【優秀】我的年度漢字作文15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我的年度漢字作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的年度漢字作文1
清晨的陽光透過窗戶，灑向我的屋內。小城漸漸蘇醒，我掀開被子，跳下床來，享受晨光的沐浴，度過這驚喜不斷的春夏秋冬。
一
我來到學校，跟著同學們搖頭晃腦地誦讀詩歌。這時，廣播發出了悅耳的聲音：“下面請市里優秀學生和縣里優秀學生到大隊部領獎，他們分別是：“柯尊鈐……”我驚喜萬分地站了起來：“老師，我下去了。”
“嗯。”張老師望向我的目光十分溫柔。我在同學們羨慕的目光中走出教室，那一刻，喜，我無法掩飾。
如一只快樂的小鹿，我飛奔下樓，來到大隊部，接過劉老師手中的獎狀，激動的心歡呼著，雀躍著，遲遲不肯平靜。這份驚喜，伴著我慢慢地走過時光的客棧。
二
“奧寶，快看，你的作文變成鉛字了！”
“什么？”驚喜如潮水般向我涌來。
“快看。”媽媽把一本《作文與考試》遞到我的手中。那熱情的黑色字體在書本上歡快地跳躍，一排排的方塊字在向我招手，快樂撫摸著我心底那塊最柔軟的地方，那種感覺不知怎么形容。驚喜中，我度三伏，披秋霜，一路向前。
三
期末考試完畢，我帶著緊張的.心情回到家中，如果我考砸了該怎么辦？等待我的是“糖炒栗子”，還是“竹筍炒肉”？在等成績的這幾天中，我的心里像揣了一只小兔子，“怦怦怦”地跳個不停。
“噔噔噔”，老師像風一樣飄進來，成績即將揭曉。我蒙上眼睛，小心翼翼地偷瞄一眼老師，她的臉上沒什么表情。我更緊張啦。“請同學們將掌聲送給這次語文成績全校第一名的柯尊鈐同學！”哇，語文全校第一！我的心里漾起了陣陣幸福的漣漪，滿滿的都是喜悅。
在漢語詞典里，有很多字是值得喜愛的，但在這一年，唯有“喜”這個字植入我心底，歷久彌新。
我的年度漢字作文2
有人說，所謂包容，就是縱容別人犯錯；而有的人卻說，包容是為了給別人一個認識錯誤的機會。
古往今來，有無數關于包容的事情，而這些包容后的結果又是不一樣的。藺相如包容廉頗，造就了文武之間的和諧關系；李世民包容魏征，造就了天下太平的美好盛世。而回到現在，有了人與人之間的包容，使得社會融洽；有了種族與種族之間的包容，使得國家安康；有了國家與國家的互相包容，使得世界和平。
或許包容并不一定是針對很大的事情，在小事情上包容也是必須的。曾讀過這樣一篇故事，講述的是一對夫婦被騙了7。5美元而整天悶悶不樂，無精打采。他們的鄰居是一位老人，在聽說這件事情之后，敲門拜訪了他們。老人拿出7。5美元交給那對夫婦，并對著一臉驚訝的夫婦說道，別讓7。5美元買走你一天的快樂。是啊，僅僅7。5美元怎么能和一天的快樂相比呢？如果你能包容那個騙走你7。5美元的人，那么你的快樂將不會只值那點小錢。小小的包容能使你快樂，使你不為此浪費一天的時間，那么這個包容是值得的.。
包容之“容”是我學到的最為有用的漢字。盡管看來簡單，但“容”字于我而言，也許足夠一輩子去學習，一輩子去參悟，一輩子去實踐。
包容，不只是為了讓自己舒心，也讓他人為自己的所作感到羞愧。林肯曾因對待敵人仁慈而受到議論。有人說，對待敵人不應該仁慈而應該消滅他們。而林肯卻說，將敵人轉化為朋友，不正是在消滅敵人嗎？這便是他的包容，對于敵人的包容。他的做法也促進了國家的安寧和平。在我看來，包容是一劑良藥，在包容中我們學會了如何相處，學會了如何使自己的生活安寧和諧。
所謂包容或許就是將別人的錯誤抹去。一個將別人的壞寫在沙中讓其隨風而逝，將別人的好刻在石上讓其能夠永恒的人必然是一個懂得做人的高尚之人。
