數學作文[經典]
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的數學作文，歡迎閱讀與收藏。
![數學作文[經典]](/pic/00/l/cafdd1a710_5fbf7eda98899.jpg)
數學作文1
數學，不僅只是書面上的，而是與我們的生活息息相關的，它體現在生活中的`每一件小事。
今天，我和爸爸一起去超市買東西。走到賣糖果的貨架前，我停了下來。”哎，爸爸你看，這種糖有兩種包裝，質量不一樣，價格也不一樣。你說，我到底買哪種包裝的呢？“爸爸看了看，說：” 可不可以通過計算來證明呢？瞧！大包裝每袋70克，售價2.5元；小包裝每袋23克，售價0.9元。“”我算了一下，大包裝比小包裝實惠。“我自豪地說。”可不可以根據你以前的經驗了說說挑選大包 裝和小包裝的方法呢？“爸爸問。我滿懷信心的說：”在一般情況下，我們購買物品時，一般要盡量選擇大包裝。“爸爸點了點頭。
我們又來到賣瓜子的貨架前。爸爸故意放慢了腳步，拿起一種瓜子，說：”你來算算，買哪種包裝的實惠呢？“我看都沒有看，毫不猶豫地說：”大包裝！“爸爸說：”哦，是嗎？仔細看看：“大 包裝230g，售價5.5元；小包裝150g，售價2.5元，明明小包裝實惠嘛！”我似乎有點兒摸不著頭腦，爸爸摸透了我的心思，“其實在買東西時，我們還要通過比較來確定哪種包裝便宜。”我恍然大悟 ，說：“原來也不是不管什么東西都是大包裝便宜呀！”
數學真是無處不在啊！
數學作文2
今天，我在數學書上看到一道題目：在學校里，同學們排隊伍要一個人排過三秒鐘再排，有32人，一共要排多少秒？然后我就去問剛上四年級的妹妹，妹妹說：這題也太簡單了吧，就連一年級的小孩子都知道，肯定是96秒。我大叫一聲：錯。先排第一個人，過了3秒鐘后排了一個人，過了3秒鐘后又排了第二個人……一直過了93秒，就排了32人，所以只用了93秒。妹妹說：我上當了。媽媽在一旁聽到我在給妹妹考數學題，就說：其實在生活中還有好多這樣的問題，比如排隊、爬樓梯、排桌子，然后媽媽考了我一道題目：小明排一個桌子要12秒，排了19個桌子，一共用了多少秒？我說12×18＝216秒，媽媽聽到我的.答案是對的，就夸獎我說，思路很清晰，很會思考。
其實生活中處處都有數學，無論是在玩，工作上……都會有數學，只要你留心觀察，多動腦筋，許多問題就能迎刃而解。
數學作文3
生活中處處有學問，處處有數學，更有許多值得我們去效仿學習的方法。就如三堆棋子，每堆60枚，其中第一堆的黑子與第二堆的白子一樣多，第三堆的1/3是白子，那么，三堆棋子一共有多少枚？，這是我看到的一道數學題。這道題給我的第一感覺是非常容易的，但定睛一看，卻有點找不著頭腦，應該從哪下手呢？
其實觀察一下就能發現第三堆白子的數量是可以很容易求出的.，數量關系式：第三堆的棋子總數（也就是單位1）×1/3=第三堆白子的數量，列式：60×1/3=20（枚），第三堆的白子有20枚。然而，求出了第三堆白子的數量，還是得不到能求出第一和第二堆白子數量的有用信息，所以我們就要找到一個解開問題的突破口。現在還有每堆60枚、第一堆的黑子與第二堆的白子一樣多2個信息，那個突破口就是第一堆的黑子與第二堆的白子一樣多，這個信息說明第一堆的白子與第二堆的黑子也一樣多，第一堆的黑子=第二堆的白子；第一堆的白子=第二堆的黑子。現在我們可以利用已經學過的轉化方法來解題，把第一堆的黑子和第二堆的白子相交換，交換后，第一堆就全都是白子，第二堆就全是黑子了。交換后的第一堆棋子的白子就正好是60枚，也就是第一堆和第二堆白棋子的總和。第一堆和第二堆一共有白子60枚，再加上第三堆的白子20枚，60（第一和第二堆白子的總和）＋20（第三堆白子的數量）=80（枚），三堆一共有白子80枚。
