《金色的腳印》同步習題（六年級上冊）
無論是身處學校還是步入社會，我們都離不開練習題，做習題在我們的學習中占有非常重要的位置，對掌握知識、培養能力和檢驗學習的效果都是非常必要的，那么你知道什么樣的習題才能有效幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的《金色的腳印》同步習題（六年級上冊），僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、照樣子寫詞語
綠油油光冷孤
直熱慢濕
2、選詞填空
凝望、注視、盯、瞪
�、偎驹诮瓰┑穆咽�，久久( )著清波蕩漾的江面
②照片上的老人默默地( )著盤旋翻飛的海鷗們。
�、鬯闹婚W著青光的眼睛直勾勾的( )著正太郎
�、芩蜒劬Χ�( )圓了
3、讀句子，回答問題
☆只見一只大狐貍正沖著秋田狗大搖大擺地走過來，它嘴里叼著一只哆哆嗦嗦的雞。
老狐貍這樣做的目的是________，從中可以看出______
☆他費力地睜開眼睛，蒙眬中看見一只大狐貍正在不停地舔著他的臉頰。另一只狐貍蹲在他的胸脯上，溫暖著他的身體。
老狐貍這樣做是因為_____，看到此情此景，我想說______
4、課文為什么要用"金色的腳印"做題目?
這是一個真實的故事。故事發生在西部一個極度缺水的沙漠地區。這里，每人每天的用水量嚴格限定為三斤。日常的飲用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都(依賴、依靠)這三斤珍貴的水，而這些水還得靠駐軍從很遠的地方運來。
人缺水不行，牲畜也一樣。終于有一天，一頭一直被人們認為溫順的老牛(掙脫、甩開)了韁繩，闖到沙漠里運水車必經的公路旁。運水軍車來了，老牛迅速沖上公路，司機緊急剎車，軍車停了下來。老牛沉默著立在車前，任憑司機怎樣呵斥(驅趕、驅使)，它就是不肯挪動半步。五分鐘過去了，十分鐘過去了，雙方仍然僵持著。運水的戰士以前也碰到過牲口攔路索水的情形，但它們都不像這頭牛這般倔強。人和牛這樣對峙著，運水車不能前進。性急的司機試圖點火驅趕，可老牛仍然一動不動。
后來，牛的主人來了，惱羞成怒的主人揚起長鞭，狠狠地抽打瘦骨嶙峋的老牛。牛被打得哀哀叫喚，但還是不肯讓開。它凄厲的叫聲，和著沙漠中陰冷的風，顯得分外悲壯。一旁的運水戰士哭了，司機也哭了。最后，運水的戰士說："就讓我違反一次規定吧，我愿意接受一次處分。"他從水車上取出半盆水--三斤左右，放在牛面前。
出人意料的是，老牛沒有喝水，而是對著夕陽，仰天長哞，似乎在(呼喚、叫喚)什么。不遠的沙堆背后跑來一頭小牛，老牛慈愛地看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。靜默中，人們看到了母子眼中的淚水。沒等主人吆喝，在一片寂靜中，它們掉轉頭，慢慢往回走去。
1.劃去括號里不恰當的詞語。
2.在文中找出下列詞語的反義詞。
溫順――( )熱鬧――( )
3.在文中找出下列詞語的近義詞。
珍稀――( )疼愛――( )
4.牛主人為什么那么殘忍地抽打那頭瘦骨嶙峋的老牛?你認為下面的說法哪種有道理一些，請在后面括號里畫鉤。
A.牛主人不喜歡這頭倔強的老牛。( )
B.自家的牲畜違反駐軍的軍紀，牛主人很沒面子，打它是表明表明自己的態度。( )
C.這頭老牛太瘦了，還好吃懶做。( )
D.像這樣倔強的家伙，要給它點顏色看看，它才會聽話。( )
5."牛被打得哀哀叫喚，但還是不肯讓開。"請你想一想，此時，老牛在心里會說些什么?
6.短文的最后一段就像一幅靜默的油畫，如果要你給這幅畫命名，你會給它命一個什么名字呢?說說你的道理。
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