科學的作文（優選）
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的科學的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
科學的作文1
生活處處有科學，如果違背科學辦事，就會遭受挫折；科學處理問題，常常會給我們帶來驚喜。如果你不信，那就來聽聽我養金魚的事吧。
上個星期六，媽媽給我買了許多小金魚，我高興把小魚放到了臉盆中。它們甩動著美麗的尾巴，在水里悠然地游著，真是賞心悅目。這時我想起了一件事：讓小金魚吃什么好呢？我看著小金魚自言自語：不如吃餅干吧，餅干又香又甜，它們一定喜歡！我找來自己的最愛——“好吃點”餅干。怕它們噎著，我還特意揉碎了放進去。
第二天，我跑到陽臺上看了看。“天啊！我都做了什么？”我驚訝地瞪大了眼睛，好幾只小金魚翻著白肚皮，一動不動地浮在水面上。我難過極了，情急之下找來我的好幫手——度娘。我打開電腦，點開百度，輸入“小金魚吃餅干為什么會死？”幾個字。很快，一大堆資料出現了。我點開其中一個鏈接一看，頓時恍然大悟。原來餅干遇水會膨脹，小金魚吃了會撐死；而且，餅干里含大量油脂，對小金魚不好。魚飼料才是它最好的食物。我簡直就是自作聰明。于是我馬上跑到金魚店買了一包魚飼料，我想：“還好！還好！亡羊補牢為時不晚，以后再也不給金魚喂餅干了，否則后果不堪設想。”可沒過一天，不幸的事情又發生了，金魚又死了大半，我看了看水質，水已經有些渾濁了，我猜想，是這水質的.影響。為了證實猜想，我只好又使出老辦法――用電腦查詢資料。這一次，我明白了，原來金魚吃了飼料后，會把排泄物排到水中，水慢慢地渾濁起來，然后，小魚兒會因為缺氧死亡。我趕快把水換成清水。看剩下的幾只金魚快活地游來游去，我格外開心。
通過這件事，我明白了生活的小事里也蘊藏著科學道理。我們一定要按科學規律辦事，否則，會產生事與愿違的效果。
科學的作文2
就其“知識”的最廣泛含義而言，科學進入了即使是最原始的人的生活，他們知道有毒漿果的安全，他們已經儲存了一些關于建造小屋、磨刀和釣魚的基本想法。河。這種知識或經驗的積累，將人與依賴本能的動物區分開來。
然而，對于大多數人來說，“科學”意味著一些抽象的學科，例如物理、化學、生物學和力學，僅舉幾例，它們必須作為“教育”的一部分來學習，但似乎對日常生活幾乎沒有影響活的。這是多么錯誤。我們的生活方式完全依賴于科學，科學的成果無處不在。
文藝復興首先讓人類認識到科學進步的價值，但直到 18 世紀，西方的工業革命才真正表明科學可以通過土地耕作、商業生產、交通運輸等方面的發展對生活產生影響。開始供應大量生產的消費品。直到 1920 年左右，進展一直很穩定，但在過去的 45 年中，將科學應用于生活需求的過程大大加快了。這與科學發現本身的速度成正比。
今天，從簡單的煎鍋到噴氣式飛機，從鬧鐘到計算機，消費品種類繁多。所有這些東西都有助于使生活更輕松、更愉快，但它們本身并不構成文明——只是它舒適的附屬品。現實生活中的進步與其說是通過“事物”，不如說是通過教育、藝術和對美的熱愛。在這些類別中，科學對我們沒什么可說的，只是提供幫助和捷徑。沒有他們，生活就不過是為生存而奮斗；沒有時間或動力去追求更高的事物。