利用了轉化的方法，我很輕松地就解開了這道題。我發現，只要用自己已經學過的方法，如轉化方法，將未學或不會的題目問題變成自己已學或會做的，就能理清自己的思路，很容易，很輕松地解決問題。在生活中，我們也要利用這一方法，留心觀察，讓生活中更加充滿知識。
數學作文4
星期六，爸爸媽媽帶我去商場買衣服。商場里人山人海，熱鬧非凡。羽絨服75折，運動系列滿1500元返150現金，滿20xx返現金200，媽媽看看我說，你今天的購衣預算是20xx元，你自己去選選，看看怎么花這個錢。
我問媽媽：“你就打算讓我把這個錢都花完嗎？”
媽媽說：“可以剩余，不可超支。”媽媽想難住我，沒這么容易。
爸爸說：“你要想買什么衣服，要先有個預算，這樣就會有目標的去選擇。”
“我一定能算出來。”我朝爸爸揚了揚頭說。
下周要降溫了，去年的羽絨服都小了，所以一定要買，但是羽絨服有75折，折扣挺大，運動系列只有達到1500元，才有折扣，而我的預算只有20xx，那我最多拿出1500，來買運動服裝，花出去1500，才能返150，就相當于我有650塊錢去買羽絨服，我在心里默默地算著，嘴角慢慢浮出笑容，我跟爸爸媽媽說：“我知道怎么選了。”
爸爸說：“真的嗎？那我們一起去采購吧！”
我們來到了運動系列專柜，這里的服裝讓我眼花繚亂，價位也都不低，想想要花出去的錢，我還真的有些心疼呢！看了一身運動服標價1098元，看好一雙運動鞋標價699元，但是店員阿姨說“運動鞋今天全場75折，而且可以參加返現活動。”我心里暗暗高興，看來元旦假期的打折力度，確實不低啊！
我跟阿姨說：“阿姨，那你幫我選我剛才看的那身運動服吧，就那個1098元的，幫我拿個我能穿的`號碼。這個鞋子我就要這個699元的，你幫我拿雙39碼的，然后幫我開個票。”
這時候看到旁邊的爸爸媽媽，用贊許的眼光看著我，我頓時信心滿滿。
買好了運動服裝，我們又來到了羽絨服柜臺，我心里快速的算了一下，剛才運動衣1098元全款買的，鞋699打了75折，實付524.25元，一共花了1622.25元，然后滿1500返150，相當于花了1472.25元，那我買羽絨服實際可支配的錢是527.75元，羽絨服是全場75折，那我必須要把選擇的價位定在我剩余的錢數以內才行，好復雜啊！感覺我的腦袋要爆了。這時候我心里有個聲音跟我說“靜下心來，你能行的！”我抬頭，看到爸爸媽媽鼓勵的眼光，頓時覺得信心滿滿。剩余527.75元，我把它看做是530元，這是我實際可支配的錢，羽絨服75折的話，就相當于用530除以0.75，我拿出手機，打開計算器，那我可支配的錢應該是705元，我選擇的時候只要看價簽價格在這個價錢以內就可以了。想到這，我心里暗暗松了口氣。我跟爸爸媽媽說：“我知道我應該怎么選了。”最后我選了一款耐克的輕薄款，價簽標價699元的一款迷彩羽絨服，打過折扣需要付524.25元，全都買過后，看著我手里僅剩的3.5元，頓時覺得松了口氣，原來要想最大價值的花錢，也不是件容易的事啊！
爸爸媽媽看著我說：“沒想到你還真有兩把刷子啊！”
“那當然，虎父無犬子嗎！”我得意地說。
怎么樣，你們是不是也覺得我很棒呢！小小的打折問題里可是有大學問啊！
數學作文5
數學，一門古老的學科。從古代的繩結計算法，到如今的阿拉伯數字，四則運算，歷經幾千年。
有人說，數學天賦是與生俱來的，我卻不這么認為。
我的數學現在總體來說還是不錯的。
記得剛遇到數字時，便和古人一樣，扳著手指頭算數。漸漸地，認識了大于10的數字后，手指卻不夠用了，老師教我用豎式進行計算，還千叮嚀萬囑咐到：“個位要和個位對齊，十位要和十位對齊。”
