送禮作文【匯總15篇】
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的送禮作文，希望對大家有所幫助。
送禮作文1
在一個遙遠的小森林里，有一個美麗的小村莊，那兒有一對死對頭——老鼠和貓。
明天就是貓的生日了，老鼠抓破腦袋、冥思苦想：貓的生日到了，我該給他一個什么“驚喜”呢？這時，老鼠拍了一下腦門，說：“對了！我就送他一個炮杖吧，給他一個大驚喜！”
當貓的生日來臨時，老鼠將禮物藏在背后，恭恭敬敬地對貓說：“貓先生您好，今天是您的.生日，我是特意給您送禮來的！”貓聽了，十分驚訝：老鼠也會給貓送禮，這不是天大的笑話嗎！但他轉念又一想：我又不是怕這只小小的老鼠，他有禮物送給我，我為什么不收呀？想著想著，貓情不自禁地將手伸了出去。老鼠飛快地將炮杖遞給貓。貓看了看這玩意兒，眼珠子都快掉了下來，嚇得屁滾尿流！貓轉身就跑，老鼠一臉奸詐，將炮杖扔向了貓。看著貓被炸飛的樣子，老鼠肚子都笑疼了！當貓從天而降時，老鼠早已跑得無影無蹤了，貓只好一步一顛地走了......
這真是一對永遠的死對頭！
送禮作文2
那天深夜，我已經睡著了。
你輕輕地走進我的房間，悄悄地放了個禮物盒在我的床頭邊，又輕輕地關上門離開……第二天早上，我欣喜地打開禮物盒，里面是兩本書——李娟的《阿勒泰的角落》和陳霞的《天山腳下》。
書里還夾著一張紙條：“我要去新疆支教了，你可以通過這兩本書了解我要去的那片土地！”
你不在的日子里，我經常翻看這兩本書，書里有新疆的白雪和陽光，有新疆的青草和白樺林，有新疆可愛的小朋友們與來來去去的陌生人……
我突然覺得“新疆”好像就是一份來自大西北的神秘禮物，送給那個同樣去送禮物的你。
我是這么安慰自己的，不過我還是會想你。你不在家的日子，我總是掰掰手指，望望日歷，六個月已經過去了——在這期間，只要放學回家空下來的時候，我就拿過媽媽的手機，想從中看到你的照片。
嘿，這張照片上的你看起來激情澎湃呢！
這是疫情期間，你們支教團延緩了進疆的時間，你在杭州西湖的龍井茶園給新疆阿克蘇的小朋友們送禮物呢，是一份關于“茶文化”的禮物。你通過解“茶”字，賞《茶經》，觀“茶山”，和阿克蘇的小朋友們一起感悟“茶味人生”，一起領略源遠流長的中國茶文化，體驗到自然的造化，感悟經典的魅力。
當我看到屏幕前阿克蘇小朋友們興奮不已的神態，我在心底里佩服你呢！
嘿，這張照片上的你雖然戴著口罩，但是好像情緒與思維完全不被影響！咦，你怎么把咱們家露臺的“田園”搬進課堂了呢？
原來這是你的“援疆第一課”。你從“美麗的田園”開始，阿克蘇的`冰糖心蘋果、庫爾勒的香梨、吐魯番的葡萄……都成了阿克蘇小朋友們寫作的源頭。你說：“大美新疆，就是孩子們最美的課堂。”
