞棲身之處。

　　⑦、歸去來，回去吧。東晉詩人陶明淵明不愿逢迎權貴，棄官還鄉，曾作《歸去來辭》。《行路難》，樂府“雜曲歌辭”調名。兩句意為：還是回家去吧，彈劍高歌《行路難》。

　　參考答案：

　　（1）（3分） A

　　（2）（4分）要點：

　　對榮華易逝、世事多舛的人生境遇的感慨；

　　對黑白顛倒、小人得志的社會現實的不滿；

　　對懷才不遇、壯志難酬的自身遭際的激憤。

　　【解析】

　　本詩創作時間約為李白“賜金放還”而離開長安之前。這時的他，已在長安生活了兩三年，對朝廷和社會弊端有了不少體驗。他從自身的遭遇里，看到了“梧桐巢燕雀，枳棘棲鴛鴦”似的不合理的用人現象，憤怒而致產生歸隱之念，并發而為詩。開頭四句乃登臨所見之秋景：茫茫天地間，但見嚴霜覆萬物，西風吹荒野，道不盡景象的浩大空洞與蒼涼蕭索。這景象，既是大自然深秋的畫面，又是社會冰冷的寫照。詩人不僅身寒而且心寒了。第五、六句，說明他遭遇的不順逐。這兩句也可看出他不艷羨榮華富貴。第七、八句，說明他不順逐的際遇是因“白日掩徂輝，浮云無定端”所致。“徂輝”即落日之余輝，這里暗喻朝政不明。“浮云”，喻讒毀他的惡勢力。第九、十句，進一步說明當時朝廷用人不當的現象。詩人以上下錯位的現象比喻君子失所、小人得志的社會現象，同時也具體說明了本身所遭遇到的正是有才而不得善待的情況。最后兩句說明詩人無奈及無能為力的心情。他無法改變這種現狀，只好歸隱，同時自由地吟唱《行路難》來發泄對社會不公的抗議。

【古風(其三十九)的閱讀練習題答案及賞析】相關文章：

李白《古風·其三十一》賞析09-05

古風·其十九_李白的詩原文賞析及翻譯08-03

《詠柳》閱讀答案及賞析10-03

蘇軾《浣溪沙》其二、其三閱讀練習及答案06-08