科學的作文大全（15篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的科學的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
科學的作文1
科學就像是一個無底洞，一直吸引著人們勇于創(chuàng)新、勇于發(fā)現(xiàn)，讓人們永無止境的探索，讓科學的腳步永不停歇。
“叮鈴鈴……”上課了，同學們都端端正正地坐在座位上等老師過來，老師一進門我就看見他拿了許多東西，我不解老師為什么要拿這么多東西呢？只見他把東西放在桌子上說：“今天上實驗課。”原來這是實驗道具啊！只見桌子上放了一塊橡皮、一杯水、一個白板還有一個橡膠墊。這時老師說：“今天我們要做一個與摩擦力有關的實驗。”同學們都議論紛紛，“摩擦力是什么？”“怎么做？”……
這時老師先讓小陳拿起一塊橡皮在桌子上推一下，推完就有同學去測量，大約推了兩根半筆的距離，接著老師拿出黑板讓小陳同學用剛才同樣的力氣去推橡皮，量出只有半根筆多的長度，這時老師又拿出墊子，推完后量出來有一根筆多的距離，最后同學們都紛紛議論起來，為什么在不同的東西上推出橡皮的距離是不一樣的呢？老師看到同學們都很疑惑，才說出了答案，原來竟與摩擦力有關，接觸面越粗糙，摩擦力就越大，所以說推出的距離才不同，在最粗糙的黑板上推出的是最近的距離。
其次，老師又拿出了一個裝滿水的水杯叫小陳同學來推，第一次推出了兩根筆多的距離，這時老師讓小航同學倒掉半杯水，再推一下比剛才遠了一些。同學們都歪著腦袋在想這是怎么回事兒。我也摸不著頭腦，為什么倒掉半杯水推出的`距離就輕輕松松的多出了那么多，最后老師又讓小航同學把所有的水全都倒掉，這時小陳同學在一推竟然快推到了桌子的頂端。老師才告訴了我們答案，這也與摩擦力有關，而且是與壓力有關，壓力越大摩擦力就越大，所以說杯子越輕，推得就越遠了，聽了這個結論后，我才深深感受到原來生活中有這么多與摩擦力有關的知識啊。
通過這次科學小實驗，我知道了科學就在我們身邊，我們要不斷地探索，不斷發(fā)現(xiàn)，才能夠發(fā)現(xiàn)這些科學。
科學的作文2
現(xiàn)代科技發(fā)展得真快，我想了解科技給我們帶來了哪些變化，放學回到家后我就請教了爸爸。
爸爸說，科技給人們帶來的變化太多了。像指南針的發(fā)明，促進航海、貿(mào)易的發(fā)展，完成了地理大發(fā)現(xiàn)，使人類認識了地球；雜交稻、超級稻的`科技成果，提高了糧食產(chǎn)量，解決了世界上人口的吃飯問題；人造衛(wèi)星為我們提供了衛(wèi)星云圖和天氣預報，還能轉播電視信號
人類還發(fā)明了許多對人類有用的物品：電話、電腦、電視??這些物品使人方便干一些事情。像電話：兩個人即使相隔很遠，但只要拿起聽筒，撥幾個號碼，不用花幾分鐘，就能聽到對方的聲音，進行語言交流。有了電話還不夠，人類又發(fā)明了電腦，電腦比電話還好，電話只能聽到對方的聲音，而電腦又可以進行文字溝通，還可以視頻對話，能夠看見對方。如果有什么節(jié)日，發(fā)一個E-mail，對方幾秒鐘就能收到，既能節(jié)約紙張，還可以快速讓別人收到??科技發(fā)展提高了我們的生活水平，改善了生活質量！
新的世紀里，科學技術會更快地發(fā)展，使我們?nèi)祟惿罡臃奖悖瑫r時刻刻地為我們服務。所以我們要好好努力學習，日后好好地服務