之后，四則運算，乘除先算加減后算，小括號優先。在我心中，乘除好像一個貴族，什么事情都可以先來。小括號是一張票，有了這張票，便可以優先。
大了，小數加減乘除，分數加減乘除，方程x，比例......一切一切都好混亂，老師教了，只能記得如何如何算，可是，為什么要這樣算呢?卻成了我心中一個大大的問號。過了許久，發現， 只知道怎樣做，卻還是不知道為什么！為什么？
小數分數加減乘除還好些，方程比例，幾乎就是一個個大大的罩子，罩著我，看不清外面的世界，看不清它們的解法。屋漏偏逢連夜雨，這還不會呢，π來了，75π、216π......這些π好多啊！怎么辦，怎么辦。算著算著，頭昏了，剛剛算的是多少?只好重新算來。
我不再只追求怎么做對，我開始用自己更簡便的方法做。
開始，遇到了很多困難，自己的方法不對，老師教的還不懂......到底怎么辦。
漸漸地，對于這個可惡的π，我有了自己的'方法解決它：乘π時，把π放在后面，例如π乘252，2π等于6.28，5π等于15.7，背著公式，直接寫起來，然后再把它們的和加起來，不用再一個個算了。
為什么答案不對?父親解釋了我的困惑，十位上的，例如2乘3.14，乘出的最后一位要放在十位上，15.7放在十位比18.84放在十位少了很多，因為，18.84是2位小數，而15.7是一位小數，在計算時，并不算小數點，在最后才算。
我聽得朦朦朧朧，自己又算了一遍，用3.14乘5，發現是15.70，這時才明白為什么會錯，0應該是對準最后一位的，而不是7。
我喜歡每道題在老師講之前做出來，很多題都很簡單，你認為難了，是因為這道題轉來轉去，繞來繞去，可是最后，答案往往很簡單。不要被眼前的條件所迷惑，解題，只需要看問題，再找條件，有時候，條件是多余的。
記得有這樣一道題，一個圓柱形，從側面切開得到一個正方形，這個圓柱的直徑是6cm，這個圓柱的面積是多少?
很簡單一道題，我錯了。我費盡千辛萬苦算出了結果，6位小數，可是錯了。為什么會錯?因為我看完這道題，第一個想到的就是側面展開是一個正方形，底面周長等于圓柱的高。可是我卻忽略了一點，這不是側面展開，這是切面。
數學很狡猾，他會給你個大大的迷宮，讓你在迷宮里鉆來鉆去去尋找出口，最后才發現，出口就在你的身邊。
數學作文6
明天，我們就要參加秋游了。為了準備秋游的食品，媽媽帶著我和妹妹去超市買東西。
進了超市，我們左看看右逛逛，買了一大堆東西。交了錢之后，收款的阿姨給我們打出了購物清單。哎呦，這個清單可真夠長了，就像一條長長的飄帶。
媽媽把購物清單遞給我，讓我仔細算算帳，看看會不會有錯的地方。我接過小票，仔細核對起來：一包珍愛學生濕巾3元4角；一包盼盼奶香面包8元8角；兩瓶營養快線，每瓶3元5角，兩瓶一共2×3元5角=7元；兩包上好佳粟米條，每包3元2角，兩包一共2×3元2角=6元4角；四包好吃點小酥餅，一包2元3角，四包一共4×2元3角=9元2角；兩包上好佳番茄薯條，每包1元，兩包一共2元；兩個羽毛毽子，每個3元8角，一共2×3元8角=7元6角；一包妙潔保鮮袋9元6角；一把電池10元；一箱伊利學生牛奶48元。
盡管有點多，我一項一項認真算，最后再把結果統統加起來，算式是3元4角+8元8角+7元+6元4角+9元2角+2元+7元6角+9元6角+10元+48元=112元。在計算的過程中，因為式子比較長，我先仔細觀察這幾個數字，盡量從里面能找到速算方法。嘿，你還別說，我還真是找到了里面的速算方法呢！你看：3元4角和7元6角，它們的`小數點末尾可以湊出整10元，可以先把它倆結合起來算，很快就能等出11元。同樣的方法，8元8角和9元2角、6元4角和9元6角，它們的小數點末尾也可以湊出整10元，可以先把它倆結合起來算，很快就能等出18元和16元。接著再把剩下的整位數加在一起求和。你看。本來很長的一大串數字是不是一下子就變得很簡單了。看來，我們平時學得速算方法還真在生活中派上大用場了呢。要不，這一大堆數字真的很讓人眼花繚亂呢！
