讀書的文章

時間：2026-01-10 16:17:03 好文我要投稿

讀書的文章【精】

讀書的文章1

　　《在風中跳舞》這一篇文章給我的啟示是前所未有的！它讓我知道了人生不一定要等待暴風雨過去，而是在風中舞蹈！

讀書的文章【精】

　　文章講的是作者和一位他的朋友去郊外游玩，那兒有座大山，是個旅游景點。于是他們便去了爬山，那天風很大，到山頂的時候，風就吹的更猛烈了，吹的衣裳獵獵作響。山頂有一棵樹，被風刮得左右搖曳，像隨時都會倒下似的，看到這兒，作者便說：“這棵樹多可憐啊，每天都在風里搖擺，說不定哪天就會倒下了！”他的朋友笑笑說：“我并不感覺他很可憐啊！反而羨慕它，每天都在風中跳舞，風越大舞得越起勁兒，多好啊！”

　　那一瞬間，不僅僅是作者感悟了人生，我也因此大大反省了自己！仿佛他的話，敲醒了我，讓我對這個世界有了新的認識，使我的眼前出現了一個新的世界：長風浩蕩，舞姿翩翩，那棵樹在我眼前變得高達起來！

　　讀了這篇文章，我合上書本。品味著這篇文章告訴我們的真理！它讓我知道了磨難是什么，磨難就是人生的試金石。在挫折中苦苦掙扎，看到的全是陰影，那么你終究會在磨難中倒下；而用一種樂觀的'心態去看待磨難，那么所有黯淡的際遇成為你生命中燦爛的點綴！所以從那以后我學會了笑對磨難，風越大，就讓自己的舞姿越動人！

讀書的文章2

　　前些天在家和上大學的女兒一起看電視時，不經意間中央電視臺上一則關于關愛兒童的公益廣告吸引了我們的眼球，這則公益廣告的設計獨具匠心：樓下有人在放風箏，臨窗而望的孩子卻慨嘆：可是我還有好多作業，寫也寫不完；別的孩子在歡快地踢足球，坐在鋼琴前練琴的孩子心里在說：其實我一點也不喜歡彈鋼琴；星期天，一個小女孩很想去公園玩，可爸爸為她報了英語班，關注孩子，卻不關住孩子-淺談對德育文章的讀后感。廣告用漫畫的手法表達了三個被過度"關注"其實是被"關住"的孩子的內心無奈。女兒不禁拍手叫好，為廣告設計者精彩的構思，巧妙的語言，而作為一個從師范畢業，已在教師崗位上耕耘二十多載的教師，我卻陷入了深深的沉思.

　　而今素質教育的呼聲在全國各地不絕于耳，各類所謂的拓展創新活動也是此起彼伏，可試問我們自己，作為素質教育中頗為關鍵的一環，健全人格塑造的不可或缺所在，我們是不是忽視了這些孩子的身心培養，品德教育?我們關注這些年輕的生命，新生的一代，所以我們帶著教師高度的責任感與使命感恨不得把所有我們知道的知識灌輸給他們，恨不得每個孩子都能門門功課優秀，于是我們不惜把德育課改成數學課，語文課，課外活動的時間也成了補缺補差的課堂，甚至有些班級晚自習下課還要留堂補習，每周的思想教育主題班會草草了事，對學生的心理疏導不夠重視，自上而下形成一種只重成績忽視德育的風潮，在這種盲目應試化趨勢下，中國學生的道德素質和探索心理也就越來越差，長此以往，未來的社會環境令人堪憂！愛因斯坦說過："學校的目標始終應當是：青年人在離開學校時，是作為一個和諧的'人，而不是作為一個專家，讀后感《關注孩子，卻不關住孩子-淺談對德育文章的讀后感》。"十年前，人們相信智商決定你生活的高度，而現在，越來越多的人贊同，情商才是真正把握人生的關鍵。因此，我們不僅要緊抓孩子的基礎教育，更要在孩子的黃金年華里培養他們正確認知世界，清醒認知自我的能力。

　　近年來，國家越來越強調"以人為本"，注重人性的發展，思想道德方面的引導.細化到未成年人教育方面，《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》從國家前途和命運的戰略高度闡述了加強未成年人思想道德教育的重要性和緊迫性，明確指出："學校是對未成年人進行道德教育的主渠道"，必須把"德育擺在素質教育的首要位置"上，并再三強調"要按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑"使未成年人"在自覺參與中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華.禮記里有云，"師也者，教之以事而喻諸德也。"我國當代杰出的教育家陶行知先生也說過，"因為道德是做人的根本。根本一環，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。"德是為人之根本，無德不足以立天下，我們作為人類靈魂的工程師，更應該把學生的德育工作放在重中之重！在今后的教學過程中，注重學生品德教育，融之于課堂教學當中，積極開展相關的主題活動，重在實踐，體驗過程，并啟發誘導學生，堅持正面教育，抓住機遇，讓德育工作在健康持久的發展軌道上，真正發揮德育養德的育人功效！