科學的作文3
今天下午，照例是作文課，按我們的原則應該是自由作文時間。
“先說說你們的構思？”可滿教室里舉起的手臂寥落晨星，一個個原本粉白的小臉拉成了苦瓜樣，問問？沒有靈感！說是腦袋里裝的素材全被我給挖光了。
照我的原則，沒話可說的時候絕不無病呻吟，沒得可寫的時候就暫且不寫。
那，作文課怎么辦？唉，還是由他們?nèi)グ伞Ｍ嬗螒蛲姣偭耍粋�星期的課下來，最盼的還是作文課上的'游戲呀。玩什么游戲呢？找找？
嘿，手里有個乒乓球，就玩那個“母雞下蛋”的游戲吧！
那，還有“草窩”呢？巡視一周，發(fā)現(xiàn)三個口杯大小的“袖珍”的塑料花盆，嗯，就用它吧，“下蛋”的時候，還可以增加點難度。
回到教室里一宣布，頓時群情激奮，玩游戲？太好了，又達到目的了（我們已經(jīng)連著玩了三個游戲了）。道具：乒乓球“雞蛋”和袖珍花盆“雞窩”。沒想到一些心高氣傲的男生竟作不屑狀：將乒乓球夾在兩膝間，去到那個“草窩”（花盆）前一蹲，“蛋”就下好了。太……太……太小兒科了吧！
我不動聲色：真是不知天有多高，地有多厚。
排好隊伍，分好組，游戲開始……
呵呵，把球兒夾在兩膝間，看起來不太習慣，一扭一扭的，像小鴨子似的。
科學的作文4
兩個男生使出全身力量，卻怎么也拉不開兩本合在一起的書……這是發(fā)生作文課堂上的一件事。
今天，老師在課上舉著兩本書，皺著眉頭對大家說：“我有兩本普通的書，卻怎么也拉不天，誰能幫我拉一下？”臺下，同學們躍躍欲試，邊舉手邊議論，怎 么會拉不開呢？老師微微一笑，重新把手舉起來。突然，一個男生舉起手，跑上了臺，另一個男生也舉手跟上了臺。一聲令下，他們各自使出吃奶的力氣，連拉帶 拽，小臉漲得通紅，牙咬處緊緊的。我緊張地看著，等待著……可是，當矮個的男生被高個的男生拖到墻邊時，那夾在一起的兩本書卻固若金湯，紋絲未動。那個同 學像斗敗的公難似的下了臺，完全沒了剛才的勢氣。他們一邊走，一邊還嘟囔著：“真奇怪，怎么拉不開？”
我也忍不住和劉源一起上了臺，我用手緊緊拉住一本書，那邊，劉源早已開始拉了。我使出九牛二虎之力，使勁想拉天那兩本“固若金湯”的書，“呀……” 我緊咬牙關，發(fā)出微微的叫聲，“不！”劉源一松手，我身體急速向后仰，“呯！”我總算安然無恙，看看那兩本書，我又氣又惱，灰頭土臉又無可奈何地回到座位 上。
一個，二個，三個……，那兩本書好像刁難我們似的.，一個個敗下陣來。臺下，終于沉默了。
老師開口了，這本書的頁面與另一本書的頁面進行摩擦，就產(chǎn)生了一種力，幾十頁書的頁面進行摩擦，磨擦力積少成多，所以書就很難分開了。往兩本書之間吹氣同，書頁與書頁之間摩擦力減少了，把書分開的可能性就大啦！
我重試了一下，哈！那本書一點兒也不倔強了，我輕輕一拉，它好像很聽話的就拉開了。
噢，我明白了，原來我們身邊到處是科學呀！
科學的作文5
這一陣，奶奶生病了，媽媽就經(jīng)常為她量血壓。量血壓當然少不了聽診器。可是聽診器為什么能傳出那么大的聲音呢？
帶著這個問題，我開始仔細觀察聽診器，圓圓的聽診器頭兒像一面小鼓，連接它的是一根軟軟的橡皮管兒，摸起來很有彈性。
會不會和橡皮管有關？我把聽診器頭兒卸了下來，對著橡皮管的口輕輕吹了一口氣，“呀！”聲音好大，就好像有人在我的耳邊吹一樣。哈哈，真好玩！接著，我又猛吹一口氣。“啊！”我尖叫一聲，一把扯掉聽診器，我的心臟要嚇出來了，耳膜幾乎被震破！
