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書香少年作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的書香少年作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
書香少年作文1
我是二(2)班的蔡鹿鳴，我出生在一個書香家庭，爸爸、媽媽都很愛讀書。我們家里那塞得滿滿當當的兩個大書架就是最好的證明。
從我記事時起，媽媽就給我買了很多繪本，還訂閱了幼兒畫報。一幅幅有趣的圖畫吸引著我，一個個生動的故事感染著我，正是這些一步步引領著我走進書的'世界。《不一樣的卡梅拉》讓我明白困難并不可怕，要戰勝它就必須團結、勇敢、機智、執著；《愛的教育》還讓我跟著安利柯一起感受親子之愛、師生之情、朋友之誼的動人故事……我要感謝這些故事書的陪伴，它們讓我明白了真善美，遠離了假惡丑。
上小學后，我更加愛看書。我常常利用課余時間來看書。每天放學回到家里，一做完作業我就會馬上捧起一本書津津有味地看著。雙休日是我最快樂的時候，因為媽媽會陪我一起去圖書館看書，讓我徜徉在書的海洋里，盡情的享受閱讀帶給我的樂趣。
一縷書香伴我行，伴我成長，不管是在我喜時，悲時，它總是陪伴在我身旁。有了書籍的滋養，我一天天進步，一天天長大。我愛書，我更愛讀書！
書香少年作文2
大家好，我是城關小學三年級一班的劉語晴。平時，無論是辛勤傳授我們知識的老師，還是細心呵護我們成長的父母，都希望我們能與書交上朋友。
我呢，就是一個非常愛看書的孩子。成天把書抱著懷里，一有空就看個不撒手。晚上睡覺時，總是要央求媽媽讓我再多看一會兒，常常看著看著就捧著書睡著了。吃飯時，如果我正在看書，不管媽媽怎樣叫我，我還是一句話：“飯太燙了，我一會兒來吃。”其實呀，哪里是飯太燙了，是手中的書太有吸引力了，比飯還要香呢。要想知道我為什么這么愛看書呢？那是因為我的爸爸媽媽都是十足的“書迷”。每周星期天的下午，我們洗完澡，整理好家務，把星期一需要的'東西準備好之后就抱著自己喜歡的書，安安靜靜地坐在沙發上津津有味地看著。有時候還會玩一玩詩詞大接龍，在一塊兒說一說書中的趣事，每時每刻讓家里充滿書的氣息。讀書可以讓人的行為變得優雅，性格變得安靜，心情變得快活。就是因為書，讓我變得更加文靜；就是因為書，讓我忘掉學習上所有的壓力，忘記了所有的煩惱。
書的魅力無窮，它可以改變一個人的行為。自從爸爸下鄉當第一書記后，媽媽一個人照顧我。她利用休息時間閱讀了許多許多美食方面的書，努力把飯做好，讓我長得更壯些。她還看了《家庭生活安全指南》，看了這本書后變得更細心了。每天早上出門前總要問我：“衛生間燈關了沒有？”“電視機的電源關了沒有？”
讀書會讓我們的生活變得更有盼頭，更有趣，也更充實。我們家以前都是以詩詞為伴，自從老爸下鄉后一家人在一起交流的機會少了。可每次和老爸視頻通話時都看見他手里捧著一本書。我問他：“你這么忙還有時間看書？應該多休息休息吧！”他總是說：“活到老，學到老，這本書里還有好多我不會的東西呢！”漢代大學問家劉向說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”難怪我一生氣就想看書，看會兒書心情就會慢慢平靜下來。
打造書香校園是我們城小師生的美好愿望。希望所有同學都行動起來，讀好書，好讀書。
書香少年作文3
莎士比亞曾經說過∶“生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”的確，我們的生活不能沒有書籍，我們的生活更離不開學習！
晨光絢麗，我踏入校園。看見校內栽種的樹上，許多花兒開得正旺；隨之，一陣春天特有的花香便撲鼻而來；各個班級也傳出一陣陣整齊的朗讀聲……這些感覺便不知不覺地混在一起，醞釀出一種新的感受：真是美景配花香，花香配書聲啊！
