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參加熱愛(ài)家園志愿者培訓(xùn)體會(huì)
通過(guò)這次熱愛(ài)家園的志愿者培訓(xùn)，我懂得了很多道理，精神層面有了提高，仿佛無(wú)形中豐富了很多閱歷。首先，我明確了志愿者的含義，當(dāng)何潔老師讓我們考慮什么是志愿者的時(shí)候，我想了兩點(diǎn)，“志”代表志向，也就是有志于服務(wù)社會(huì)，服務(wù)人民，關(guān)愛(ài)那些需要幫助的人；“愿”代表愿望，指的是完全出自內(nèi)心，源于自愿，無(wú)私無(wú)悔。后來(lái)經(jīng)過(guò)何潔老師的總結(jié)，我又明白了志愿者要出于個(gè)人自愿，而且做志愿者是一種工作，過(guò)程需細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，要經(jīng)過(guò)調(diào)研，了解受眾對(duì)象的需要以及他們的現(xiàn)狀，使我們做志愿者工作知道從何下手，給以我們力所能及的最大幫助，而不是單純?yōu)榱艘环輰?shí)踐報(bào)告或是閑得無(wú)聊來(lái)玩玩，絕不能報(bào)玩樂(lè)的態(tài)度。當(dāng)然，做志愿者工作也會(huì)給人帶來(lái)意想不到的收獲，或者說(shuō)是一種精神洗禮，比如像何潔老師說(shuō)的，她為什么幾度要放棄收入頗豐的工作而全身心的投入到志愿者工作中來(lái)，因?yàn)槟鞘顾纳顝拇素S富多彩，獲得了精神收獲。我想，如果我有一天也獲得了這樣的機(jī)會(huì)，我也會(huì)做出同樣的選擇，因?yàn)樽谵k公室里的價(jià)值真的不如深入山區(qū)，幫助那些渴望知識(shí)，渴望關(guān)懷的孩子們。在我的印象中，何潔老師講的那個(gè)故事令我久久不能忘懷，時(shí)常用來(lái)鞭策自己。那個(gè)25歲的艾滋病患者只剩下半年的光陰了，他打算讓何潔老師做他的指路明燈，為他規(guī)劃剩下的時(shí)光。何潔老師說(shuō)自己有什么資格……這句話一直記在我的腦海里，我想的是，我們還在抱怨學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)生工作繁重，家長(zhǎng)嘮叨，室友的種種不盡人意，我們有什么資格抱怨，我本有著人生最重要的資本，那就是健康與青春的活力，然而我們卻在耗費(fèi)青春，身在福中不知福。我想我們每個(gè)人都應(yīng)該是一根蠟燭，雖然亮度有所不同，但是都應(yīng)該有燃燒自已照亮別人的舉動(dòng)，哪怕是這種想法。熱愛(ài)家園是讓我們的想法得以實(shí)踐的地方，我選擇它，我無(wú)悔自己的選擇。由于中國(guó)近年來(lái)的高速發(fā)展，以及發(fā)展的不均衡，北京，上海，深圳，廣州等較發(fā)達(dá)的城市都有很多的外來(lái)務(wù)工子女，其他一些不發(fā)達(dá)的地區(qū)則相應(yīng)地出現(xiàn)了留守子女。這些孩子們的教育問(wèn)題是一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題，雖然憑我們的力量解決它幾乎是不可能的，但是我們?cè)敢饽軒鸵粋�(gè)幫一個(gè)，就像那時(shí)地震后一樣，我們舉國(guó)同心，能救一個(gè)救一個(gè)。
利瓊老師也介紹了自己的經(jīng)歷，而她在可可西里的經(jīng)歷感受觸動(dòng)了我，讓我久久不能忘懷。他進(jìn)行了比較，那的孩子們吃不飽穿不暖，而她的女兒以及我們這一代的孩子卻穿的暖暖的，不受一點(diǎn)苦。可是他們的態(tài)度呢?他們通過(guò)抽簽上學(xué)，教學(xué)資源那樣匱乏，條件那樣惡劣，可我們復(fù)旦大學(xué)的學(xué)生們，有著寬敞的教室，舒適的空調(diào)，優(yōu)秀的教授，可我們還逃課上網(wǎng)，上課睡覺(jué)，掛科。身處復(fù)旦，雖然充滿著種種誘惑，我們要堅(jiān)定信念，堅(jiān)定主線。
最后，我想說(shuō)的是，這份感想我昨天忘了交了，那次會(huì)后，我沒(méi)有及時(shí)總結(jié)，態(tài)度不夠認(rèn)真，認(rèn)識(shí)的也不是很深刻，但是我有志于志愿者服務(wù)！
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