禮的作文

禮的作文范例[15篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的禮的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

禮的作文1

　　禮儀是人與人之間相互尊重的體現，但更是加固親情的紐帶，即使是一句簡單的問候也能帶來寬慰。

　　依稀記得兒時的自己，活潑好動，常常想萬能膠似的年在父親身邊。父親經常語重心長的教我一些道理。每當我放學回家，總是在推開門的一剎那叫道：“我回來了。”然后我就圍著父親，興奮地講著學校里的趣事。父親也就耐心地聽著，我們一起有說有笑、萬分融洽。

　　時間如細沙般流逝，一次次的碰擦似乎正消磨著歷史的`痕跡。

　　逐漸的，我的個子接近了父親。我是在長大，父親是在變老。不經意間，我與父親隔了一段距離。我倆之間很少說話，似乎記憶中不曾笑過。這是怎么了，為社么我感覺不到兒時的我。

　　直到那一夜，我才清楚意識到，是父親教會我的東西一倍時間消磨殆盡了。

　　那天，夜很黑顯得格外寧靜。月光灑下，映得地上似水一般清澈透明。“咔嚓”，猛開了。父親披著一身月光，帶著一臉疲憊回到家里。我盯著父親的臉看著，竟然沒吐出一個字。父親盛了一碗飯，一個人狼吞虎咽著。我的心似乎被什么東西卡住，梗塞了。

　　我回到房間，對著陽臺，望著月亮。我突然清晰看到如今的自己，不正是跟今天一樣，進門悄無聲息，看見父親也不吭聲。指引今夜的寧靜，突然見到父親憔悴的臉，才使這感覺變清晰。我忘卻父親所授；親人之間更需要禮儀，哪怕一句問候也會給以寬慰。

　　我深吸一口氣，揚起了嘴角。我打開房門，父親正在收拾碗筷。我趕忙迎上前去：“爸，我來吧。”于是，我便洗邊與父親聊天。我找回了兒時的感覺。

　　夢中隱約顯現兒時的畫面。父親教會我禮儀，然而，我竟一度忘卻。我想：即使不再像兒時那樣天真，也要記住親人間的禮儀。

　　禮儀處處在，親人間的禮儀尤為重要，他將悄悄融化于親人心間。

禮的作文2

　　曾幾何時，醉酒狂歌的詩仙樽酒對月，于時，月光之下，萬物凍結的心扉被一句“天生我材必有用”而打開。人生啊，人生只有一片曠原匍匐在我們面前。

　　傳說普羅米修斯在造人時，僅賜予了火，人類似因此得到了新生，在沒有厚實的皮毛包裹我們赤裸肉體的情況下，在沒有尖牙利齒的情況下，我們發展出了自己的文明，但那文明的星火，無疑是屬于火的，但文明不是只存在于那發光發熱的氣體中，還有人類那種執著和對火的充分利用。

　　真的，如果將我們的`周圍如同胡核桃般的物質一一搗毀，我們一定會哀嘆，天道不公，在兇猛鐵面的自然法則之下，我們只能在塵土中扭動自己的身軀，宛如一只蝸牛爬在人的鞋前，但我們沒有因此而沉淪，甘心被淘汰，我們敢于使用我們所有的一切，我們緊追不放，窮追不舍，我們破釜沉舟背水一戰，我們掙脫了厚實的毛發，我們縮回了外露的齒牙，用雙手和頭腦——上天僅僅的禮贈，磨銳了石塊，削尖了枝條，進而掌握了自然的力量——火。我們不畏艱險，勇于斗爭，利用木條石塊馴服五畜養殖了五禽。老虎獅子用自己天才般的爪牙占據了食物鏈金字塔的尖端，大象也用它傲人的獠牙和雄厚的體魄占霸一方，人類就像一只蜿蜒在金字塔上的蝸牛，在下方，傲視著天才般自然的寵兒，我們不斷向前，我們用獸皮覆蓋的身體漸漸變形，我們就自己給予。于是我們開始讓身體定形在布料的籠罩下。我們冶煉著亞當身體的骨骸，我們不斷創造著自然界的奇跡，我們用文字來闡述自然無形的密碼，用藝術來模仿自然的美麗，不斷的跨越不斷地創造，跨越創造，創造跨越。忽然我們發現原來我們才是自然的寵兒，天之驕子，看，那曠闊的狂野的野原，正以人生的姿態在我們的腳下匍匐，創造我們的自然，正張開雙臂，用和平的情感，合作的態度，平等地與我們暢談，感慨。

