這樣的人讓我作文15篇(精華)
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的這樣的人讓我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
這樣的人讓我作文1
我們互不熟悉，直到現在在彼此世界也只是一個陌路人，但他的為人處事卻讓我心生敬佩。
去萬象城早已知會有這種場面，即使再三壓抑也最終是到達了耐心的極限。"心急吃不了熱豆腐"一急便吃了塊冷的。好不容易進了停車場卻堵在半路，讓我欣喜的感覺散的不費吹灰之力。
一輛車到卡在那，讓我心急。不會開就別開嘛！心中不住埋怨那車主。這時一位工作人員疾走而來，父母不禁歡喜，而我竟將這份怨念扯上這位工作人員，"添堵！"我小聲嘟嚷。面對眾多車輛的喇叭聲，他不慌忙"請各位稍等一會兒。"聲音不大，卻讓眾車主信服。"倒，倒……"他從容不迫的`讓那輛車倒了進去，這只是走運，哼！內心還是不服氣，在他耐心的疏導下"車龍"解散了。
"往前有一個空位子。"他自信的告訴媽媽。半信半疑的，竟然真的有一個。我猛地轉頭看他，他仍在工作。媽媽看著這位置很為難，但為了為我節約時間，只好……最終是不負所望的卡住了。
那個工作人員注意到這里，叫了一個正在，玩手機，還滿臉不愿意的同事幫忙，然后便跑了過來，和媽媽交談幾句，媽媽點點頭。"方向盤打死，往前……"他果真是有辦法，我突然做賊心虛，臉"刷"的紅了，之前還說人家呢！
此時我才仔細看他，一個年輕的叔叔，小平頭一絲不茍，眼睛很亮，鼻梁高挺，嘴唇厚厚的，高大又瘦削的身材，皮膚是健康的小麥色，在別人身上看起來很笨重的警衛服，卻使他顯得格外精神，嘴角邊仿佛永遠掛著那自信的微笑。
又見他，嘴邊仍是那微笑，不曾換過。他正笑瞇瞇的指揮倒車，原來站在那兒的其他工作人員只剩下了他。
敬佩！這種感情從心底油然而生，世間還像他一樣的工作者已太少太少。
這樣的人讓我作文2
我敬佩的是一個平凡的人，他中等個兒，長著一張瓜子臉，濃濃的眉毛，三十歲左右，那就是我爸爸。
記得那是暑假的一天，我和爸爸一起去商場，在路上我突然被什么東西絆倒了，我回頭一看，是一個黃色手提包，我輕輕地打開包，啊!里面有一些錢，一個手機，還有一些貴重物品。我高興地對爸爸說：“爸爸，我們把這些東西拿回家吧，看看里面有多少錢!”爸爸聽了，神情突然變得嚴肅起來。他非常嚴厲地對我說：“你還是個少先隊員嗎?別人的東西再好也不能要!”“可是這既不是我們偷的`也不是我們搶的，誰讓那個人自己不小心丟了包!”我分辨說。爸爸態度堅定地說：“不行，吳潔，我在這里等失主，失主一定很焦急。”我一看爸爸不同意我的意見，心里真的很煩。只見爸爸眉頭緊鎖，眼睛直盯著前面看，好象在找人，又好象在等人。看到爸爸這樣，我心想：前不久，我家因出了事故，被罰了幾萬元錢，為了錢，爸媽整天傷心、嘆氣，好容易交上了罰金。今天我們意外地拾到了錢，難道他不知道用這些錢還別人的帳嗎?爸爸呀!爸爸!您真缺心眼。我們等到下午人還沒有來，這時我不耐煩地對爸爸說：“看，人不會來了，看來這個東西應該是我們的了。”爸爸一字一句地說：“我們把包交到派出所。”我無可奈何，只好服從了他。從派出所出來，爸爸顯得格外高興，我的耳邊也不斷響起派出所的叔叔對爸爸的夸獎。啊!突然從我的心里升騰出一種敬佩，敬佩爸爸寧肯守窮，也不去占別人的便宜。
平日里，再我的眼中，爸爸是多么普通啊!然而在今天，爸爸在我的眼中卻顯得那么偉大!我的身上不正是需要爸爸的那種品質嗎?
