(精選)冰心的作文15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的冰心的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
冰心的作文1
當夢前提筆，想起冰心先生的海，同三片厚實的圓片，擱筆，她是最不容回起的人，片刻，像是墜入了冰心先生的那片無意識界。——沉寂。
谷子里的清茶漾著，飄著，撒在隔攤的青草上。青的東西，還招搖著，對像不遠的樹梢，在無人時，用真切的三種微笑，——面對。還有無邊的夢，是冰心先生的。
想學冰心先生那樣，在第一個海面前，呵聲一笑，然我的第一個夢，不是海，不是朝陽，不是青草，而是夢里的回憶。——斟滿了茶，想看看冰心先生的海與我的回憶。
落在無意識里，錯綜復雜了，相會一下子，那真的不只是回憶，這一方無意識界，和冰心先生的，真無法一同理解，我的，——是灑落的幾顆石子，冰心先生的，——果真是天上繁星，映著夕陽紅，顯出輝煌，是傷。與夢，一齊邊疆。
夢里，尋畔了千萬，捻壞了指路的.燈，才發覺這里不是現實。盒子里藏掖著一瓶海中的淡藍，也融入了記憶罷，迎著冰下的清瑩黃綠，在斜陽下，更加透徹，更加耀眼，直到冰融了，在水灘里，成就更美光彩。
眷戀時光留下的回憶，使我在夢里更加自由，回憶，無法言繪，只是白日的遐想，與夜晚的睡夢——好在睡神把它們分了開，在意大利的壁紙上，繪著一副澄明。
夢，——在冰冷的寒窯里，霜還顯著涼，透過霧，透過物，透過兀，不知何時，又從夢回到了無意識界里，那——不在是冰心先生的，而是我沉睡的……
不知何時，在夢里困了，乏味，沒了勁頭。對擇日的等候變成無謂，對前方的期盼變成妥協，——終究是夢，無處尋覓的夢。
繁花落盡，隱著地上的痕，在斜陽下，泛著沉，黯然，與同時代的我相會。——夢里有一千個小景。——三個大景。在無邊的時候，會帶入睡時的我；在有邊的時候，證明我還活著，只是夢快消失在抑郁中了；當景沒了，那我也就走了。在無止境的輪回中，迷失了方向。
景，在水里程藍色調，是我的開始，那一千個小景，也源自第一個夢——回憶。歡、喜、厭、怒、不堪……唯獨少了冰心先生的“海”。那——終究不是我的味道，也正是我無法理會到她的無意識界的原因，有的往往只是一個感觸。
那兒花開花落，這兒枝交相錯；一會兒葉枝繁茂，一會兒黃葉紛飛；天邊的云彩映著虹，賞風，賞景。
最盛人喜的是，那三個笑容，刻畫著三個大景，凝望著，同風一樣，在彼岸，在高峰，在淺井；
第一個大景，是老巷，破舊的房里，和風相對，不同的是，在風下，老巷是尖銳的，那時我似稚童頑皮，沒有過仿徨中徘徊，沒有過噩夢中驚醒。單純似花，只知開，不知謝。
是我第一個夢——回憶中的老巷。在我的成長中，生活在夢里。
第二個大景，是湖泊，小時候戀湖，卻未見過湖，只知綠楊金柳岸湖畔景，家的南面，湖的北面。太遠了！
見不到的風景，也沒有告別后的失態，只是在夢里——留下了省略。
第三個大景，是朝陽，烘托了云彩，在虹后放出虹前沒有的景。照了小半輩子，是夢中的老朋友，在肌膚上留下了不滅的痕跡，刻印了淺調，草茵的召喚，——一天——兩天——三天——四天……
久違的燈還亮著，對夢前的提筆，夢后的擱筆，無論清醒，在上個時代，還有一個人，夸過世紀的等候，無論是非，在下個時代，還有一個人，夸過世紀尋覓。篝火旁取暖，繁星下數星，階梯上扶行。
冰心先生，很抱歉我的夢里沒有海，更沒有你的經歷，不知這一切是好是壞，無法理解你的創傷，更無法理解你的無意識界，那是何等的悲苦，一次又一次的夢里，我也同你呵了下來！承接著你的夢，傳遞下去。
夢醒，茶涼，看了下紙上潦草的筆記，打翻了硯臺，浸了半面砂紙，輕側窗外，夜了，籠著寒，——沉寂
隨著時間睡了去，這夜，沒有一千小景，沒有三個大景。只有冰心先生那三片厚實的圓片，以及那三種微笑。
冰心的作文2
常常追問，在世俗紅塵中如何才能有“碾冰為土玉為盆”的高潔;常常靜思，一個人仰望著滿目霓虹如何才能有“水流心不競”的平和;常常細味，這風華正茂的青春，如何才能“書生意氣，揮斥方遒”。
開門，看見落紅滿地;抬頭，看見云卷云舒，踱步于古道禪林，心中坦然如水。細嗅玉蘭，一陣清新而舒緩的情愫漫過我激動的心，才明白，只有心靈的自由才會閑適自得，才會有“開窗放野云”的輕松。
輕松何來?入世，必有紛雜的人情世故，試著把心置于自由而高潔的殿堂，才會淡泊名利，才會超脫一切的束縛，擺脫囚禁的一切審籠。自古有陶淵明歸隱田園，以物化于自然的方式來解脫內心沉淀的壓抑。閑來可采菊，悠然見南山，豈不快哉?獨坐幽篁里，自省人生，靜靜地去思考，用寧靜消退世俗的浮躁......反復尋思，難道只有出世才會得以超脫，才可以保持內心的坦然與高潔嗎?