　　老子說：“萬物生于有，有生于天。”荀子也說：“不積跬步，無以致千里，不積小流，無以成江海。”雄鷹之姿固然令人羨慕，但蝸牛的力量更令人欽佩，二千年前，一只“蝸牛”曾對“雄鷹”說：“吾可代彼。”那只“蝸牛”后來成為了西楚霸王。在我眼中無論成敗，他都是偉大的“蝸牛”。

　　雄鷹固然可以遠眺大地，但這只是他生而就有的能力，只有讓大地伏在蝸牛的腳下，那才是王道。

禮的作文3

　　在三個月前，我們四年級接到一個要舉行“十歲成長禮”的任務。我聽了這個消息以后，一蹦三尺高，心里樂開了花。

　　沒過多久，好消息又又來了，“蔣政軒，蔣政軒，你真有福氣呀，竟然被選上在十歲成長禮上當主持人了！”回到了家，我把這兩個消息一個勁地報告給媽媽聽，媽媽樂開了花，說：“兒子，你真棒！”我撓撓頭說：“一般一般，宇宙第三。”老媽看著我這副模樣，忍不住哈哈大笑起來，我也樂開了。

　　每天放學回家，我都會認真背讀主持人稿，按照老師的要求，努力的練習，心里期盼著成長禮快快到來。終于，11月26日，我們期盼已久的成長禮匯報演出，就要來到了。同學們都拿出了自己最好的精神面貌來迎接成長禮。

　　一大早，王可心媽媽帶領我們四個主持人去化妝。生平第一次正兒八經的化妝，我有點小緊張。一位大姐姐走過來讓我坐到椅子上，讓我閉上雙眼，我只好聽她的，只感覺到大姐姐一會兒畫我的眉毛，一會兒在我的眼睛上畫著什么，一會兒又在臉上涂著什么，我忍不住偷偷睜開眼，媽呀！鏡子里是哪個吸血鬼呀！在我面前敢如此放肆呀！真想把他拉出去打他個四十大板。最后，弄得是頭發，只見大姐姐用電發棒在我頭上一陣搗鼓，我的頭發就變成卷發了。大姐姐們一陣忙碌后，我們化妝完畢了，她們夸我們像電影明星呢！回到了教室，同學們都圍過來：“蔣政軒，你這頭發是真是假呀？”我偷偷照照鏡子，確實有點像假頭發，不過這個造型我還是挺滿意的。

　　下午，老師們付出2個多月的辛苦，同學們努力排練的節目，如期舉行了。整個主持過程中，我對自己的表現還算滿意。眾多節目中，我喜歡充滿活力和青春氣息的.啦啦操---《我相信》。這是一首充滿搖滾氣息的歌曲，加上同學們充滿活力的演繹，簡直是史上無敵呀。

　　時間過得飛快，轉眼間就到了和十歲成長禮告別的時候了。這是一個難忘的日子，刻骨銘心。我會永生不忘的。

禮的作文4

　　記得那是一個晚上，爸爸、媽媽帶我去了一個四星級飯店吃飯。那天來了許多叔叔、阿姨，他們同樣也帶來了自己的小孩，但在那天晚上，我卻是最不安分的一個。

　　在大家都坐下來的時候，一個阿姨在點餐。我立刻跑過去，看著菜單，我對阿姨大聲地說：“阿姨，我要吃這個羊肉湯！”爸爸、媽媽的`臉立刻紅了。

　　吃完飯后，我和小朋友們立刻玩成了一團。玩完后，又餓了，我邊玩手機，邊吃面條。雖然爸媽嘴上沒說什么，但回家后還是把我教育一番。

　　這讓我明白了一個道理：吃飯時不能大聲說話，不但要先讓長輩用餐，不浪費糧食，不玩手機、電腦，不口含食物說話，還不能吃出聲音。

　　小朋友們可不能像我這樣不懂禮貌，要遵守餐飲之禮。

禮的作文5

　　在我們的人生道路上，最燦爛的陽光是屬于知恩圖報的人的。

　　對父母心存感恩，因為他們給我們生命，讓我們快樂的成長；對老師心存感恩，因為他們給了我們許多的知識；對我們身邊的人，心存感恩，因為有了他們我才能從困難中走出來。

　　有時候聽到《感恩的心》這首歌，我就會想起我經歷的事情，別人幫助了我多少。謝謝幫助過我的人，是他們讓我明白了生命的可貴；謝謝接受我幫助的人們，是他讓我知道了“幫助”的意義，謝謝《感恩的心》這一首歌，讓我明白了什么是感恩，讓我知道了感、恩的真正意義。