你把庫爾勒的“公梨”和“母梨”帶進課堂，你的阿克蘇學生腦洞大開，寫出了好多別具一格的作文。你還給我發了幾篇優秀的作文，讓我也大開眼界，庫爾勒香梨竟然還蘊含著這么美妙的哲理！你的學生說：“公梨底部凸出恰巧代表男性不愿平庸，欲沖向外面世界，讓自己拼出一番大事業；母梨底部凹陷則代表女性沉穩，在無聲無息中，低調培育出自己的成果。”你的學生還說：“公梨口感硬，對應了男兒性格的那份硬氣；母梨口感脆而細膩，契合了女性心思細膩，做事層次分明，不急不躁的特點。”
后來，你還把胡楊、駱駝刺、沙棗花、塔黃、雪兔子、天山雪蓮請進了課堂，小朋友一個個睜著好奇的眼睛，他們沒想到語文課上竟然可以認識到這么多神奇的植物，而這些神奇的植物就長在“新疆”這片神奇的土地上！在你的引領下，小朋友們詩心跳動，詩芽萌發，一首首小詩帶著一個個美麗的童話穿越大漠攀登雪山。
你送給阿克蘇小朋友們一個詩意的課堂，讓他們與自然親近，覺得生活就像詩一樣，讓他們的心溫潤起來，讓他們更加熱愛這片神奇的土地！
當我看到阿克蘇的小朋友們從庫爾勒香梨引發出這么奇妙的聯想的時候，當我讀到阿克蘇的小朋友們一首首小詩像一朵朵云彩的時候，我在心底里佩服你呢！
……
一張又一張照片，看著阿克蘇的小朋友們新奇而激動的眼神，我打心底里佩服你！
親愛的爸爸，你背著一袋子禮物，從祖國的東部來到了祖國的西部，經過了4000多公里的旅途，把禮物送給阿克蘇的小朋友們。
禮物說大并不大，可能只是一顆小小的種子，但它終有一天會發芽會開花會結果；禮物說小也不小，這里面包含著你的美好教育理念、你的辛勤付出和你的熱切期待！
親愛的爸爸，你在夜深人靜的時候送我的禮物正發出燦爛的光芒呢！
送禮作文3
今天是圣誕節。聽到上課鈴，我們快速的進入教室，占用了體育課的時間，老師要給我們一個驚喜，因為這次考試考出好成績，所以圣誕老人要來送禮物，哇，圣誕老人真的提前把禮物送過來了。緊接著一棵碧綠的圣誕樹呈現在我們的眼前，講臺上還擺滿了精美的圣誕禮品，讓人看得眼花繚亂。我們和老師一起吃著平安果，有說有笑的，心里都樂開花了。圣誕樹的`下面有幾片綠葉，綠葉的中間有幾個小紅果和小紅花一直在閃閃發光，把這棵樹點綴得非常美麗，好像在調皮的眨著小眼睛對我們說：“同學們圣誕節快樂。”當我捧著精美的禮物時，自言自語地說：“這就是我這一學期努力的成績，我要更加認真地學習，我還要再一次贏得明年圣誕老人的認可，我自信，我快樂。”圣誕樹象征著吉祥與快樂，讓我們用一顆充滿感激的心去努力學習，期盼著明年的圣誕老人來送禮物哦。
送禮作文4
今天，母親們來了一個特殊的節日——母親節。我將要送給媽媽一個最精心的禮物。
早上，我被嘰嘰喳喳的鳥兒吵醒了。發現媽媽早就上班去了，媽媽每天晚上回來的很晚，早上又去的'那么早，一天在外面奔波，（中午回家）為了我，付出了多少汗水、多少心血。我就想借著這個母親節來好好的報答媽媽，我就想給媽媽疊130個“心形卡”，因為媽媽養育了我13年，所以我要疊130個來報答媽媽的愛。
我買了150張紅色、藍色的小正方形卡片，留下20張備用。開工，我把這一摞一摞的正方形卡片放在一起，開始一張一張的疊了起來。把卡片對折后再對折，再一分叉，把三個角一缺就快OK了！