這樣的人讓我作文3
往事，就像天上的星星，有的閃閃發光，有的暗淡無色，有的藏在云的深處……
那時已是黃昏，夕陽的余暉像母親溫暖的手，靜靜的撫摸著我的臉頰，而我卻無心感知這暖暖的美，只因翻江倒海的肚子讓我不得不往家趕。在離家200米處，我撞到了一個人，瞬間他身上難聞的氣味向我襲來，我連忙捂住嘴巴和鼻子，驚慌地向他道歉，可無聲的沉默讓我不得不抬起頭來。視線所觸是一位年老的清潔工，路旁是一車滿滿的垃圾，他拿著一打掃把，還在埋首苦干，根本沒有聽到我的道歉。由于天天在太陽下工作，他的皮膚被曬的黝黑黝黑的，此時太陽已落山，但他的額頭上布滿了銀珠，鼻尖上的汗滴也在不斷的滴落，但他并不在意。我想趁他不注意，偷偷逃離現場，可翻滾的肚子在臭酸味的刺激下，讓我吐了出來。聽到動靜的老人家，轉過頭，看了一眼地上的污穢，又轉過頭去，我以為他在嫌棄我，卻見老人家轉身來，拿著掃把淡定的走到我眼前，彎下腰，靜靜地打掃著地上的污穢，我瞬間呆住了……
一直以來，我都嫌棄清潔工的臟和臭，而眼前的他卻沒有罵我弄臟他剛打掃干凈的地板，只是默默的回來再掃一遍，我想動口，卻不知說什么好。直到他的背影遠離，我的臉上還是火辣辣的。寬容是一種氣度與胸懷，是對人對事的包容與接納；寬容是一種仁愛的光芒、是對別人的釋懷，也是對自己的善待。是啊，眼前善于寬容別人的清潔工，他們就是城市的`美容師，他們用自己的雙手清理了我們城市的垃圾，為我們創造了美好的生活環境，而我們卻嫌棄他們身上的酸臭味，嫌棄他們職業的低賤。原來世上本就沒有高貴和低賤之分，只是人們私自給它下定義的，我們這是多么的不應該的啊……
太陽的余暉消失了，我默默的走回家，心想：這樣高尚的人，怎能不讓我尊敬呢？
這樣的人讓我作文4
不論是細雨如絲還是驕陽似火，總有一個人屹立在校園的門側，守衛校園安全。
有的人大張旗鼓，說了再做或是說了不做；而有的人默默無聞，做了不說又或是做了才說。
身為保安的“老洪”，在小學六年的時間，我對他有著深刻的印象。皮膚黑黝黝，活像個非洲人，雙眸深陷在框中，鞏膜中布著血絲，顯得更是可怖了。也許有人會問，我對他的印象為什么會那么深刻，怕不是已經做了噩夢，活活被嚇得吧！我對這種調侃卻一笑而過，沒有放在心間。
老洪是農村人，有著一顆純粹的心。他與每個孩子都特別親近，將他們視為自己親生；每個孩子由于他十分親近，將他視為親人。每當放學，他的身邊總會圍著一群孩子，密密麻麻，里里外外疊了三層。大家都使勁踮著腳，仰著頭，仿佛要往老洪的身體里鉆。每每在這個時候，不知道的還以為是哪個大明星光臨了呢。聽老洪講故事，唱小曲或者談心都是個不錯的選擇。故事生動細節，身臨其境，緊扣心弦，帶著農村人特有的.淳樸；小曲悠揚動聽，身臨其境，令人著迷，帶著大山之子特有的綿長。等到放學家長來尋時，孩子們會扒著門縫走一步，回頭看三步，活像個受氣的小娘子，等著丈夫的勸說。
老洪雖是個保安，去也充當起了司機一職，父母遠在外地與爺爺奶奶一起生活的孩子，老洪是疼的，總會親自送他們回家。烏云密布，雷聲滾滾，大雨傾盆，老洪騎著車帶著孩子奮力地趕，想快些到，卻不小心摔了一跤。衣服濕了大半，手臂和右臉被磕破了，血口子看著觸目驚心。但他沒有顧忌自己，一溜煙跑過去，看孩子有沒有傷到。將孩子的上上下下都摸索了一遍，見孩子沒有事，才松了口氣。終于到達了目的地，老洪將孩子安全送達了。阿婆總會在門外等著，見到身影便回喚一聲：“洪子，雨大進來坐坐吧！”老洪點點頭，也不羞澀，將衣服拂拂，將袖子遮遮，將血口子擦擦，進去品了口茶才走。