　　以前我們受到了別人的幫助，現在我們要學會感謝別人，同時也要幫助別人。上學時候老師的嚴厲讓我學到知識，讓我懂得了許多道理。在家里爸爸媽媽認真的撫養我們給我們一個幸福的生活。

　　“感恩的'心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”懂得知恩圖報的人永遠會擁有最燦爛的陽光的！他的人生才會真正的精彩！

禮的作文6

　　時光過得很快，在一個陽光明媚的日子里，我們的十歲成長禮終于拉開了序幕。在這一天，我們的夢想將會翱翔！

　　家長們紛紛來到學校為我們祝賀，教室里也被好好裝扮了一番呢！有的貼了彩旗，有的畫了板報，有的門上貼了“歡迎您家長！”幾個大字很快到了宣誓的時候了！大家各個嚴肅認真，莊嚴宣告：“我長大了，不再任性，驕縱”在莊嚴的宣告后，時間自然是我們的啦！我就是個主持人呢！在每一個環節中，我和楊云涵都在竭力主持辦好這一生一度的重要日子！父母說十歲是成長，老師說十歲是希望也是夢想的開始。在這一天我們開心，歡樂，興奮，激動各種各樣，在這一天我們夢想的種子將會發芽，成長。我會架起溝通的`橋梁，插上夢想的翅膀翱翔！

　　今天，我們十歲啦！我們是今天的壽星，過生日當然少不了生日蛋糕啦！兩層美味水果蛋糕香味誘人，看上去就想咬一口呢！那么一塊大蛋糕足足有兩層！水果也有各種各樣，草莓，香蕉，藍莓，芒果等等豐富多彩！奶油新鮮，這都要感謝言依一媽媽的辛苦制作呢！剛打開，大家就迫不及待地沖了上去，一雙雙小眼睛盯著插著蠟燭的老師，老師還沒點完火，一陣陣風從我們嘴里不停的吹，蠟燭一下子全滅了。終于切蛋糕啦！大家異口同聲地說著生日快樂！接著一盤盤蛋糕出現在我們眼前，咬一口又甜又香，感覺這是幸福的味道！很快在大家狼吞虎咽的速度下，第二波蛋糕開始啦！大家紛紛舉起盤子表示再要一塊，家長們忙壞了，紛紛幫小餓鬼們盛蛋糕。我們吃得很歡快，盤子一會就干干凈凈了！

　　這就是我們的成長禮，一個承載著夢想的時刻。

禮的作文7

　　在古代，每個弟子在開學之時，都要進行入泮禮儀式。然而，我們學校也開了這樣一個儀式-------入泮禮。

　　入泮禮，古時學生的入學大禮。在古代，凡是新入學的學生，都需要進行稱為“入泮禮”的入學儀式。【禮記·王制】記載：學童首先換上上學服，拜筆,入泮池，跨壁橋，然后上大成殿，拜孔子，行入學禮。

　　孔子曾說過：因材施教，有教無類。這句話就是孔子的教育的思想理念。我們學校也就圍繞著這句話來教書育人。

　　我們今天第一環節正是要正衣冠，拜孔子像。我們一個個穿著整潔的漢服，陸陸續續的進場了。我們每個人面向孔子，拜了三次。

　　第二環節是要正衣冠，明事理。全體學生立正，站直，要自行整理自己的衣冠。向老師和家長深深鞠躬，表明感謝之恩。

　　第三環節，擊鼓明志。鼓聲越響，志向就越大。我們拿著老師發給我們的夢想卡，依次上前擊鼓，到我擊鼓時，我蓄足了力，猛地擊了一下鼓，好響啊!