可是王昌齡如何得以保留住冰心在玉壺?是看淡，還是看輕?是看過，還是看透?原來大詩人是把生活的`品位提高到精神的層面。仿佛出淤泥的蓮，在無奈的黑暗中仍可以看淡名利，自持高潔，雖已入世，心卻早已超脫。當一切成煙云，當一切都歸于生命的原初，才能在其短暫的一生中永駐高潔。以一顆淡淡的心去品味人生，紅塵便如掠影，以一份高潔的情操面對紛擾，誘惑無非風來竹面。雁過長空，保持那份清潔如冰雪的心靈，便有了朱光潛先生“以出世之精神做著入世之事業”的人格境界。
傾心于美，醉心于潔，用博大與淡泊去面對人生，便留得高潔與典雅的情于紅塵世俗，放歸心靈于自由的境界。便能夠品味玉壺中的真情、真心、真意。
有時會因為一些小小不順而憂慮，何不放心于自由?有時會因為人生的坎坷、世俗的復雜而迷惘，何不放心于淡泊?在人世間有一種美的追尋，在人生中有一種純粹的詮釋;保持一份清新，是一種人生的智慧;固守一份高潔，是一種超脫的心境;堅持一份恬淡，是一種寧靜的心緒。因此我便看到了時代的剪影;林則徐雖身處萬難，而有“茍利國家生死以，企因福禍避逐之”的胸懷;周恩來雖少年求學，而有“為中華之崛起而讀書”的抱負;秦玥飛雖畢業于耶魯，但終究是“君子通大道”，有不負青春不負百姓的情懷。其實，外在的干擾、蕪雜并不足懼，只要心存冰魄之魂，便可在玉壺中頡夢想芳華。
我們這一代人，時代做錦，父輩鋪路，只要內心有淡然若素的底色，便有了超越困苦、滌清迷茫的底氣。一個時代的精神，是青年代表的精神;一個時代的性格，是青春代表的性格。若問這青年精神，這青春的性格從何而來?便答：一片冰心在玉壺!
