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2.交流探究結果，并讓學生明白每一種算式的數(shù)量關系是什么，說說自己列式時的想法。
3.自己列出的算式進行計算，最后交流計算結果。
4.教學“試一試”可以讓學生獨立完成。
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3．培養(yǎng)學生認真計算、檢驗的良好學習習慣。
教學重點：
掌握分數(shù)四則混合運算的運算順序。
教學難點：
培養(yǎng)學生良好的計算、檢驗的學習習慣,提高計算的正確率。
整體設計思路：
課件力求創(chuàng)設一個自主、探究性學習和在情境中學習的教學環(huán)境。
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課件采用討論和嘗試的方法，讓學生根據(jù)自己的理解去計算實際題目，使學生感到知識不難，做正確不容易，只有認真作好每一步計算，才能保證最后的結果正確，訓練學生做題時畫線標號，要一步一回頭地檢查。
「下載次數(shù)：963」
