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幼兒園語言文字工作考核細則
各縣市區教育局、市屬各開發區文教局：
為全面貫徹《國家通用語言文字法》和《山東省實施〈國家通用語言文字法〉辦法》，市教育局決定，自xx年下半年開始對我市各類幼兒園語言文字工作進行評估�，F將《濰坊市幼兒園語言文字工作評估細則(試行)》印發給你們,并就有關事項通知如下：
一、評估依據
教育部、國家語委《關于進一步加強學校普及普通話和用字規范化的通知》(教語用[xx]1號)、山東省語委《關于修訂印
發〈山東省二類城市語言文字工作評估標準實施細則〉的通知》(魯語辦字[xx]32號)、省教育廳、省文明辦、省語委《關于開展二類城市語言文字工作評估的通知》(魯語教字[xx]1號)、省教育廳、省語委《關于印發山東省中師、職業學校、中小學幼兒園普及普通話工作評估指導標準實施細則>;的通知》。
二、評估內容
評估內容由綜合管理、普及普通話、用字規范化三部分組成,總分120分。評估結果達到總分的70%以上的單位，為語言文字規范化合格幼兒園;達到總分90%以上的單位，可獲得"濰坊市語言文字規范化示范幼兒園"稱號。具體要求見《濰坊市幼兒園語言文字工作評估細則》(附件)。
幼兒園語言文字工作考核細則
三、評估范圍和評估時間
評估范圍為全市各類幼兒園。xx年下半年開始對市內四區幼兒園語言文字工作進行評估，對其它縣市區幼兒園的評估從xx年開始。
四、評估程序
(一)幼兒園按照《濰坊市幼兒園語言文字工作評估細則》進行自查自評,做到以查促改,以評促建,全面落實各項評估指標，在此基礎上向縣市區教育局提出評估申請。
(二)各縣市區教育局對轄區內提出申請的幼兒園組織開展檢查評估。評估結束后，寫出評估報告，認定并公布語言文字規范化合格幼兒園評估結果。對縣市區認定基本達到標準并申報濰
坊市語言文字規范化示范幼兒園的單位，由各縣市區教育局向市教育局提出驗收申請,申報時間為每年x月份。
(三)濰坊市教育局對申報濰坊市語言文字規范化示范幼兒園的單位進行檢查驗收。具體程序為:
1.審閱評估報告，確定檢查驗收時間并通知被檢單位。
2.檢查驗收的具體步驟為:(l)聽取匯報;(2)查閱自查自評等有關文件資料;(3)巡視幼兒園環境;(4)檢查保教人員工作用語、用字;(5)召開教職工座談會;(6)對教師(5-10人)進行普通話測試和使用規范漢字測試;(7)對幼兒普通話應用能力進行評估;(8)家長問卷調查。
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園"稱號。
五、有關要求
1.要以科學發展觀為指導,進一步提高對幼兒園語言文字工作的認識，把語言文字工作納入幼兒園的各類教育活動、納入教師的教學基本功訓練、納入幼兒園常規管理之中。
2.堅持從實際出發，分類指導、分步實施，通過評估建立和
完善工作機制,提高管理水平。
3.積極營造規范用語用字的氛圍,努力建設和諧語文生活，為幼兒的健康發展創造良好的語言環境。 幼兒園語言文字工作考核細則
一、實行普通話等級證書制度，堅持持證上崗制度。
將普通話列入教師基本功達標和任職資格的重要內容，按規定凡未取得普通話等級證書的視為不合格教師，不得晉升高級專業技術職務，不得聘用為教師職務。
二、實行目標責任制。
幼兒園語言文字工作領導小組與各年級組、各班級實行目標管理，根據上級有關規定和幼兒園的具體情況，把教師普通話水平和"推普"工作納入教師考核、獎懲、等各環節，把對幼兒普通話的訓練納入班級管理考核之中。
所有教師必須注重加強對幼兒語言文字規范意識和能力培養，確定實施重點，提出明確要求。
三、加強領導，明確職責，分工協作。
幼兒園成立語言文字工作領導小組、語言工作文字監督指導小組幼兒園語言文字工作考核細則
和推普工作小組，設立語言文字工作專管員，形成"語言文字"工作網絡。
四、營造普通話氛圍。
把普通話作為校園語言，教師職業語言、宣傳語言和交際語言。
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