冰心的作文3
溫暖的陽光灑向大地，它金黃的光芒穿過指尖的縫隙，一點一點映射到心靈深處，點亮了心中的每一個角落，忘卻了憂傷，忘卻了煩惱……然而，或許世界的另一端還有許多人感受不到陽光的溫暖，但他們仍然堅強的笑對生活。
我不由自主地想到了她——海倫·凱勒。我真的十分佩服她，一個聾啞并且失去光明的人，僅憑一顆火熱的心，對生活的執著熱愛，她跨過了人生的'低谷，活得轟轟烈烈，震撼人心。在《假如我有三天光明》中她說道：“在有光明的世界里，視覺的天賦只是被當作一種方便，而不是當作讓生命更充實的手段。我是個瞎子，但是我光憑觸覺就能發現數以百計有趣的東西。”她沒有把失去光明當作不幸，而是以一顆寬大的心對待，運用其他感官欣賞大自然更多美好的事物。雖然她的眼前的世界陷入黑暗，但她的內心沒有陷入黑暗，即使沒有陽光的普照，但她內心深處對生活積極樂觀的態度，不懈努力的精神卻是她所擁有最永恒，最燦爛，最獨一無二的陽光。
相比之下，享受在溫暖陽光里的我們呢？雖然擁有眼前的陽光，有優越的生活條件，但在內心深處，我們有想過為心中的陽光努力奮斗嗎？我們的生活是幸福溫暖的，我們還能悠閑地感受陽光普照的愜意，而此時，或許我們會忽略更值得我們去感受的奮斗過程。
我們每個人心中都應該有陽光，那便是我們的希望，理想，但是如果不付出艱辛的努力，那么理想是虛幻縹緲的。就像陽光，如果沒有執著毅力，它耀眼的光芒又怎能穿透層層阻礙，經歷千萬光年的路途到達地面呢？海倫·凱勒便是實踐“陽光精神”的一個例子。因此，每個人內心深處的太陽光芒也等待我們通過努力去挖掘那璀璨的光輝。一旦它散發光彩，鼓舞的不僅是自己，而是所有能感受到它永恒溫暖的人們。
最深處的光芒才擁有那震撼人心的燦爛，希望我們堅持自己的理想，讓這光輝照亮未來美好的旅程！
冰心的作文4
善良、慈祥的冰心奶奶：
您好！
在這不平常的日子里，我又極其真切、極其熾熱地想起您來了，我似乎看見了您那慈祥的笑容。讀您的文章，就好似在和您面對面地交談，心里是那樣興奮、激動。您本來就是我最尊敬的人，這一點是異常明確的，我如今拿起這支筆給您寫信，那是因為我有許許多多的話想對您說，我要認真地寫、好好地寫、把我看到、聽到、想的事情，只要我覺得有趣的，我都要盡量地對您傾吐。我剛剛讀過您的作品《再寄小讀者》。
從中，我體會到了您對我們兒童的喜愛，您是愛生活、愛自然、愛祖國、愛兒童的，您有著一顆偉大的、純潔的愛心，我想，您鼻子里有點發辣，眼睛里有點發酸，可能是因為您在寫作的時候，心情太激動了吧。您還說過：“游人不解春何在，只揀兒童多處行”。我想的確是的！這句話體現出了您對少年兒童的熱愛，兒童是活潑的，只要在兒童身邊，無論當時的天氣是熱還是冷，都會覺得自己仿佛一直在春天里一樣，是那么的溫暖，那么的.有朝氣。
您的每一篇文章我都很想閱讀，我一定要多讀一些關于您的文章，您就是我成長道路上的一盞啟明燈，為我照亮前進的方向。祝您在另一個世界里生活快樂！
您的小讀者：丁xx
20xx年5月29日
冰心的作文5
大部分人的一生離不開五官：眼睛、鼻子、嘴巴、腦袋、耳朵，有了它們，人們才能更美好的看見、聽見、聞到、吃到、感受到這美好的一切。它們各自有各自的工作，相親相愛。但是有一天，它們為爭功勞吵開了……
話說有一天，五官之首——腦袋正在小樹林間散步，小樹林靜極了，連掉根針的聲音都聽得見。“多好啊！”腦袋不由得感嘆道。突然，一陣吵鬧的聲音打破了樹林之中的寧靜。“怎么回事？”腦袋趕緊跑向這聲音的源頭，看見眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵在那里大聲爭論這什么。