當然，也有過分包容導致錯誤的人，但那不算是包容而是縱容。那些錯把縱容當包容的人只有等到了最后才知道自己犯的錯有多大。
“容”可大可小，大到國家、民族、宗教，小到為人處世。只有懂得包容的人，才能獲得別人的包容。從程頤的“學進則識進，識進則是進”中我知道了什么是度量；從巴黎恐襲事件，我懂得了什么是包容。
“容”，我的年度漢字。
我的年度漢字作文3
20xx即將結束，20xx已經向我招手。回望這一年的歷程，可以用一個字來概括——累。
寫作業累。上了初二之后學的科目比初一的多了一門物理，而且難度又提升了不少，因為恰逢“雙減”，規定不讓月考，不讓去補習班補課，便只能比初一更努力，否則成績一定會掉下來，便也比初一更累了。所以為了保持成績不掉下去，每天晚上老師都會布置許多作業，每天晚上同學們都得在成噸成噸的作業山中奮筆疾書，但即便是這樣，同學們最終也沒能戰勝作業怪，幾乎每天晚上都有在00：00以后才寫起作業的人，而我幾乎每天晚上都在23：00左右才寫起作業，因此睡眠嚴重不足，早晨起床便成了一件特別困難的事，因為累，每天早上我都會不想去上學的念頭，但為了將來我可以不累，也只好咬牙堅持上學。
上體育課累，我們這屆學生不知倒了幾輩子的霉，中考不光要考體育，而且體育分加到了一百分！因此每節體育課老師都會對我們進行魔鬼式訓練。動不動就測個1000米，800米，這幾天更狠，籃球、足球、羽毛球、跑步、跳繩、跳遠、仰臥起坐和平板支撐，通通都安排上，每節課都能讓同學們累趴下，累得想躺在地上一動不動，導致大家過幾天肌肉緩過來時疼得輕輕一碰便能上躥下跳。害的`同學們又期待著上體育課，又不想上體育課。
打掃衛生累。幾個星期前輪到了我們班值周，因此每天早上7：10分就必須到校，中午1：10分就得到校，可以說是剛吃完飯就要來。尤其是早上，天還沒有亮就不得不打著哈欠，背著書包，迷迷糊糊地到校，（因為晚上還是一如既往的被成噸成噸的作業山包圍著，所以都沒有睡醒）。那幾天可以說累得在課堂上只要老師允許，同學們枕著胳膊一秒鐘就可以入睡，但是這只是幻想，同學們要與瞌睡蟲作對，還要認真聽老師講課，因此老師時不時就會看到某一片的人哈欠連天，某一個人開始點開頭，某一個人的魂已經已經飄回自家床上睡覺了。
但是寫作業累一點，上體育課累一點，能讓我們有個好成績，有個好身體，打掃衛生累能讓我們有一個干凈的校園，有一個很好的學習環境，所以累一點并不是什么壞事。
我的年度漢字作文4
雙手握拳，并在一起，向所有不確定發出致命一擊，去擊破重重迷霧，去擊敗一切難題，去打開通向未來的大門。我說，這一年，我很拼搏！
又是一個不眠之夜，小小的臺燈發出光芒，將黑暗中的我包裹。除了這一角的明亮，其余大片的黑暗要吞噬我。累！困！我放下手中的筆揉了揉酸澀的雙眼，要不就這樣吧，明天早起也一樣的。轉眼又不經意間瞥見了書桌旁粘貼的一張紙：“我要考到一高實驗班！我要去拼！”稚嫩的字跡，卻也掩不住那超越千軍萬馬的勇氣與決心。我仿佛看到了七年級剛入學時那個小小的身影，也是這樣的深夜，緊握雙拳，一筆一劃地寫下目標與夢想！
那么，再拼一次吧！我咬咬牙，重回書案，奮筆疾書。拼，讓我獲得前進的勇氣與追逐夢想的堅定。
叮鈴鈴——”凌晨五點的鬧鐘，對我來說已不再陌生，強忍困意，在心中默念：“一、二、三——加油！”從溫暖的床上一躍而起，用冷水洗臉，讓我陡然清醒。拿出歷史題綱，坐在窗前開始記憶背誦。科比曾說“凌晨的洛杉磯真的很美。”我從未見過凌晨的洛杉磯，但凌晨五點家鄉的'景象也有一番別樣的美麗——整個小城被大團的黑暗包裹，遠方的天空有幾點閃爍的光，那是我內心的光亮，也是拼的模樣。
一字一句，時而大聲誦讀，時而默默瀏覽。拼，讓我心中有方向，眼中有光芒。