　　多一些關注其身心健康，少一點關住其活動范圍。給孩子多一點希望，少一點失望；多一點喜悅，少一點沮喪；多一點如意，少一點無奈。關注孩子，卻不關住孩子。

讀書的文章3

　　今年暑假，我在圖書館讀了老舍先生的作品《駱駝祥子》，這本書講述了生活在城市里的人力車夫祥子的悲慘生活。

　　祥子是一個堅強勇敢、勤奮、永不放棄、誠實誠實的好人。他通過三年的努力換來了一輛全新的車。然而，半年后，祥子和車被亂兵綁架，他帶著三只駱駝逃走了，他日夜想著的車和他說再見了。可祥子沒有被打倒，他很快振作起來，賣掉了駱駝，換了35塊大洋，決定攢錢，再買一輛車。但隨后的意外打敗了他：虎妞的誘惑，被孫偵探欺騙，虎妞懷孕了，虎妞死于難產...他也開始墮落庸俗：為了60大洋，他賣掉了朋友；與老人和孩子競爭，拒絕遭受一點損失；從原來著名的誠實到著名的“刺”……

　　讀完這個故事后，我不禁想知道：為什么堅強勇敢的祥子會變成這樣？是萬惡的舊社會把祥子引上了這條“不歸道”，把他送到了毀滅之中。祥子只是想成為一個好人，他只是想擁有自己的車，只是想每天充實地生活，這有什么錯呢？祥子沒有錯，錯的是這個罪惡庸俗的世界。我討厭舊社會，他是那么不堪，那么失落，那么惡心。我希望在新世紀長大后，我們應該牢記這種恥辱的過去，努力創新、發展，成為新世紀的.支柱，然后就不會有貧窮、落后的場景，取而代之的是幸福、幸福和先進。只要我們努力學習，像祥子一樣努力工作，永不放棄，我們就能成功。

　　也許在未來的某一天，我們真的不會再看到像祥子這樣的好人墮落了。世界將充滿愛，每個人都能過上幸福的生活。

讀書的文章4

　　讀了《目送》的第一篇，我就情不自禁地繼續看下去，作者能把每一個人都會經歷的事描繪的感人肺腑。

　　《目送》收錄的七十三篇散文，寫了父親的逝世，母親的老去，兒子的成長單飛，朋友親人的離散牽掛，兄弟的重逢攜手。

　　第一篇叫《目送》的讓我最記憶深刻。作者的兒子第一天上小學進教室和出國上大學的兩個情景，她一次次目送孩子的背影離去，卻一次次與兒子疏遠。作者記得她也總是總是目送父親的'背影漸行漸遠，直到父親生命結束。

　　也許，每一個父母都會經歷孩子長大疏遠他們這個事實，經歷自己的父母離開人世。可又有幾人會把這樣的事記錄下來，用感情記錄下來。一般情況下我們看一篇，主要看故事內容，新穎的題材才會吸引我們，讓我們喜歡。可這本書，只有樸實的文字，簡單的故事，平滑的敘述，也能成為家喻戶曉的讀物，贏的就是真情與文字功底。

　　我們之所以要讀課外書和學習課文，不僅僅是看故事，更要學習，學習語文知識，學習思想內容，學習審美。這樣你才沒白學。

讀書的文章5

　　在我的審美觀點里，一直都有這樣的體會：平靜讀書的女人最優雅、最美、最有魅力、有著吸引人的光輝。

　　試想啊！沐在夕陽的紅染中，嗅紫藤的幽香，隨著風暖，濃濃淡淡，菡萏芬芳。一個人，依偎在竹椅上，靜靜淡然地品覺著清茶，內心里的燦感，伴著縷縷的清香，是多么地浪漫。輕輕地用手觸撫令人愛憐的書章，能夠雍雅出有多少欲醉的柔款，看嬌柔的容顏，就是這樣的境況，又是多么值得人付獻一生的情感啊！也只有這樣的涵韻女人，才不能允許沾染上哪怕一絲兒灰塵。眸視著她天使般的容貌，再多的詞語也形容不了佳妙。感受著她浪漫的色彩，只有這樣的女人才天生就應當被深愛；只有這樣的女人，才能引起別人疼戀的情懷；只有這樣的女人，才永遠值得滿懷期待。

　　打開軟硬糅合而成的書章，吸引人心的首頁風光，迎面的猶如是玉潔女人的體香，讓人情生向往，有如沐春風的醉感，觸思呵！就是那雋永清秀的文字，溫情是涵雅女人的優美身姿。不管用怎樣的方式比喻，無論用怎樣的技巧雕琢，女人如詩，誰都不能做一個權威的評注。閱讀行文，一段又一段，那讓人觸情歡悅的情節，無疑是少女最為清醇的綻花笑顏，醉如舞歡，戀若情酒，綿然宛若禪茶，戀戀相愛的火花，情濃是女人動心的眼神。

　　不可否認，在這么一個追求時尚的年代，絢麗美麗的光彩，引得多少女人的期待，化妝盒，整容夢，首飾人生，折磨了多少抗爭的途道。基于美豐富的內涵，其表現形式也多種多樣，有的短暫，有的綿長，但不管從哪一個視覺，都得要配著心地承認：時尚，高貴的美與女人，有著天生注定的緣分。無需多問，放眼人間，夢想茫茫，有那么多女子在追求美的時尚，有那么多的女子在感性著浪漫，風潮依然。即便就是這樣，我，還是仍然堅持著地相信：有一種妙韻隱溢的意境，有著比時尚更為高雅的吸引，更讓人沉醉入迷，便是讀書的內涵，修養以裝扮，也只有這樣女人誘惑美的韻雅，才能有效地抗爭時光。女人么，要做就做一個有高雅情趣的，真正審美時尚的女人。女人是夢，是花，是希望，是燈塔；有些人黯然，有些人璀璨，有些人不合眼；有些人艷香，有些人無光，有些人明亮。打扮美，發掘美，責任了女人的人生，但不管怎么地，總得要有一些書香文韻作為吸引的底氣。