　　第四環節，點朱砂，啟智慧。班主任依次在我們頭上點了個紅痣，預示著讓我們更加有志氣。

　　最后入泮禮結束了，我覺得這次入泮禮舉行得非常有意義。讓我們也體會了古代弟子開學時舉行的.儀式。經過這次入泮禮，我對孔子更加了解了，對中國文化也有了更深的理解，我會繼續學習，繼續探索。

禮的作文8

　　中國素有“禮儀之邦”的美譽，禮儀，是一個人的修養，禮儀，可以讓人的心充滿溫曖。

　　有一次，我出去玩，那天的天氣很好，我的心情也很好，在我過馬路的時候，突然我看到一位七八十歲的老奶奶正要過馬路，老奶奶可能是年齡大了，腿腳不太好，走的很慢，她旁邊車來車往的真的很危險，我連忙走上前去先叫了一聲“奶奶好”然后我扶著老奶奶，老奶奶連忙擺擺手說“好孩子，謝謝你了”我說“沒事的，老奶奶，我來扶你一起過去吧”，我扶著老奶奶，穿過斑馬線，當我們走到馬路中央的時候突然黃燈亮了，我扶著老奶奶加快了腳步，想在綠燈亮之前穿過馬路，可是老奶奶畢竟年紀大了體力有限，她不停的喘著粗氣，我也著急起來，正在這時綠燈亮了“完了，這可怎么辦”，我急的'滿頭大汗，但又不敢走快，咦，我發現我們兩旁的汽車都沒按喇叭，而是安安靜靜的看著我們過馬路，終于我把老奶奶送到了馬路對面，這時路上的汽車才開始開動，看著重新開動的車輛，我的心里曖曖的，聽到老奶奶對我說謝謝，我的心里甜甜的。

　　我們是中國少年，我們要從小講禮儀，懂禮貌，爭做中國好少年，讓中國的禮儀之花開在每一個人的心田。

禮的作文9

　　今天我們四年級段的所有人都要參加1個活動。你們知道我們要參加什么活動嗎？那就是十周歲成長禮。因為我們都十歲了。十歲。是一個嶄新的自我，要讓家人少操心。

　　到了，下午兩點我們42班在教室里拍了一張集體照。我一站上去就是c位，我們大家看著照相，師傅咔嚓一聲拍好了。拍完集體照我們來到大操場尋找自己的家人，準備開始彩排。我們彩排了一遍，發現不是特別難，我一下子信心滿滿，真想直接開始。

　　十周歲典禮開始了。涼風習習一條紅毯掛滿鮮花的成長門，鮮紅的`彩帶把成長里的氣氛帶來了。最感動我的是漢服和正衣冠。卓漢服時，我領完漢服站在媽媽旁邊，媽媽用心的1。1點幫我穿上穿的非常好看，到了正衣冠的環節，我看得出，媽媽非常用心，我一下子就感受到了，媽媽對我的愛。那時我很感動，只想對媽媽說聲媽媽我愛你，這一句話。

　　媽媽我已長大了，我一定會好好學習，成為您心中的no。1。

禮的作文10

　　人生路上，你是否感嘆時間的匆匆？是否嘆息往日的失敗？

　　旅途之中，你是否抱怨路程的遙遠？是否感慨現在的惘然？

　　人們嘆息青春是因為知道有一場歷練，但無法抓住機會《心靈禮札》，是洛克菲勒寫給自己兒子信件的合集，是他總結了一生的教訓之后得出的經驗，亦是他對于處于成長路上迷惘之人的指點。

　　在漫漫的路上，我們或許會迷茫，會迷惘，會在十字路口停下，此時，你需要他人的指引和經驗，所以，來聽聽石油大王—洛克菲勒的故事吧，它會讓你受益匪淺，祝你在成長的路上跑得更快、走得更穩。

　　他不是富商子弟，但卻創下了億萬家財；他不是名門之后，但卻白手起家終成壯業。就是這樣一個人，把畢生的認識的經驗毫無保留的公開于眾。

　　“我不靠天賜的.運氣活著，但我靠策劃運氣發達。”我懂得了人要運籌帷幄只有靠自己的努力。

　　“即使輸了，唯一該做的除了振作起來，還要光明磊落地輸。”我懂得了人要有顆正直的心。

　　“借口是創造失敗的根源。”我懂得了正視自己的錯誤，才能改正錯誤。

　　等等……

　　《心靈禮札》也是一部對青年人的教誨，從節約身邊的每樣東西，到放棄不應有的收獲，從任勞任怨的接收工作，到平等的對待員工，從小到大，從大到小，從用人辦事，到為人處世，但這部書有別于其他勵志書，《心靈禮札》更為強調的是動手。