體育課，是我極不愿面對的事。800米長跑，立定跳遠，一分鐘跳繩，個個都讓我“騎虎難下”。就這樣算了嗎？不！我可以！一圈又一圈，呼吸急促，步伐漸緩，前面同學的背影越來越遠……我要拼才會贏！我暗暗發力，追上，超越……
拼，讓我“長風破浪”，“揚帆遠航”。
拼盡全力，拼得成功，拼向未來，拼過黑暗，遠方是一樹一樹的花開。
我的年度漢字作文5
沒有人生來便是天才，也沒有人生來便比別人差。一切的一切，都在于你個人的努力。人們常說：“上帝給你關上了一扇門，便會給你打開一扇窗。”可我認為，付出和收獲是成正比的，沒有付出，哪來收獲？那扇窗又怎會打開？
我是一名高一的新生，我的成績在班上還不錯，幾次的月考成績也還行。可是，這次的半期考試卻使我抬不起頭來。
半期考試考完的幾天里，同學們都很開心，我也不例外，因為我認為這次應該會比前幾次的成績都要好。班主任老師大步走上講臺，讓同學們分發試卷，我看到我這次的試卷，便知道自己考得很差了，有好久門都沒有及格，可我還是帶有一些僥幸心理認為同學們可能和我一樣，是這次的題太難了。老師開始公布名次了，班上都安靜了下來，念了許久也沒有到我，我知道自己這次的成績太差了。終于到我了，可，聽見我的名次的那個瞬間，我原本雀躍的心，像是澆了冷水一樣的冰冷，沉寂。
不，這不可能。可是，試卷上有明明白白的分數，成績單上也清清楚楚地記錄著，我的成績下降了，年級名次直接下降了一百多名。每當我看見試卷上那格外的醒目的分數和成績單上的名次，都是我感到羞愧以及格外的煩躁。那大紅的分數，像是一個血紅的巨人，在我的面前叫囂著，嘲笑著，他撕扯著我的靈魂，幾乎快使我奔潰。而拿成績單上的名詞卻像是一個黑色的'烙印，深深的烙在了我的成長記錄中，格外深，格外醒目。如何也出不掉。它像烙在了我的心底，是我心底了最陰暗的一寸土地，令我不敢去觸碰。
可是如何才能使這片陰暗的土地消失呢？那只能用一個金新的，更好的烙印去覆蓋它，去消滅它，使心底的每一寸土地都變得明亮起來。所以，在這個特殊的年度里，我要去拼，去搏，去取的自己所期待的成績，去找一個閃亮的烙印，去驅除心底里的陰暗。
人們常說：“只有盡力過地獄的磨礪，才能造就創造天堂的力量，你有流過血的手指，才能彈出世間的絕響。”是啊，只有付出才會有收獲，只有你自己去拼，去搏，才能贏的那份屬于自己的榮譽。我不能停滯在現在，我應該向前沖，我要去爭取，去努力，去拼搏，去贏得自己想要的一切。
搏，只有去拼，去搏，才能博得自己想要的一起。
搏——我的年度漢字。
我的年度漢字作文6
“蘋果還是橘子”，這也是種快樂。——題記
這一年，面臨形形色色的選擇。每天沉在黑黢黢的氣體中選擇地鐵還是公交？踏進教室拖著步子選擇睡覺還是背書？然而每個叮鈴鈴后選擇做作業還是作業？
每個鈴都是冷冷的點，一點一點連成一條虛線，切斷時間與空間。每次強制性的選擇都會把自己摁向瘆人的沼澤里。即使我感到憤懣卻又心甘情愿。因為黑板上有一排只會改變數字的墓志銘，并且數字單調遞減，減到心坎里。減到深深的無奈里。
我仿佛習慣了這種介于選擇與沒有選擇中的生活。被濃稠的黑夜擠壓，被悶人的氣息擠壓，被肌肉的酸痛擠壓。什么是選擇？因為怕選擇和被選擇，所以我總把“隨便”掛在口上，成為潛意識的'自卑，或者說，是掙扎。
最近家里換書柜，房子里整理出了許多小時候的玩具。其中有一個是兩只豬，中間被一條冒了邊的線牽著，拉開它們就會又“嘟嘟”地挨在一起。我不知道是什么原理，所以“嘩”得拉長了，沒想到便再也回不去了。用力很輕，沒有刻意地擺弄，卻扯壞了一個象征。覺得是它的錯，刻意扯壞我的念想，明知道這個念想竟如此脆弱。而這個“覺得”，讓人感到可笑，又讓我開始有了選擇的機會：是念想還是當下？
