最美麗的花朵閱讀答案

時(shí)間：2024-11-14 20:44:45 宜歡閱讀答案我要投稿

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最美麗的花朵閱讀答案

　　在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，我們有時(shí)需要做一些閱讀題，這時(shí)最離不開的就是閱讀答案了，閱讀答案可以有效幫助我們鞏固所學(xué)知識(shí)。什么樣的閱讀答案才是好閱讀答案呢？以下是小編收集整理的最美麗的花朵閱讀答案，歡迎大家分享。

最美麗的花朵閱讀答案

　　最美麗的花朵閱讀答案 1

　　秋季的一天，天陰沉沉的，正下著極大的雨，密密的雨在空中織成一張大網(wǎng)，籠罩著一切。校園里積了一片水，有的地方成了小河，嘩嘩地流著。

　　放學(xué)了，我拿著一把小花傘走出教學(xué)樓，看見(jiàn)小東呆呆地站在過(guò)道里。我想她準(zhǔn)是沒(méi)帶雨傘，便拉過(guò)小東，對(duì)地說(shuō)：“沒(méi)帶傘吧？走，咱倆一塊兒走。”

　　我撐開雨傘，我們肩并肩地走著，腳下踩著泥濘的路。傘本來(lái)就小，再加上是兩個(gè)人打，自然是遮不過(guò)來(lái)。我偷偷地把雨傘往小東那邊移了移。雨點(diǎn)打在身上，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。小東發(fā)現(xiàn)了，便不動(dòng)聲色地把傘往這邊推了推。我沒(méi)言語(yǔ)，走了兩步又慢慢地把傘移了過(guò)去。我們默默地走著，傘在我們手中悄悄地站來(lái)移去。回家的路仿佛變長(zhǎng)了。聽著雨落在傘面上劈里啪啦的響聲，看著地上飛濺起的一朵朵小水花，我們緊緊地貼在一起。天氣雖然很涼，但我感到身上沒(méi)暖和。

　　又走了一段路，我們?cè)谝粋€(gè)岔道口停了下來(lái)，我該向右拐了，而她還要直著走。這傘怎么辦呢？我猶豫了一下，還是把傘推給她，說(shuō)：“你用吧，你的家還遠(yuǎn)著呢。”說(shuō)著，我格格地笑起來(lái)。小東說(shuō)什么也不同意，我們互相推讓著。最后，我把傘使勁往她手里一塞，說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，就飛快地往家跑去。

　　等我跑到家，身上都濕透了。我透過(guò)玻璃窗向那條路望去，路上的行人打著一把把傘，真像一朵朵開在雨中的花。我覺(jué)得其中最漂亮的是我們的那朵，它是同學(xué)之間互相關(guān)心的友誼之花。

　　1．給多音字組詞。

　　塞

　　2．“最漂亮的花”是指（）。本文記敘了（）和（）之間的動(dòng)人故事，事件發(fā)生的時(shí)間是（）。

　　3．填空。

　　動(dòng)作描寫語(yǔ)言描寫心理描寫

　　（1）……對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)帶傘吧？走，咱倆一塊兒走。”（）

　　（2）我偷偷地把雨傘往小東那邊移了移。雨點(diǎn)打在身上，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。（）

　　（3）這傘怎么辦呢？我猶豫了一下……（）

　　4．請(qǐng)你也寫出你積累的一到兩句寫雨景的詩(shī)詞來(lái)。

　　答案解析：

　　1．堵塞塞車

　　2．同學(xué)間的互相關(guān)心

　　“我”同學(xué)

　　秋季的一天

　　3．（1）語(yǔ)言描寫

　　（2）動(dòng)作描寫

　　（3）心理描寫

　　最美麗的花朵閱讀答案 2

　　①那是一棵什么樹呢?在這深秋，黃葉已紛紛墜落的時(shí)候，它卻是繁花滿枝，顯出一種青春和歡樂(lè)來(lái)。這是什么樣的一棵充滿了奇跡的樹呢?

　　②清晨，走進(jìn)園子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就看見(jiàn)一樹鮮花，紅的花，紫的花，在晨風(fēng)中輕輕搖曳著。

　　③當(dāng)我一步步走近那樹時(shí)，才看清了，那不過(guò)是一株秋葉落盡的枯枝，纏繞著剛剛綻開的牽牛花。枯樹，把它的身軀借給了柔弱的牽牛花的長(zhǎng)藤，而牽牛花，也便把鮮艷的花簪上了枯樹的頭頂。于是它們便復(fù)活了，和諧地美麗地生活在一起，使你猛然間感到他們?cè)揪褪菧喨灰黄鸬摹?/p>

　　④枯樹喲，你不厭棄新生者的柔弱，以你的堅(jiān)硬支持了它，所以你也得到了美。

　　⑤柔藤喲，你不厭棄那長(zhǎng)者的衰老，以你的活力裝點(diǎn)著它，所以你的美得到了發(fā)揮。

　　⑥我看過(guò)一些枯枝傲然地挺立著，身上落滿了骯臟的鳥糞，腳下卷過(guò)蕭條的風(fēng)。我也看過(guò)一些牽牛花，找不到支撐，委棄在地上，被荒草吞沒(méi)。

　　⑦望著這一棵樹，我微笑著。

　　1．①段，作者描寫了“一棵充滿了奇跡的樹”。 ⑴作看到了什么奇異的景象（不超過(guò)10個(gè)字）？⑵聯(lián)全文看，作者為什么稱這是奇跡（不超過(guò)10個(gè)字）？

　　2．③段中，作者寫枯樹和牽牛花各做了什么？結(jié)果怎么樣？

　　3．第④⑤⑥段，填寫下面的空白。

　　文章的`這部分運(yùn)用了________________________的修辭方法和________________________的寫法，表達(dá)了對(duì)枯樹和柔藤________________________的生命現(xiàn)象的贊美。

　　4．在結(jié)尾說(shuō)“望著這一棵樹，我微笑著”，你覺(jué)得作者從枯樹和鮮花的生命現(xiàn)象中獲得了怎樣的人生感悟？

　　答：

　　參考答案：

　　1．（1）葉落時(shí)節(jié)繁華滿枝。（2）枯枝與牽牛花（柔藤）復(fù)活。