科學為我們提供安全的.食物，不含有害細菌，裝在干凈的容器或衛生的罐子里。它還教我們正確飲食，表明飲食中蛋白質和碳水化合物的平衡，并含有維生素。結果是免于疾病和延長壽命。在前科學時代，食物很單調，有時甚至很危險。今天它是安全和多樣的。它是多種多樣的，因為通過改進的海陸空運輸，食品現在可以自由進出口。科學還改進了服裝，使其更適合氣候和工作條件。今天，人造纖維和多功能紡紗機使我們能夠穿著既舒適又漂亮的衣服，而且價格不貴。
家庭、學校和辦公室都見證了科學的進步和應用。如今，大多數家庭都有電燈和烹飪設備，但許多家庭還配備了洗衣機、吸塵器和廚房用具，所有這些都旨在提高舒適度和清潔度，減少繁重的工作。科學生產冷卻空氣的風扇，制造家具和織物的機械，以及其他一百零一個美好生活的功能。書和論文都在學校里，從粉筆到閉路電視教學，一切都是科學進步的直接或間接結果。因此學習更容易。辦公室打字機使文書工作變得更加快捷高效，在過去，旅行或度假的想法是少數特權人士的專利。今天，科學給了我們輪船、飛機和汽車。新的視野向我們打開了，科學帶來的財富增加使我們有辦法享受我們所獲得的新休閑。但要享受生活，我們必須保持健康，也許在醫學領域取得了一些最大的進步。今天，由于抗生素和同位素的使用，許多疾病很快得到治愈，人類總體上變得更健康，擺脫了痛苦和疾病。
如果應用得當，科學對普通生活是完全有益的。當濫用時，它同樣有害。土地可能會被化學物質毒害，工人可能會患上工業病，戰爭可能會動員科學來毀滅人類。科學是好仆人，但人必須做主人。
科學的作文3
在我們的生活中，有很多有趣的現象。有一天，媽媽從學校帶回一盒浪木鉛芯。頭上有個小蓋頭，里面裝著個“小恐龍”。它的樣子像一只雷龍，身子胖胖的，像一個大蛋，脖子很長。我開始還以為它是橡皮，仔細一看原來盒子上寫著：“泡我吧，我會變大。”我有點不相信，它怎么可能會長大呢？媽媽說：“試試看不就知道了。”
我迫不及待地把它放進一個盒子里，給它放了點水。過了一分鐘、兩分鐘、三分鐘，我過去一看，發現它一點也沒長大。媽媽說：“怎么可能這么快就長大呢，你要耐心些呀。”我只得去干別的'事情了，心里還想著“小恐龍”到底會長多大。
第二天一起床，我忙跑去看，哇，它長大了一圈。第三天它又長大了，大到盒子都裝不下它了，尾巴也伸不直了。我趕緊給它換了個碗，可惜它卻不再長大。看著會長大的“恐龍”，我的心里很好奇：它到底是什么，為什么會長大呢？
帶著這樣的疑問，我去問媽媽，媽媽說：“我也不知道，你自己去網上查查吧。”我打開電腦，去百度搜索，原來才發現：這所謂的“小恐龍”是一種吸水性樹脂，是高分子聚合物，經過水浸泡膨脹產生新的聚會，從而生成更大的聚合物。這就是“小恐龍”長大的原因，不過我還發現聚合物里有一定的毒性，平時最好少用它、玩它。
原來生活中有許許多多有趣的現象，不仔細觀察的人是不會發現的，不愛學習的人是永遠不會獲得的，所以我們要擦亮自己的眼睛，仔細觀察，善于發現，做生活的有心人，才能獲得更多的知識。
科學的作文4