我把所用的不會考的名著都搬走了，柜子里只有清一色同一種味道的書。這種書總是做不完，卻像甜皮鴨般灌，打的嗝也是膩味的。而這個“膩味”讓人感到窒息，又讓我開始有了選擇的機會：是堅持還是放棄？
這一年，這般選擇，需要的是過程。就像每天在壓抑的黑夜里醒來腦海中不斷重復“我不想去上學”卻還在課間做作業或是很愉快地聊天的自己在慢慢認識自我的過程，我希望這個過程是快樂的。其實，選擇，這個時期的選擇，都可以是快樂的。而于無形之中，選擇的快樂，選擇——擇，已成為我的年度漢字。
就像每晚上吃水果，媽媽問我，“蘋果還是橘子？”
如果是我，我會選擇乘坐公交，選擇早早背完書，選擇當下——還能不違心說話的當下，選擇再堅持，在這單調遞減的時光里痛快地喘息、尖叫、甚至哭泣。
選擇橘子，因為我喜歡橘子一些。
我的年度漢字作文7
16歲，是被羨慕的青春年華。年輕肆意的我盡情的歡笑奔跑，頭頂的燦爛陽光永遠是那么熱烈，微風吹過，只聽見翠綠樹葉的沙沙響聲，揮舞著的，仿佛就是我的青春，美好的年華在我身邊縈繞。母親常說，她羨慕我，趕上這個好時代，若是可以交換，她愿意去讀書學習。在她眼中，我的年華是如此的寶貴，宛如一場龐大的盛宴。而在我的字典里——搏，是定義我的完美年度漢字。
曾經，我以為被動的學習、敷衍的接受就可以了，沒有搏，我的生活像是一灘死水，難以泛起激情的漣漪。然而，那次高一的成績單卻狠狠地給了我一巴掌，自以為是，換來的是深深的嘲諷。像是一種沖勁的芽在我心中破土而出，我的`手握住那如顫動蝴蝶緩緩凋落的枯葉，捏成粉碎。不！我不能這樣！那些看起來勤奮努力的同學奮力的追在了我的前面，我要拼搏！我要超趕！我不能輸！
你有過在黑夜中默默流淚，咬牙不發出聲音，因為害怕父母聽見為你擔心的時刻嗎？
那夜，我靜靜地坐在床邊，窗外一片漆黑，我一想到自己明明改變了，那么努力聽講，那么認真完成作業，得到的分數還是刺痛了我的心，我便不能自已，全是哽咽。我或許明白，有的人寧愿甘于墮落也不愿去奮力一搏，因為太痛苦了啊，這種拼搏過卻得不到回報的滋味！
我明白，學習是一個多么漫長的過程啊，短暫的拼搏根本證明不了什么，那些輕易撼動你的，僅僅是因為堅持得不夠久，積累得不夠多，這算什么拼搏！若要證明自己絕不是一時的頭腦發熱，就繼續啊！總有人只看結果，不看過程，你的成果還未見成效，那些人就開始否定你奮力過的一切！面對這些，我只有加倍努力拼搏！
高二的時光是多么緊張，每天早上六點鐘總會不情愿地睜開雙眼，引接我一天忙碌的學習生活，有時候直到十二點，當天的作業還是沒有完成，日復一日，月復一月，無論多么辛苦、疲倦、勞累，我總會咬牙堅持，我常常告誡自己：努力吧，拼搏吧，無論結果如何，我都不會后悔，我堅信努力過，拼搏過，總會有收獲！
時間會證明一切，沒什么可以阻擋我們拼搏前進的腳步！我就是在大海上乘風破擊的水手，有心中的光化作燈塔指引我的前進；我就是執著攀巖的爬山虎，身后郁郁蔥蔥的葉子在為我鼓舞；我就是拿著刀劍的勇士，一路披荊斬棘，我奮力拼搏，只為了不愧于自己的淚與汗，不愧于母親的期待，不愧于自己所活著的黃金時代！我亦在夕陽斜掛的午后，咬著筆桿，揉著疲憊的雙眼，我聽著紙卷翻過的嘩嘩聲，感受著同樣專心致志的同桌的呼吸聲，內心一片沉靜，卻加快了揮動筆伐的速度。只有我自己知道啊，如今把自己的熱情全都灌注于所正在奮力拼搏的事物。青春這么短暫，時間如白駒過隙，我怎能停留！
這是盡心盡力奮進拼搏的一年，我像冰心詩中那朵浸滿血與淚的花兒，在這段以搏字概括的日子里，奮力扎根開花！無論過多少年，這段在我整個人生都熠熠發光的時光，我不管何時想起來，都會被自己至深感動。
搏，我的年度漢字，承載了我失敗后奮力拼搏的希望，浸染了我絕望后再度拼搏的力量。無論是對過去的詮釋，還是對未來的啟發，搏，這個字永遠是在我成長路上最真，也最珍的字！你現在伴我成長，將來伴我進入社會，更會伴我為社會做出貢獻！