時代在進步，網絡上的流行詞語也越來越多，老洪可不想被淘汰。拿著笨拙的手機點了一個APP，總駕著副老花眼鏡在網上沖浪。一本泛黃的筆記本上，只只小螞蟻爬過。遇到不懂或不明白的總舉著手機去問孩子們，孩子們不回答，他便追著問。就是天涯海角，刀山火海我想他也一定會跟著去。
我們在討論“郭老師”，老洪悄悄繞到后邊，聽見“郭老師”三個字便脫口而出一句“耶斯莫拉”，頓時間眾人都驚呆了，張大的嘴巴仿佛能吞下一個拳頭，片刻的安靜后，爆發出了一陣爽朗的笑聲。老洪撓撓頭，也跟著傻笑。
你為了誰？一身熱血，無懼無畏，一次送行，你說只是舉手之勞。看雨打風吹，孩子們在陽光成長，站立著就是一座界碑！
現在我沒有陪伴在老洪的身邊，但老洪的故事還在繼續，他還陪伴著那些可愛的孩子們陽光成長。
這樣的人讓我作文5
這幾天，我突然想起了我們小學時的班主任——杲立芹老師。
“背對馬路倒行，送學生出校門”，讓杲老師登上了中國好人榜。“默默無聞、友好熱情”這正好描述了她。看到這評論，我也想起了我的第二位母親——杲老師，想起她溫和的面龐和她講課時炯炯的目光，想起她每天輕滑進我們的課堂。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”不求桃李滿園、涌泉相報，她只說要我們都好。我們受傷，她哭過；我們快樂，她笑過。我們不是一個完美的'班，但她說過：只要有緣分，在一起陪伴就好。
杲老師的父親在她任教時生病了，晚上老師要陪床，就在醫院里批改我們的作業，第二天又以她同樣的熱情來給我們上課。我們誰也沒有看出什么，她也從沒有說過，是老師她不怕累嗎？怎么會！誰都會累。我們明白，她那是為了我們啊！
這可是六年啊，我們怎么忘得掉？現在回想起那小河般流淌的時光，也只是一些片段罷了。我們終于成了老師口中的“上一級的哥哥姐姐”。從父母帶著懵懂的我進到校園，面對新的教室、老師，從來不曾想他們會陪我六年，也從沒想到，在分別了之后會那么想念。
“讓世界因我而美麗”，縈繞在耳邊的歌聲揮之不去，老師說這首歌很好，我始終不明白好在哪里。現在明白，這寄托著老師對我們的希望，我們也許不會讓世界變得美麗明亮，但絕不讓您變得黯淡無光。
不知道會說再見，我現在還會時常想念。相信，離別只是為了更好的再相見。
可能未來的明天，我們都會實現對您的諾言：“讓世界因我而美麗，讓世界因我而美麗，讓世界因我而美麗，讓世界因我而美麗！”
這樣的人讓我作文6
萬物中，我最佩服的東西就是夕陽朝陽、午陽，夕陽總是最后那個。它是早上的結束，也是夜晚的開始。在我的小學里，也有這么一個像“夕陽”的老師讓我佩服。
大家懂了這道題了嗎？”一個輕柔的聲音響起，這就是我們的語文老師林老師。她雖然已經六十歲了，但是卻一點兒也看不出來：小小的`嘴巴，慈祥但又有威嚴的臉，高挺的鼻子，中長發，既溫柔又博學。
林老師正為我們講解病句，那時正是大熱天，我們同學什么也聽不進去。盡管那是他們最喜歡的老師的課，因為那時我們早已大汗淋漓。林老師見狀，便帶我們去了學校的多媒體室上課，還開了空調給我們。我們內心可是萬分感動的啊。要知道，學校的多媒體室是專門給老師開會用的地方。