我有一個葫蘆絲，它是由一個整葫蘆，一根主管，兩根高低音副管，一個吹嘴組成。中間的竹管最粗，上面開著7個音孔，正6背1，可吹出由g~g'一個 八度的旋律音，稱為主管。兩旁的副管，不開音孔，只能發出與主管共鳴的和音，通常是較細的竹管發a音，最細的發e'音。現在我已經學會吹奏幾十首曲子，最 喜歡的是《月光下的鳳尾竹》。這個造型別具一格的葫蘆絲為什么能發出優雅美妙的旋律呢？
后來聽了劉老師的講解，才恍然大悟，對葫蘆絲才有了了解。原來葫蘆絲的聲音如此特殊，是因為里面有一個發音簧片，它是葫蘆絲的心臟部件。他的振動是 靠中間像鳥的舌頭一片一片振動而產生音波。他的原理是：根部的振動決定低音，因為根部較寬，因此在振動是氣流需要加強一些；尖部的振動是決定高音的`發音， 因為頭部較尖細，因此在振動時無需太強的氣流。所以才會發出音。
吹奏時手指控制主管的音孔以奏出不同音高的音，若主副管同時開啟，吹奏時數管齊鳴，旋律只出自主管，副管僅以和諧持續的單音相襯托，通常是一管發a音，一管發e音，產生和聲效果，給人以含蓄、朦朧的美感。
小小的葫蘆，大大的學問。
科學的作文5
星期天，我看了一本《奇妙的大千世界》的書。書里面介紹了很多奇特的科學知識，都是我第一次接觸，面對這樣一個奇妙的大千世界，我不由自主地瞪大了眼睛。
下面就讓我來告訴你一件讓人不可思議的事情吧：一個廣口瓶，一杯自來水，一張白紙，竟能造出美麗的彩虹。怎么樣，覺得很奇特吧！走，讓我帶你們走進奇妙的科學世界！
實驗開始了，首先用自來水裝滿廣口瓶，然后把廣口瓶放在太陽能夠照射進來的'室內窗臺上，最后把白紙放在地板上廣口瓶的影子里，這樣一道美麗的彩虹在紙上出現了。當彩虹出現的時候，我特別的高興，這是多么奇妙的事情呀。
所以，經過這次實驗，我想，在平常的生活中，一定要多去看、去做，熱愛科學，才能發現，科學原來跟我們的生活息息相關。
科學的作文6
“云支付”“云經濟”同學們一定都聽過，但“云學習”大家不一定知道，實際上在家線上學習的這種方式就是所謂的云學習，曾經我們夢寐以求的手機學習已經變成了現實。
然而“云學習”聽起來簡單方便，實際操作可難的多，有些同學坐不住，一場直播下來忍不住吃點零食，玩個玩具，各種奇怪的姿勢上課，這浪費了我們寶貴的時間。作為科學課代表，我想給大家分享幾個在家學習科學的小建議:
1.做好學習筆記。俗話說的.好“好記性不如爛筆頭”這種學習方式是必須的，記上課的疑點，記老師提出的方法，記不明白的問題；找出自己的問題，利用釘釘微信等方式請教老師，這樣不僅增進師生之間的感情，同時也減少了知識的漏洞。
2.家中自制科學小實驗。所有偉大的發明都來自生活，因此利用家里常見的材料可以做出簡單有趣的小實驗，例如水上漂、會吞雞蛋的瓶子等等。和爸爸媽媽一起動手制作不僅增進感情，而且培養了科學興趣。
3.維持學習的儀式感。制定一周一天的科學學習計劃，不僅有書面學習任務，也要有科學實驗的時間，持續完成計劃才能有所收獲。
尋找到好的、適合自己的學習方法，讓“云學習”助力我們的科學學習。
科學的作文7
科學是未來的一部分，但科學離我們并不遙遠，科學就在我們的身邊。
科學好是好，可科學的東西并不都是環保的，要既科學又環保，那才是好的。像現在許多汽車都排放出太多不好的氣體，對人的健康十分有害，這種科學就是不好的。