真的和橡皮管有關系！我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽。媽媽說：“你試著聽聽心跳的聲音。”我戴上聽診器，把橡皮管的口兒放在心臟跳動最明顯的地方。奇怪了，什么聲音也聽不到。這次，我把聽診器頭兒安上后仍然放在原來的地方，“咚，咚，咚”，我的心臟跳得可真有力！
看來，聽診器能傳出那么大的聲音，聽診器頭兒也是功不可沒。我再次打量起這個不起眼的“小鼓”，用手指輕輕敲了敲它的兩個面，很明顯，黑色的一面發(fā)出的聲音要大一些。這又是為什么呢？
媽媽學過醫(yī)，她告訴我：聽診器頭兒實際是一個面積較大的膜腔，人體內(nèi)的心臟、脈搏的聲波振動后，引起聽診器內(nèi)的`密閉氣體隨之震動，傳到耳塞的一端，由于橡皮管的腔道狹窄，聲音不容易擴散，醫(yī)生聽到傳來的聲音也就大了很多。就好像我們拿一個貝殼放到耳朵上能聽到里面氣流的聲音一樣。
是這么回事！聽診器之所以能傳出很大的聲音，是因為橡皮管和聽診器頭兒齊心協(xié)力的作用！今天真高興，玩玩聽診器竟然玩出了不少收獲呢！
科學的作文6
科學課不僅賦予我們豐富的知識，還讓我們在有趣的實驗中懂得了許多科學奧秘。
在科學課上，我們最喜歡的就是去實驗室做實驗。在做實驗的過程中，我們邊玩邊學，也更快速的記住了那些知識，開闊了我們的視野。
從開學到現(xiàn)在，我們的腦海中不知不覺得又積累了許多的知識。在科學書第一單元《微小世界》中，我們看到了顯微鏡下的，那個我們從不曾了解的千奇百怪的世界。顯微鏡能幫助我們看到細胞，看到許多微小的'生物，這是列文虎克的功勞，是列文虎克創(chuàng)造了顯微鏡并讓人類在這一方面向前垮了一大步。在顯微鏡下，我們看到了葉綠體，這是植物表皮的一種細胞，我們還觀察了洋蔥的表皮結構，它是由一塊塊規(guī)則圖形組成的，并且還有些小黑點，那些小黑點是細胞核，這些小實驗都讓我們目瞪口呆了！
這之后，在第二單元《物質的變化》中，我們做了一個關于“扯白糖”的實驗。實驗材料很常見，只需要一些白糖、一只鐵勺子、一根蠟燭、一盒火柴就好了。看到這些材料你大概就已經(jīng)知道我們要干什么了！是的，我們要把白糖放進勺子里加熱。但要注意，白糖只需要放勺子容積的1/3即可，拿要拿在勺子的頂端，以免燙到。不要以為這是個十分普通的實驗，因為接下來白糖的變化，讓我們在場每一個人的嘴巴都漸漸變成了“O”形。白糖的顏色由白色變?yōu)辄S色，再漸漸變?yōu)樽攸S色，最后變成黑色，那黑不溜秋的就是焦糖。白糖在被燒的時候，開始漸漸冒泡，冒煙的原因呢，是因為勺子被燒出碳了！白糖開始冒泡就差不多可以從火上拿開了。拿開以后過一會兒，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)——白糖竟然凝固為固體了！在做這個實驗以前，我們看了“扯白糖”的視頻。看過之后，我們都知道該怎么做扯白糖了！只要把白糖在水中煮沸，煮成金黃色的時候放入適量的檸檬酸，再煮一煮。煮好之后，就要開始像拉面那樣扯白糖了！
在科學的帶領下，我們明白了“世界之大無奇不有”的道理。我們這小心臟，都快承受不住科學實驗帶來的誘惑和驚喜了！科學是永遠不會停住步伐的，世界上還有許多奧秘要靠我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去開創(chuàng)。科學是一個大世界，在這個世界中，我們能得到無與倫比的禮物！