　　與其道理三千，不如動手一天。道理固然重要，但是更為重要的是實踐，沒有實踐，一切都是空談。

　　花盛開了，是春天的歌聲催促著你的醒來，柳抽芽了，是春天的詩樂迎接你的到來。在《心靈禮札》的最后，洛克菲勒說到自己的成才經驗，其中之一便是，能靠自己親手做的事都要嘗試，因為春天的鳥鳴只有自己才能理解，春天的鮮綠只有自己才能觀察。

　　樹影依舊，青春何有？

　　青春正是時間和失敗的最好時機，因為不知你還是否會有充足的精力去實踐，因為不知你還是否會有足夠的機會去失敗，而單單只是講，并不能讓人真正領悟。還記得，初二暑假那次夏令營，沒有嘗試、只聽別人講，是不會知道生火的困難；還記得，出生來那一次次絆倒，沒有嘗試、只聽別人講，也是不會感受流血的疼痛。而生命給了我們最美好的時光去嘗試，用來失敗。只因為，我們不會再踩在同一個石子上而摔跤。

　　讀完書，我懂了，青春給與我們最好的禮札就是有限的失敗和時間，讓我們為迎接未來做好準備。《心靈禮札》，真正給予我的，并不是大段大段的道理，而是告訴我們青春中時間、實踐和失敗的可貴。讓我們真切的感受青春的活力。

　　我懂了做人處事的方法，我懂了正視自己的錯誤，而最重要的，即是實踐和失敗，只有青春的我們才享有的特權。最重要的是，它是有限的。

　　實踐和經驗，是洛克菲勒給與我們最寶貴的禮物，是最難懂的禮物。但同時，也是青春給與我們的禮物。

禮的作文11

　　閱讀下面的文字，根據要求作文。

　　成人禮是在少男少女到一定年齡時舉行的象征其邁向成人階段的儀式。中國的成人禮相傳在西周時已有定制，近年來不少中學也在學生高中畢業前夕為他們舉行成人儀式，活動形式各具特色。例如，有的組織學生身著漢服，行古禮，誦古文；有的邀請學生家長一起參與，共同見證；還有舉行“單車成人禮”的，成人禮車隊騎行數十公里，沿途參觀名勝，慰問福利院老人，最后邁入“成人門”。

　　要求：①自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限。②不要脫離材料內容及含意的范圍。③不少于800字。④不得套作，不得抄襲。

　　（寫作指導）

　　所給材料講的是成人禮的歷史和現在成人禮的幾種形式。可依材料中的“形式”，寫成記敘文；也可以以抒情為主寫成散文；當然，最好寫的還是議論文。寫議論文時，可以先確定一個中心論點(何種成人禮才是最好、最有意義的)，然后分述幾個論據(舉例子證明)；作文結構最好是總分總的形式。

　　（例文）

　　十八歲成人禮感言

　　從這一刻起，揚帆起航，我，十八歲了。

　　回眸處，記憶的光芒沖破青春的迷霧。十八歲，是最曼妙的青春史詩，星星點點綴滿十八歲的星光，閃爍在每一個青春的足跡里……

　　十八歲，凝聚無限幻想的歲月。幻想著，“輕輕的我走了，正如我輕輕的來”“我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”；幻想著，康河的柔波里“你是人間的四月天”的傾城絕戀；幻想著，江南雨巷里那撐著油紙傘的姑娘的愁緒里的幸福；幻想著，三月的春帷揭開，過客不是美麗的錯誤，是思婦等待的幸福。十八歲的少女遐思給予青春無限美好的幻想，那是青春的號角；給予追逐青春的勇氣，追逐彼岸的幻想。

　　十八歲，把信念緊緊握在手心里。沒有像但丁一樣向往佛羅倫薩，沒有像海明威一樣遙望乞力馬扎羅，沒有像梭羅一樣眷戀瓦爾登湖的漣漪……但我的十八歲選擇了信念。選擇陪伴海子一起“面朝大海，春暖花開”，不因眼前的陰云遮住天邊的彩虹；選擇陪伴顧城一起用黑色的眼睛尋找光明，不因眼前的困難否定明天的燦爛。誠然，淡淡的`憂傷，甜甜的記憶會隨歲月而流逝，十八歲，給予青春另一季，讓信念堅守，下一個美麗的季節，春泥孕育著另一簇芬芳的春花。讓十八歲把信念握緊，指引你前進的船帆。