“大家感覺好些了嗎？”林老師問道，“可以開始上課了嗎？”“當然。”我們異口同聲地回答道。于是，林老師又開始教學。她站在講臺上專心致志地為我們講課，揮揮粉筆，便帶給我們一堆知識。不管講哪道題，老師都非常細心詳細地講解。可誰都沒注意到，在開空調的房間里，林老師的臉上竟然冒出了汗，發絲已被做微沁濕。
長時間的講課，讓林老師口干舌燥。同學們都不知當時老師是帶病上課的，再加上身心疲憊，林老師竟當場倒了下去。我們都被嚇到手足無措。直到校醫來到，林老師才慢慢醒過來。校醫一番檢查后，說道：“就是經常不吃早飯，低血糖了，沒什么大礙，不要過于操勞，建議你多回去休息。”
“好。”林老師答道，“你們都聽見了吧，老師沒什么事，都下課去吧，我們同學這才陸續離開。
放學后，我被老師留下來打掃衛生，在跨出大門的那一步后，我下意識回頭了一下，卻恰巧看到，辦公室里還有林老師的身影。那時已經快6點了，她還在備課，還在改作業，還在堅守崗位。那時的天仿佛已經喝醉了，臉紅彤彤的，就這樣倒在云上。他仿佛也一直注視著林老師，給她辛勤工作的背影鍍上了金色的光芒。那是屬于敬業者的光芒！
林老師年紀已大，校長勸她退休，她就是不聽。她一直在用自己的努力澆灌著祖國的花朵，一直在用生命詮釋什么是付出。有時看著林老師，感覺總有一根白發是為自己而長，總有一道皺紋是為我們而生，自己都為她心疼。這樣為人師表，體恤學生的老師我們怎能不愛，怎能不佩服？
“夕陽無限好，只是近黃昏”，即使這樣，林老師也是我心中最敬佩的那一個“夕陽”！
這樣的人讓我作文7
在雨初停的剎那間，陽光透過萬里云層照到地面亮了整個世界。
考試成績發下來了，不但沒有考好，反而又后退的幾名。我心里面煩躁不堪，恍若塞的一朵棉花，一副若有所失的'樣子。明明自己已經很努力了，為什么就是沒有成績呢？想著，我順手打開的窗戶，空氣混合了泥土的芬芳，溜了進來，微風卷著陽光，在空中打轉，昨天剛下了小雨，外面清新的很，出去走走吧，我告訴自己。
我走到了公園一條小路，因為這條小路比較偏僻，有泥濘不堪，所以很少有人來。畢竟得很，我四處亂轉著，看著墻角織網的蜘蛛，看著空中盤旋的黃雀，這是我看見了一個跟我差不多大的女孩兒臉盤很白凈，穿著也很靚麗。唯一美中不足的是他是個殘疾人，腿腳不靈便，這條路正常人走都困難，何況。……我正想著，突然女孩兒摔倒在地上，我下意識的想去扶起他，結果一想萬一我扶起了她，她說是我推倒的，那我真是跳進黃河都洗不清了，我放棄了幫他一把的念頭，轉身離開。我一邊走一邊回頭看，發現她正扶著樹慢慢站起來，反反復復幾次都差點跌倒，最后終于站了起來，我松了一口氣。最心動的一生，我光顧著看著那個女孩兒沒有看腳下一不留神掉到了坑里，我在里面坐了許久，這才反應過來。正準備掙扎起身時，一雙手伸了過來，原來是那個殘疾的女孩兒……
感動其實很簡單，也無處不在，就像那雙細膩白凈的手，在你最灰暗時，拉你上岸，幫你拍拍身上的土。
這樣的人讓我作文8
我會對我身邊的人產生各種感情，或喜悅，或悲傷，或同情，或無奈。但有一個人，我對她的感情可謂是“喜憂參半”，她就是——我的媽媽。
我的媽媽在某些方面可以說是個“迷糊媽”，出門忘帶錢包、手機什么的已是家常便飯，給我帶來了諸多困擾。