科學的作文7
今天的美術課張老師給我們看了視頻，是一個女宇航員做的神奇的水球實驗。
女宇航員用一根鐵絲從一個裝滿水的`袋子里取出一滴水，又有點像在鐵絲上覆蓋了一層水膜，就像我們用吹泡泡的桿子蘸好泡泡水那樣，然后用一個打氣的裝置對著這個水滴打氣，這個水滴慢慢得就變成了一個大水球，在大水球里還能放卡片和中國結，太神奇了。
這個實驗只能在太空中才能完成噢！在地球上就沒有辦法完成這個實驗，因為地球上是有引力，我真也想去神秘的太空看一看啊！
科學的作文8
生活處處有科學，今天我就發(fā)現(xiàn)硬幣可以浮在水面上。
到家的我開始著手材料：臉盆、水、干毛巾。準備就緒后，我就開始試驗了：
首先把手和硬幣擦干凈，我擦干手后，正想擦硬幣，呀，硬幣呢，怎么不見了?我摸摸口袋也沒有。哎！瞧我這木瓜腦袋，連硬幣都沒有那還浮什么啊。我急忙上樓拿了幾個一元的硬幣，然后把一個最亮的給擦干凈。
第二步，將硬幣小心地放在食指的指尖上，正面朝上。
第三步，把手輕輕地放進水里，食指最后著水，讓硬幣的反面碰到水就行了。可是，這一次的實驗我卻失敗了。我想應該是因為我不小心碰到了水。第二次，我重新準備好，開始做實驗了，可我剛把硬幣放好把手拿開，硬幣卻又沉下去了。我氣急了，嘴里嘀咕著：“還說硬幣能浮起來呢?真是吹牛。”轉念一想：“不妨多試幾次，萬一真能成功，好在同學面前‘炫耀炫耀’”。我接二連三試了幾次都沒有成功。
這時，表姐剛好來找我，見我正在做“浮硬幣”，就趕緊說：“你不該用這么大的硬幣，應該找一個一角的'小硬幣。”“哦，是這樣啊。”我恍然大悟。說完，我馬上從抽屜里找出一個小硬幣，將它擦干凈。開始試驗了，我一試，小硬幣就浮起來了。“硬幣浮起來了，硬幣浮起來了！”我高興地跳著，叫著。
此時，表姐比我還得意，仰著頭問我：“你知道這是什么原因嗎?”我想了想，又搖了搖頭，這下可把我難住了。她呢，是更得意了。我“求”她告訴我，她才把原因說出來：
原來，液體的表面好像一張繃緊的橡皮膜。各部分之間存在著相互牽引的拉力，這種力叫做表面張力。如果我們輕輕地把一枚硬幣平放在水面上，由于硬幣較輕，水的表面張力能承受住它對水面的壓力，所以能浮在水面而不下沉。
生活處處有科學，只要我們善于觀察，善于學習！
科學的作文9
前幾天，我去親戚家玩，看到有幾個小伙伴在一起玩，我看見他們手里拿著放大鏡，正對著太陽剛曬一會兒，放大鏡下面的那張白紙居然突然燃燒起來了！咦，我眼前一亮，這到底怎么回事啦？我就一直在思考這個問題。
今天，我閑的無聊，就想找一些事情干，干什么呢？突然，我想起了那天的那個小實驗。
首先，我按照小伙伴告訴我的找一張白紙，一個放大鏡和一瓶膠水。先把白紙貼在有陽光的墻上，然后用放大鏡對著太陽照，誰知到最后竟然是一無所獲。
又過了幾天，那天天氣十分熱，我又想起了那個實驗，就把材料湊齊后，又去做實驗了。這次我拿放大鏡的中心點對著太陽，剛一會兒，白紙就燃燒起來啦。我高興的`手舞足蹈。
實驗完后，我就在想：如果每天都有太陽，我們不就可以不用打火機，就用這個放大鏡去點火了嗎？那會是一個什么樣子呢？那為什么科學家還要發(fā)明打火機和火柴呢？有了放大鏡不就行了。我?guī)е蓡柸枊寢專瑡寢屨f：“是的，那如果遇上陰雨天氣我們不就沒辦法了嗎？你那個放大鏡晴天才能用。”我恍然大悟！
通過這次試驗我知道了：生活中有許多奧秘，只要我們做個生活的有心人，就一定能發(fā)現(xiàn)許多藏在生活中的奧秘！
科學的作文10
