- 愛護(hù)小鳥看圖寫話一年級(jí) 推薦度：
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一年級(jí)愛護(hù)小鳥看圖寫話
一年級(jí)愛護(hù)小鳥看圖寫話1
星期天的上午，陽(yáng)光明媚，小亮來(lái)到了郊外的一處樹林打鳥。
走著走著小亮抬頭一看樹上落了幾只小鳥，小亮對(duì)這樹上的小鳥說(shuō)：“讓你們瞧瞧我打彈弓的厲害，”“咚”的`一聲，小鳥掉了下來(lái)其它小鳥被嚇跑了，小亮一把抓住小鳥并裝進(jìn)籠子里。
小亮興高采烈的提著籠子里小鳥一搖一擺的在樹林里走著，小亮高興的看了看籠子里的小鳥，發(fā)現(xiàn)小鳥在籠子里一動(dòng)不動(dòng)他問(wèn)小鳥，你是餓了還是渴了？我給你找東西吃好不好？小鳥還是不理小亮。小亮就帶著小鳥往家走，正走著看見樹上掛著一個(gè)牌子，上面寫著“愛護(hù)小鳥，人人有責(zé)。”
看完這幾個(gè)字小亮感到非常羞愧，小亮對(duì)小鳥說(shuō)：“我終于知道你為什么不理我了。”你想要自由自在的在天空中飛翔。小鳥對(duì)不起，我不應(yīng)該把你關(guān)在籠子里，小亮打開籠子看著小鳥歡快的飛上天空，飛回大自然。小亮開心的說(shuō)：“我以后一定要做一個(gè)保護(hù)動(dòng)物，愛護(hù)花草樹木的好孩子。”
一年級(jí)愛護(hù)小鳥看圖寫話2
鳥兒是大自然的好朋友，是小朋友都喜歡的小精靈，小明也很喜歡。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，小明看見藍(lán)天上飛過(guò)一只可愛的小燕子，他隨手就拉開了手里的彈弓射向小燕子，打中了小燕子的左腿，小燕子受傷掉落在了地上。小明興高采烈的跑過(guò)去撿起小燕子，一蹦一跳的跑回家。
回到家，他從陽(yáng)臺(tái)找到了爺爺?shù)镍B籠，把小燕子放在了籠子里。爺爺看見小明在那里翻來(lái)覆去的找東西，就走了過(guò)去問(wèn)他在找啥？小明說(shuō)：“我給小鳥找食物，爺爺”爺爺笑著說(shuō)：“你從哪里帶回來(lái)的小鳥？”小明高興的.說(shuō)：“我用彈弓打到的。”爺爺摸了摸小明的頭說(shuō)：“小動(dòng)物是人類的好朋友，以后不能傷害它們，要保護(hù)它們。”小明點(diǎn)了點(diǎn)頭沒懂啥意思，還是去找水給它喂。
又到了周末，小明帶著小燕子去公園玩耍，路過(guò)草坪看見了一個(gè)提示牌上面寫著：“愛護(hù)小鳥，人人有責(zé)。”他跑過(guò)去問(wèn)爺爺：“那一行字是什么意思。”爺爺撫摸著小明的頭親切的說(shuō)：“鳥類是人類的朋友，公園的叔叔阿姨讓我們學(xué)會(huì)保護(hù)它，不要傷害它，這個(gè)牌子是告訴大人和小朋友們都有責(zé)任和義務(wù)保護(hù)它們。”小明自責(zé)的低下頭不說(shuō)話了，很難過(guò)的給爺爺說(shuō)：“爺爺，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該傷害小燕子。爺爺和藹可親的說(shuō)：知錯(cuò)就改還是好孩子，以后做個(gè)愛護(hù)小鳥的小朋友，”小明點(diǎn)點(diǎn)頭，明白了爺爺?shù)囊馑肌敔斪屗约喝グ研▲B放回天空，讓它們回到自己原本的天空中，小明打開鳥籠，小燕子生龍活虎的從籠子里飛出，展翅高飛消失在藍(lán)天中，小明伸開右手一直給小燕子揮手告別。
爺爺牽著小明的手一起走著回家在回家的路上爺爺告訴小明：“鳥兒是大自然的使者，是大樹的孩子，是天空的小精靈；要是沒有鳥兒吃蟲子，大樹就會(huì)變成木樁，要是沒有鳥兒，樹叢就會(huì)變得不干凈；要是沒有鳥兒天空就失去了朋友，人類就失去了最好的小精靈，要是每個(gè)大朋友小朋友都好好保護(hù)小鳥，把小鳥放回天空，鳥兒就能人類共享藍(lán)天。”小明聽著爺爺?shù)慕陶d，明白了保護(hù)鳥兒人人有責(zé)，小明點(diǎn)點(diǎn)頭拉著爺爺?shù)氖忠黄鸹丶伊恕?/p>
一年級(jí)愛護(hù)小鳥看圖寫話3
春天到了，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，藍(lán)天白云，葉子綠油油的。
星期天是個(gè)好天氣，小明拿著他心愛的彈弓出去玩了。他走著走著，聽見有小鳥在叫。抬頭望天空看，看見前面有一只小鳥。他腦袋里冒出一個(gè)想法：“要是我能射下小鳥，讓它和我玩就好了。”他開始在地上找石子，找到一塊石子，他用彈弓射向小鳥。可憐的小鳥被射了下來(lái)，小明抓住了它。