OK，完全正確！和超市打印出來的清單合計一模一樣！
超市里今天正好搞促銷活動，購物每滿50元可贈送餐巾紙一包。我繼續在心里算了起來，用112元除以50，得出的數字是2還余12，和收款阿姨算的也是一模一樣。我和妹妹一起憑著購物小票又換了2包餐巾紙。
我舉著換來的餐巾紙，自豪地對媽媽說：“媽媽，你看，我是不是一臺小小的計算器啊？”
媽媽笑瞇瞇地對我說：“不錯，你長大了，會幫媽媽做事了！”
“那當然了！”我得意地對媽媽說。
數學作文7
老師講評卷子時，我非常緊張，火熱的心焦急地想：我可不可以拿到100分，還是95、96分的樣子？測驗時我檢查了兩個錯誤。老天保佑，我一定要得一個100分。老師把卷子講評完后說：“這次測驗，平均95。4分9個同學100分……。"老師的話還未說完我緊張地想：我應該是其中的個100分吧！當老師把卷子發下來時我趕緊接過試卷。"哇100分！"我高興地說。原來我的.心思沒有白用。
我終于從96分考到100分我是多么高興啊。從今以后我一定要再接再勵，取得一個個可喜的成績。
數學作文8
今天，因為我數學考到了96分，媽媽為了激勵我，特意給了我10塊錢，并說：“可以去超市隨便買東西。”
我一聽，一蹦三尺高，“但是”媽媽一本正經地說：“有一個條件，就是買的東西要剛好10塊錢，如果多了要自己付，如果少了下次就沒有這個獎勵了。”我拿了10塊錢，心想：這個很簡單啊，然后高高興興的去超市買東西了。
走進超市，看見貨架上擺放著整整齊齊、琳瑯滿目的商品，我立刻傻眼了，生吃涼粉，那里面可以加甜醬，看起來還不錯，可是一看價格，太貴了不能買。然后，我突然想起來，可以買一個東西，那里面有吃的，還贈送飛船，我可以玩兒，也可以增加動手能力，然后我飛快的找到了卡通樂暑條，一看價格是4.8元，這個可以買。這時我想，10-4.8等于5.2元，剩下的錢我還可以買東西。
可是我想，那里根本沒有我喜歡的玩具，買書又不夠，我只能繼續挑零食了，可是挑了好久，都不合適，這時，我特別想吃辣條，所以我就拿了兩包辣條，可是，這個時候媽媽說不可以買辣條，我只好眼巴巴地放回去了。我突然看到了小麻花，那不是老師用來獎勵同學們的小麻花嗎？那一次我沒吃到，一直對這個小麻花耿耿于懷，今天終于看到你了，我迫不及待地抓了一把，一稱，結果是5.1元，我很想放回去，可是媽媽說：“稱好了的東西不能放回去了，如果大家都這樣，那超市不就亂套了嗎？”。我一聽，覺得媽媽說的.有道理，但是一想到，以后這個獎勵就沒有了，我悶悶不樂的走向收銀臺，阿姨微笑著對我說：“小朋友，你的東西是9.9元，要是拿一個袋子剛好10元”。終于，剛剛好10塊錢，不但買到了吃的，而且下次考得好，媽媽還會獎勵我，我就高高興興地回家了。通過這次超市買東西，我不僅學會了怎樣買東西，還學到了很多知識。
原來生活中處處都有數學，以后我要認認真真的學好數學，讓數學成為我們學習生活中的好幫手！
數學作文9
1月18號那天，我陪媽媽上街買年貨。來到超市里，我們便開始采購。
買完之后來到收銀臺，那兒早已排起了長龍，我跑到前面看看情況，原來前面在舉辦活動：凡是購買超過200元的顧客可以只付總價的70％。我把這個消息告訴了媽媽，媽媽讓我算算我們一共要付多少錢，我算完后的'結果是283。5元。媽媽問我：如果照這樣算，我們實際需要付多少錢？我想：283。5乘70％等于198。45元。便回答媽媽：我們實際要付198。45元，對嗎？媽媽想了一會兒，就對我說：對了！真聰明，媽媽請你吃肯德基獎勵你！
數學作文10
12月17日 星期天