一個一個的疊著，疊了一上午，手都麻了。數了數，135個，疊多了。我從135個“心型卡”中挑出130個對我來說滿意的，裝在一個帶有圖案的漂亮的盒子里。我在包裝盒的上面寫道：媽媽，祝您母親節快樂！
過了一會兒，媽媽回來了。我站在媽媽身邊說：“媽媽節日快樂！”說著把藏在身后的禮物盒鄭重地獻給了媽媽，媽媽接過后滿臉笑容地說：“兒子，你長大了，越來越懂事了”。她小心翼翼打開盒子，我突然發現媽媽眼圈紅了，眼睛濕潤了。媽媽說：“謝謝，好兒子！”。“這是我應該做的，媽媽！”，我答道。
在今天，我送給了媽媽一個最精心的禮物。
送禮作文5
去年的中秋節早晨，我和媽媽來到了老家，姥姥家和奶奶家都在一個村里。
我們到村南的時候，媽媽遇到一個朋友，并被請求去幫著做重要的'事，于是媽媽對我說：“你要是能幫我跑趟腿兒就好了。先把兩份禮物給奶奶和姥姥送去。”
著被媽媽包裝好的那兩份禮物，心里一點兒都不痛快：媽媽為什么弄得一份多一份少呢？瞧，那份多的一定是給姥姥的。哼,媽媽太偏心了。姥姥那兒有好幾畝田，生活還算不錯。而奶奶呢，只養了幾頭牛。
想到這兒，我愣了一下，有了一個主意，說道：“媽媽，我很樂意幫你跑這趟腿兒！”
媽媽很高興：“太好了，我辦完事，在姥姥家等你。”
“OK”我說。我很快就跑向了姥姥家，等媽媽看不見我的時候，又轉向了奶奶家。
我一路飛奔,終于到了奶奶家，累得氣喘吁吁，把那份多的禮物給了奶奶。稍事休息，又向姥姥家的方向跑，等到了姥姥家，發現媽媽已經到了。
媽媽說：“回來了，喝口水。”
先把禮物放在地上，然后喝了一大杯水，對媽媽說：“對不起，媽媽。”
“怎么了？”
“我先去了奶奶家，把多的給了奶奶。”
“怎么了，很正常啊。”
“啊，你不是要把多的送給姥姥啊？”
“奶奶家就只養了幾頭牛，過得不如姥姥家好，當然要送多的啦！”
“我還以為你要把那個多的送給姥姥呢，所以，我先去了奶奶家，給了奶奶多的。”
媽媽說：“看來你還懂得扶危濟困啊！”
我和媽媽都很高興，在姥姥家吃了午飯，又往奶奶家去了。團圓飯自然在奶奶家吃了。
送禮作文6
中秋節到了，我突發奇想，到月球上給嫦娥送禮去。
說干就干，我馬上到宇航中心，乘坐航空飛船來到了月球上。一下飛船，只見到處都是桂花樹，一股香氣撲面而來，沁人心脾。因為到處都是桂花樹，我找了半天才找到廣寒宮，立刻很有禮貌地敲敲門，不一會兒，嫦娥便出來了。我馬上開門見山地說：“嫦娥，您好，我叫白小易，今天是中秋節，我來給您送禮了。”嫦娥一聽，說：“喲，歡迎歡迎，您快請進屋。”
進了屋，我立刻打開禮物盒，禮物是什么呢，原來是一臺無線上網的電腦，我打開電腦，上了網，進了校信通后，說：“我來給你介紹幾個圈子，在這兒你能交到許多朋友，有朋友才快樂！這是原創樂園，它的圈主是樹葉飄飄老師。這個圈子支持原創，反對抄襲。這是呼笑山莊，它的圈主是幽默風趣的柳黯婲明。