我的年度漢字作文8
風似有似無的嘆著，輕輕地拂過我的臉龐，輕輕地仿佛又將我帶回了那時。
那時的我還不及他的腰，總愛賴在他的懷中，沖他撒嬌要零食吃；總愛吃完蛋糕后，滿嘴的奶油在沖他臉上吧唧一口。還有，他的身上總有那么一股淡淡的魚腥味，但后來卻被濃濃的藥水味沖逝了。天下著朦朦朧朧的小雨，他戴著一頂斗笠，坐在那張特殊的自制的小凳上，旁邊就放著他專屬的釣魚小提籃，里面有自制的酒米、作魚餌的小蚯蚓、魚鉤、釣線、魚漂……成套的釣魚工具，就一本正經地坐在池塘邊為我釣著小魚。有時也拿著網魚蝦的小篩子，早一天放下去，第二天再去提上來。里面就會有許多被困在里面的小魚仔和小蝦米。帶回家，再用油炸著十分香脆，待我從幼兒園回家，吃一口再說一句“好吃”。他臉上便會浮現出那慈祥的笑臉，仿佛他所作的'一切都便值得了。
待我一閉眼，再一睜眼時，我便站在了醫院。病床上的他已經瘦得皮包骨了，腳徐徐開始腫了起來，手腳也冰涼的。在我印象中從前不喊痛的他，已疼得“哎呦哎呦”的悶哼，口中無論吃什么都沒有味道。我看見“我”那時坐在床邊陪她聊天，雙手緊緊的握著他的手，嘗試將自己的體溫傳輸給他，不時騰出一只手來，陪他揉揉他那因肺部不斷地擴大壓制著的心臟的脹痛處。雖然，我知道他是疼在里面，但我還是以求心理安慰陪著他揉著。他還騙我說好多了。最難熬的是晚上，醫生打止疼針，也配合的吃了止疼藥，疼痛也緩解了許多，好不輕易睡下，藥效還沒維持三個小時，他便又被疼醒了。無奈，我也便陪在他床頭，幫他揉揉，說說話轉移他的注重力。凌晨五點，他才又睡了過去，我也在他病床邊趴著小睡了一會兒。看著他的樣子心真的很疼，鉆心地疼。
醫院中的場景模糊在了視野，一陣冷風吹過，身子不住地打了個冷顫，回過神來已淚流滿面，懷中抱著是他的相片，滿頭白發，已有徐徐禿頂，嘴角還帶著一絲淺笑。外公阿！你已經走了兩年了阿！但你與我打鬧嬉戲的場景還恍如昨日，現在你在那邊還過得開心嗎？沒有了病痛的折磨一身輕松吧！我深深地深深地念你，你聞聲了嗎？
我的年度漢字作文9
這一年里，我總結出了一個漢字樂。因為什么？是這一件事。----題記
這幾天，以我的心情，看什么都不開心，就是很冷漠。今天干什么？唉，東西又沒帶；這字如何寫？？不出來煩心事接連不斷。
“哥哥，過來和我拼樂高，行嗎？”“不要！你玩你的！”我不耐煩地用答到。
“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩！”外面的樹似乎不讓我睡午覺，我氣憤極了，想一把火燒了樹，可這樣會違法，又能怎樣呢。
我用壘球扔一下，愉快，可聽到嗨，嗨，嗨”的吐舌聲，扭頭看一下，小狗一邊吐舌，一邊邊搖尾巴，似乎對我的`壘球感興趣，我把壘球往左斜，它盯向左邊，又把壘球往右斜，它又盯向右邊，好像在說：“主人，我們一起玩球吧！”
我心情變好了一些，我一下子把壘球扔了出去，小狗以迅雷不及掩耳的速度咬住了壘球，又把頭一甩，壘球像袋鼠似的跳了幾下，又“咕咚咕咚”地滾到我的腳下，我又扔了出去
到了最后，我心情愉快多了，當然，看待事物也不煩心了。果然，回去路上，樹發出的“沙沙”聲與小鳥的叫聲像在歡迎我，夕陽為我鋪了一條路，涼爽的風在我背后吹著，在催促我趕緊回家吃飯。
我終于明白，只要樂觀是面對生活，壞事也可能變成好事，所以樂，是我的年度漢字。
我的年度漢字作文10
俗話說：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”人生，重要的是去拼搏，當機會來臨時，如果不去拼搏，不去與命運做賭注，幸運就難以降臨到你的頭上。
