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    五年級大蘆葦閱讀答案

    時間:2021-03-25 10:22:19 閱讀答案 我要投稿

    五年級大蘆葦閱讀答案

      導(dǎo)語:語文閱讀在平時測試、期末考試中都占有很大的比重,所以,多做一些閱讀練習(xí),不僅能熟能生巧,輕松應(yīng)對考試,最重要的,對于語文學(xué)習(xí)能力的提高非常有幫助。這篇大蘆葦閱讀答案,以供同學(xué)們練習(xí)!

    五年級大蘆葦閱讀答案

      ①清寒的早晨,陽光已經(jīng)有些燦爛了,風(fēng)卻依然凜冽,絲絲地割人。

      ②灘上有一大片蘆葦,大概可以稱為“蘆葦蕩”了。早些年,一到秋天,蘆葦就被人割了去,或當(dāng)柴燒,或作造紙原料。不知是因為忙碌,還是其他什么原因,今年,這片蘆葦沒有在秋天里砍去,就這樣以整體的陣勢,經(jīng)歷了一整個冬天。寒冷無疑征服了它們,改變了它們。那種征服與改變是強有力的,無法抵御的,你只有接受它,聽?wèi){它擺布。你能做到的只是心中有數(shù),緊緊地守住你生命之中最重要的東西,本質(zhì)的東西。

      ③你這樣做了,所以你才能這樣依然故我,那寒冬只改變了你的外在,你的容顏,你的服飾。而你的心已經(jīng)沉入腳下的泥土,在那里頑強地過冬,如那些同樣在泥土下越冬的小動物。生命的頑強在于它保留自己本質(zhì)的有效方式,這種方式它不必告訴別人,它必須守住這至關(guān)重要的秘密。

      ④但蘆葦畢竟真的變老了,一片襤褸,一片令人心酸的枯衰,只那一聲不響的沉默還在顯示著它本性的強硬。枯葉在風(fēng)中嗚咽,枯干的蘆花在風(fēng)中搖曳,似乎都是一副無可奈何的模樣。這大片的無可奈何是不是讓我也受了感染,情不自禁的無可奈何了呢?

      ⑤人生有太多的無可奈何,就像那些無可奈何的蘆葦一樣。我們經(jīng)歷過,也可能為此沮喪過。我們同樣在被歲月與生活征服和改變的時候,裹緊身子,守住信念與信心,擺出一幅越冬的樣子。或許我們的外在形體也確實被改變了,襤褸和枯衰了,但我們的心也在厚厚的泥土之中,那泥土就是我們無邊的智慧和倔強的秉性。我們失去些什么,得到些什么呢?我們無疑是戰(zhàn)勝了,保住了我們的本性與本質(zhì)。我們無疑會為此慶幸,為此作為勝利者而越發(fā)目光敏銳,堅定不移,信心百倍。

      ⑥走進蘆葦,想跟蘆葦說些什么?蘆葦無言,我亦無言,無言是否也是一種理解,一種溝通,一種心有靈犀呢?腳下泥土松軟,頭頂陽光充沛,泥土與陽光都是春天的樣子了。蘆葦和我近在咫尺,這是怎樣的一種親近?生命的親近,軀體的親近,思想和心靈的親近,或者另外一些我們尚且弄不明白的思維和行為的親近。我們同樣是在越冬之后,帶著襤褸和枯衰走進早春的,在沒有榮譽的寂靜之中,在容易被遺忘的一隅,在往往可能遇到的誤解和鄙視的目光之下,我們是不是由衷地涌起一縷無可奈何呢?也許不會,這時候的我們已經(jīng)因經(jīng)歷太多,明了和洞悉一切而寵辱不驚了。我們明白了自身的價值和和崇高之處,我們還需要那些煙云一霎的掌聲和鮮花嗎?

      ⑦腳下松軟的泥土彈跳著,暗示我行走的節(jié)奏。我便感覺到了我的輕盈和愉悅,一種解透人生、戰(zhàn)勝自己的輕盈與愉悅。這是一種越冬乃至更深層次的脫胎換骨的過程,涅磐的過程,也是自我解脫、自我凈化的`過程。我們經(jīng)歷過,戰(zhàn)勝過,我們就可以說我就是“我”。也只在這時候,我們才真正感覺到了理解自己,在滾滾紅塵之中守住自己善的本質(zhì),原來是最難的事情。

      ⑧猛然地發(fā)現(xiàn)腳下的泥土的表層有些異樣的東西,那是密匝匝的褐色的小尖椎,那是蘆葦?shù)墓S尖,那是又一茬新生的蘆葦尖銳的宣言,那宣言同樣是強大的、無可置疑和不可抗拒的。那就是生命,那就是新生的思想和人生方式,那就是我們從痛苦和迷惘中越冬時所期盼的目的。要不了多久,那些越冬的蒼老的蘆葦就要倒伏下來,代之而起的將是更加年輕的欣欣向榮的強大的陣勢。

      ⑨我知道這才是必然,才是世間萬物歷盡苦難生死更替的本真。

      1.第⑤段中加線句“我們的心也在厚厚的泥土之中”的含義是什么?請簡要回答。

      答:

      2.文章第⑧段在寫法上有什么特點?請結(jié)合內(nèi)容加以分析。

      答:

      3.理清全文思路,簡要回答作者是怎樣一步步“走近”蘆葦?shù)摹?/p>

      答:第一步

      第二步

      第三步

      4.文章以物喻人,請分條回答作者從蘆葦中獲得了哪些人生感悟。

      答案

      1.我們用無邊的智慧和倔強的秉性,保住我們的本性與本質(zhì)。(意對即可)

      2.①運用了排比的修辭手法。“那是”“那就是”兩組排比,增強了氣勢,突出表現(xiàn)了作者的欣喜之情:②運用了比喻的修辭手法,把“蘆葦?shù)墓S尖”比作“宣言”,“生命”,“新生的思想和人生方式”,“我們從痛苦和迷惘中越冬時所期盼的目的”,揭示了蘆葦?shù)南笳饕饬x(或比喻意義),深化文章的主旨,由對人類個體生命的思考,上升到對人類的感悟。

      3.①感受蘆葦?shù)耐庠谛蜗螅诶斫饬颂J葦?shù)纳鼉?nèi)涵,③由物及人,感悟守住本性的重要意義,領(lǐng)悟到人類傳承與發(fā)展的人生哲理。

      4.①感悟到環(huán)境力量強大,生存困窘,人生有許多無奈。

      ②認識到固守人的本性,要有不屈服于惡劣環(huán)境的頑強精神。

      ③領(lǐng)悟到人類需固守本質(zhì)與本性,才能不斷傳承和發(fā)展,表達了積極樂觀的人生信念。

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