這個圈子，就是個幽默風趣的圈子，還經常舉辦擂臺賽。這是作文連線，它的圈主是見多識廣的小城說雨老師，他是一個有智、有趣、有愛的老師（引自曾經有夢老師的博文）。這個圈子的人把自己的文章發上去后，都要自覺地自評和互評，互相交流，讓別人指出自己的'缺點并改正。還有許多圈子，我不一一給你解說了”
我接著又說：“這里面還有許多優秀博客，比如酒衷豪和七葉草等一些博友，寫童話最專業；長卷曼舒和心之小語等一些博友喜歡寫寫景文；寫真實的事情是小升升和xiaoliyv等一些博友最拿手的；四月妮妮和柳黯婲明等一些博友自然是最幽默的文章專家了。還有小城說雨、曾經有夢等許多老師在為小朋友們點評。有了這臺電腦，你就不會寂寞了，您還可以把自己的文章發上去，或點評別人的文章。”嫦娥說：“原來校信通這么有意思啊！這比我一個人呆在廣寒宮里好多了，謝謝，謝謝！”
回去的路上，我想：今天又交到了一個朋友，而且是著名的嫦娥女士。她就像四月妮妮一樣漂亮，像寧靜@star一樣聰明，像憨壞王琳一樣清新脫俗，這個新朋友可真棒呀！
送禮作文7
徐州市邳州運師附小有位同學快過生日了，這兩天，同學們正在悄悄地為她準備一個生日會。可是在要不要送生日禮物這個問題上，大家的意見有了分歧，我們一起來看看他們是怎么說的——
夏子堯：應該送禮物。同學之間，就應該有歡樂，你送她禮物，她就會很高興，兩人相處就會更好；你不送她禮物，她就把你當成小氣鬼。慢慢地，你的朋友就越來越少了。
張 馨：（笑）嗯，我會送她一根棒棒糖或是一個蘋果。
于翰文：我還是覺得不送為好。因為現在的家長和孩子都喜歡“比”，看別人送的禮物好，就買更好的禮物；看別人生日時開聚會、去飯店，就非要去更豪華的飯店……這都是在顯示自己比人家更闊氣。
周奕彤：你的結論太絕對了。我認為應該送，這樣可以增進同學之間的友誼。禮物不在多少，也不在價格高低，只要有心意就行，禮輕情意重嘛！送的禮物不一定要去商店買，我們可以用雙手做一份生日禮物：用卡紙做張賀卡，用易拉罐做個筆筒等。這樣既體現了對同學的祝福，又能體現禮物的特別。
鄭斌文：沒錯，我覺得可以送一些有意義的.禮物：親手做禮物更有意義，學習用品可以提醒她好好學習不貪玩，書可以讓她品嘗知識的瓊漿。
李思睿：我認為不要送禮物，因為我們年齡還小，還沒有收入，如果互相贈禮物，就要用父母的錢，這樣會影響我們從小養成節儉的好習慣。再說，同學之間只要有一顆愛心就好，有時候，一句溫暖的話會比禮物更讓人的心里暖洋洋的。郭玎玎，你說呢？
郭玎玎：我覺得送不送都行。不送禮物，說一句“生日快樂”也好；如果送了，也不要送太貴的，大家更不要攀比。
石瑩瑩：哈哈，你又打馬虎眼兒了。我反正是要送的，什么樣的禮物到時候再說。
郭芯萍：就是！送禮物代表一份心意，更是一份友誼。我們可以用卡紙做一個五顏六色的盒子，疊個小動物，做個美麗的筆筒、記事本等，送給過生日的同學，她一定會很高興的。
晁子惠：我認為不該送禮物。因為生日本是正常的一天，況且大人們會給我們買蛋糕吃，蛋糕就是最好的生日禮物了。既然有了禮物，為什么還要別人送呢……