在這充滿書香的校園里，精彩有趣的課程便拉開了幕布……各科老師像一個個導游，將我們帶入了一個豐富多彩的世界。如果沒有學習這些課程，我真不相信這個世界上還有這么多奇妙的奧秘---語文老師像一個哲學家，在傳遞知識的同時還不忘告訴我們百善孝為先、誠信走天下、勇敢做自己等人生道理；數學老師是個探索家，擅長發現數與數之間的關系，就連各種看似簡單的圖形也成了他們的探究對象，什么幾元幾次方程啊，對于他們來說簡直是小菜一碟；英語老師用她那標準的發音，一點一點的.堆起我們走向國際的基礎；歷史老師的生動描述仿佛將我們帶回了古代，讓我們深刻的了解到人類文字、國家的歷史與發展；生物老師讓我們了解到我們生活的這個生物圈以及生物圈中的生物，從微小的細胞到巨大的人體系統，都被老師講解的十分細致；地理老師教會我們認識七大洲四大洋，各個大洲上的國家、人口、地形地貌、地理位置、河流、經濟；政治老師像一個學識淵博的教授，他總像個哲人一樣，給我們灌輸心靈雞湯告訴我們：不要被困難打倒……
有趣的課程自然也有有趣的課堂讓我與你一起分享一節有趣的數學課吧！
記得那天我們在上平面直角坐標系的有序數對時，老師用ｐｐｔ點出了一張可以用有序數對表示出的漢字，問題來了，ppt上顯示：在圖中有序數對（2，1）（2，5）（3，4）（5，1）（4，2）（1，3）（1，1）中對應漢字拼成的一句話是？＂這位同學，你起來回答一下這個問題。＂數學老師說。我雖然表情沒有太大變化，但心里暗自高興：什么數學游戲啊，我最喜歡啦！但我看到數學老師的目光里竟有一絲“狡詐”。咦？怎么同學們也幸災樂禍地看著我？不管了，答題！我的眼睛在ppt上掃視著，沒一會兒，我慢慢拼了出來：“我、非、常、喜、歡、唱、歌”同學們終于忍不住大聲叫道“唱一個，唱一個……”什么，我竟然被套路了？！突然間腦海你想起了那句歌詞：老司機啊，少些套路吧……但我很快又被同學們的起哄聲拉回現實，就連數學老師也說：“來請這位同學唱一個。”然后這節課就在同學們的笑聲中也在我的無奈和五音不全的歌聲中結束了。我的內心獨白一聲：城市套路深，我要回農村。唉，這讓人哭笑不得的數學課呀！
我愛這個美麗的校園，我愛這個芳香的校園，我更愛這個充滿書香的校園！
書香少年作文4
我非常喜歡看書，常常利用課余時間來看書。每天放學回到家里，一做完作業，我就會馬上捧起一本書津津有味地看著……每天睡覺之前，我會要求媽媽讓我看一會兒書，這樣我才會睡得格外的香甜。就連每次外出的時候，我都會帶著一本書，一有空閑就看。
說起看書，我真可以說是個小書迷。我看書從來不分時間，不分地點，每天晚上寫作業中間休閑時，我也會捧起書；上廁所時也會拿著書；有時媽媽怕對我的眼睛不好，不讓我看，我就會在衣服里藏起來偷著帶過去。在各類書中，我最喜歡的是歷史類書籍，比如《上下五千年》、《史記》、《世界通史》、《水滸傳》、《三國演義》等等……
說起我對歷史書籍的喜愛，這全部歸功于我的“歷史迷”老爸。
記得很小的.時候，每當媽媽不在家時，我總纏著老爸給我講故事。爸爸不會講兒童故事，只好把《水滸傳》和《三國演義》中的人物編成故事講給我聽。沒想到爸爸在無意中，竟給我幼小的心中播下“歷史”的種子。
從那以后我便一發不可收拾，天天讓他給我講。等我慢慢長大，自己能看書了，就如饑似渴似地，一頭撲進歷史書的懷抱，去享受它給我帶來的快樂。現在每天無論走在上學還是放學的路上，總會和爸爸探討書中知識，每天在飯桌上也會探討故事。
這段時間我買了一本《世界通史》，天天捧著“啃”起來。當我向爸爸談起這些知識時，爸爸有些手足無措，因為世界史他是空白。為了保持爸爸的尊嚴，每當我上學時，他總會在家偷偷地閱讀，有時還會上網去查閱一些資料。這些是媽媽偷偷告訴我的。
我的媽媽是個歷史盲，對于歷史知識是一問三不知。但是她很喜歡讀散文類的文章，經常也會拿著一些語言描寫非常優美的文字，帶著我一起欣賞，去感受文字的奇妙。
這就是我的家，一個愛讀書的家庭。而我就是這家的書香少年！
書香少年作文5