自20xx年以來，我就善于去積極參加各種比賽，投稿各種文章，當同學們向我投來羨慕的目光時，我自己心里卻知道，大家的能力與我不相上下，但是我卻去比賽，在舞臺上用自己的全能力去和其他選手拼搏，當我在比賽時，他們只望見房頂上四角天空，山外有山，人外有人，如果不去拼搏，不去爭第一就永遠不會有榮譽空降到自己的身上，更不會知道別人的強大能力，每去拼搏一次就會增長一次知識和能力。
也許有同學會想：“我就默默的把機會職位讓給別人好了，反正我有這種能力，給予別人還是一種美德呢！”不，別人在前進拼搏的過程中，你在原地踏步，這不是把機會拱手讓人了嗎？還指望幸運之輪轉到你的身上？做黃粱美夢去吧！
一次，我代表青田分區去麗水參加故事大王比賽，麗水的學生們能力和我不相上下，甚至比我的水平還要高，我在臺上講完了整個故事之后，看到評委時，我的心如十五個吊桶打水一一七上八下。輪到國學問答時，我抽簽打開一看“等閑識的東風面”的下一句？哈哈！怎么這么熟悉，糟了一緊張忘了，我努力的與記憶力搏斗，看見下面選手們幸災樂禍的臉，我的腦海中浮現出答案了！“萬紫千紅總是春！”我脫口而出。
最終，我在三百人中得了銀獎，這件事讓我明白，不要小看自己，要用自己的`全能來拼搏去競爭！
我的年度漢字--博！在人生的道路中，我會勇敢的如海風中的乳燕般與自己能力抗爭，開創新天地！
我的年度漢字作文11
秋天夏尾，天氣動不動就變顏色地陰起來，鬧一場大雨。在這樣風雪的黑夜，最慣于夜行的人也會弄得迷失方向。
黃昏，是夕陽拉下夜幕的一刻，不知為何，似乎總會給予人一種落寞。或許，黃昏的背后，人們們總可以聽見黑夜的腳步聲，漸漸靠攏，因此縱然絢麗，仍總會為人們增添一絲絲惆悵的感覺。年少時，喜歡在黃昏時刻，出外嘻嘻，在沙灘放風箏，在海邊溜達。那一刻的夕陽，既不耀眼，也不炎熱，溫度恰到好處，不會讓我汗流浹背，也不會讓我感到悶熱窒息。
現在，黃昏給我的感覺是那么孤獨，無助。看到黃昏就讓我想到上周合班的事。對于合班，我已無話可說：對于領導，我已不想面對，對于黃昏，我已心存怨恨。就在那個黃昏，一切都變了。老師不再是老師，教室不再是教室，學校不再是學校。黃昏也不再是黃昏。
那天的黃昏，太過于孤獨，無奈。而我在那孤獨無奈的黃昏中，仿佛聽到了黃昏的哭泣聲和嘆息聲。望著黃昏，感受黃昏，讓我憂郁的心一次次在夕陽夏翻開，天漸漸暗淡下去，然而我卻發現這時的夕陽更加紅，像火燒一般，啊！黃昏，是否你不認輸，即使自己沒有了當初的`色彩，但還期待著努力揮灑自己的新夢。
現過。實告訴我們，生活中錯過的實在太多惆悵，太多無奈。在不經意間，許多美好的記憶就那樣和我們擦肩而過，隨風而過。誰有那番區留守那份彌足珍貴的回憶。回憶里留住的大多是那些讓人傷心的往事。所以又有誰有男子氣概去翻開那塵封一酒店記憶呢？
黃昏是此岸，是破曉前最飄逸的伏筆；黃昏是彼岸，是破天前最難忘的結局。此岸，彼岸，連接起來，便是整個人生，笑談紅塵，東邊，誰在為誰譜著歌；西邊，依舊黃昏，煙云而過。
我的年度漢字作文12
我對一年的總結只有一個字——學。
學習對于一個上過初中生來說，是最正常不過的了。但是對于我，一個正在上初中的孩子來說，那就是兩個字——煎熬。
每天，晚上寫作業要寫到9點多，甚至更晚；小學呢，4點就放學，5點就能寫完作業。任何早上都要早起床背書；小學7點起床，8點上課。這樣一對比，我更想上小學。
不過，我深知一個道理：上學是為自己上的。所以，我也在盡力好好學習。下面就介紹我的'半天吧。
早上的5點，鬧鐘又準時響了起來，我伸出手，關上鬧鐘。唉世界和平了。又迷糊了一陣后，我就起來打開了燈，把昨天晚上放在床上的書拿起來，看，讀，背。
40分鐘后，爸媽都起床了。我也開始收拾自己，洗臉，刷牙，洗臉，梳頭……然后去，上，學。
