文言文閱讀試題及參考答案

時(shí)間：2025-02-12 12:24:40 思穎閱讀答案我要投稿

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文言文閱讀試題及參考答案

　　在年少學(xué)習(xí)的日子里，大家都背過文言文吧？文言文是中國古代的書面語言，是現(xiàn)代漢語的源頭。為了幫助大家更好的理解文言文，下面是小編為大家收集的文言文閱讀試題及參考答案，歡迎閱讀與收藏。

文言文閱讀試題及參考答案

　　文言文閱讀試題及參考答案 1

　　項(xiàng)脊①軒志

　　歸有光

　　項(xiàng)脊軒，舊南閣子也。室僅方丈，可容一人居。百年老屋，塵泥滲漉②，雨澤下注；每移案顧視無可置者又北向不能得日，日過午已昏。余稍為修葺③，使不上漏。前辟四窗，垣墻周庭，以當(dāng)南日，日影反照，室始洞然④。又雜植蘭桂竹木于庭，舊時(shí)欄楯⑤，亦遂增勝。借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐⑥，萬籟有聲；而庭階寂寂，小鳥時(shí)來啄食，人至不去。三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風(fēng)移影動(dòng)，珊珊可愛。（節(jié)選）

　　【注釋】①項(xiàng)脊：歸有光，號項(xiàng)脊生。 ②滲漉：從屋頂漏下來。③修葺：修繕，修理。④洞然：明亮起來。⑤欄楯：欄桿。 ⑥冥然兀坐：悄悄獨(dú)自坐著。

　　小題1:下列句中的加粗字與“以當(dāng)南日”中的“以”意思相同的一項(xiàng)是（）（2分）

　　A．能以徑寸之木為宮室、器皿、人物，以至鳥獸（魏學(xué)洢《核舟記》）B．定神細(xì)視，以叢草為林。（沈復(fù)《童趣》）

　　C．溫故而知新，可以為師矣（《論語》）D．乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。（蒲松齡《狼》）

　　小題2:用“/”為下面的句子斷句。（2分）

　　每移案顧視無可置者又北向不能得日

　　小題3:用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）

　　而庭階寂寂，小鳥時(shí)來啄食，人至不去。

　　小題4:用自己的話概括回答下面的問題。經(jīng)過修葺之后的項(xiàng)脊軒是一個(gè)怎樣的地方？居住其中，能夠怡然自得的作者又是一個(gè)怎樣的人？（2分）

　　參考答案：

　　小題1:D

　　A:每移案 /顧視無可置者/ 又北向/ 不能得日（2分）

　　B:庭前、階下卻異常寂靜，小鳥不時(shí)飛下來啄食，人到它面前也不離開（2分）

　　C:經(jīng)過修葺之后的項(xiàng)脊軒優(yōu)美、寧靜與恬適。作者是一個(gè)甘于清貧（安貧樂道），志趣高潔的人。

　　D:本題考查學(xué)生理解文言詞語意思的能力。A、用，B、把，C、憑借，D、用來。例句中“以”的意思為“用來”，故選“D”。

　　小題2:本題考查學(xué)生劃分句子節(jié)奏的`能力。劃分句子節(jié)奏時(shí)，除了注意句子的意思之外，還要注意到句子的結(jié)構(gòu)。

　　小題3:本題考查學(xué)生翻譯文言句子的能力。翻譯句子時(shí)，除了注意“而、至、去”等重點(diǎn)字，還要補(bǔ)充出省略的成份，同時(shí)還要保證整個(gè)句子翻譯句子的正確性、完整性。

　　小題4:本題是一道綜合題。先根據(jù)“前辟四窗，垣墻周庭，以當(dāng)南日，日影反照，室始洞然④。又雜植蘭桂竹木于庭，舊時(shí)欄楯⑤，亦遂增勝。借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐⑥，萬籟有聲；而庭階寂寂，小鳥時(shí)來啄食，人至不去。三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風(fēng)移影動(dòng)，珊珊可愛”這幾句內(nèi)容來分析是一個(gè)什么地方，然后根據(jù)這個(gè)地方的特點(diǎn)來分析作者是一個(gè)什么樣的人即可。

　　文言文閱讀試題及參考答案 2

　　鄭人有欲買履者，先自度①其足，而置之其坐②。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度③。”反④歸取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也�！边x自《韓非子》