“吵什么呀，吵什么呀！”腦袋生氣地說，“這樹林里的祥和都被你們破壞了！”“腦袋你別生氣啊，”嘴巴趕緊湊上去，“我們只是在爭論誰的功勞大而已。要說功勞的大小，我肯定是第一！人們的日常語言得有我來表達，不僅如此，人們吃飯、喝水，哪個是不用嘴巴的？人們有個什么叫辯論賽的`比賽，不用嘴能行嗎？人們還有許多表揚我的詞語：三寸不爛之舌、能說會道、出口成章……
“那油嘴滑舌，口蜜腹劍也是表揚你的成語嗎？”嘴巴還沒說完，鼻子就搶白，“第一功勞怎么能給嘴巴呢？應該給我——鼻子！我和他們可不一樣，人們最對不起我！我從早到晚的工作，就算到了晚上，別的器官都休息了，就我一個人值夜班哪！人們什么時候給過鼻子哪怕是一兩分鐘的休息？我鼻子還是嗅覺器官呢！沒有鼻子，就算吃垃圾、吃樹皮，也和吃山珍海味一樣，那不就亂了套了嗎？”
“鼻子重要，眼睛就不重要嗎？”眼睛發表反對意見，“我才是最重要的！常言道：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛，怎么表達喜怒哀樂？沒我眼睛，人們怎么看到這大千世界？沒我眼睛，人們怎么學習？不能學習，怎么會有發明創造？沒有發明創造，怎么會有美好的世界？沒有我，人們都得餓死。簡單的概括用一句話：眼睛最重要！“停！憑什么你最重要，我才是最重要的，我才是！如果不是用我來聽聲音，人們怎么享受那動聽、悅耳的鳥叫聲？還有，腦袋，你為什么把我們兩兄弟一個放一邊啊，應該放在一起。腦袋！我還向您放映一點，你為什么把那些眼睛腿什么得都往我肩膀上扛啊！”耳朵說道。
“我比你重要！我比你重要……”大家還在爭論。“別吵了！”腦袋大吼，“強調自己重要有什么用？五官分工不同，各自有各自的作用，像你們這樣，自己強調自己重要，能干出什么事？”聽了一番話，其它四官紛紛低下了頭。
是呀，五官們這樣又是何苦呢，就算自己功勞大又怎么樣，用上心思和別人吵架，還不如樂觀一點一笑而過，何必抓住不放，微笑露一點，脾氣小一點，腦子靈一點，肚量大一點，努力做好這幾點，才能更好點！
冰心的作文6
冰心是一位杰出的女作家，她的作品是以獨特的風格來受到讀者們喜愛的。冰心創作了大量的散文、詩歌和小說，尤其是那散文卷中的《一只小鳥》深受我的喜愛。
那是一只小鳥，一只羽翼還未成熟的鳥兒，它不能遠飛，每日只和兩只老鳥在巢中說著話，它們都很快樂。一天清晨，小鳥飛到樹枝上，它被大地的美麗所感染了，不由地唱起那贊美春天的歌聲。樹下的孩子聽見了那歌聲，抬頭望著。那只小鳥天天起來唱歌，孩子也天天來聽它，日子久了，他們便想要捉住它。一天小鳥又出來了，它還沒有發聲，突然它被一顆彈子射到了，從樹上跌了下去。從此那歌聲消失了，孩子們想聽也聽不到了。
那是一個多么悲慘的結局，孩子們因為喜歡那只小鳥的歌聲，卻無情地想要捉住它。其實在事實中這種事也是無處不在的。
在茂密的大森林中，會生活著許多可愛的小動物，也許它們會和平相處，生活十分愉快。但是它們總有一些會遇到人類，遭到他們的種種捕殺，人們為了擁有更多的錢財，無情地傷害了它們，雖然在世界上也有許多人想要保護它們，但是他們卻阻止不了一些殘酷的人對獵物的捕殺。
也許一張完整的跑不豹皮可以獲取大量的錢財，也許一對巨大的'象牙可以換取幾百萬的巨大數目，也許一只活潑的小松鼠或野兔都可以賣到上好的價錢……可是那些人類，卻從未想到，那也是一條生命。
動物也有自己的父母，也有自己的家園，也有自己的朋友或親人。希望我們不要再去破壞它們的美好家園，讓它們在這片廣闊的土地上繼續無憂無慮地生活下去吧！
冰心的作文7
《繁星春水》是大作家冰心的詩歌集，里面的內容是冰心平時隨便記下的"隨時隨地的感想和回憶"。這兩本書含蓄雋永、富于哲理，很受大家的歡迎，因此成了教育部《中學語文教學大綱》指定書目。