　　不管是哪一個時代，不管是在怎樣層次的文化世界，無不可以十分肯定的下結論，只有書香文意的裝扮，才是人生中最為佳好的時尚，它能美容養顏，能躍升人內在的情感修養，能從根本上大愛人生。就是他，飽含著智慧的容忍，也流露著愛憎，它引導人的生命思考，也教會著人處世只道，有人世間一切的神妙。

　　回憶自己的經歷，在和許多不同的女性交談中，深深地體察到有一種感觸，那些長期與書卷為伴的，有較高精神涵養的女子，她們的思維，看法，觀點較之于很少讀書的女子顯得客觀活躍，很少能從她們身上找到固執的點斑，而且心胸也更顯的開闊，語速，語調也能更好地搭配情感。與著境界層次的人在一起相處，能感受到有一種發自內心的精神歡愉，就是書，不僅提升著她們的學識，更在于拓寬她們的眼光，塑造她們的人品性靈，如歌的夢境，從來都是女人一顆高雅寬容的心。翻閱著書卷，對于讀書的女子們來說，她們相處的是一種平寧的精神和諧，只有寬容的環境，才能舒暢人的心靈，更有效地修身養性。故在很多的時候，仔細地觀察就會驚訝地發現，讀了許多高雅涵香書卷的女子，她們面部的肌膚尤顯得自然豐潤，富有彈性，神思有妙的浸染，眼神里透露出的那一份從容與自信，美的讓人無可挑剔，同時走路的模樣，也別有一番文韻的柔款，每一步的輕盈，都散發出有迷人的獨特魅力。是啊！面對這般貴逸溢雅的芳馨女子誰都會生長出內心自私的夢，面對她，一切的蒼白，一切的無奈，都會被沖到九霄云外，所有狂妄的豪氣，所有無節制的喧嘩，都會被震攝的客觀平緩，一切的.嫉妒，都會轉生為佩慕。

　　可以毫不夸張地說判：只有讀書，才是修養身性，調節脾氣，美化人生的最佳方法。自從美學開始了生命的意境；自從開始醉賞詩韻；自從開始迷癡畫意，在渺小的生命心里，就開始尤其喜歡愛讀書的女性，就尤其敏感那種滲散的文韻魅力。感佩她們高貴審美的文化心，親近她們清爽的文懷情，舒贊她們追求至高無上的自然道境。

　　還憶古人曾語下的評斷：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”“天地間第一人品，惟是讀書”“讀未見書，如得良友；見已讀書，如逢故人”……閱讀一本好書，便表明自己一縱橫了千古，與許多高尚的人暢談品訴，無形中陶冶了人性的情操，啟發開拓了人生的大道，從交變的借鑒中明晰了自己，也認識了他人，這又該是怎樣的一種感觀呢！閱覽好書就如同傾賞一個貌美如玉的女人一般，她端莊，典雅，華貴，洋溢著芬芳，柔和著情感，說話富裕磁香，內心該產生怎樣多隨盼，一切似乎都是瑩潤，一切似乎都是花夢溫軟，體貼著感觀，而且還能從她的身上源源不斷地汲取好的思想情感，獲得有佳好的狀態，神思勃發，停滯了時間。

　　文韻郁濃的女子，有最好最美妙的精神，是香噴噴的成熟果實，那優雅富貴的氣質，是最好的抒情詩。

　　文靜涵韻的女子，有最美貌的審美標準，是最好愛情的戀人，平易近人的作風，是最值得真愛的畫卷；涵思茶情的女子，有最為和諧的世界精神，是最值得護愛珍視的女人，柔情似水軟軟著感觀，是最為情漫的婉約詞歌，為讀書的女子而羨慕。

　　是啊！對于一個文雅的女子來說，卷讀了好書，心情如緩流之水，容顏蓮潔如軟玉，談吐大方而心暢疏朗，幽默而不膚淺，舉止雍容，美雅，風姿高潔而無有輕佻，好花香醉夢好。

　　讀書的女子無疑是最美麗的，是由其值得被吻愛的花神，不僅是絕純的容貌，還更是那內在美的需要。讀書的女子絕對是人世間最美的風景，其本身就是最值得珍愛品評的書卷，愛不釋手呵！優雅香韻的女人，從來都是精致珍藏的線裝本，華麗的情調不失自然迷人的微笑，即使歲月逝去了很多年，她褶皺泛黃的容顏，也會滄桑有無與倫比的內涵，尤其值得呵護珍藏，風風雨雨，總還是讓人難舍難忘，愛戀有更高境界的陪伴。