早自習上了歷史，歷史老師給我們講了新課，又讓我們背了一會。第一節上數學，我們又背了好多好多概念，做了好多好多的題這才終于下課了。第二節和第三節都上作文。吶，我寫了這篇作文。下一節課就是就是體育課了，但也不知道老師讓不讓我們上。
然后，我就該吃午飯了。
然后在上下午的課。
然后再放學，寫作業，睡覺。
嗯，這一天就這么過去了。
我的年度漢字作文13
面對不久前才過去的20xx年，不知道你是空手而歸還是滿載而歸。即便才步入初中兩年，但他卻使我與六年前的我形成了翻天覆地的變化。
是的，我的年度漢字就是變。
第一個變是我學會了怎樣與別人溝通、交流。過去的我喜歡封閉自己，除了家人要好的朋友幾乎不在于更多的人有閑聊之語。我現在我打破了這個封閉的通道。正如古語所說，上帝為你關上一扇門，必定會為你打開一扇窗。尤其在今年，無論是在學校與同學們暢聊，還是家里來客人了，都不會沒有我的存在。姑姑來啦，二爹回來了！那招呼人的聲音終于不再稱為須有。我再也不用聽到來人了一定要招呼，不招補沒有禮貌這句無數次在飯桌上出現的告誡了。
第二個變是我有了自己充實的生活。之前的我還在掩耳盜鈴渾水摸魚，除了基本的作業外，一天都是這么的恍惚。有了第一步的啟程，卻失去了第二步的延續。而現在做了第一步，知道下一步。就比如中午午飯后長達幾個小時的時間。我能干什么？不是虛度光陰，而是充實時間。飯后完成課堂作業，再進行抄題分析。勞逸結合后再將下午要學的內容過一遍就進入了下午的'課程。
第三個變是我將自己過去認為的缺點轉變為現在的優點，那就是對待任何事情都更沉穩了。家常變換的例子:考試。記得小學的我考過前六，考過前二十，這樣的起伏波動會讓我心煩浮躁，心神不寧，那一段時間我都會做事毛毛躁躁。而現在我的成績終于不再是黃河滾滾的大風大浪，而是清風浮動的小溪。而且無論是面對任何事情，都不會盲目下決定，更不會因此而心急。
結束的20xx年帶給我的變并不僅僅是這些，此時又開啟20xx。一年一度的開啟，我們用一個字一個詞表達了自己的心聲，重溫過去的付出，淚水，歡笑。
這就是我的年度漢字變。
我的年度漢字作文14
個字，一種情緒；一個字，一年記憶，每個人在每一年里，都會遇到各種各樣的事情，這些事情有的讓人開心，有的讓人氣憤，有的讓人痛苦……各不相同，而我這一年的經歷就一個字—勤。
業精于勤荒于嬉！
高三的學習任務非常繁重，如同被困在原始森林中般，不知何時才能走出，唯有從樹葉縫隙中透出的一絲陽光，讓我時而找到方向，語文有古文與散文，數學有幾何與代數，專業有模擬電路、數字電路與編程，物理還有力學，一樣也不能落下。相比下高一的無憂無慮，高二的散漫，而高三的壓力卻讓我找不到一絲方向，有時忙里偷閑的娛樂也會讓內心感到不安，生怕因此耽擱一絲學習的時間，即使問題再多，困難再大，也必須用“勤”來解決問題，腳踏實地，一絲不茍，方能有所成就。
勤以修身，儉以養德。
在高二的時候，是整個高中的一個過渡，也是一個開端，可我卻在不知不覺中就將它放棄了，所以現在的我只有比別人更加勤奮，才能向遠在天邊的象牙塔靠近，倘若只想收獲，而不付出艱辛，即使再小的`理想也達不到。那遙遠的理想如同黑夜里不熄的火把，時刻鞭策著我前行。唯有“勤”不斷地將計劃付諸實踐，唯有“勤”讓我覺得可以離理想更近一些。
成由節儉，敗由奢。
盡管付出的努力得到了一些回報，但缺點尚在，不足之處尚多，懶散的習慣常讓我放慢步伐，讓我忘卻目標。然而奮斗的路程還沒有走完，離放松的時刻仍有無限險阻，若要成功，必先勤于侓己；若要喜悅，必先勤于學問；若要寬慰，必先勤于責己。如顏真卿所言：“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”倘若就這么碌碌無為地走完這一段路，所留下的必然是遺憾和不甘，想要彌補就只能從頭開始，重新來過，若真的付出汗水和眼淚，何愁沒有回報？此時此刻，“勤”提醒著我即使在困難也要繼續，即使有阻礙也要堅強。