"聰明人，拋棄你手里幻想的花吧！她只是毫無縹緲的，反分卻你眼底的春光。"詩歌集里，我最欣賞的就是這首詩了。我從前就是個愛幻想的人，天天沉迷于對未來的幻想，而不能明智地改善現在。我小時都會幻想自己的未來多么的成功，多么一帆風順、無與倫比，但那僅僅就是幻想中的開得一朵尤其艷麗而遙不可及的花兒，不是現實，我那時學習就是因為"愛想而不愛做"變得一點也不用心，成績也是日益地跟不上。天天幻想，很多時候會與難得的大好機會擦肩而過，我記得是我二年級的時候，數學計算比賽，其他同學全都躍躍欲試，積極準備著，而我卻想象自己一定會有好成績，到了比賽時，一看試題，就傻眼了，大部分同學都上榜了，我卻一鼻子灰，那時是追悔莫及呀！喜愛幻想，而沒有一點意向想努力去爭取現時中真正香味撲鼻的花，那就只是一場毫無意義的白日夢！我們都應該把幻想的花扔掉，去摘真的鮮花！
冰心的詩也帶著一絲愁緒，卻更加能體現詩中的含義，同時也鞭策著人們，讀后感《冰心《繁星春水》的讀后感?》。如這首：
老年人對小孩說：
"流淚罷，
嘆息罷，
世界多么無味呵！"
小孩笑著說：
"饒恕我，
先生！
我不會設想我所未經過的事。"
小孩子對老年人說：
"笑罷，
跳罷，
世界多么有趣啊呵！"
老年人嘆著說：
"原諒我，
孩子！
我不忍回憶我所已經過的事。"
我讀了這首詩，真想成為里面那熱愛生活、天真爛漫的孩子。那老人，他沒有快樂的從前，到了老年，已經衰老，想到以前的事，只有一個詞"不堪回首"。因為他沒有細心仔細地觀察社會，所以很無聊。我不想成為他，我也曾覺得世界很無聊過，每天做同樣的事，太乏味了，但只要你看得遠一些，你就會覺得世界多美好、充滿期待，我相信，詩中的小孩，等他到了老年，他一定會有很多美好的回憶！
我其實不喜歡看詩，但冰心的這本《繁星春水》讓我改變了，詩中的意境與精髓一定能讓讓你回味、贊嘆！
這是我完整地讀過第一篇現代詩文，也是第一次讀到冰心的`作品，更是第一次讀到《繁星春水》這篇動人的大作，讀完之后，有一種從未有過的感覺忽然在我的腦子里晃動。
這篇文章是我國著名的文學家，我從小就聽說的名字--冰心寫的。在小的時候，家人天天跟我講冰心奶奶的故事，可是我一直都沒有機會看她的作品，那時的我還只懂得什么叫古詩，還不清楚現代詩的格律與古詩詞的韻律有什么區別。有一次，我偶然看到了《繁星春水》這篇文章，我才知道現代詩比古代詩更生動上口，給人的情趣更高。在不知不覺中我便迷上了現代詩。不信，您就聽我說一說《繁星春水》這篇文章吧！
我們先看一看這一段話：繁星閃爍著--深藍的空中，何曾聽得見他們的對話?
冰心的作文8
當最后一片深秋的落葉化作漫天的飛雪，楓葉的火焰終于被北風熄滅。冬，凝固了最后一滴小橋流水的眼淚，疲憊，破碎......
往日的靜心潭，桃花流水，葉影婆娑，千種風姿爭妍斗艷。而今日，又有如“憔悴損，如今有誰堪摘”的凄涼孤寂：邊上的那一排的槐樹，仿佛簇擁在一起，相互告慰和擁抱；中央的柳樹，更是低著頭，彎著腰，像個無助的老人一樣，在凜冽的寒風中瑟瑟發抖......
一切的一切，似乎在瞬間被定格，只有北風在肆無忌憚地咆哮著。人們甚至于從來沒有注意到，這宏大的咆哮聲下，還隱藏著極細小又極哀傷的哭泣。那，便是“冰”。
這另一位冬的使者似乎早早來到了這里。堅硬的軀體，仿佛蘊含著巨大的`能量，能使萬物失去生命所擁有的光澤。
可走近細看，才發現，事實并非如此。看似堅硬的冰似乎比整個靜心潭更加憔悴。冰面上到處都破破裂裂、殘缺不堪的。顏色也是白里泛黃，并不是想象中的那樣干凈、潔白。這偌大的冰面就好像一副歷經滄桑的老人的面孔一樣，皺紋滿面。
但，就在外面，卻不難看到：一片片綠里泛黃的樹葉被封凍在那里，完好無損，那，顯然是秋時的落葉。那些樹葉，曾是上幾個季節中，這些樹木引以為傲的翩翩風姿，和整個靜心潭的記憶啊！如今，它們像是一件件精美的藝術品，保存在冰的身體內，像過往的一樣，絲毫沒有改變。盡管冰面任人踐踏，破裂不堪，卻絲毫沒有傷到冰所愛惜的。冰，正是用自己頑強的身軀保護了它們，完美地冰封了這些記憶！
