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    煙波江上閱讀答案

    時(shí)間:2021-04-01 18:20:13 閱讀答案 我要投稿

    煙波江上閱讀答案

      煙波江上是查干所寫的一篇短文,以下是小編收集的相關(guān)信息,僅供大家閱讀參考!

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      ①家鄉(xiāng)有葦湖,規(guī)模可觀,風(fēng)來擺動出一片風(fēng)景。我們稱其為:胡魯斯臺淖爾。胡魯斯臺,蒙古語:蘆葦。淖爾:湖泊。那時(shí)的家鄉(xiāng),生態(tài)環(huán)境可圈可 點(diǎn),不僅有河水精神著,有濕地興旺著,還有星羅棋布的水泡子鑲嵌在那里。水生植物,到處游動,而且葳蕤。其中蘆葦是我最喜愛的一種禾草。一打春,它便急著 往上躥,頭尖尖的,像箭鏃。由淺黃變濃綠,似乎是一夜之間的事,有點(diǎn)魔幻意味。

      ②蘆葦入詩,自古有之。最早見于《詩經(jīng) 秦風(fēng) 蒹葭》里: 蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方 蒹葭,即蘆葦。而蘆葦被人曲解,始于 明代大學(xué)問家解縉的一副對聯(lián): 墻上蘆葦,頭重腳輕根底淺;山間竹筍,嘴尖皮厚腹中空。 從此,這兩種無辜植物,便成為輕薄、空洞、無知的代名詞。這種偏 見,經(jīng)過歲月沉淀,很多東西早已真相大白,然而,習(xí)慣性的用法仍繼續(xù)延伸。

      ③自古至今,蘆葦渾身是寶,為人類造的福,恐怕一言兩語是說不盡的。蘆葉、蘆花、蘆莖、蘆根、蘆筍,無一不入藥。蘆莖編織的工藝品和生活制品, 是農(nóng)家之愛。它的根,我挖過,并非淺,而是把泥土抓得牢牢的。所謂 頭重腳輕根底淺 ,只是視覺上的偏差而已。解老夫子一次信口開河,竟使它蒙羞至今,令 人扼腕。

      ④在童年的家鄉(xiāng),蘆葦是常見植物。比較集中的,就屬胡魯斯臺淖爾這一處。春夏季節(jié),濃綠如氈,浩蕩一片。尤其那微風(fēng)中的千層擺動,真是婀娜到了極致。秋冬季節(jié),家鄉(xiāng)的蘆花,色若初降的白雪,在陽光照射下,顯得仙氣十足。一旦風(fēng)起,無垠的葦波,推波助瀾,浩然蕩遠(yuǎn)。尤其令人感喟的`是,當(dāng)蘆葉枯萎落盡之時(shí),蘆桿依然挺立不倒,撐得蘆花昂揚(yáng)如旗,激活四野。

      ⑤在蘆葦?shù)耐⑵冢w禽、昆蟲,以及蛙類,都得益于它的庇護(hù)與滋養(yǎng)。尤其在寧靜的月明之夜,此起彼伏的蛙聲,給人的感覺是溫馨的,美妙的。它使你不由聯(lián)想,嬰兒求乳時(shí)的嚶嚶之聲。

      ⑥窮鄉(xiāng)僻壤的貧寒人家,火炕上所鋪的席子就是用蘆葦編織成的。我的母親,就是一位編織能手,她能編織出極美的圖案。母親說,蘆葦這種野草,頗通 人性。你怎么想,它就怎么來,順手又順心。蘆葦割下來之后,立即剖開,就比較容易編織。時(shí)日一長,則需要用水泡軟。母親用它編織席子,真是得心應(yīng)手,速度 也快。一張炕席,用不了兩天,便編織完成,還不誤做飯、燒水、喂豬之類家務(wù)活兒。編織完畢,需要晾干,用舊布塊擦拭干凈,便可鋪炕。新鮮蘆葦那浸人心脾的 清香,唯有夢中才可獨(dú)享。

      ⑦在冬日徹骨的寒風(fēng)中,蘆葦還能為我們抵擋風(fēng)雪,勝似暖衣或者棉被。在秋末冬初之時(shí),將割來的蘆葦捆成一人粗的捆子,一捆緊挨一捆地埋入房子外 圍挖開的坑道里,再用紅柳條將它們綁定,暖圍子便成了。再凜冽的風(fēng)雪,也吹不透它。下雪之后,將雪堆在圍子后邊,又多了一層屏障。如此,不但家里暖和,連 院子里的牛馬羊、豬狗雞,都可以暖暖地過冬了。

      ⑧童年的我,就把蘆葦看做是一種可親近之物,有一種發(fā)小般的親密感浸于其中。之后,在幾十年的漂泊歲月中,無論走到哪里,每當(dāng)看到蘆葦,就像見到了久違的鄉(xiāng)親,心就發(fā)熱。這種感覺,使我一次又一次強(qiáng)烈地思念起故鄉(xiāng)和白發(fā)蒼蒼的母親來。

      12.作者在文中引用《詩經(jīng) 蒹葭》與解縉的對聯(lián)分別有什么作用?(4分)

      13.請簡要賞析第④段畫線句的表達(dá)特色。(6分)

      14.結(jié)合全文,概括作者 把蘆葦看做是一種可親近之物 的理由。(4分)

      15.文中直接寫葦花的文字不多,請?zhí)骄孔髡咭?葦花如雪 為題的意圖。(6分)

      參考答案

      12. 引用《蒹葭》:說明蘆葦入詩古已有之,增強(qiáng)文章的詩意。

      引用解縉對聯(lián):引出人們對蘆葦?shù)钠姡瑸樗鼰o辜遭受曲解而不平和慨嘆。

      評分建議:4分。每處2分。

      13. 以時(shí)間為順序,層次分明;運(yùn)用比喻、擬人,動靜結(jié)合等手法;將浩蕩無垠的葦湖美景,與對家鄉(xiāng)的深情交融于一體。

      評分建議:6分。每層2分。

      14. 蘆葦全身是寶,有很多實(shí)用價(jià)值;蘆葦滋養(yǎng)鳥類蟲蛙,呵護(hù)眾多的生命;蘆葦為人畜抵擋風(fēng)雪,保暖御寒;蘆葦寄托了對故鄉(xiāng)與母親的思念。

      評分建議:4分。每點(diǎn)1分。

      15. ①葦花如雪,是童年生活的剪影,抒寫作者對質(zhì)樸純凈的生態(tài)環(huán)境的懷念。

      ②葦花如雪,仙氣十足,表達(dá)作者對童年家鄉(xiāng)美妙風(fēng)景的喜愛。

      ③葦花如雪,似母親的白發(fā),表達(dá)作者對母親及故鄉(xiāng)的思念。

      ④葦花如雪,澤被萬物,表達(dá)作者對蘆葦造福人類的奉獻(xiàn)精神的贊美。

      ⑤葦花如雪,純潔不染,暗含了作者對蘆葦雖遭曲解而不自棄的品格的推崇。

      評分建議:6分。每點(diǎn)2分,答對3點(diǎn)得6分。

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