我們要搞好的科學，比如說：在上海運行的有種新型的火車，和一般的火車完全不同，它是懸浮在軌道上的。它依靠磁鐵的交替推動火車行駛，每小時可以行駛400多公里，比一般的火車快得多了，而且它還能有效地節約能源。
還有一種叫做氣墊船的，電影《紅番區》里，壞人駕著同成龍斗的那種東西就是氣墊船。氣墊船既可以在陸地上行駛，也可以在水上行駛，是水陸兩棲的交通工具。氣墊船上裝著幾臺很大的鼓風機，能從船底噴射出大量空氣，在船底與水面之間形成一個空氣墊，把船身托起，離開水面，浮在空氣墊子上，然后利用船上的螺旋槳或噴氣式設備，推動氣墊船向前行駛，因而有受水面阻力的'影響，可以高速行駛，而且是非常環保，它也是未來的一種主要的交通工具。
我們身邊的“環保科學”真多啊！讓我們好好學習，未來當個既環保又科學的“環保科學家”，設計和制造出更多、更好、更環保、更科學的新型交通工具。到時候，說不定我們還能設計和制造出時光穿梭機呢！
科學的作文8
星期三，爺爺在做午飯。他在電飯鍋里加了許多水，就在這個時候我的腦袋里突然出現了很多的問題：為什么加上了很多水，到了最后變成了沒水的干飯了呢？為什么煮飯時電飯鍋會冒霧……
我急匆匆地跑過去問爺爺。爺爺一邊笑一邊說：“你拿一把小刀，放在冒霧的地方烤，你就明白了。”于是我就立即把小刀放在冒霧的地方烤，過了一會，小刀上面冒出了水。在這時我腦袋里又出現了一個問題：為什么小刀上面冒出水呢？我又急匆匆地去問爸爸，爸爸也笑著說：“那不是霧，是蒸氣。因為煮飯的`時候里面產生蒸氣，累積在同一個地方，然后冒出來的時候有霧氣，也就是我們所說的水蒸氣。在煮飯時，水變成蒸氣飄到空中，所以最后水沒有了。”“原來是這樣，我終于明白了。”我高興地說。
科學就在我們身邊，無處不在，只要我們仔細認真地觀察。它就會出現在你的身邊。
科學的作文9
一雙粗糙的手擺動著焦黃的試管，一張嚴肅的面孔正凝眉思索著，一個個問題索繞在科研者的眉宇間，他們正在苦苦地探索，緊張、枯燥、一遍又一遍地進行著這一缺少藝術美感的工作。
然而，正是這一枯燥的科研探索揭開了科學的面紗，一個個模型實驗臺形象地展現了科學美麗的真面目。
隨著彎曲的樓道，我們來到科技館二樓的虛擬排球場，面前的電視屏幕上出現了我的身影，我進入排球場了。只聽“嘟”的一聲，屏幕上出現了一個向我飛來的排球，我一蹦，球竟被我頂到了。無虛有的排球隨之進入了對方的場地，對方無接招之力，我贏了，這時電視屏上的我戴上了獎牌和花環，隨之又發出了觀眾的`喝彩聲。沒有真的排球和場地，科學卻能無中生有，在小小的空間內能讓我們享受大大的運動樂趣，在悄無聲息中把我們帶到了奧運賽場，打出了精彩，顯示了科學創造空間的魅力。
體育主要是力量的對比，但如果加入科技的元素就不一樣了。我來到撥河機旁，只見這家伙梳著兩根“麻花辮”，奇怪的是左邊那頭三人拉，右邊只需一人拉就能取勝。原來，一頭主要運用了滑輪的省力技術，而另一頭是直接拉，故創造了寡能敵眾的奇跡。人們在生活中利用這一科學原理，制造了大量省力的機械，使人們個個成為大力士，提高了工作效率，創造了力學之美。
“哆來咪，哆來咪……”不遠處傳來動聽的音樂聲，我聞聲探去，是一臺無弦琴。它沒有琴弦，沒有琴鍵，只要用手在琴背和琴腳間的空中一劃，就會發出不同的音階和樂曲。原來這是利用光線傳感器原理，經過光照電阻會變得很小，從而增加了導電性，所以發出了不同的音樂。用這種材料制成光敏元件，可以對電路進行光控，被廣泛用于多種科技領域。
