學(xué)習(xí)生活的經(jīng)驗和心得分享
大家好！我是XX班XXX，今天和大家來分享一下我對學(xué)習(xí)生活的經(jīng)驗和心得。
白駒過隙，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)步入附中的校園已近兩年了，回首過去的點點滴滴，我從那個懵懂無知的少年已然成長為如今懷揣未來夢想的附中學(xué)子，這得益于學(xué)校老師對我的悉心教導(dǎo)，家長同學(xué)對我的鞭策督促。當(dāng)然，我認(rèn)為要想做到一個真正出色的學(xué)生這是不夠的，還要有高效的學(xué)習(xí)方法和良好的習(xí)慣養(yǎng)成，我把我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗簡單歸為一個單詞：can，做到了這三個字母，對于夢想，我相信我們可以！
（i）custom習(xí)慣
擁有良好的習(xí)慣往往可以事半功倍。身邊是否有著這樣的同學(xué)：在學(xué)校你們的學(xué)習(xí)時間是一樣的，回家后甚至你投入的時間要比他更多，但是往往成績卻總有幾分的差距。我曾經(jīng)在物理的學(xué)習(xí)中遇到過這樣的麻煩，當(dāng)時很痛苦，找不到一個適應(yīng)自己的節(jié)奏，不知從何處下手，總是聽同學(xué)說這本練習(xí)冊好就做一做，說那本參考書難就看一看，總是在盲目的學(xué)著別人的節(jié)奏，沒有自己的方法。后來，在一次課堂上我發(fā)現(xiàn)了其中的規(guī)律，課前幾分鐘，在同學(xué)們都忙著說話時，他拿出了物理書，預(yù)習(xí)了上課要講的內(nèi)容；在老師解釋公式時，他將公式默背著；講題時有一處細(xì)節(jié)并未讀懂，他沒有停住腳步，而是做了標(biāo)記繼續(xù)跟著老師。他的行為告訴我：永遠(yuǎn)比別人快一步，深一點，當(dāng)別人措手不及時你可以從容面對。這就是好習(xí)慣對于我們的重要性和必要性。
（ii）accmulate積累
“聚沙成塔，集腋成裘。”今天，我給大家分享一下我對零碎時間的積累和運用。每天我們早上很早出門，晚上還要熬夜寫作業(yè)，一天天的流水時光不經(jīng)意就過去了，留下的卻是大量的作業(yè)和疲憊的身心，但是大家有沒有想過，在學(xué)校每天你浪費了多少有用的的時間：每天我們在校九個半小時就是570分鐘，除去七節(jié)課，再除去早課、大課間、眼保健操、中午吃飯、大練習(xí)，還剩多少時間？130分鐘！！！很多同學(xué)作業(yè)加在一起恐怕也不需要這么多時間吧，但是問題又來了：時間加在一起是很多，可是零散的`分開我能做些什么？在這里我為大家推薦我的方法：將你的時間的最小單位變成5分鐘，要每個5分鐘都有所計劃：早上上學(xué)路上的5分鐘背英語課文，第一節(jié)下課的5分鐘用來寫字帖，間操的5分鐘問同學(xué)一道題，這樣就解決了沒時間的問題——你可以沒時間，但你絕對可以擠出5分鐘！
（iii）network像網(wǎng)一樣的思維
其實用network這個單詞很形象，你的思維就像是一張網(wǎng)，你就是網(wǎng)的中心，其他同學(xué)老師分布在網(wǎng)的各個角落，要想讓這個網(wǎng)沒有漏洞，你就要防微杜漸，對已有的或者未知的事件有預(yù)判性；要想讓這個網(wǎng)更加堅固，你就要多與老師同學(xué)溝通，對于溝通的話題和溝通本身這個動作來說，我更強(qiáng)調(diào)溝通這個動作，因為在這個過程中，老師同學(xué)可以幫你解決困難、及時發(fā)現(xiàn)你的問題并加以改正，在我看來這是提高自身最快最便捷的方法，我們應(yīng)該多與他人溝通、了解他人對事物的看法，更有利的去分析我們所做的事情。
習(xí)慣、積累、網(wǎng)一樣的思維，這就是江竺蔓在學(xué)習(xí)生活里總結(jié)的經(jīng)驗，別再說自己不行，有了can這三個字母，學(xué)習(xí)、愛好、夢想，樣樣做到，我可以，你也一樣！
記住c、a、n和它背后的信念，別等時光奪走了青春，為了年少時的夢想，讓我們奮斗下去吧！
謝謝大家！
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