科學文明落到這些險惡之人的手里，為了少數(shù)人的極端利益，他們處心積慮，“鉆研”制造出各種“地球物理武器”。這樣的武器威力極其巨大，動輒山崩地裂、狂風巨浪，撼天動地的破壞力遠遠超過其它大規(guī)模殺傷性武器，令人聞之色變。堪稱“四兩撥千斤”的高效武器。這樣的武器隱蔽性強，往往是在距攻擊點之外很遠的地方施放，引發(fā)地震、海嘯等大規(guī)模的災害大多滯后一段時間才會出現(xiàn)，產(chǎn)生的后果又與自然環(huán)境的突變渾為一體，受攻擊的一方往往渾然不知，還自嘆倒霉歸咎于“天災”。科學文明被竊取用于做反人類的事情，也許科學本身也會覺得委屈。如果任其發(fā)展，最終受到懲罰的還是人類自身，就連它的發(fā)明者也會難逃厄運。這樣的“科學”只能是“偽科學”，再先進我們也不要。人類創(chuàng)造了科學，最后又何必再用科學毀滅自己呢？
我們愛科學，反對一切“偽科學”，用真正的科學知識來識破、遏制“偽科學”，還人類一個安全世界，還大自然一個平衡空間。這個時代因為科學而發(fā)展進步，我們要和平使用科學文明，通過科學認識自然、征服自然、改造自然。太空技術為人類尋找地球之外可供人類生存的.空間，探海科學為我們挖掘海底無窮的各種資源。只有把科學文明充分運用到為人類文明發(fā)展的服務中來，不斷提高改善人們的生存環(huán)境才是科學的真諦。
我們愛科學，我們年輕一代應該認真學習科學文化知識，在先輩的基礎之上不斷創(chuàng)新，努力探索無窮無盡的未知領域，不斷運用科學更好地造福人類。
科學的作文11
每個人都有都有不方便的地方，讓我們想想，經(jīng)過科學，他們都有哪些改變呢。
同學們的書包都不大方便，要么是背在肩上，要么用拉桿拉著。可總是很費勁。如果書包兩邊長出翅膀，每到上學時，往書包上一坐，然后在電子版上寫出學校的'地址，它就會像飛機一樣騰空而起，直飛學校。
到了班級。咦？教室里怎么沒有桌椅啊？只見，同學們從書包里拖出折疊著的桌椅，展開后坐在椅子上，等待老師上課。上課時，老師也不再用粉筆寫字，而只是對著電子黑板說一個字，黑板上就會立刻顯示出來。要是后面的同學看不清楚的話，老師輕按一下黑板旁的按鍵，黑板就會往前延伸，讓每個同學都可以輕松看到。它還可以180度旋轉，要是兩側的同學因反光看不見，同樣只需要老師稍稍調(diào)整，就可以讓所有人一目了然。
我相信，只要我們認真學習，朝著夢想不斷前進，我們的科學夢就一定會實現(xiàn)。
科學的作文12
奶奶終于來了我家，我坐在沙發(fā)上看電視，我身邊的科學作文。忽然，我聽見奶奶喃喃地說：“嗯，肚子有點兒餓了，打幾分鐘吧！”于是，奶奶拿出裝在金屬碗里的紅燒肉，說：“在微波爐打幾分鐘吧！”奶奶剛剛想放進微波爐。媽媽看見了，連忙跑到奶奶身邊，一把搶過奶奶手中的金屬碗，說：“媽媽，您知道嗎？金屬碗是不可以放在微波爐里打的，不然，有可能會爆炸的......”這句話被我聽到了，心想：還好，還好！平時媽媽不在的時候，沒有亂用微波爐打東西，不然可慘？我就早變成一只“小烏雞”了！我迅速跑到媽媽旁邊，小聲地問：“為什么金屬制品放到微波爐里打，會爆炸呢？”“這是因為——”媽媽一本正經(jīng)的說，“在微波爐里放金屬制品，尤其是比較大的金屬制品，容易造成微波發(fā)生反射而損失磁控管。磁控管是微波爐內(nèi)發(fā)射微波的大功率器見，就很容易爆炸了......”“哦~”我點點頭，說。