然而還有比這些更慘烈的狀況，有一天晚上，我上完晚修后媽媽接我回家，此時的我精疲力盡得只想躺在柔軟的床上呼呼大睡。走到家門口時，媽媽像往常一樣把手伸進包里掏鑰匙，然而在一陣“叮叮當當”的物品碰撞聲過后，她的臉色變得難看起來，我也覺察到了些許不對勁。到了最后，媽媽只掏出來了她的自行車鑰匙，我睡覺的美夢就此破碎。后來，我們還是千里迢迢地請來了開鎖師傅，事情才得以解決。這些生活中的`瑣事，令我對這個“糊涂媽”憂心不已。
然而我這個“糊涂媽”給我帶來的不僅是憂，還有喜。
在我的十二歲生日當天，我想邀請我的朋友來陪我過生日，因為我的生日在國慶假期之間，所以他們都以要與家人一同外出為由拒絕了。當我掛下最后一個電話時，媽媽看見了我一臉失落的表情。
本以為我的十二歲生日就會這樣稀里糊涂的過去，但在吃完晚飯后，媽媽突然說要帶我去一個地方。懷著期待的心情，我與她一同坐上了出租車。窗外的景色漸漸由繁華的城市變換到偏僻的郊區，我的好奇心也越來越重。
出租車停在了一個人跡罕至的河邊公園，下車后，我媽媽從她那鼓鼓囊囊的包里拿出了一張“折疊的紙”，將其展開——竟是一盞孔明燈！媽媽把燈點燃，燈在蕭瑟的寒風中不斷“充氣”，一松手，燈便搖晃著，上了天。看著燈中火搖曳著，如同無邊的夜空中唯一的明星。那盞燈漸漸縮小，化作光，永遠印刻在我的心上。
我的媽媽，是個讓我既憂心又喜悅的人。而今天的我，也在這喜憂參半的生活中，感受著最本真的愛。
這樣的人讓我作文9
在遠離繁華，偏僻荒涼的鄉村山野，有一個人悄悄地書寫著淡泊寧靜的人生，這樣一個人讓我感懷，給了我生活的啟迪，人生的思考。你，就是陶淵明。
你滿腹經綸，目光如炬，豪情滿懷，你踏入宦海，一心想為國為民有所作為，可現實把夢想擊個粉碎，你毅然離開了爾虞我詐的官場。有人為私利不擇手段；有人為升官投機鉆營；有人為謀家財結黨營私。
你曾兼懷蒼生，心系天下。你做了彭澤縣令后，卻發現那些口口聲聲為民的官員手中的權力是壓榨、剝削人民的利器。你為民吶喊，可一個人的聲音是那樣的'微弱無助，微弱到只有自己能聽見！
宦海污濁黑暗，你無立腳之地，無奈地選擇了歸隱鄉間，寄情田園，哪怕草盛豆苗稀，哪怕簞飄屢空，你依然獨善其身。夕陽下，依稀能看到你小飲后，微醉的身影映在青山的稻麥上，也許這樣可以讓你暫時擺脫這個讓你愛得深切卻又無可奈何的社會。遠山淹沒在落日的余暉中，清風拂酒，飄向遠方。
“采菊東籬下，悠然見南山。”你一生愛菊，菊是你的寫照，是你的知己。他燦爛而不張揚，內斂深沉，盛放于原野。清風使它的顏色更純，微風使它的香味更濃，寒冷使他更加高潔卓然。菊的情懷就是你的情懷。
物質的匱乏，不改你精神的高潔。“環堵蕭然”卻“忘懷得失”，一絲涼風吹起你單薄的衣裳，你的眼神充滿了平和與堅定，你獨愛這種閑靜，愛田園的閑適，愛這種清純如菊的生活。初心的追隨使你樂在其中，你放棄了眼前的茍且，望向了那一片詩與遠方。一首詩，一杯酒，一縷風，簡單而恬淡，你找到了真實的自我，找到了真實的生活，找到了真正的人生。詩，伴你聽風雨繁華，觀日月輪回；酒，讓你飲出恬然自樂的愜意與淡然；風，將你的思緒帶向了遠方，也帶向了我的心中。
回看煙雨斑駁、夜色朦朧，亦或街角繁華處，生活在浮華喧囂世界中的我們，是否會想起竹籬茅屋一位老者正書寫著他的傲骨人生呢？
“淡泊以明志，寧靜以致遠。”淡泊的心會使人堅定內心堅定，安靜樸實，會讓我們走得更遠。觀望當下，多少人眼眸追隨的是利益的腳步，多少人拼搏奮斗卻弄錯了方向，過著沒有精神追求，靈魂空虛的生活，這樣的人生何來善始善終呢？