　　1．解釋下列的'詞。

　�、俣萠_______

　�、谧鴂_______

　　③度________

　�、芊確_______

　　2．下面句子中的 “之”意義和用法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（）

　　A．先自度其足，而置之其坐

　　B．至之

　　C．而忘操之

　　D．反歸取之

　　3．翻譯下列句子。

　�、俸尾辉囍宰�？

　　_______________________

　�、趯幮哦�，無自信也。

　　_______________________

　　4．“鄭人買履”這則寓言故事諷刺了_____________的人。

　　參考答案：

　　1．（1）動(dòng)詞，量

　　（2）同“座”，座位

　�。�3）名詞，尺碼

　　（4）同“返”，回家

　　2．B

　　3．（1）為什么不用腳來試鞋呢？

　�。�2）寧可相信尺碼，也不要相信自己的腳呀�。ㄒ鈱纯桑�

　　4．固守教條，脫離實(shí)際，頭腦僵化，不知變通。

　　文言文閱讀試題及參考答案 3

　　文言文閱讀（15分）

　　答謝中書書陶弘景

　　山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

　　記承天寺夜游蘇軾

　　元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民，懷民未寢，相與步中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月，何處無松柏？但少閑人如吾兩人者耳。

　　小題1:解釋下列加粗的詞語。（4分）

　　① 曉霧將歇（） ② 能與其奇者（）

　�、� 念無與為樂者（） ④ 但少閑人（）

　　小題2:用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（4分）

　　（1）夕日欲頹，沉鱗競躍。

　�。�2）庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。

　　小題3:《答謝中書書》中總領(lǐng)全文的句子是，。（2分）

　　小題4:寫一句有關(guān)“月”的古詩文：，。（2分）

　　小題5:如何理解《記承天寺夜游》中“閑人”的意思？“閑人”真“閑”嗎？（3分）

　　參考答案：

　　小題1:（1）消散（2）參與，這里指欣賞（3）考慮，想到（4）只是

　　小題2:（1）太陽快要落山了，潛游在水中的魚爭相跳出水面。

　�。�2）月光照在院中，如水一般清明澄澈，水中的藻、荇交錯(cuò)縱橫，原來是竹子和松柏的影子。

　　小題3:山川之美，古來共談。（2分）

　　小題4:舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（2分）

　　小題5:閑情雅致的人，包含了作者郁郁不得志的悲涼心境。閑人不閑，只是一種自我安慰。（3分）

　　小題1:試題分析：“歇、與”是古今異義字，在句中是“消散”“欣賞“的意思，要在學(xué)習(xí)中特別記憶。“念、但”是文言文中的常見字，一般沒有難度，應(yīng)譯為“想到” “只是”。

　　點(diǎn)評：文言詞語，包括實(shí)詞和虛詞兩類。文言詞語的考查以實(shí)詞據(jù)多。考查的詞語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當(dāng)然仍以課文下面的.注解為主。學(xué)習(xí)中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點(diǎn)突破，對于易錯(cuò)、易混詞要加以積累。

　　小題2:試題分析：翻譯時(shí)要注意，關(guān)鍵詞語的意思必須要落實(shí)。此句中的關(guān)鍵詞有 “夕日欲頹”“空明”等�！邦j”根據(jù)語境，應(yīng)譯為“落山”，“空明”應(yīng)譯為“清明澄澈”。然后把各個(gè)詞語的意思連綴起來，語意通順即可。

　　點(diǎn)評：翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時(shí)常采用直譯。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，當(dāng)然課外的文言語句翻譯時(shí)，放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。

　　小題3:試題分析：“總領(lǐng)全文的句子”是審題點(diǎn)，這樣的句子一般在文章的最前面，理解文章可知全文都在寫景，因此開頭的“山川之美，古來共談”即是總領(lǐng)句。

　　點(diǎn)評：句子的位置不同，其作用也不一樣，總領(lǐng)全文的句子一般在文章的開頭部分。

　　小題4:試題分析：“古詩文”中寫“月”的很多，如古詩中的“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”等，文言文中的“浮光躍金，靜影沉璧”等。

　　點(diǎn)評：復(fù)習(xí)古詩文名句，首先是要熟練背誦古詩文名篇、名段和名句；其次是要字字落實(shí)，默寫中不能出現(xiàn)錯(cuò)別字、更不能丟字添字；另外還要由此及彼能產(chǎn)生聯(lián)想進(jìn)行歸類，這不僅可以提高我們學(xué)習(xí)的興趣，也可以不斷提高我們的思維能力。

　　小題5:試題分析：我們結(jié)合文章的寫作背景理解文章可知，“閑人”包含了作者微妙而復(fù)雜的思想感情，有貶謫的悲涼、人生的感慨、賞月的欣喜、漫步的悠閑等。因此“閑人”只是作者的一種自慰而已。

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