　　十八歲，我選擇把信念寫為堅強，讓堅持向十八歲的青春宣誓。我讀懂了《簡·愛》里，簡對生活的堅強；讀懂了《復活》里，瑪斯洛娃讓靈魂復活的堅強；讀懂了《歐也妮·葛朗臺》里，歐也妮在利誘下的堅強……我沒有選擇像傲世的林家女，把眼淚滴落在余香猶存的花鋤上；沒有選擇像三毛，把美麗的青春化作撒哈拉的沙塵……因為，十八歲的我把信念銘刻上堅強，為未來掌舵，做青春的勇敢者，做未來的尋夢人。

　　十八歲賦予了青春幻想，牢牢地握緊青春的信念，帶著追求青春的堅強，這是十八歲賦予青春的使命。注定要像海燕一樣，在波濤洶涌里展翅飛翔；注定要像鴻雁一樣，在漫無邊際里尋覓歸途的方向。如果你可以，那么讓奮斗的淚水與汗水滋潤你美麗的十八歲；如果你可以，那么讓希望的光亮照耀你美麗的十八歲。讓我們這群同路的尋夢人在十八歲的起點，攜手前行，奔向未來，向青春揮手召喚！

　　在夢里，你微微地向我笑著，我倚靠在窗欞邊，把煙雨里的樹影讀成寫你的詩。光陰帶走了我的寄托，我把夢留給了你……如詩，如煙，如畫的十八歲！

　　（點評）

　　本文擬題緊扣材料中心，立意角度精準；正文部分，圍繞中心，用“并列式”的結構，構成了四個排比段，層層深入地論述；結尾處運用優美的語句照應開頭，升華中心，給人昂揚向上的感覺。

禮的作文12

　　中華文明之美來與禮，禮，最美的傳統。

　　一天上午，無聊的我在姥姥屋里待著，因為姥姥喜歡看報紙，床上的報紙非常多，亂得不行。我躺在報紙之中，因為無聊，所以隨手拿了一張報紙就看，題目卻深深地吸引住了我。題目是這樣的：家長帶著孩子飛吻表達感謝。我往下一看，上面附了一張照片。原來是這樣的，公交車讓道，小孩子飛吻表達感謝。

　　我在往下看有沒有更多內容，可惜的是，下面的都是其他內容，我又往后翻了幾頁，終于找到了這個內容。事情是這樣的`：女孩走到中間，不料，卻從綠燈變成紅燈，公交車司機看見里這對母女，并沒有走，而是停在那里等她們。女孩為了感謝公交車司機，做了一個飛吻的動作獻給他。公交車讓行的事例有數不勝數的事情，但是小女孩的動作讓我心頭一暖，這暖一直流啊流，流淌身體里

　　原來，僅僅一張普通的照片和幾行普通的文字就可以使人的心靈撲通撲通的的跳，竟然讓我難以平覆；原來，這么普普通通的一件事竟然讓我激動！

　　在生活中，還有許許多多的大小事，他們都是“禮”的好榜樣。像不小心的碰撞，就用“禮”的鞠躬來圓場。有些人禮讓長輩，就用“禮”的請來禮讓。有些人告別朋友，就用“禮”的搖手了來告別朋友。有些人鼓勵別人，就用“禮”的加油手勢來鼓勵別人……

　　禮，中華文明之美，果不其然，禮到人心暖。

禮的作文13

　　終于下雪了，太棒了！早晨，我早早地來到學校，開始送“雪禮”。

　　我隨手抓起一大把雪，朝個個幾乎發抖的站崗同學砸去，沒等他們反應過來，一團雪已飛到他們身上，來了個措手不及。我邊砸邊說：“大家好，送你們個禮物！”最讓我高興的是，他們必須得站得筆直，要不然會扣分，因此毫無還手之機。我可以盡情給他們“送禮”。

　　早自修開始了，我們沖向五樓花園。男生vs女生，看誰送的`“禮物”多。我捧了一大堆雪，拍成了正方體，朝葉方豪砸去。“葉方豪，你的特別禮物，接招！”我把雪球使勁朝他的臉扔去。哈哈，一個“真人版雪人”在我們眼前浮現。他臉上的一堆雪像花一樣散落在臉上，連眼睛里也都有雪。我們樂得咯咯直笑。

　　我又堆了一堆雪，交給林瓏。讓她給女生的仇敵老畢送“禮物”。我替林瓏說：“老畢，有好吃的奶油蛋糕！”林瓏把雪堆像飛盤一樣飛了出去，正好擊中他的嘴。他剛想說什么呢，嘴巴已經被奶油般的雪塞滿了。他居然還真把雪吃了下去，還說味道不錯。

　　另一場“好戲”開始。袁訊來了，我們一起向他頭上砸雪球，還不忘記喊一聲：“袁隆平（他綽號），這個最好的禮物我送你！”直到上課，他頭上還有一點雪沒清理干凈。

　　哈哈哈，嘻嘻嘻......