眾里尋他千百度，那人就在桃花盛開處。感懷陶淵明的人生，我聽到了內心清醒的聲音，看到了前行的方向……
這樣的人讓我作文10
每個人的心都是有一扇窗的吧！也許人生中的挫折，會使我們一點點地關上它。
開窗的鑰匙在誰手里呢？現在想想，應該是我奶奶。奶奶不是很高，頭發燙得卷卷的，一笑就會瞇起眼來，看起來很和藹。她特別疼我，可能因為我是她一手拉扯大的吧！
冬天的時候，寒風刺骨，隨便一吹都會把雞皮疙瘩吹起來。正準備云上學的.我跨上爸爸的電動車，“寶寶啊，再披件衣服吧！”奶奶一如既往地走出來送我。“不用了，奶奶！我都穿了這么多了！”我不耐煩地把她塞在我手上的衣服還給她，這時不知哪兒吹來的一陣風，像是和我作對似的，一股腦全鉆進我脖子里。穿著低領的我不禁打了個哆嗦，把領子使勁往上扯了幾下。奶奶皺了皺眉頭，把衣服硬是圍在我的脖子上。“老兵，快走快走！”奶奶催爸爸，爸爸騎上車就帶著我走了。一點兒也不給我把衣服解下來的時間。“奶奶真是的，怎么把衣服系我脖子上嘛……”我低下頭嘟囔著。
傍晚時分，昏黃的燈光微微亮起，我獨自一個人回家，燈光照應著歸家的路。平日應忙碌著的奶奶今天卻只在亮著燈的房間里待著。這個時間她應該在廚房準備晚飯啊……我正納悶著，走進家門，只見我房間的門緊閉著，我打開門，一股暖流撲面而來，是誰開了暖氣？ “哎喲，寶寶回來了！” 奶奶看著我，露出暖心的笑。 “奶奶，怎么開空調呀！” “我這不是怕你感冒嘛！”奶奶笑了笑，我一歪頭，看見一團毛線球。出于好奇，我問奶奶，“奶奶，這是干嘛？“奶奶笑了笑，說：”這不是看你早上這么冷也不穿件高領，奶奶給你織個圍巾圍上！“她一邊笑著說，一邊輕輕刮了刮我的鼻子，又繼續織。
奶奶手中纏繞的淡粉色的毛線，吐出星星點點的花蕊，我看著奶奶，心里有一種說不出的感覺。
奶奶手中織成的圍巾，對我來說不只是感動，還是通往心靈的鑰匙。
這樣的人讓我作文11
世界那么大，可我偏偏選擇了它
——題記
生活中，我們可能會舉遇到各種各樣的人。有遇人讓你由然而生的感動，有些人讓你無時無刻不應嘆息。而這個人卻讓我十分敬佩。
誰說些上沒有于全十美的人，而我就見過或許在別人眼里他不是，可在我眼里，他是。小學時期，我突然對籃球產生只了深厚的興趣當我看到他們在為學校拼搏時，而我也多想加入到他們的戰隊中，而正巧，他們隊的主力正是我的同班同學。初進籃球隊時，身子弱的我哪能一口氣跑圈十圈，而又要學習各種運球，投籃，光第一項耐力我都堅持不住，我還能上場打比賽嗎？這簡連是空想其成罷了。而這時我想到了我的同學，想我他請教一些方法，當他給我說完之后，立即我就嚇了一跳，他說：“
我起初也來跟你一樣。有過想放棄的想法，可我的淺意識告訴我，不行，我要奮斗，從那以后，我每天都加練到很晚時間，有些不懂的就問教練，別人付出，而我就要比他們多付出1倍努力才行。”
是啊！有拼搏精神的。做什么事也不會差，他在我們班，學習也是有名的.優秀。從那以后，我也向他學習，跟他一樣，只有咬過牙，流過淚，也知道成功的不易，我不斷嘗試終于功夫不負有心人，我也成了一名真正的籃球隊員。
對呀！世界這么大，而我偏偏選擇了籃球，也正是因為我選擇了它，我才會認識這樣的人，也只有這樣的人，值得我敬佩！
這樣的人讓我作文12
哥哥是讓我永遠尊敬的人，無論什么時候只要想起他，我總能鼓起勇氣，戰勝挫折。