中國的漢字很多，之所以選擇“勤”這個字來當給我的年度漢字，是因為我認為它代表勤勞奮斗，而我現在的經歷也恰巧是這樣，所以我覺得勤“勤”字很適合我，我會繼續“勤”下去。
我的年度漢字作文15
原本，我挺恨我爸。
我爸，在我家扮演著一個混帳角色。他做了所有人都鄙夷的大多事，除了犯罪。對他的印象已是十歲那年，我總是可悲地看著我滿滿（我爸的弟弟）的相貌一筆一劃地在心頭描繪出他的模樣。頭發，應是亂糟糟的，沒了我媽，他旁邊那個女人也應該不太搭理他。我媽說有回在街上看到他，再多的怨恨沒有，只是想帶他去理發店修整他那不入眼的亂發及扎人的胡渣。眼睛，應是小小的，我媽有著漂亮又大的眼睛，可是我的眼睛很小，我媽說這是隨了我爸。衣著，應是破舊的，去了廣西做生意失敗后他便一蹶不振，那個女人像極了當年的他，不管不顧得去揮霍玩耍。他媽說他最近開始養鴨，所以在他卷著帶泥的褲邊上定有兩根羽毛不屈不撓的停留。
我爸挺瘦，在我十歲那年見到他是這樣。他挺倔，也挺貪婪，也挺幸運。我爸是個牛脾氣，當他見到那個女人愿意為他生兒子，他便不管不顧地拋妻棄子，去尋找他的“那份美好生活”。我爸是個掉錢眼里的'人，在牌桌上輸光后就向我媽要錢，我媽不給，他便咬掉了我媽手掌心邊的那塊肉，我想我媽當時必是手里心里都痛至極點。我爸也挺幸運，他開始就遇上了我媽。我媽給了他一個溫暖又幸福的家，也給了他上牌桌、找女人的籌碼。我媽一次又一次的原諒了我爸。不管他欠了債，還是背叛了她。我媽一定上輩子欠了我爸。
我們那邊的習俗是女孩子及笄時是必要做一場的。我生日處于八九月之交，有點悶熱也有點煩躁。喜氣洋洋的房間氛圍被一聲電話鈴擦破，我媽接了之后一個字也沒有說，半晌后偷偷跟我說，你爸在樓下等你。爸？他倒是出現了。每每看到同學爸爸接他們回家和藹與童稚的笑聲總會往我臉上打上兩個大嘴巴子痛出淚來。模模糊糊的爸爸形象總會在夢中出現，當我走近卻是好心的同學爸爸送我一起回家的臉。我慢慢的踱出門外，從六樓，不緊不慢往下走。漸漸的，隨著樓層的減少腳步也急促了起來。噠噠噠踩到樓梯的聲響好似達達的馬蹄砸到我的心上。樓層間弱弱的黃光，暈染開記憶中朦朧的臉。動作越發惶恐不安，此刻，我不知道是那光亮在跳還是我的心在跳，突突突的，抖個不停。
大鐵門慢慢拉開，一個羸弱的瘦瘦的男人在風中站立。我縮在門口，低著頭，大氣也不敢出。我之前恨他入骨，第一句話我怕就在空氣中擦出火花來。“這段時間還好嗎？”我爸聲音并不大，柔柔的，摻著一股土味。我慢慢的抬起頭來，他一臉的倦容，在沒有強光照射的臉上顯得黑黃黑黃。他有些緊張，手不覺的搓著衣邊，不知放哪。見我沒說話，他呼吸有些急促，感到一股氣流向我奔來我不禁往后退了兩步。他笨手笨腳的從內口袋里掏了掏。拿出來了一百塊錢，疊的很整齊，帶了股汗味。我突然眼睛有點發酸，又哽咽了一下，想哭。
“我原想早點來看你，但你后娘一直不肯。這錢是我偷偷攢下來的。你別和你媽說，買些零食吃。”他似乎為了這句話準備了很久，好像已打好底稿只差時機說出。“那……那你早點回去吧……”我爸在他衣服上擦了擦手，這才把錢擠進我手里。“嗯……”我轉頭，緩緩的開門，正準備抬腳，他弱弱的聲音從后面傳來。“訓子，對不起”聲音太弱，一下散落在空氣中，掉到了水泥地上，風刮破了它的一角，像是給我的童年作了一個深沉的標記。之后，我心里好像被我父親的舉動所抓撓，所鋸銼，所刻鑿，所猛擊，以至于留下了深深地痕跡。
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