他把小鳥裝進(jìn)一只籠子里，走在回家的路上，他看見樹的旁邊有一塊牌子，寫著：“保護(hù)益鳥，人人有責(zé)。”他撓著后腦勺，想到了老師平時(shí)告訴他們，要愛護(hù)動(dòng)物和花草樹木，它們是大自然的好朋友。過(guò)了一會(huì)兒，小明想想自己現(xiàn)在的行為不由得臉紅了，他意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
小明把小鳥從籠子里放了出來(lái)，小鳥圍著小明轉(zhuǎn)圈的'飛，仿佛在跟小明說(shuō)謝謝。這時(shí)小鳥很快樂(lè)，小明看到自由自在飛的小鳥也很快樂(lè)。他明白了一個(gè)道理：“動(dòng)物就像人一樣也是有生命的，不應(yīng)該被囚禁在籠子里，它也是有朋友的，不然會(huì)和人一樣，感到孤獨(dú)。”
通過(guò)這件事情，我覺得小明是一個(gè)非常聰明可愛小朋友，而且知錯(cuò)就改，愛護(hù)小動(dòng)物。作為小學(xué)生的我們都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
一年級(jí)愛護(hù)小鳥看圖寫話4
在一個(gè)星期天，春暖花開，陽(yáng)光明媚，小軍帶著彈弓到公園去了。
他到了公園，公園里鳥語(yǔ)花香。他看到了樹上有一只可愛的小鳥，就拿出了彈弓，對(duì)準(zhǔn)小鳥，瞇著一只眼睛，手一松，就把小鳥打下來(lái)了。他可高興了。他對(duì)小鳥說(shuō)：“小鳥，你跟我回家，我會(huì)陪你玩，給你好吃的。”說(shuō)完，就把鳥兒關(guān)在籠子里帶回家去。
他剛走在回家的路上，看到了樹上掛著一個(gè)牌子，上面寫著“保護(hù)益鳥，人人有責(zé)”。他低著頭，后悔莫及了，自己不該做打鳥的事，還把鳥關(guān)進(jìn)籠子里。他決定，要把小鳥放回大自然。
他再次帶著小鳥來(lái)到森林里，對(duì)小鳥說(shuō)：“對(duì)不起啊，小鳥我不該把你關(guān)在籠子里，你是屬于大自然的，我這就把你放了。”小軍說(shuō)完話，就打開了籠子。說(shuō)：“飛吧，小鳥，去找你的.家人和朋友吧。”
小鳥是我們的朋友，它能幫農(nóng)民伯伯捉害蟲，還能幫樹木捉害蟲，所以它是益鳥，我們要保護(hù)鳥類。
一年級(jí)愛護(hù)小鳥看圖寫話5
在陽(yáng)光明媚的一天，小明帶上了自己心愛的彈弓出去玩了。
走著走著，他發(fā)現(xiàn)了一只蹲在樹枝上的小鳥。他想了一下：如果把小鳥打下來(lái)就能關(guān)在籠子里和它玩了！于是，小明就拉起了彈弓射向了樹上的'小鳥。可憐的小鳥還沒來(lái)得及飛就被重重的子彈打到了，直接掉了下來(lái)。
這時(shí)，小明高興的撿起了地上的小鳥放進(jìn)了準(zhǔn)備好的籠子里。一蹦一跳的往回走去。
當(dāng)他走到要到家的路上時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很漂亮的牌子，他就好奇的跑過(guò)去看了一下。上面寫著：愛護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)！
小明看到這幾個(gè)大字后，醒悟了一會(huì)兒，就毫不猶豫的把鳥籠打了開來(lái)放走了小鳥。小鳥得到了自由，對(duì)著小明喳喳的叫了幾聲，仿佛再說(shuō)：“謝謝你！”
小明看到小鳥自由的飛去了樹林，心想：原來(lái)看到你自由才是最快樂(lè)的事啊！
一年級(jí)愛護(hù)小鳥看圖寫話6
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，天氣晴朗的周末，小剛在公園里散步，這時(shí)候，傳來(lái)了小鳥婉轉(zhuǎn)的歌聲，他抬頭一看，樹上有一只可愛的小鳥在唱歌，那聲音好動(dòng)聽，簡(jiǎn)直讓小剛?cè)肓嗣浴Ｍ蝗唬偝霈F(xiàn)了一個(gè)念頭，想把它帶回家。于是，他拿出自己平時(shí)玩的`彈弓，瞇著一只眼，對(duì)準(zhǔn)了小鳥。
小剛把小鳥打了下來(lái)，關(guān)進(jìn)了籠子里，他心里特別高興，就對(duì)小鳥說(shuō)：“你跟我回家，我會(huì)給你好吃的。”
他在回家的路上，走到一顆樹旁，看見樹牌上寫著“保護(hù)益鳥，人人有責(zé)”，他這時(shí)羞愧地低著頭，后悔把鳥關(guān)起來(lái)了，于是他決定放了小鳥。
他來(lái)到了樹林，對(duì)小鳥說(shuō)：“對(duì)不起，我不該把你關(guān)起來(lái)，你是屬于大自然的。”小剛說(shuō)完這些話，就把小鳥放了。
小朋友們，鳥兒是人類的朋友，也是樹木和莊稼的醫(yī)生，所以它們是益鳥，我們要做到“保護(hù)益鳥，人人有責(zé)”。
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