記得小時候，哥哥就參加了足球隊的訓練。我清楚地記得，他穿著他那一塵不染的純白色球衣，在太陽升起的清晨練到小鳥歸巢的'黃昏，他小小的背影與碩大的足球形成鮮明的對比。他總是控制不好球，使球從腳中滾出，我在一邊笑，他不理會我，換一種方式繼續練習。當黃昏的夕陽照在我的身上時，我發現，那原本挺立的小草已然彎腰，哥哥把草一一扶正后對我說：“走吧，回家！”第二天清晨，他又早早地去練習，就這樣，日復一日，年復一年，那天終于到了。
空中飄著淅淅瀝瀝的小雨，我是比賽完才趕到的。聽我哥的隊友說，他們輸得極慘烈。我立刻趕到休息室，他坐在那，像一尊雕像一樣一動不動。那球衣不再是純白了，上面沾滿了汗水，雨水和泥水，顏色很壓抑。他的淚珠如斷了線的珠子一樣不停滾落，他從一開始的哽咽，到嚎啕大哭，到泣不成聲。我想安慰他，可不知該怎么說，我只有站在他身邊，默不作聲，默默地陪著他。
許久之后，走在黃昏的路上，天上的烏鴉喳喳地叫著，葉子黃了，落了，花兒凋謝了，再也不是春天的那番景象了。哥哥似乎知道我在回憶春天，他回過頭說：“葉落歸根，新一年會再次長出嫩芽；百花凋零，新一年會再次盛開；黃昏落下，清晨的太陽會再次升起。”我望著他，他緩緩地走到我面前，拍了拍我的頭，說：“走吧，回家，下次再努力吧！”我瞪大了雙眼，使勁地點點頭。
他在夕陽下的背影是那么強壯，是那么讓我尊敬。
這樣的人讓我作文13
天不是很好，不知道為什么我的心，仿佛被樹根緊緊纏繞著不能呼吸的土壤一般。
那昏沉的天空仿佛一條被揉搓褶皺的灰白色布條，單調的電線，黑色的，還時不時有幾只鳥兒在上面走走停停，不知是烏鴉，還是麻雀，路邊枯黃的白樺也耷拉著腦袋。
早上，當第一縷晨曦澆花撫葉bao時。艷麗的紅楓也好似落一層灰一般索然無味。去食堂吃飯時，那么快步向里面走去時。突然一下子我的衣角濕了了，一個阿姨站在我面前，她也呆了一下，連忙向我道歉，還幫我擦著衣服。我打量著她，她是一位年紀已過不惑之年的阿姨，因為常年的食堂等油煙四起之地工作。一張蠟黃的臉上有些許紅潤與油膩。有風吹過，她臉上額頭的.皺紋也怕是被無情的偷去了，一頭的青絲也是如此。一張歉意的臉上后悔不已，我連忙同她說“沒事兒沒事兒，這也是我的問題。”也便走開。這不是我的問題嗎？對別人如此這般，可我不知為什么有打心眼里有些看不起她，直到……
天空是蔚藍色的窗戶，外面還有幾只千紙鶴。艷麗的紅楓也被晨曦堵上了一層金泊，天空也從魚肚白漸漸化為了泛絳，當太陽冒出個頭時天空中大朵大朵的云是酡紅色的，像是被八二年的拉菲醺紅了臉一般，宛如油畫，一般美得叫人說不出話來。
掬一捧，品一口，定是那醉人的香甜。
排隊在接水，宿舍樓的飲水機人爆滿，這時，一個女孩子直接往前一走，插隊。那目光高傲的如開屏的孔雀一般，大家都很不買帳，但也不能說些什么，這時一個大人走了上來，手里還提著一個水壺，是她，就是我之前在食堂里見到的阿姨，她走上前對那個插隊的女孩說，同學你為什么不排隊？那個女孩并沒有說什么，轉頭就走了，真的希前面的小靜看他見義勇為，別讓他先打。她便連忙向我們道歉，問她為什么接水呀，她說接給大家喝。原來她并非我所想的那樣原來他并非是那樣的那一句帶著口音的普通話也并不那么刺耳。她的瘦小的身子仿佛在我心里高大了起來，像一束光一樣，她雖然那么普通在這樣一個平凡的崗位上，這也讓我明白了人的內心，你永遠無法知道，你不能從外表對一個人進行評價，用臧克家的話說她就是口的巨人，行的高標。這句話雖然沒什么大不了的，但是如三月里的春風對碧水一般溫柔著我的心。