“同學們說得都不錯，送不送禮物，送什么禮物，相信大家也都會有自己的選擇。不送禮物的同學，你們相信友誼勝過一切，那么一定要在朋友生日當天送上誠摯的祝福。打算送禮物的同學呢，注意不要送太貴的物品，要知道，友誼可不是靠金錢來衡量的。”于老師不知什么時候，已經站在了大家的身后。
聽了于老師的話，關于送不送生日禮物這個問題，大家心里都有了自己的答案。
送禮作文8
“阿嚏，阿嚏！”我的一位“朋友”前幾天來光臨我家了。
這個“朋友”名叫感冒，一年四季總喜歡到我家來做客，每次來都帶著大包小包的“禮物”。我把它拒之門外，它卻破門而入，非得把“禮物”送我。
鼻涕可是感冒先生送給我的一份“厚禮”。鼻涕好奇心很強，我把它們關在黑屋里，可它老是趁我不注意的.時候一個勁地向外逃，怕我又把它捉回去。沒辦法我只好向衛生紙妹妹求助，請它幫我抹掉這可惡的鼻涕。可鼻涕們一個個都向外逃去，這可害得我鼻子通紅，直發癢癢。
我真想對感冒先生說：別客套了，來就來唄！可千萬別再帶一些“禮物”來了呀！
送禮作文9
“啦、啦、啦……”我得意地哼著歌曲。你知道我為啥這么高興？
過幾天就是新年，為送給媽媽一份禮物，我絞盡腦汁、苦思冥想，終于想出一個好辦法——學做家務。
星期六的早上，爸爸煮好一鍋粥，我急切地跑過去，對爸爸說：“早飯我來盛。”爸爸驚喜地看看我，回答道：“好啊。”于是我左手拿起一個碗，右手拿起鏟子，為不讓粥滴到碗外，我小心翼翼地舀起一勺子，慢慢“運”到碗里。一勺子、兩勺子……很快一碗就盛好。我驕傲地對爸爸說：“您瞧！我也會盛飯。”爸爸贊許地點點頭，我又連續盛兩碗。
一會兒，飯也吃好，我把碗疊起來，捧到水池邊，挽起袖子，抓起海綿，洗起碗來。水很涼，把我的手凍得通紅，但是我一點也不怕冷，把碗洗得干干凈凈。
爸爸從書房出來，看見我把碗洗得干干凈凈，一邊摸著我頭，一邊對我豎起大拇指，說：“兒子你真棒！”，聽爸爸的話，我心里樂開花，以后我要多幫媽媽做家務活，讓媽媽多休息，這就是送給媽媽最好的`禮物。
送禮作文10
后天，也就是6月20日。就是父親節了!大家準備給爸爸什么禮物呢?不如我給大家提提意見吧?大部分的爸爸都喜歡晚上熬夜看球賽，如果你也像我一樣，是個小小的球迷，那么就跟隨你的`爸爸這個老球迷看一場精彩的球賽吧!
如果你的爸爸不喜歡足球，而且這天還不在家，那你就趁著時機，把爸爸的鞋子、襪子、衣服……都拿出來洗一洗吧!但如果你干不了這樣的苦力活，就幫你的爸爸戒煙吧!不是一輩子都不讓爸爸吸煙，而是在這一天內，不讓爸爸再吸煙，并對他說：“今天是父親節，您不能吸煙，吸煙有害健康的!”
再如果，你爸爸是個不吸煙、不喝酒，不愛看足球的人，那你就幫助爸爸減輕一點工作吧，如果你爸爸是個晚上要寫文件或者什么的人，那你就幫爸爸沖一杯咖啡或者茶吧!反正，父親節這天，一定要讓爸爸健康、快樂!
那么，我的禮物想好了，你們準備在父親節這天給爸爸怎樣的驚喜呢?