科學不僅能給人們帶來空間美、力學美、還能帶來無形的音樂美，
它有著無窮的奧妙和美麗，真是探索不盡，美不勝舉。
科技館內許許多多的科研模型正是科研者經過一次次的試驗、改進創造出來的，讓我們能直觀地感覺到用肉眼和肢體無法感覺到的科學道理。如：磁懸浮地球儀是利用高頻電磁場在金屬表面產生的渦流來實現在無任何支撐和接觸的空中自轉，展示地球的真實狀態。
上帝給了我們不完美的智力，才有了我們進步的余地。我們要充分利用現有正確的科學原理，不斷探索研究，創造更好的科研產品，使我國的科學技術領先世界水平，把我們的科學之花撒布給全人類，讓科學帶給人們最美的享受。
科學是美麗的，它充滿著活力的氣息，洋溢著挑戰的光茫，踏著前進的腳丫。
這次活動使我懂得了科學美的真諦！
科學的作文10
邪教的精神控制一般是三部曲：首先是披著善良的外衣勸人“從善”或以滿足人們健身祛病的需要為誘餌，讓你入門；其次，進“門”之后，就讓你死讀他的“經書”，千百遍地讀，期間不讓你學習和相信其他知識和文化，大搞思想。最后，他們散布“世界末日說”和“練功免災論”，對產生懷疑的人進行威脅、恐嚇，使其不敢越雷池一不。及其邪教組織更是大肆宣揚“”，鼓吹“地球要毀滅”，“人類面臨絕境”，還說只有練“”才能免除災難，其目的就是要對“”練習者實施嚴密的精神控制。
“”邪教組織從1999年精心策劃制造“425”事件，圍攻黨政機關，沖擊新聞單位，散發反動傳單，到后來賣身投靠西方反華勢力的懷抱，公然攻擊我國鑫諾衛星，破壞社會穩定，這些都具有明顯的反政府、反社會的本質。他們鼓吹“放下生死”，使“”癡迷者在“升天圓滿”、“度人”或“除魔”的邪說引導下，最終走上了自殺或殺人之路。他們所制造的一起起人間慘劇，充分驗證了邪教背棄人倫、泯滅人性的罪惡。
現在不僅有“”邪教組織，還有許多邪教組織在危害著人們，他們散布歪理邪說，制造恐慌心理和恐怖氣氛，勾結投靠敵對政治勢力，充當干涉他國內政的工具，嚴重損害國家利益，目無道德法律，破壞社會秩序，泯滅親情人性，殘害他人生命。
對于我們而言，只有科學才能幫助我們選擇正確的道路；也只有科學才能解決我們的.生存困境；還只有科學才能幫助我們治愈疾病；更只有科學才能給我們帶來幸福和快樂。
親愛的朋友們，讓我們一起來崇尚科學，反對這令人痛恨的邪教吧！
科學的作文11
今天上午；周老師帶我們去鳳凰谷看了一場精彩有趣的魔幻科普秀 。故事是這樣的。
在宇宙的反方向有一顆阿爾法星。三個阿爾法星人乘坐著飛船在宇宙中行駛，但中途飛船發生了故障。飛船墜落到了一個非常美麗的星球——地球。三個阿爾法星人的星球返航記就此展開了。
三個阿爾法星人分別是博士和他的兩個助手。他們為了修理飛船，做了許多神奇的科學實驗：液氮瀑布實驗、空氣大炮、注入大量空氣，大球互動···每個節目都讓我們感受到了科學的神奇。其中我最感興趣的是可樂噴水秀和液氮氣球魔術表演。