禮的作文14

　　昨天，我參加了一個的成人禮。他是和我一起出去旅游的小伙伴，上了。平常在寄宿學校，我很少見到他。他長得挺帥，頭發有點自來卷兒。微胖的，挺。

　　什么叫成人禮？就是在我們洛陽地區一個人長到十二歲時的一種紀念，大概就意味著已經長大成人了。長大是我一直盼望的事情，因為長大了就可以做許多小時候不能做的事情。所以，再有四年，就是我的成人禮。我也很期待。

　　成人禮是在一個櫻桃采摘園里舉行的。采摘園里非常大，有許多花草樹木。在飯店的門口還有秋千，可以坐在上面休息。可是我們哪里坐的住，于是飯店就成了我們的“游樂場”。我們跑來跑去的'，整個飯店都在抖。今天的特別好，我和小伙伴們一會兒玩兒秋千，一會兒看小金魚，一會兒又跑到樹林里去看果子，愉快極了~

　　下次我的成人禮，也一定會叫很多小伙伴。

禮的作文15

　　“我么相聚在金秋十月，我們相聚在共同的家。子所雅言，詩書執禮；公勤誠樸，庠序謹訓。”哪怕已經過去了將近一個星期了，可我的耳畔卻仍舊環繞著這兩句話。這不僅是每個雅禮人10月22日最真誠的心聲，也是我們新一代雅禮人的心聲。

　　10月22日那一天，我一改平常賴床的毛病，清早便起來梳洗、換衣，只為能夠完整的觀看校慶演出。9：30，校慶開始了，看著熟悉的場地，我依稀記得這就是同為雅禮人的姐姐曾經雙眼放光為我介紹的地方，端莊而又肅穆，既充滿了西方的大氣，又不失中方的古樸。

　　演出印象最深的應該是雅禮樂團奏響校歌那一段，當我逐漸加大音量，那高亢的音律似乎就在我的身邊環繞著，即便是剛學會校歌的我，也不由自主的站了起來，隨著那動氣勢磅礴的旋律吟唱了起來。

　　是的，雅禮，你就是這么有魅力。

　　而后約莫一兩天，我們又去參觀了校史館，還未入門，就是看建筑，都有種古韻的意味。踏入大門，首先入我眼簾的是1906年時的雅禮大學堂，那時的學堂位于西牌樓，面積很小，僅僅一間民居罷了，而當時的社會仍舊處于舊型教學，第一屆雅禮學子只有53人。當時的席比義和蓋葆賴——也就是雅禮的創始人，通過不懈的努力，將這53人全都培養成了后來建設新中國的元勛，歷代雅禮學子的奉為楷模的'前輩。我接著快步走向最新的一張照片，那是雅禮的董事們的合影，位于第一排最中間的是雅禮的校長——劉維朝校長，而他身邊那位，則是我們中雅培粹可親的袁藝書記，李亮校長。

　　是的，雅禮，你就是這么使人推崇備至。

　　走入雅禮的正大門，你會發現在右側的四塊堅石上面分別刻上了雅禮的校訓“公、勤、誠、樸”，立于花草中，像恩師一樣提醒著我們。而再往前去，右側是一塊階梯水池，源源不斷的水流下來，正預示著雅禮會人才濟濟，而前面的運動場、籃球場自然就不用說了，是雅禮學子們運動的絕佳場所。這樣為了學子們終身發展奠基的校園，雅禮人們怎能不懷念，不感恩？

　　雅禮，你教給我們知識，灌輸我們思想，引導我們更好地發展。你對于我們來說不只只是兩個簡單的文字，你是給雅禮學子們溫暖的港灣，也是雅禮人們一輩子的驕傲！

　　雅禮，感恩你的培養。雅禮，生日快樂。

【禮的作文】相關文章：

禮的作文01-04

“禮”變了作文05-18

無形的禮作文08-27

登山之禮作文08-17

成人禮作文12-12

成人禮作文[推薦]12-12

（精選）禮到人心暖作文02-12

不學禮，無以立作文06-19

八禮四儀作文09-07

關于禮作文8篇05-01