“同學們，你們知道了嗎？金屬制品是不可以放進微波爐里加熱的哦！可要記住啦~”
早晨第一縷溫暖的陽光射入我的房間。隨著一陣鬧鐘鈴聲和媽媽的嘮叨聲，我終于從床上爬起來。穿好衣服后，我一面打著哈欠一面走進洗手間。一陣忙碌后，我又來到飯桌前。
“哇！”我頓時提起了精神。原來桌上擺著的鍋里有剛煮熟的.雞蛋。哈哈!它可是我的最愛！我連忙拿起一個，哎呀！好燙啊！我使勁地把雞蛋往桌上一磕，嘴里不停地吹氣，左手甩動著，右手輕輕剝開，可蛋殼似乎在和我作對，緊緊粘在蛋白上，怎么也剝不掉，還把一塊塊蛋白給剝了下來。
媽媽從廚房里走出來，見我這副狼狽樣，端起鍋說：“你等等！”
“媽，你要干什么呀？”我像丈二和尚摸不著頭腦，一臉疑惑地望著媽媽。
只見媽媽把鍋端到水池，打開水龍頭，給雞蛋洗了個“清涼澡”。她走出來，遞了一個雞蛋給我，我接過雞蛋有點遲疑，只得輕輕敲開，沒想到兩三下接剝開了，里面的蛋白光滑又平整。咬一口，真香！
媽媽在一旁笑著說：“剛煮熟的雞蛋溫度高，在膨脹，用冷水一沖，蛋遇冷就收縮，這樣一來，蛋白和蛋殼分開了，雞蛋也就容易剝開了！”
噢！我恍然大悟，原來是熱脹冷縮的道理呀！
生活處處藏著科學，只要我們認真去發(fā)現(xiàn)，去觀察，不僅給我們的生活帶來方便，還能增長不少知識呢！
說到高新技術，可能大家眼前就會浮現(xiàn)多媒體電腦，沒錯，這個東西幾乎挨家挨戶都是必不可少的，我家也不例外，初中作文《我身邊的科學作文》。在這之前請大家回想一下存放在美國華盛頓的施密森博物館里的世界上的第一臺電子計算機,也就是1946年誕生的被人們稱為天之驕子的“埃尼阿克”,如今,這個天之驕子已經(jīng)不再是這臺電腦了,熱是我前面所說的多媒體電腦,這個名字大家已經(jīng)不陌生了, 可以用來看電視,聽廣播,打電話,發(fā)傳真,聽CD,看VCD……功能及其廣泛,還可以獲取來自五種四海的最新消息,可謂,秀才不出門,盡知天下事呢!這些功能可算把我緊緊地吸住了,我不但聽聽 CD,還用這種電腦作了不計可數(shù)的事情,如老師布置得讓我們查資料,在書上查那太麻煩了,要是查也要用幾個小時,但是有了多媒體電腦那可算輕松到了極點,不用幾分鐘只要搜索就找到了更加豐富的資料.
多媒體電腦也是娛樂的天地,就拿這件事來說,在烈日當頭的下午,我的作業(yè)都完成了,沒有什么事情做,顯得無聊至頂,幸虧有了多媒體電腦,讓我輕松了一八,玩了一會QQ,這個軟件在多媒體電腦十分常見,你可以跟你離開年的朋友聊天,可以跟外國小朋友打交道,也可以跟離你很遠的父母談天論地這可有趣了.對了!上次我聽說,一臺多媒體電腦就了一位37歲的中年人,你別驚訝,事情是這樣說的,一位37歲的中年人,不幸得了許多醫(yī)生都治不好的重病,這個中年人幾乎已經(jīng)絕望了,在他將死去的前一個月,無意間發(fā)現(xiàn)了一個能治好這種病的醫(yī)生,于是放上與這位醫(yī)生聯(lián)絡,那位醫(yī)生通過網(wǎng)絡告訴中年人只好這種病的藥方,這個病人對癥下藥,終于奇跡般的只好了這種病,終于從死亡邊緣中出來了,有所可知,多媒體電腦是多么的重要,不愧是名副其實的 “天之驕子”呀！
高新技術迅猛的發(fā)展,有人說,你雖然可以弄清楚過去的五萬年的歷史,卻無法知道未來五百年的事情,但有一點可以肯定的：
計算機,不多是高新技術會越來越神,越來越出乎人的意料,越來越美好的造福人類.