　　是始終又始終地相信：美麗的女子，本身就是一本優雅的書，有優美的書題，有精巧的書簽，有引人入勝的故事情節，有平淡感人的結束，追味，讓人綿綿戀醉。同時也音韻動態地認為：美麗的女子不是雜志，而是一本現代的補氧書，值得人在技巧上細細玩味品讀，美妙的是愛情，真誠的是友情，感人的是芳情，體貼的是親情，有一顆負責任的心。她們樸實而有優雅生動，溫婉而又不缺浪漫，平寧而有滿是熱情，有值得欣賞的豐富內涵。那蘊藏著期期艾艾的情盼，牽扯著每一個人的心房，共鳴著每一句詩行，讓人為之留想，為之夢纏。

　　在體會的覺察中，深深地感受到了，美麗的女子閱覽了好書，身上就會散發出一種讓人為之傾心的非凡氣質，她睿智豁達，善解人意，賢惠，開明又大度，云翳著有一種高貴的美，戀戀，讓人為之陶醉。

　　有一點無可否認，就是時間，所有的女子，誰都希望自己能有漂亮的臉蛋，有曲美高挑的身材，有清秀如畫的眉毛，有豐腴玉潤的雙腿，皮膚白皙細嫩，桑音甜美如泉吟……但這些僅僅是一個女子的外在美，不可以長久地保持艷鮮，無法真正獲得華美的聲譽。真正美麗優雅的女子，總愿意讓自己去追求一種文氣高貴的內蘊美，一種掩隱在皮膚下的，體現在行為舉止間的深層次的內在華美。讀書啊！讀好書，好讀書，相信世間，惟只有書章，才能從根本上提升一個女子氣質的內蘊涵養。

　　審美，情感在內心中，不管是基于怎樣的贊述，讀了書的女人才是人世間最具魅力的美麗女子。

讀書的文章6

　　當我合上了《中華誦——國學經典》這本書時，突然有很多話要跟大家講。

　　我讀的是五年級上冊。這本書中，一共有六個單元。而我最喜歡的是第一單元。

　　這個單元里有三首詩。這三首詩所描繪的夏日，都是美不勝收的。所以，我很喜歡這個單元。我覺得這個單元寫的景色非常美麗，讓我讀的津津有味。我最喜歡的是第一首古詩：《山亭夏日》。

　　《山亭夏日》這首詩是這樣寫的：“綠樹蔭濃夏日長，樓臺倒影入池塘。水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香。”意思是：夏天到了，白天越來越長，綠樹底下樹蔭濃密，樓臺的倒影映入池塘。微風吹拂，水面上波紋晃動，就像水晶做成的簾子。棚架上開滿薔薇花，滿院清香彌漫。在這首詩中，我看到了詩人對山亭夏日的安詳、靜謐的向往，同時，我還深深地感受到夏日的美好。夏日，雖然烈日炎炎，但是，一切都是那么美麗，那么神秘，到處都是一副生機勃勃的景象啊！

　　在這個單元里，還有許多“經典誦讀”。當我讀到“知己知彼，將心比心”的時候，心里頓時“咯噔”了一下。是啊，認識一個人的前提條件就是“知己知彼，將心比心”。也就是說，為人處事不僅要考慮自己，也要考慮別人。這樣，用自己的心關照別人的心，才能做到關系融洽。“相識滿天下，知心能幾人。”相互認識的人到處都是，可是，有多少是“知心”朋友呢？也許，你會說：“當然都是啦！”但是，不是光在一起玩兒樂的朋友才是知心朋友，像那種不光想著自己還想著別人的朋友，才是真正的“知心朋友”啊。

　　說完朋友，我們再說說為人處事吧。“為人莫做虧心事，半夜敲門心不驚。”讓我懂得：只有光明磊落、樸素大方的人才能得到好報。像那種整天做壞事兒的人，比如小偷等等，就疑神疑鬼、寢食不安、永無寧日，而且惶惶不可終日。

　　除了這些，還有第二單元的“黃金無假，阿魏無真”，更是讓我明白：要相信真實的東西，而不要偏聽偏信；而第三單元的`“積金千兩，不如明解經書”，又讓我明白讀書的重要性；第四單元的“三思而行，再思可矣”讓我懂得：凡事需三思而后行；第五單元的“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”使我懂得學習的重要性；第六單元的“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”又讓我明白要珍惜時間。

　　這本書，我真想再讀上千百遍啊！

讀書的文章7

　　最近，我讀了《意林》上的一篇文章“人間有大愛，一個13歲女孩的7年守候”。從中，我受益匪淺，深受感動，并被小主人公頑強的毅力所震驚了。

　　她，叫黃鳳。

　　這篇文章主要講的是20xx年春天，黃鳳父親黃志仁從樓梯上摔下的，經過搶救，父親雖然脫離了生命危險，但是頸部以下卻完全癱瘓了。而在這時，黃鳳的母親離開了黃鳳跟她的父親。面對30萬元的醫療巨額跟無人照顧的困境，于是，黃鳳默默地承擔起了父親的生活。6歲的黃鳳每天除了踩著凳子燒飯之外，還要喂父親吃飯、幫父親翻身、洗衣服等。但，一年1700元的低保根本就養不活他們。于是，黃鳳就拉著小車帶父親去乞討。終于，黃鳳的乞討生活被網友拍了下來，不久，許多好心人就來為他們捐款。最后，《走進科學》還來拍了節目，更引得醫院來為他們捐款。