實驗開始了，博士和他的'兩個助手各拿了一顆曼妥思糖，一個助手激動地問我們：“大家準備好了嗎？”我們大聲回應：“準備好了。”我的眼睛死死地盯著可樂，生怕錯過了某個奇跡的發生。倒數開始了：“三、二、一，放。”曼妥思糖放入了可樂里。前兩秒沒什么動靜，但這一定是暴風雨前的寧靜。啊！伴隨著一陣尖叫，可樂噴發了。形成了美麗的“小噴泉”。還有更美的呢！一個助手拿出瓶大可樂，放入了曼妥思，“嘣”的一聲，三瓶可樂噴發，就像把一臺大型噴泉搬上了臺。真是神了，一顆小小的糖竟然讓可樂變成了噴泉。我回去一定要知道這個原理，我要惡補科學。
第二個實驗是液氮氣球魔術表演。博士首先拿出了5個圓鼓鼓的“魔法氣球”，還有一個白色的箱子，博士打開了蓋子，里面瞬間飄出；了白色氣體。博士告訴我們：“同學們，這些氣球能放進去嗎？”同學們有的回答“能”，有的回答“不能”，但這都只是猜測，真正的答案還得用實驗證實。實驗開始了。當我還在想“會不會爆”時，博士已經把5個氣球全放了進去。天哪，竟然沒爆，太神奇了。博士興奮地說：“見證奇跡的時刻到了。”博士打開箱子，我瞪大眼睛，眼皮都不敢眨一下，好像怕錯過了某個細節一樣。箱子打開了，博士用棍子把氣球一個個地挑了出來，又是一陣尖叫，大家都驚呆了！氣球！氣球竟然變得好餅一樣大小。太不可思議了！博士問大家：“同學們，知道這是什么原理嗎？”“熱脹冷縮。”一些同學喊道。博士高興地拍了拍手：“答對啦，你們真聰明。”再回過頭來看看那個癟的像“餅”的氣球，天哪，它！它！它竟然又變回原來鼓鼓的樣子了。我一定是在做夢，我用力的打了一下腿，哦！好疼！不是在做夢。可這些真是太不可思議了。表演結束了飛船也修好了，博士他們也該回自己的“家”了。我們依依不舍地告別。
雖然阿爾法星人走了，但他們在我的心里種下了學科學、愛科學的種子，它將來一定會生根、發芽、開花、結果的。
科學的作文12
如今，國家越來越繁榮富強，科技也愈加飛速發展，人們的生活幾乎都離不開科學。
下過雨后，天空被凈化后，格外晴朗，空氣也格外清新，而且天上還會出現絢麗多彩的彩虹，引得無數人停下腳步，仰望天穹欣賞這美的景象。但有誰想過，這彩虹是怎么形成的呢?
這就是科學問題，彩虹是一種大氣現象，當下過雨后，空氣中就會含有大量的水汽，經過太陽光的照射，射在水蒸氣中的小水滴上會折射出七彩的色帶，這就是彩虹。看來，是科學給我們帶來了五彩斑斕的景色。
人們都知道太陽給人類帶來了光明和溫暖，讓花草樹木茁壯成長。其實太陽不僅有這些功能，而且它還送來了大量的輻射熱。對于輻射熱來說，黑色可以吸熱，而白色卻能冷卻熱量，這也是科學。
因為深的東西，吸熱，而白色的東西卻反射熱量，吸收少。所以，在夏天，人們通常喜歡穿淡顏色的衣服，可以避避暑，這樣就不至于剛曬了幾分鐘就大漢淋漓，汗流浹背了。冬天人們就喜歡穿些深色棉襖，羽絨服，這樣就吸熱，從而使身體暖和起來，不會凍僵。看來科學給人類帶來了許多好處呀!
科技之所以飛速發展到今天，就是因為科學家們不斷探索，不斷研究去發現科學，制造出一些科技發明，給人類的生活帶來益處，帶來方便，讓人們的生活條件得到改善，從而使國家更加振興。
我愛科學，因為它不僅陶冶了我的情操，而且還讓我的思緒暢游在那神秘的'境界里，讓我零距離“接觸”那個廣闊的天空，碩大的星球，神秘的宇宙……。使我對科學充滿了向往。小小的科學，大大的奧秘，平常的事物，不同的形成。我們要不斷尋找科學，探索科學，發現科學，搞懂科學，成為一名科學家，為祖國貢獻，為人民服務，為科學堅持!