冰，對于時間的消逝和折磨，束手無策，更無奈成為了時間的替罪羔羊。它知道自己只是這個世界的匆匆過客，沒有人會記起它甚至懷念它。但它卻想留住光陰，阻止時間流水的流逝。于是，它將樹葉冰封并珍藏了下來，讓靜心潭寶貴的青春永遠存在。
但冰也深深地明白，誰也無法改變時間的奔流不息。這個冬一旦流過，冰便會慢慢消融，那些慢慢消融，那些藝術品也會蕩然無存。它的生命也會就此終結，而對于明年春天的春暖花開，它，全然不知。
但卻記得宮璽的詩中有這樣一句話，而我大膽將它一改：“它們看不看得到并不要緊，重要的是，冰，有這樣一顆心。”
殘冬落雪筑寒冰，裂冰深處藏暖心。
來年冰融葉綠時，桃樹依舊紅滿英。
這樣的冰心也許人人都有，誰不想留下人生中最寶貴的青春年華？誰不想永葆青春？但，時間不等人，光陰似水不回頭。我們也許永遠都不能改變，也不能像自然一樣年復一年，冬過去了便是春。而在我們的季節中，只有一季“春”，說過便過了，不可能留下。
而我們所能做的，只有四個字：
不留遺憾！
冰心的作文9
假如我會變，我要變成冰心，寫許許多多的書讓人們的生活變得多姿多彩！
假如我是冰心，我要寫各種各樣關于歷史的書。帶領人們穿越時空，感觸唐宋元明清的風華絕代，品味三國戰亂時英雄豪情，了解遠古時代甲骨文的小秘密！讓人們懂得古代的一些趣事，和歷史人物交朋友！
假如我是冰心，我要寫幽默的.書。讓人們每天都沉浸歡樂和愉悅之中。當他們煩惱或心情憂郁的時候，把幽默歡笑帶到他們身邊，讓這些憂愁和悲傷的心情全部離開，取而代之的是他們臉上開心的微笑！
假如我是冰心，我要寫《十萬個為什么》。讓人們觀察，讓人們思考，讓人們用知識武裝人們的大腦，打開豐富多彩的世界，讓社會進度大大提升！
雖然我還不是冰心，但我會更加努力，用我的眼睛去觀察；用我的嘴巴去品嘗；用我的耳朵去傾聽；用我的手去觸摸！我要用我的雙手寫出一段段美妙的故事，在將來的某一天我一定能成為像冰心一樣的大作家！
冰心的作文10
我是一只幼蠶，我家在一棵桑樹上，我緩緩地在桑葉上蠕動，啃著我的食物，喝著上帝饋贈的露水，悠閑地活著。白天我可以安詳地曬“太陽浴”，晚上還可以欣賞美麗的夜景。在我剛從卵中爬出時，哥哥姐姐告訴我對面的那塊10畝的闊地要蓋起一座標志性建筑。于是，我拼命地吃桑葉、喝雨水，就是為了長大飛向那即將蓋起的望海國際大酒樓。但我離破卵變蛾的日子總還有一段時間，我等不及啊！在我的強烈請求下，媽媽決定在酒樓建成后帶我去一次。
這一天終于到來，我騎在媽媽的背上，向了望海國際大酒樓進軍。
這家剛落成的四星級大酒樓，像只白天鵝似的，昂首挺立在鎮里的南端。我聽媽媽說酒樓的菜肴具有異國風味，難怪前來就餐的人絡繹不絕。門上有一個昏黃古樸典雅的方形木框玻璃燈，那明亮的燈光照得門前兩個銅獅子頭像金子似的熠熠發光，處處顯示著酒樓的與眾不同。酒樓的大廳左右墻各有兩扇大玻璃門，我貼在玻璃門外，看著這里的一切出了神。
富麗堂皇的大廳，優雅舒適的單間包廂，身著短裙的女服務員殷勤地為顧客倒水添茶，還有那由浩瀚歷史演繹而形成的風采焯灼的中國飲食文化可口的山珍海味，一切都是那樣相得益彰。廳內還布置有仿古的桌椅，墻上還掛有一幅幅大小不一的字畫，照明燈灑下橘色的光暈，使整個大廳顯得典雅、素潔。加上輕柔的音樂，讓我忘記旅途的辛苦。酒店設計以金黃色為主色調，彌漫著濃郁的'地中海風情，媽媽還為我介紹了世界各地的裝飾：法國的青銅、意大利的音樂噴泉、法國的水晶燈、國際一流水準的寢室用品、加上富麗堂皇的回廊，金箔的裝飾，由內及外無不彰顯皇室氣派。