　　其中，文中有幾個鏡頭最令我感動，讓人潸然淚下。

　　第一個鏡頭是6歲的黃鳳踩著凳子燒飯的情景。雖然作者在文中沒有具體描述，但我似乎看到了黃鳳燒飯時的情景：只見她踩著凳子，拿著對于她來說沉重的鍋鏟，正在細心地炒菜。油不時濺到她的手上，腫起了一個包，但她為了能讓父親即時吃到飯菜，繼續炒著菜。不小心腳下一滑，從凳子上摔了下來，她還是堅強地站到凳子上，繼續炒菜。再想想，那時，她才6歲，多么小的年紀啊！而我，一個六年級的學生，卻連方便面都不會煮，我感到慚愧極了。而她卻能這么懂事，那么為身患重病的父親著想，身后是多么一種強大的力量在支持她啊！凝思了好久，我才明白，是“愛”，造就了這偉大的奇跡！

　　第二個鏡頭是黃鳳帶著父親去乞討時的情景。11歲那年，她決定要給父親治病，于是，她一邊乞討，一邊打聽給父親治病的醫院。她還推著村里人為她父親做的`沉重的鐵架車，花了整整5天，從火車站走到了醫院。我的天！整整5天哪！是個什么概念？！5天的艱辛、5天的堅持，這需要怎樣的毅力啊？一個成年人也未嘗能做到，而她，當時只是一個11歲的孩子！居然用她那孱弱瘦小的身體做到了常人難以想象的舉動，身后是多么一種強大的力量在支持她啊！凝思了好久，我才明白，這也是“愛”，造就的偉大奇跡！

　　第三個鏡頭是武警總醫院干細胞移植科主任安沂華見到黃志仁后說的一句話：“長期癱瘓臥床的患者極易出現褥瘡、肺部感染、下肢血液栓塞等病發癥，但他統統沒有身體的各項檢查結果都正常。這往往需要3個人24小時輪流照顧才可能實現，而照顧他的只是一個什么醫學常識都不懂的孩子。”看著這句話我尤為震驚，是什么造就了這奇跡？！又凝思了好久，我才明白，這還是“愛”，造就的偉大奇跡！

　　作者還在結尾處寫道：“電視臺記者潘穎說‘拍攝黃鳳的短片時，我們曾經找了一個6歲的孩子模擬她當年照顧爸爸的動作，結果根本無法完成。’潘穎說，‘愛所能創造的奇跡，超乎我們的想象。’”讀到這兒，我明白了，“愛”，能創造你無法想象的奇跡！世界之所以能創造奇跡，就是因為世界有“愛”。

　　“愛”的力量無法想象，讓世界再多一點“愛”吧！那么世界也會因“愛”而感動！

讀書的文章8

　　這篇文章講的是許多鳥都到鳳凰那兒學本領—搭窩。鳳凰熱心地為了大家講解、貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀來了不及聽完就自以為已經學會，拍拍翅膀飛走了。只有小燕子專心專意聽完鳳凰說的每一句話。結果其它的鳥搭的窩很粗糙，有的甚至不會搭，而水燕子搭的窩又漂亮、又結實、又暖和。

　　這個故事告訴我們：每學一樣本領，都要虛心，有耐心；不虛心，沒有耐心，就什么也學不會。對這個道理，我是有體會的。

　　有一次，我向媽媽學著做餃子，媽媽一邊示范一邊說：“瞧，先把一團濕面揉得圓圓的，再用手壓平……”我不等媽媽說完，就嚷起來：“喔！知道了，知道了！”我順手拿了一團濕面，用手壓了幾手，就成了面皮。我挺愛吃肉餡，于是夾了許多肉餡放在面團中心，接著，我學著媽媽那樣，想把面皮邊兒捏起來。唉！怎么搞的？不是捏不攏，就是面皮拉得很薄，肉餡都露出來了，看著媽媽，她做得又快又好，我呢，半天才做了這一個，還這兒癟，那里脹的，象個丑八怪！我心里一急，手就越不使喚，額上還滲出了汗珠兒。媽媽看著我那“熊”樣子，笑著說：“你不是知道嗎？看事容易做事難呵！”一句話，說得我怪難受的。接著媽媽又把做包子的'要領說了一遍。這一回我可不敢馬虎了，一邊認認真真的聽，還一邊跟著媽媽做。這一次做得了。媽媽看了，高興地笑了。她學著古人的樣子，搖頭晃腦地說：“凡事學則會，不學怎會焉？”是啊！學什么本領都要虛心，有耐心。

　　今后，我一定要向小燕子學習。

讀書的文章9

　　人字的智慧和含義？一撇長，一撇短；即有優點，又有缺點，人不是十全十美的。當把一撇長優點發揮出來，改正一撇短缺點，哪才是達到完人。人就是道，一陰一陽之謂道。我們是爸爸和媽媽所生。爸爸是男，陽；媽媽是女，陰。一陰一陽之謂道。你是從道中來，一個爸爸生不出你，或一個媽媽也生不出你，只有父母二人合體才有孩子，才有你。天與地、男與女、正與負、對與錯、有形與無疆等等，就是道。