送禮作文11
“‘門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了好多話，藏進了滿頭白發……’聽著王錚亮唱著《時間都去哪兒了》，如同從歌詞里親自體驗到了從小到老的感受，也從中體會到了父母之愛的偉大！”
讀著《孝母情真》一書中收錄爸爸寫的《憶孝母之鎖事》文章，我頓時眼眶濕潤了，文中通過講述爸爸在上小學時偷偷地在教室里裁剪紙張給奶奶制作生日賀卡，以及爸爸長大工作后給奶奶買手機等小事，來突出爸爸感恩于爺爺奶奶。
我的媽媽平時在家為我燒飯洗衣、操持家務，十分辛苦，眼下，快到了媽媽的生日了，我怎樣才能表達我對媽媽的感恩呢？對了，我也學學爸爸，給媽媽買份禮物吧！可買什么好呢？我又開始發愁起來，當我望著媽媽那張開始出現幾道皺紋的臉，我心想：如果能有一種神奇的東西使媽媽那幾道皺紋消失該多好呀！
當我把這事的緣由告訴了爸爸后，爸爸當機立斷說：“那就給媽媽買一瓶化妝品吧。”我聽了，和爸爸一拍即合。當晚飯過后，趁著與爸爸散步的'時候，一起跑到集鎮的化妝品專賣店，我拿出了過年的壓歲錢，讓爸爸幫助挑選了一瓶“珍珠白晶彩煥顏修容霜”。
回到家里，我拿著化妝品來到媽媽的面前說：“媽媽，過幾天就是您的生日了，送給您一件禮物。”媽媽說：“謝謝你了，乖女兒！”我補充道：“我想使您變得更年輕，特地給您買了一瓶化妝品。”媽媽接過禮物高興地笑了。
這是我人生第一次給媽媽送生日禮物，也是我第一次用這樣的行動感恩于媽媽。后來，楊老師又教導我們，父母是一片天，是那一片為我遮風擋雨的天；父母是一雙手，是那一雙百般呵護我健康成長的手；父母為我無私奉獻著自己的一切。所以感恩父母不單單是送個禮物或幫父母做個家務活什么，也可以主動去幫父母洗個腳或敲個背等。
的確，我就經常在想，等我長大了，一定要好好感恩我的父母！
送禮作文12
每年的陰歷九月九日，是我國的'傳統節日重陽節，我們家鄉也和全國各地一樣，在這一天子女但凡有時間都要回家陪伴老人過重陽節，表示對老人的尊敬。我們家鄉的習俗還有一家人圍坐在一起吃重陽糕。
我們家鄉自古就有九月九日登高的傳統習慣。飽覽大好河山，觀仰名勝古跡，成為節日的盛舉。至今還在民間傳誦著“乾坤開勝概，我輩合登高”，“東風留不住，冉冉起峰頭”，“九月欣新霽，三農慶有秋”等名言。
今年的重陽節即將到來，我沒有禮物送給爸爸媽媽。我祝福爸爸媽媽重陽節快樂！祝福他們身體健康！
送禮作文13
我們班9月份有很多人過生日，而且他們都跟我的關系很好，所以這一個月我需要攢錢，攢錢，再攢錢，給他們買禮物。
其實我對于送生日禮物這件事非常的無語。我覺得這是拿家長給的零花錢去給朋友買禮物，而不是拿自己的錢。而且挑禮物的時候還要想，她喜不喜歡這個顏色？喜不喜歡這個款式？喜不喜歡這件東西？還要考慮禮物的價格。對于我這種平時零花錢不是很多的女孩，最后一點就非常重要了。但是如果不給朋友送禮物的話，我就會想，她們會不會疏遠我？會不會不再跟我玩了？而且這些關系很好的女生找我要禮物的'話，我也不好意思拒絕。所以，每次我的同學們過生日的時候，我都會很煩惱。就比如，我之前送給我同桌一本書。然后她就問了這本書的價格，我想他應該是想在我過生日的時候，以差不多的價格送給我一件東西。我覺得這樣的友誼里面就摻雜了物質。
我不喜歡在過生日的時候找別人要禮物，我覺得在這一天，我更應該給我的媽媽送一份禮物。因為這一天不僅是我的生日，也是我媽媽的苦難日。13年前的今天，我來到了這個世界。這一切都歸功于我的媽媽，是我的媽媽忍著強烈的疼痛將我帶到了這個世界。所以我應該在這一天感謝一下我們的媽媽。