科學的作文13
今天李老師給我們帶來了一些小紙片，還拿來了一把尺子，李老師神神秘秘地說：“這把普普通通的尺子，有魔力能把我剛剛給你們的小紙片給吸起來。”我們半信半疑，為了證實李老師說的話是正確的，我們大家都紛紛開始試起來。
我慢慢地把尺子靠近小紙片，可是小紙片還是沒被吸起來，老師讓我們把尺子擦干凈，再去吸可還是吸不起來，現(xiàn)在我開始懷疑老師說的話了。
我想“李老師是不是在騙我們呀！為什么我怎么吸，小紙片也不上來。
老師說：”我教你們一個方法，你們把尺子在衣服上來回摩擦，就能把小紙片吸上來。”
我把尺子在我的衣服上用力地來回摩擦，放在小紙片的上空，就在這時，奇跡的'事情發(fā)生了，小紙片抖動了一下，馬上就粘在了尺子上，我高興的喊道：“我吸起來了！我吸起來了！”
這是為什么呢？原來把尺子在衣服來回摩擦會產(chǎn)生靜電，靜電可以把輕微的東西吸起來，像晚上脫衣服的時候，衣服會發(fā)出啪嗒啪嗒的聲音。路過電視機時頭發(fā)會被電視機吸住.....
只要我們細心觀察，就會發(fā)現(xiàn)許多的科學。
科學的作文14
科學可以吸引孩子的好奇心、驚奇感和動手能力。
哈哈，今天真是個好機會！袁老師正在把神奇的科學實驗中的小科學知識傳授給我們。
第一個實驗是讓雞蛋站在桌子上。學生們主動舉起雙手，像嫩竹筍一樣齊刷刷地向上鉆。但是好景不長，那些做法都失敗了。我看見老師抓起鹽放在桌子上，然后小心翼翼地把雞蛋放在上面。實驗成功了，贏得了學生們雷鳴般的掌聲。袁老師給我們講了這個實驗的原理——把雞蛋放在上面，鹽自然會形成一個三腳架來支撐雞蛋。
第二個實驗是：雞蛋浮在水里！老師把雞蛋和鹽放入裝有60毫升水的`玻璃杯中。一開始胖子睡得很沉，后來放了幾次鹽才慢慢開始掛。真是九牛一毛。這個實驗的原理是，加了鹽的水密度增加，雞蛋在水中的浮力增加，所以漂浮。
哦，這是個糟糕的開始。第三個實驗失敗了。雞蛋碎了！
時間不等人。第四次實驗已經(jīng)來不及了。袁老師給我們講了一個作業(yè)：雞蛋用白醋泡兩三天，雞蛋就會掉殼。顏色像琥珀色，甚至在光的照射下看不到蛋黃，因為它是完全透明的。
神奇的科學實驗和小科學知識會伴隨我們成長。
科學的作文15
對我們來說，生活是一件簡單的事情。但是你明白嗎？事實上，生活處處充滿了科學！
有時候，當我們看電視時，當我們看到美麗的地圖畫和我們喜歡的東西時，我們會覺得有點癢，想拍照留念嗎？然而，當我們真的想拍攝地面時，我們是否感到不清楚？別擔心，讓我告訴你一個小訣竅：在拍攝電視照片時，你應該關掉閃光燈和室內(nèi)照明，這樣照片會更清晰。因為閃光燈和照明燈在電視屏幕上的反射光會干擾電視畫面的透射光。
你喜歡看電影嗎？你知道電影是怎么播放的嗎？我明白：看電影時，你可以從各個角度看到屏幕上的.畫，因為屏幕會產(chǎn)生漫反射光。當老人穿針有困難時，她把針插在頭發(fā)上，然后擦拭頭發(fā)。你明白為什么嗎？這實際上是潤滑和減少摩擦。人的頭發(fā)含有油脂。當針擦拭頭發(fā)時，相當于添加潤滑油，因此可以減少摩擦，易于穿線。
生命中有很多很多科學：從冰箱中取出的飲料瓶上會有一些水。事實上，空氣中的水蒸氣在遇到冷瓶子時會液化，熱水會發(fā)出“白煙”。事實上，水氣化形成的水蒸氣在雨后或噴水后會出現(xiàn)彩虹，事實上，它是由折射陽光的小水滴構成的。
事實上，我們在生活中會遇到很多很多科學，但是，如果你想真正理解科學，這取決于你的仔細觀察。
【科學的作文】相關文章：
科學的作文12-23
科學的作文07-06
科學的作文（必備）12-23
科學精神作文12-15
關于科學的作文04-25
奇妙的科學作文07-05
身邊的科學作文08-06
（合集）科學的作文01-17
科學的精神作文09-12
[精選]身邊的科學作文03-16