科學的作文13
森林里，一年一度的動物運動會開始了。
今年參加賽跑的選手有：小馬、大象、小鹿。小馬得到消息后，就趕緊去考察袋鼠的跑步法。看完后，還像袋鼠的樣子進行跑步練習，做好跑前準備。
大象并不注重什么跑步前準備，而是按自己的方法練習。
小鹿認為自己腿長不用練習，也不用作跑步前準備。
等到要臨近比賽時，許多的動物從各地趕來觀看。第一場是跑步比賽，三位運動員到了起跑線上，只見大起跑線上，只見大象和小鹿直直的站著，只有小馬前腿彎曲，后腿蹬直，身子俯得很低。
大象一看就說“你在干什么呀？”，小馬說：“這是新的起跑姿勢”。大象和小鹿不知道小馬葫蘆里賣的是什么藥。
黃牛一槍令下，小馬跑到最前面，大象跑到了第二位，而小鹿在最后。一眨眼功夫小馬得了第一，大象得了第二，小鹿卻得了第三。大象覺得很奇怪，就問：“小馬你怎么跑得那么快？”小馬說；“你有沒有觀看袋鼠跑步？”大象說“沒有”。
那我來告訴你吧”小馬說，“袋鼠做的樣子很奇特，所以我做了許多次實驗證明了這一點，因為：袋鼠后腿彎曲，把自己身子俯得低低的`，這樣重心前移，身體像彈簧。只要一槍令下，我就馬上后蹬兩腿，迅速屈臂并用力擺動，所以我得了第一。
大象非常驚訝的說：“哇！原來跑步還講科學，怪不得小馬得了第一！”
科學的作文14
吃過午飯，哥哥來我家玩。他一進門就興沖沖地說：“聽說螞蟻從高處掉下去，不會摔死，我想做個試驗。”我一聽，連忙拉著哥哥沖出家門。
來到花壇邊，我們開始仔細地尋找螞蟻，最終在一塊蘋果屑上找到一只螞蟻。只見它彎彎的觸角，又黑又小的身子。我細心翼翼地把它捉到我的手里，站直身子把手一松，呀！真的，螞蟻落在地上，立刻爬行起來，繼續一步一步往前爬。哥哥又一次把它舉過頭頂，松開手，螞蟻掉了下去，我立刻蹲下身子去看，只見它一動也不動，啊，真的摔死了嗎？過了一會兒，這只螞蟻居然又往前爬了，越爬越快。為什么螞蟻從高處摔下來不會摔死呢？原先，它從高處摔下來的.時候，它的六只腳會張開，下降的速度就會減慢，就像我們人類乘坐降落傘一樣。
我們身邊處處有科學，只要肯仔細觀察。
科學的作文15
周二，老師帶領我們去收聽了一個關于科學教育的講堂。
主講人是一個著名雜志創想號的主編，他看起來特別親切，和藹可親，剛開始，他向我們演示了一個很有趣的實驗：一個泡泡，用一個棒子來引，氣球就會跟著走。我們都感到很奇怪，也很吃驚，不明白為什么泡泡可以跟著棒子走，像魔術一樣。后來主編告訴我們，這個實驗的原理是：因為在棒子里有電極，所以泡泡在電極的影響下，就會跟著它走。
之后主編又向我們演示了另外 一個有趣的'實驗：剛開始，他吹了一個氣球，然后問我們，如果將這個氣球放在火上烤，會不會炸開，我們在座的所有同學都異口同聲地回答道：“會！”正如我們所料，氣球在被火烤過之后，果然炸了開來。接著老師又拿來一個裝滿水的氣球，又問我們，這個氣球放在火上烤會不會炸開，有的人說會，有的人說不會，大家各有各的看法。然后主編將裝滿水的氣球放在火上烤，奇跡出現了！氣球居然沒有炸開！老師讓我們說氣球沒有炸開的理由，大多數人都認為誰可以降低火的溫度，所以氣球才不會炸開。老師說："你們說的都對，正是因為水降低了火的溫度，氣球才不會經過火烤之后仍然不炸開。"
經過這次的科學講堂，我們知道很多關于科學的知識，也學到了很多日常生活中不知道的科學原理，更能讓我們明白在大自然中還有很多科學的奧妙等待著我們去探索！
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