想起幾天后就是我朋友的生日了，我不禁在心里嘆一口氣。太難了，我該送她什么樣的生日禮物呢？
送禮作文14
在我們教室的黑板旁，掛著一份特殊的禮物，每當李老師和同學們看到它，心里都會暖洋洋的，那是教師節我們專門送給李老師的……
時間要回到去年教師節前夕，為了給班主任李老師一個驚喜，同學們偷偷排練了一組精彩的節目，準備在教師節那天表演給老師看。
可是天有不測風云，教師節前夕，李老師連續加班到很晚才回家，有一天下雨天黑，一不小心把腳嚴重扭傷了，醫生讓李老師在家休息一周，這可怎么辦？難道我們準備好的節目就這樣浪費掉了？我們又該做點什么呢？同學們聚在一起，七嘴八舌，討論探望李老師的事情，有的同學說買營養品，有的同學說帶上鮮花，最后大家終于一致通過，給李老師準備一份特殊的禮物。
教師節當天，教導主任忽然來我們教室，笑著和我們說：“李老師聽說你們給她準備了節目，下午要來看你們的演出呢！”“真的啊，那太好了……”聽到這突如其來的消息，教室里立刻炸開了鍋，“我們一定要把節目演好。老師心情好，才會好得快！”
下午下課了，同學們都坐在座位上，黑板上寫著“祝李老師早日康復”幾個大字。李老師終于在家人的`攙扶下出現在教室門口，“祝李老師節日快樂！”全班同學起立鼓掌，“謝謝同學們！”李老師微笑著走上講臺，看到黑板上寫的字，她開心地說：“只要和你們在一起，我就永遠健康快樂！”“老師，我們給您排練了豐富多彩的節目！”班長說完，我們的表演就開始了。有獨唱，有合唱，還有詩朗誦和舞蹈，李老師一直微笑著給我們鼓掌，好像真的忘記了傷口的疼痛。
節目演完了，我和班長拿著準備好的禮物——一根拐杖：“老師，這是我們送給您的禮物，希望它能減輕您的疼痛，早日康復，早日回到學校、回到教室，我們需要您！”李老師看著拐杖，眼睛濕潤了：“謝謝大家，謝謝同學們，今天是我最快樂、最難忘的一個教師節，我會永遠和大家在一起，謝謝！”李老師竟然給我們躹了一個躬，最后在《讓我們蕩起雙槳》的歌聲里，我們送走了李老師。
讓我們吃驚的是，李老師竟然第二天就拄著拐杖，給我們上課了！難道我們的禮物真有神奇的療效？一周后，李老師把拐杖掛在黑板的旁邊。現在，每當我們看到它，就會想起那個難忘的教師節。一根神奇的拐杖，讓李老師和同學們心連心，它是我們純真師生情誼的最好見證！
送禮作文15
我懷著期盼的心情坐在椅子上，過了幾分鐘何老師走了過來，緊后面馬老師又進來了，她們在那兒一直說班里的事，說個不停。
她們停止了說話，何老師走到講臺前，收拾講桌。我瞄準這個上好的機會，拿起我事先準備好的禮物跑過去，我雙手遞過去說：“何老師，祝您教師節快樂！”
“哇！”何老師先驚訝后責怪：“不能花錢啊！”
我連連擺手說：“沒沒沒，沒花錢。”
我回到座位上看了一會兒書，抬起頭來，發現自己送的禮物放在講臺上紋絲不動，十分著急，一個箭步跑過去，對老師說：“你看看我送你的禮物吧！”
何老師一邊拆包裝一邊猜：“本子？”
“不，不是。”
“你的作文集？”
“對。”我對何老師猜到我的禮物非常驚訝。
整個包裝都下來了，何老師顯出異樣的'驚喜，一遍又一遍地撫摸著書的外皮，上課時也總是打開觀看。
下課了何老師舉起我的書對大家說：“今天小孫送我一個珍貴的禮物——她的作文集，我把它給校長和大隊輔導員看。孫x還在網上發表了很多作文，如果你們也想發表作文去問問她是怎么發表的。”
聽何老師講完這番話，我心中的興奮和大海水的滴數一樣多。
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