　　寫人僅兩筆，做人需一生。一筆寫前進，一筆寫后退。退于登攀者固然可敬，不戀頂峰更顯難能。一筆寫快樂，一筆寫煩惱。快樂和煩惱是人生騰飛的兩翼，快樂和煩惱是奔向人生目標的一對車輪。一筆寫順境，一筆寫逆境。得意失意，切莫大意，順境逆境，永無止境。一筆寫付出，一筆寫收獲。有時失去是一種美麗，有時得到是一種負擔。一筆寫朋友，一筆寫對手。朋友是遮風擋雨的一把傘，對手是走向成功的陪練員。一筆寫前半生，一筆寫后半生。前半生生根發芽開花，后半生結果收獲儲藏。

　　人生的最高境界就是二個字“心游”。如莊子乘物以游心，獨與天地精神往來的人。能向大海一樣開闊胸懷的心，自己的心要容納天地叫無為。天人合一的境界。

　　人最大的敵人是自己，自己去改變自己的心靈是唯一，放下善待自己，活在當下，過去已經過去，將來是將來，都是虛幻的。珍惜現在。學會包容心，學會理解心。給自己留點余地，給他人留點余地。清泉洗心！德悟喻文！

　　若想在社會中坦蕩生活，并獲得事業的成功，就要以高尚的品德為基礎，要培養自己完善的'人格，在道德上提高修養。禮儀和恭敬都是品德的外在表現，只有擁有高尚的品德，才能避免物欲和貪婪的引誘。羅曼·羅蘭曾說：“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術家，偉大的行動者。”所有成功者之所以成功，不僅取決于他們在困難條件下堅忍不拔的意志，更取決于他們高尚的品格。禮，身之干也；敬，身之基也。

　　哲人說，空白人生，才沒有磨難。磨難是精神世界的太陽。經歷一次磨難就會感悟一次人生真諦，多次磨難則百味俱全，百忍成金。真正的人生需要磨難，同時磨難也以他的冷峻和無情使強者的命運獲得價值和升華。人在事業平衡中，得意與失意的效果。取決于什么是勝與負？什么是成與敗？什么是喜與悲？都不能一概而論的。

　　平凡中可以看到不平凡，簡單中可以發現不簡單，關鍵在于如何升華。

　　人生如象棋，選擇了磨難，走出磨難感悟境地。唐僧如果不磨難會取到真經嗎？

　　淡定人生，快樂要淡定，痛苦要淡定，人生不過如此。一一

　　讀書人生感悟的心得要講現實，現在是現實社會中現實。

讀書的文章10

　　走進《時文選粹》，去傾聽春的嬌柔與嫵媚；走進《時文選粹》，去領略夏的火熱與激情；走進《時文選粹》，去欣賞秋的婉約與凄美；走進《時文選粹》，去品味冬的冰清與高潔。走進《時文選粹》，讓我們一起去開啟一扇門，一扇充滿智慧與力量的門——閱讀之門。

　　也許你喜歡泰戈爾帶有神秘色彩和感傷情調的詩歌，但我卻欣賞朱自清灑脫不羈、哲理深長的散文；也許你熱愛風光旖旎、驕陽似火的夏威夷群島，但我卻沉浸在玄武門前刀光劍影的風云突變之中，這就是閱讀中的世界，一個千奇百怪，變幻莫測的世界，一個令人沉醉其中，回味無窮的世界。

　　閱讀，使你如風，掠過黃河黃山與長江長城；使你如泉，流過西雙版納與大興安嶺；使你如云，飄過雅魯藏布和喜馬拉雅。在這漫漫征程中，你學會品評，學會聯想，學會咀嚼，學會欣賞——

　　品評青春，品評那份瀟灑風流，品評那份燦爛輝煌；

　　聯想生命，聯想那種拼搏堅強，聯想那種尊貴不屈；

　　咀嚼親情，咀嚼那份信任依賴，咀嚼那份細膩纏綿；

　　欣賞微笑，欣賞那種親切動人，欣賞那種神奇高尚……

　　你會發現，閱讀的人生如水，如花，如雨，如茶……這是一個悲歡離合，陰晴圓缺的世界。要想開啟這扇門，就要走近它，探索它，領略它，品味它，擁有它……

　　你會明白，閱讀是一種汲取，一種感覺，一種輕松，一種愉快，一種灑脫，一種情懷，一種享受，一種幸福。蘇軾的豪放，孔子的文儒，岳飛的壯懷，杜甫的悲愴，都會給你一顆澄澈之心，平靜之心，純潔之心。當你真正讀懂閱讀的世界，爾虞我詐，已成過眼煙云；邪惡污穢，已是虛浮飄幻，書中的`天地，是明凈的佛門，是開闊的原野，是博大的胸襟，是微笑的情懷……

讀書的文章11

　　在暑假里，我讀了二本厚厚的《科學王國里的故事》，上面有許多精彩的故事，科普書讀后感作文。

　　比如有：大蒜為什么有抑菌防病的作用？椰子樹大都生長在哪里？青菜為什么會得病等。這些故事幫助我開闊視野，擴大知識面，活躍思想，提高思想能力。還通過一個個妙趣橫生的故事，一幅幅精美的插圖，講述天體的來龍去脈，風雨的激蕩變幻，地球的身世與風采，物質的運動、構成與變化，數學的縝密與神奇，動、植物的生存與發展，人體的構造與玄妙等等。它們不是不著邊際的天方夜談，而是融會科學的知識于故事之中。讓我在故事樂趣的同時，汲取科學知識的陽光和雨露，驅散了心中疑惑的迷霧。