今天，表妹來我家。她一來，我家氣氛就活躍起來。阿姨讓她做三道奧數，她就是不肯。我眼珠子一轉，想到了一舉兩得的辦法，這個辦法既能做奧數又可以做游戲，那就是--智力三闖難關，我告訴阿姨，阿姨很贊同。于是，我和表妹說“妹妹，我們玩智力三闖難關，好不好?你不會玩，我教你，我們玩剪刀，石頭，布，我贏了你就做一道奧數題……”表妹反問我：“你輸了怎么辦?”我說不會輸的。因為我對表妹的出拳訣竅已經是一如反掌了，而她不卻知道。結果表妹不但以最快的'速度做好了題目，而且還是全對的。后來我知道了，做一道題目，你要思路活躍，還有不能硬要她(他)做，必需要使她(他)感興趣這樣才能讓質量提高，比如“1+1=2”這個大家都知道，但是，換一種角度去看的話“1+1=2”就像一杯牛奶+一杯白開水，等于一杯牛奶開水，這就是數學的奧妙之處。
數學作文11
數學，是真正存在于現實生活中的。走進超市，標簽中是數學。來到廣場，寬闊的廣場面積也是數學。使用的電腦軟件，仍是數學。從加減乘除到圓周率，從自然數到完全數，無不證明數學是一個從易到難、從淺到深的過程，學好數學，確實是可以改變一個社會、乃至整個世界。
有一次，家里來客人，媽媽讓我去買橘子。我來到一個攤子前，對收攤的奶奶說：奶奶，我是您的常客，能不能便宜點？奶奶說：小機靈鬼，想便宜點就做出我的題。我有5筐橘子，有人從每個筐里拿走4個，那么5筐橘子個數等于原來4筐橘子的個數，那么現在我有多少個橘子？我撓撓頭，拿根棍子就在沙地上算起來。既然各拿走4個便比原來少了1筐，那么用4X5求出原來每筐有20個，現有80個。我說出了答案，奶奶笑了笑，說：對，那就便宜點給你咯！，我高興的`提著一大袋橘子回家了。
事實證明，數學在生活中是無處不在的。如果沒有高斯的努力，阿基米德的思考，牛頓的勤奮，又怎會被世人并稱為世界三大數學家呢？所以只要我們肯努力，肯思考，肯勤奮，就一定能發現數學，學好數學，用好數學。
數學作文12
我是一個不愛數學，討厭數學的女孩，但一堂數學課改變了我。
一天，那個看起來很兇的數學老師走進了補習班，滿臉不高興的，剛走進教師就看水批評我們，說我們昨天的家庭作業做德亂七八糟，全班只有一個100分。大家聽了，都不由自主的'臉紅了。過了一會，老師讓我們猜猜這個得100分的同學是誰。同學們疑惑地眨著眼睛，晃著腦袋，嘰嘰喳喳地猜了。
”要我猜呀，這個100分肯定是A。”
”不對！應該是學習B，他的數學最好”
同學們一個說這個，一個說哪個，可老師一個勁地搖頭。
”老師，你快說是誰吧？”頓時，教師里熱鬧起來，大家都想等不及似的，很想快快知道謎底。
數學老師微笑著對我說；”這個100分會不會是你的呢？”
還沒等我回答，教室里就議論紛紛的。
”靜一靜”老師大聲地說，”這個100分就是她，也許你們會很吃驚，但是當你們覺得她不可能辦到的事，她越辦得到。老師一邊說，一邊微笑著向我走來，眼睛里充滿了信任。
”以后你會有更多的100分的，老師信任你！”
”恩。”我點了點頭。這時，教室里響起了一片掌聲。
從此，我發現我這個不愛數學。討厭數學的女孩愛上了數學課！
數學作文13
今天是星期五我一直期待著爸爸早點回來，因為今天爸爸會買一點我愛吃的水果回家。
我等了又等爸爸終于回家了，我接過爸爸手中的袋子，哇塞！里面裝著又大又紅的水蜜桃饞的我口水直流。嚷著讓爸爸快點洗，爸爸洗完后跟我說：“你想要吃桃子就必須回答我的一道數學題！”我心里嘀咕著哎又要傷腦筋了，我為了快點吃上水蜜桃就對爸爸說：“放馬過來！”爸爸笑著說：“我把桃子平均分成了4份，每份X個，共有12個桃子，請你用方程求出每份有多少個桃子？”