媽媽帶我四處亂逛，這里真大啊！我們飛累了，在一個果盤停了下來。 “對啊，我開的鹽業公司啊，今年受入讓人想不到！”坐在餐桌旁一個梳著分頭，一副大老板模樣的男人說。另一個打著領帶、穿著西裝卻一副莊稼漢模樣的小伙子滿臉堆笑，回答道：“我們農村啊，生產條件越來越好嘍！”說完兩人哈哈大笑，舉起酒杯一飲而盡。
對啊，如今這里人們的生活與日完善，我真替他們高興。嗨，我如果是人類就好了！
冰心的作文11
父親，是默默的一座大山，他莊重、威嚴、高不可攀。可他是善良的，因為他養育著身上的花草，哺育這山上的每一個生命。令我最心酸的是父親的那雙默默耕耘的手。
我的父親從小在農村長大，農務重活令他的手變得剛勁有力，可同時，也把他的幼小的手變得更粗糙了。
在我三歲時，父親已在深圳打拼四年有余了，便把我和媽媽從老家接過來，住在一間簡陋的小屋里。當時父親在報社工作，工資并不高，而且經常半夜有人來電話叫父親去現場拍照、采訪，并且第二天要見報。每當天還沒亮時，我睜開朦朧的雙眼時，父親還在開著一盞小黃燈，身子盡量遮住從燈里射到我這里的光。他用著一種很便宜的貨攤筆在粗糙的稿紙上寫著他清爽而整齊的字。只見那支筆在父親手中飛快的搖動著，我又看到那只被筆折磨著的雙手。
到了五歲時，依然住在那簡陋的屋里，別人推薦他去炒股票，父親不肯;別人推薦他去經商，他說不干。雖然父親工資低，卻總是給我買我最喜歡的奧特曼玩具，每次我都玩個不停，但看到那厚厚的雙手，我卻怎樣也玩不痛快。
父親經常帶我出去玩，爬蓮花山，逛超市，都是父親的大手牽著我的小手，當我握住父親的手時，那厚繭又厚了許多。而父親說這些是鍛煉出來的`，告訴我要好好鍛煉，不能做疾病的奴隸。
父親也常與我做游戲，“你拍一，我拍一，下雨天時要收衣;你拍二，我拍二，小女孩在梳小辮兒……”這首歌謠至今我都記得，父親的手的中指指甲左下方的繭已經鼓到了手的正面，那時不懂事，依然懵懂的玩著那個游戲。
如果說父親是一座山，那么父親的那雙勤懇的雙手便是孕育這座山清澈的河流。父親，不知何時我才能回報您，回報您的那雙手。
冰心的作文12
杯從學校圖書館借回《 冰心散文集》，當時看了看，并沒有什么特別.瞧，薄薄的一本，拿在手上也不覺得有什么沉重;泛黃的書頁透著一股淡淡的封塵了一段時間的味道…… 曾記得，語文老師說過:散文，形散神聚.所以，我就不由自主地把冰心散文借了回來，大概就想體會一下那種"形散神不散"的散文的滋味吧…… 打開這本散文，大略地看了一下，除了發現冰心寫作愛用"呵"(如:母親呵;月亮呵;大海呵……)字外，并沒有給我留下多大印象.突然想到了不知道什么時候學的"煮書"的方法，就是把書讀懂，讀透……于是，再次拿起這本仿佛蘊涵無窮知識的書，一字一句耐著性子看了下去…… 在書的封面上，冰心說:散文可以寫得鏗鏘得像詩，雄渾得像軍歌，生動曲折得像小說，活潑精銳得像戲劇對話.難怪冰心這么喜歡寫散文，而且曾說過:散文是我最喜愛的文學樣式.……
當我真正看完冰心的散文后，我發現了冰心寫作不單是愛用"呵"字這樣簡單.在她的散文里的字里行間都充滿了一個字:愛.冰心愛美麗的大自然，她愛海，因為在她眼里:海是溫柔而沉靜，海是超絕而威嚴，海是神秘而有容，也是虛懷，廣博……
也許在冰心的心里，愛海就是這么一點一分的積漸起來的.冰心愛兒童，在她生病的其間，還為小朋友寫了《 寄小讀者》可見在她心中，小朋友地位的重要.冰心愛母親，她甚至這樣形容過她的母親:母親的話句句可使做兒女的人動心，母親的字一點一劃都可使做兒女的人落淚.冰心也曾傻傻地問過母親愛她的原因，而母親告訴她:不為什么，——只因為你是我的女兒.是啊，當你尋見了世界上有一個人，認識你，知道你，愛你，都數千百倍的.勝過你自己的時候，你怎么能不感激，不流淚，不死心踏地的愛她，而且死心踏地的容她愛你?冰心愛親人，愛父親，愛三個弟弟，愛她的同學…… 冰心把這種愛化為一種極為清麗，極為溫婉的文筆，寫成了散文……