　　《科學王國里的故事》伴我度過了一個愉快的夏天，也培養了我學科學、愛科學、用科學、立志攀登科學高峰的獻身精神。

　　今天我認真閱讀了三篇科幻科普文章，它們分別是《克隆螳螂》、《未來我住海洋市》、《遙遠的漂流瓶》。

　　我最喜歡《未來我住海洋市》，我為什么喜歡這篇文章呢？因為他們的房子是用貝殼砌成的，有海螺形的、海葵形的他們吃的是高蛋白食物，沒有垃圾食品，還有許多水力發電站，家家戶戶用的是電器，安全又環保。

　　如果科技發達了，我要飛上月球，在月球蓋房子住，也建了許多發電站，用空氣發電，再造許多機器人，有的看守大門，有的幫農民種菜，有的`和小朋友一起玩游戲。

　　今后要好好學習，上課認真聽講，，積極發言，完成心愿，我的心愿是長大以后當以個出色的科學家。

　　今天，媽媽幫我在百度上搜索了《節能減排踐行低碳生活》的科普公益宣傳片，科普文章讀后感。

　　我看到片子中出現了由于人類無節制地開采，導致地球破壞十分嚴重。很多污水、很多死魚、冰山快速融化、城市水災等。

　　隨著科技的發展，人類的生活條件越來越好，各種高科技產品越來越多，而碳排放量也越來越多，例如：電視機、電腦、汽車、空調等現代化的產物都會排放大量二氧化碳。所以我們要做到：少打電腦、少看電視、多植樹、節約用水。比如洗過臉的水可以用來沖馬桶、拖地板等，還要少開車，多走路，少用空調，多用扇子等等，這樣才能減少碳的排放量。

　　讓我們積極行動起來，低碳生活，從我做起，為綠色地球出一份力。

　　我們要保護地球！

讀書的文章12

　　今天，我看了《老奶奶》這篇文章后心情久久不能平靜。

　　《老奶奶》這篇文章講的是一位滿頭銀發的`老奶奶在師范學院里給人看管自行車。有一次，老奶奶冒著傾盆大雨幫人們蓋車，但由于風大雨大，老奶奶剛遮好的雨布都被風掀起來了。老奶奶有連忙從一個角落吃力的搬起幾塊大磚頭，把雨布四角壓好，自己全身卻都淋濕了。

　　看著，看著，頓時一股尊敬之情在我胸中油然升起，我終于明白了，老奶奶做這份工作不僅僅是為了錢，而是為了發揮余熱，為大家服務，為群眾做貢獻啊！

　　看完這篇文章，我心里已不能平靜下來，心好像被無數的剛針刺著一樣疼。因為我想起了自己平時太懶，幫別人做點事情都斤斤計較的樣子。

　　記得有一次，一位老師叫我幫他倒垃圾，我嘴上雖然答應了，但是心里其實是不想去。于是，便把任務推給同學小明，說小明，你去幫我把他倒了吧！我不想去，你去行嗎？好吧！他很爽快的答應了。

　　看了這篇文章后，我明白了一個道理：我們應該向老奶奶學習，在家為家人做貢獻，在校為校做貢獻，在社會為社會做貢獻。

讀書的文章13

　　封建社會人們渴望穩定富裕的生活，但多年的戰爭使人們最基本的愿望無法實現，陶淵明的文章，雖然真實性有待討論，但他的人物生活快樂，快樂，周圍的風景美麗迷人，確實在一定程度上表達了作者對生活的渴望，也面對但社會現實。

　　到目前為止，雖然我們沒有戰爭，但“桃花源”的.生活似乎離我們很遠，我們強調和諧社會，但現在。社會，不平等現象仍然存在，官員權力尋租并不少見，雖然國家保證了民生，但在某些方面不能很好地實施，所以要實現陶淵明的理想社會狀態，我們還有很長的路要走。

讀書的文章14

　　遼闊美麗的大草原上，生活著一家人。他們牧牛牧羊，辛勤勞作;他們相親相愛，彼此扶持。日子平淡而溫暖，跟牧區大多數人的生活一樣。

　　忽然有一天，一個奇跡發生了，家里剛出生的孩子巴圖居然有一個天生的本領——他哭出來的眼淚能變成牛!這些淚牛如此神奇，能產出最淳厚的牛奶和最鮮嫩的牛肉，廣受歡迎。這對于生活清苦的一家人來說，簡直是個驚喜。巴圖奶奶帶領著全家在蒙古包外祭拜長生天，說，咱們家從此要發達了。

　　小巴圖于是成了全家人的希望所在。只要有淚牛，家里的日子就會變好，不過前提是——得有他的眼淚，他得哭。可是小巴圖卻是個不愛哭的孩子，而且越長大越不愛哭。大家為此做了許多努力。巴圖爸爸曾經在他上小學的時候專門把他扔在冰上讓他覺得害怕，小巴圖哭了，可是眼淚沒能變成牛，都在寒風里飄散了;成人后的巴圖也曾經自己想辦法，掐大腿、擰胳膊、扇巴掌，可就算真疼出眼淚來，也還是變不成淚牛。