我順著爸爸的意思，畫下張草圖，想了一會后，告訴爸爸：“方程是4X=12 解：4X÷4=12÷4 X=3，所以每份有桃子3個。爸爸笑著問：“你是怎么思考的？”我答道：這還不簡單，您說分成了4份，每一份有X個，一共12個桃子，那么就是4x=12啰，但是4xX數字與字母件是可以省去X號的，所以式子就變成了4x=12。然后按順序依次解下去不就行啦！爸爸聽著一愣一愣的，把我佩服地五體投地。
隨后爸爸又問我：“那你是吃四分之一還是二分之一呢？”我連忙答到：“當然是二分之一啰，您這一點小花招休想耍我。”爸爸問我為什么選二分之一，聰明的你一定想到了吧？對了四分之一就是平均分成四份，取中間的一份，而二分之一是平均分成倆份，取中間的.一份。我肯定要多的一份呀！
朋友們，數學它在生活中每一處都有它走過后留下的痕跡。用心尋找總會有新的發現！
數學作文14
如果你問我最感興趣的是什么，我一定會回答：“數學！”數學是生活的基礎，在生活中離不開數學。為什么我對數學這么感興趣？那是我們開始的地方。
“啊，好辛苦！我煩死了！”我抱著抓了一百多次的頭，痛苦地呻吟著。看著眼前縱橫交錯的.圖形，我覺得頭大了好幾倍。我被這兩個圖形問題折磨了一個小時，卻想不出頭緒。“喲！真是‘天然廢物無用’！”同桌嘴里叼著冰棍輕蔑地說：“一個小時也算不了。你還是放棄吧。你根本沒有數學細胞。”“什么？”我拍了拍桌子說：“我一定做出來！”“好吧，如果你明天做不到，你就得請我吃飯！”“嗯，一言為定！”
“滴答，滴答……”
夜色中，我突然出現在那里。我努力看書，計算的卷子堆得很高，但我還是無法停止計算。“什么時候，什么時候……”鈴聲響了十一次。“結果是這么晚了。”我抬起微酸的脖子，看了看時鐘，然后低頭看了看那兩個依然是空的問題。嗚嗚嗚，老師真是“貼心”。她問了我一個如此困難的問題。看著這兩張像畢加索那樣的畫圖，真想拋筆停筆，但想到今天同桌輕蔑的眼神，我突然覺得自己英雄了。是的，別人能做的我當然也能做！于是，我滿懷信心地寫了一本病書，“薩沙武賈西奇”的聲音在寂靜的夜里再次響起。
萬歲！終于完成了！看著我的“勞動果實”，我只從心底里感到一種強烈的成功感，滿心歡喜。突然覺得數學不難學。相反，它有它吸引人的一面。問題越難，越有紀念意義。
數學以其獨特的魅力深深吸引著我。讓我們一起走進數學。
數學作文15
我相信每個人心中都有一個值得欽佩的人。這個人可能是你的家庭成員，你的老師，你的偶像，一些名人等等。我也有一個我欽佩的人。說到我最崇拜的人，那就是我的`父親，我叫他數學王子。
我父親今年三十五歲了，但他仍然很英俊。他黑色的頭發下有一雙明亮的眼睛，鼻梁上戴著一副眼鏡。有時候，當我父親轉過頭時，鏡子會變白。它看起來很有學問。
我會稱我的父親為數學王子，但這不像一個賣瓜的女人吹噓自己。我記得有一次我問我父親一個奧林匹克數學問題。我父親似乎很高興:好，讓我看看。這時，我父親皺起眉頭，用筆在紙上畫了畫。幾分鐘后，一切都好了！爸爸很驕傲。我有點懷疑。我看到一張厚厚的紙，底部有36個。哇！爸爸的計算速度真快，真好！我情不自禁地欣賞它，所以我父親教我如何認真地去做。不一會兒，我就明白了這道數學題，并且非常開心。
現在，在數學王子的熏陶下，原本覺得數學無聊的我，漸漸愛上了數學這門學科。在五年級的兩次數學考試中，我取得了非常好的成績，一次99分，一次100分。正因為如此，父親還特別表揚了我，這讓我有了長大后成為一名數學老師的夢想。
此外，我父親也很擅長他的工作。作為總經理，他非常負責，一周有幾天總是在十點鐘回來。當然，我父親對自己也很嚴格。不管他想要什么，他必須滿足于自己。這就是我的公司今天取得成就的原因。
這是我最崇拜的人，我的數學王子和父親。
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