散文里有另外一個世界，有一個充滿愛，也是冰心所向往的世界……
冰心的作文13
冰心奶奶，我學過您寫的《只撿兒童多處行》這篇課文，看到了您對一群像春天般充滿活力的兒童的描述，既描寫了兒童活潑可愛的特點，又表達了您喜愛兒童的思想感情。
您文中那優美的詞句，對兒童動作細膩的描寫，都值得我們學習。我仿佛就是那背倚著樹根坐在山坡上看小人書的孩子，在春天的沐浴下，茁壯成長。望著知春亭畔的美景，金色的`蒲公英在路邊耀目，蜜蜂在五彩繽紛的花兒間歌唱，蝴蝶在藍色的天空飛舞，金翅鳥在剛張綠葉的大樹上細語，嫩黃的榆錢在春風中顫動。我又跑到玉瀾堂的院落里，欣賞著芳香流溢、花蕾滿枝的海棠花，盡情的奔跑著，想自由的小鳥一樣，忘掉所有煩惱。
冰心奶奶，我讀過您的許多文章，您對童心的描寫是那么純真，那么質樸。俗話說：“花開在春天，學習在少年。”我想對您說，我們都是祖國的花朵，一定不會辜負你的期望，現在好好學習，長大為祖國做貢獻，成為國家的棟梁之才。
冰心的作文14
許愛蕊還在熟睡，可她的鬧鈴，卻已經響過5次了。“誒呀！媽！我遲到啦！”許愛蕊立馬從被窩里鉆了出來，“媽，都怪你，沒有叫我。”許愛蕊沒有一點愧疚心的抱怨道。許愛蕊趕緊刷牙、洗臉，做完后，她的心里又在糾結，到底是坐電梯還是走樓梯下去。“好吧，又得使那招了。”
許愛蕊拿起書包，從三樓的窗戶跳了下去，“媽，我不吃早飯啦！”今天，許愛蕊那個班轉來了一個超級大帥哥。黎赫帆一進教室，就把書包扔在地上，拉著許愛蕊的手，帶她到操場的'一個小胡同里，“碰碰碰”他們離得好近，“你想。。”還沒等許愛蕊說完，就親了上去。
冰心的作文15
冰心公園坐落長樂愛心路的街旁，它與長樂博物館相對面。
從大門走進去，第一眼看到的是一座用大理石雕刻的石像，冰心奶奶坐在上面，慈祥的望著馬路上來來往往的人流和川流不息的車輛。她和藹可親的眼神，好像在對過路的'小朋友說“好好學習，天天向上，考試考不好不要泄氣，繼續努力加油！”雕像旁邊也放著兩片花盆，花兒們爭奇斗艷，不甘示弱，它們都想讓人們看到自己的美貌。因此，來到這里的人都要看一看冰心奶奶的塑像和花朵們。
進大門后，向右拐，進入健康步道，順著步道往前走約150米就到了冰心博物館。在冰心博物館斜前方還有一個雕塑，上面雕著的是冰心奶奶正和四個少先隊員看書，他們看得津津有味，似乎忘記了周圍的一切，沉浸在書中。地板上有用大理石拼成的幾朵玫瑰，那是冰心奶奶生前最喜歡的花。走進博物館上了二層，映入眼簾的是巴金爺爺送給冰心奶奶的贊詞。再往里走，到處都是奶奶一生的作文、照片、用的東西……游覽完這層后，我們走下去樓，就會看到奶奶的海邊像立在大門正前方。
出了博物館大門，沿著石板小路往前走，不多久就可以看到一條小溪緩緩地流著。溪上架著一座小橋，站在小橋還可以看到水中的倒影，有時還可以看見小魚呢！它們有的在玩捉迷藏；有的在湖中自由自在的游著；還有的在睡懶覺；有的……魚兒們顏色各異，形狀多端，讓人眼花繚亂。河的兩岸還種著柳樹，一陣風吹過柳樹翩翩起舞，真是：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”在草坪上開滿了姹紫嫣紅的花朵，惹得蝴蝶在百花叢中狂歌亂舞，像是一幅會動的畫卷。
冰心公園處處有美麗的景色，說也說不盡，希望你又機會來游賞。聽了我的介紹大家一定很想立刻行動吧？
【冰心的作文】相關文章：
冰心的作文12-30
冰心之戀作文06-19
走進冰心作文07-30
(薦)冰心的作文01-03
冰心的作文【經典15篇】01-03
（精）一片冰心作文02-14
(合集)一片冰心作文7篇02-11
興趣作文作文07-23
作文啊作文02-10