　　只有那么幾次，巴圖的眼淚變成了淚牛。一次是巴圖奶奶去世了，他在風里拉著馬頭琴，一遍遍唱小時候奶奶教給他的歌謠，每唱一遍眼淚就掉一回，又哭出了淚牛。還有一次是小妹妹摔斷腿卻忍著不哭，巴圖看到后，眼淚掉下來，變出一頭淚牛來。

　　可是這樣的時候屈指可數，巴圖哭出的淚牛最終沒能讓他們家發達起來。生活繼續著。巴圖長大成人了，遇見適合的姑娘了，結婚了，有小巴圖了，淚牛再也沒有出現過。小巴圖也沒能像他指望的那樣，繼承他哭出淚牛的本事。他們的日子沒有發生多大的變化，唯一和從前不同的是，巴圖一家人后來搬去了鎮上生活，他找到了奶站收購員的工作，住在磚房里，而牧場則日益為城市所迫近，城里人蜂擁而來，“騎馬、照相、住蒙古包、吃烤全羊”，草原在現代化的快速裹挾下無處可逃。

　　這是一個始于絢麗而終于平淡的故事。就像人世間的許多事情，有著美好的開始，得到無奇的結局;就像我們常常說的，每一個人，出生的'時候都是獨一無二的，長著長著就長成了相同的面孔和頭腦。小巴圖一出生就遭遇了一個童話，也帶給全家人和讀者一個童話世界。這世界的開始真美妙，淚珠子一顆顆匯聚在一起，“有些地方鼓出來，有些地方癟進去，左搖右瘧，就變成一頭小牛了!這世界還很真實，毫不掩飾奶奶盼望巴圖為全家帶來好生活的愿望的強烈，也沒掩飾爸爸和巴圖自己為了得到淚牛甚至有點兒“不擇手段”，皆因這才是真實生活里的人們，他們只是樸素地希望日子不再那么緊巴巴。我們對此毫不懷疑，換了另一些人，沒準兒能干出更殘忍的事來。

　　然而這樣一個夢幻又真實的世界卻逐漸遠去了。在故事里，淚牛不再出現，代表著童話不復存在;草原被城市侵蝕，巴圖們陸續搬離，代表著故園不再。對于巴圖自己來說，他有著不平凡的出生，卻沒能避免平凡的人生;對于巴圖一家人來說，他們曾經遇見奇跡，卻最終失去奇跡;對于正在讀文章的我們來說，慶幸看到一個瑰麗的世界，可惜它卻轉瞬即逝。故事的講述自然而然，沒有哪一個遺憾被特別地突出和強調，可是我們分明看到一條美麗的小河，或許就是巴圖和爸爸放牧的小坎子河，奔騰雀躍著從源頭出發，意氣風發地流向遠方，卻越流越細，直到漸漸干涸。

　　所幸還有一個啟示，大概會長留人們的心間。在故事里，只有當巴圖的淚水是真心落下，而不是人為制造，淚珠才會變成淚牛;故事外，只有一個人、一件事是我們真心所想所盼所愛，而不是功利不是敷衍，才會夢想成真。真心，是人們所共同懷念的、珍視的。

　　故事的最后，偶爾，巴圖會拿起他的馬頭琴，拉不成調的曲子，聲音斷續地傳向遠方。而我們的作者，或許就在華燈初上的夜晚，端坐在窗前，望著滾滾的車流，遙遙懷念，淡淡感傷。

讀書的文章15

　　這本《學生探索百科全書》共分為三章——自然探索、科學探索和歷史探索。，三章都按照各自的特點分為若干節，各節在結構設計上均采用場面宏大的主圖以及精彩紛呈的配圖以增強視覺沖擊力，讓讀者在準確的文字描述、嚴謹的原理揭示中愉快地踏上新奇的探索之旅，輕松地掌握的百科知識。

　　讀過這本書之后我深深感受到了它對我帶來的好處。

　　首先我在第一章的自然探索中，我了解了來自宇宙深處的信息、漫長的生命之旅、“自由號”衛星的驚人發現。等等等等，這些知識無一不豐富了我的知識，讓我的生活更加充實，并且在遇到危險的時候可以用這些書上看到的自然知識來保護自己，這書呀！真好！

　　在第二章的科學探索中，我了解了無處不在的黃金分割、四色之迷、尋找“幽靈粒子”、我們能不能穿越時空。等等等等，這些知識又是我了解到了科學，學會了科學的方法，科學的理論，科學的發展，科學的分析這些重要的東西，并且在日常生活中遇到的一些奇聞異事我也可以通過科學說法來解答他，這些知識都豐富了我的生活經驗，讓我不斷的健康成長。在第三章的歷史探索中，我了解到了絲綢之路、奧林匹克運動會的`起源、埃及艷后、金字塔工程。等等等等。歷史使人明智，因為了解歷史，可以學習前人的正確做法，并且改到自己的錯誤作風，這樣可以使人們在成功的路上少一些坎坷，為自己鑄造一條平平的道路。

　　一本知識讀物給我們帶來了多么大的益處，在這個講究科學的時代，如果我們不多學習一些有關科學的知識的話，我們肯定會被這個時代所漸漸的遺忘，所以我們要選擇一本好的科普類讀物更好的掌握一些科學知識。

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