這樣的人雖然渺小，但卻讓我尊重在每一個崗位上的小螺絲釘。
這樣的人讓我作文14
如果說給你一個“胖”字要你聯想，你會想到什么？如果是我，我會想到要123班的一位同學，同時又是我小學同學——易皓瀾。 你別看他那胖乎乎的小手，感覺很不靈活，但你一定想不到他卻是一個鋼琴滿級的人。
記得每次的最后一節音樂課，他總是會坐在鋼琴前，讓充滿魔力的手，給我們彈奏一首首的樂曲，不由自主的我們慢慢閉上的眼，仿佛整個世界都已經停止了喧鬧，都在聆聽著他的鋼琴獨奏會。 還有就是家長會的彈奏視頻，可以看得出來，在錄制視頻時應該是晚上，燈光十分的昏暗，我覺得若是我定看不清鋼琴鍵與譜子，可是，他去流暢的彈了出來，在之后，他告訴我，她全程都是沒看譜，這句話讓我大吃一驚，沒看譜？ 我那時心想：那是有多少個夜晚才能背的了這么長的譜，而且滾瓜爛熟的。我再想了想我自己，如果是我，那么復雜的譜子，要先轉成簡譜，再記，就這么想想就感覺頭都大了…… 既然說到了他彈鋼琴彈得好，那比么當然在學校里學習和復習也不能漏下，他在學習這方面下載功夫也堪比鋼琴方面的。 其實 ，在一年級的時候，看著舒服的沒幾個，易皓三瀾年級的時候，字就可以和我們班字最好看的向星曄比拼了，短短的一年時間就可以形成清秀的.字體，我知道，如果沒有苦練漢字，怎么可能有這么大的進步呢？ 當時，面對最難的語文考試時，我們都有點退退縮縮，可是，只有她從容不破，信心滿滿的在檢查完畢之后交了試卷， 最后，他終于不負眾望地拿到了全班第一。
她，若不努力，刻苦，只能在一次次的困難。考試中的第一！ 她，若不努力，刻苦，怎能讓人出乎意料！ 這樣刻苦優秀的她，讓我佩服！
這樣的人讓我作文15
人們常說;老師像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；老師像蠟燭，燃燒著自己，照亮別人。老師像清泉，向孩子們的心田里注入知識的甘露。我覺得叫我們語文課的施老師更像一本書——一本內容豐富、色彩斑斕的書。
上課的時候，施老師就是一本《百科全書》，讓我們閱讀、瀏覽，他帶領我們在知識的`海洋里遨游，尋找正確的答案。瞧：施老師手拿粉筆，口若懸河！他把知識當成甘甜的泉水，澆在我們求知若渴的心中。一些同學上課時提出不同的問題，施老師總是不厭其煩地為我們講明，把同學們的謎團一一解開。施老師在同學們的心目中地位更上了一層。
上作文課時，施老師則像一本《作文大全》。他讓我們知道了作文來源于生活又高于生活。作文課上，是老師總是那么細心，那么耐心地教我們寫作文。他找了許多作文書，為我們誦讀，讓我們欣賞。每次作文他都與認真地為我們批改，寫評語。就是因為施老師的認真指導，使同學們的作文成績突飛猛進。
其實，施老師更像一本《思想品德》書。她經常教導我們：要助人為樂、勤奮好學、孝順父母，也要有一顆寬容的心。不要為了得到別人的贊美而做事。要為自己的快樂為別人的幸福去做每一件事。“世界上最寬闊的是海洋，比天空更開闊的是人的胸懷，“這本”思想品德使我們懂得了許多做人的道理。
施老師從十九歲開始教書，她是一位多次受到上級表彰的優秀教師。她將自己的青春奉獻給了教育事業。她讓我由衷地佩服、敬重。
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