高爾基說：“熱愛書吧，這是知識的源泉！”看著我書桌旁的座右銘，你一定猜到我是位愛看書的孩子。的確，我是位正在讀四年級的'書香少年。在課間的時候，我從不出去玩，總是端著一本書，靜靜地坐在座位上看著；放學后，我也是抓緊時間寫作業，就是為了空出更多的時間能看書；去醫院看病時，我還是帶著書，趁等待就診的時間，抽著空兒看著，連醫生叫到我名字也沒反應……
談起我是怎么愛上看書，那得從幼兒園時那些有趣的圖畫書開始。圖畫書里那些色彩鮮艷而又有趣動人的圖畫，一下子就緊緊抓住了我的眼球，使我深深地陷入了。
隨著年齡慢慢增長，我看的書也越來越多了，收獲的知識也越來越豐富了。如，我從《十萬個為什》里面知道了星星為什么發亮等；我從《感恩父母的100個動人的故事》深深地體會到了父母的無私、偉大。學會了感恩父母……
有一次課間，我站在教室里圖書角前，正在津津有味地看著一本《笑貓日記》。一位同學在我的頭上做了一對兔子耳朵，還唱起了：“小兔子乖乖，把門開開，快點兒開開……”我還以為是同學們在玩著游戲呢，并沒有在意，繼續沉浸在我的書里。同學見我沒搭理，便使出了殺手锏——撓癢癢。“咯吱咯吱”我生氣的說道：“你干嘛呢，沒見我在看書呀！”同學卻嘲笑說：“小書蟲！”
書是我的良師益友，它陪伴我成長。我遨游在書海中，香溢滿身。
書香少年作文6
媽媽問我：“你想成為書香少年嗎？”
我有一些疑惑的問媽媽，“什么是書香少年呀？書也有香味嗎？”我趕忙拿起一本書聞了起來。“媽媽，這也沒有香味呀！”
媽媽笑著說道：“傻孩子，書香不是說書有香味，是說讀書學習的氣氛！”
“哦，媽媽，我知道了，書香少年就是愛讀書的好少年唄！那我想成為書香少年。”
下面就和大家說說我讀過的書吧。
我上一年級之前讀過一套書，它叫《不一樣的卡梅拉》。那個時候我認識的字很少，都是爸爸媽媽講給我聽，后來上了一年級，我自己又重新讀了一遍。他講的是一只叫卡梅拉的小雞的故事，我不僅感受到了他們雞舍的團結與勇敢，還學到了很多知識。在《我想去看海》里，我知道了哥倫布發現了美洲新大陸；在《我是羅密歐》里，我知道莎士比亞是個英國劇作家，他的作品有《羅密歐與朱麗葉》、《愛的徒勞》、《麥克白》等；在《我去找回太陽》里，我知道了，蒙特哥菲爾兄弟發明了熱氣球。其實我還想對皮迪克說：太陽可不會因為你的大聲鳴叫從天邊冉冉升起哦，你也得多書，成為一只書香小雞哦！
前幾天，我剛剛讀完了《假如給我三天光明》這本書，它講的是一個又盲又聾的小女孩――海倫凱勒的.故事。她只擁有了19個月的光明和聲音，隨后他又失去了愛他的父親，她開始變得很煩躁，但很幸運她遇到了安妮老師。如果沒有安妮老師，海倫的人生不知道會是什么樣子。安妮老師對于海倫來說，就像是黑暗中的燈塔，一直照亮著她前進的方向。在安妮老師的陪伴下，他們共同奮斗，取得了非常輝煌的成果。海倫拿到了夢寐以求的大學文憑，她成了全世界受過最完整教育的盲聾者，她也是世界上第二個能夠說話的盲聾人。媽媽為了讓我感同身受，就用棉球堵住我的耳朵，用圍巾蒙上我的眼睛，讓我感受一位盲聾人的世界，開始的時候我很興奮，慢慢的我開始害怕起來，仿佛被整個世界拋棄！我心想，一個看不見也聽不見的人都如此努力，我更應該努力，好好學習，好好讀書。
讀萬卷書，行萬里路。爭做書香好少年！
書香少年作文7
一縷陽光透過云層灑進了整個屋子，追憶一路行來的少年足跡，書香相隨。
小時候，我生活在童話的世界里：《白雪公主》、《灰姑娘》、《美人魚》等童話故事里鮮明的人物形象深深地吸引著我，最讓著迷的是那有著一對美麗翅膀，穿著白色紗衣的天使，甚至常常夢見自己也長著一對天使般的翅膀。有次忍不住問媽媽，生活中有天使嗎？媽媽說：當然有，生活中的天使無處不在，那些心地善良，樂善好施的人都是天使。
于是我明白了：要做天使般善良的人。
長大后，我喜歡上了中外小說。初讀魯迅的《駱駝祥子》：那個頭不大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭亮而光澤，直硬的背就是祥子，沒有更多的深刻體會再讀《駱駝祥子》，我有了自己的想法：一個剛正不阿的祥子為什么會墜落呢？原來是一個病態的社會造成的。
初讀《紅樓夢》，我看到的只是一個凄美的.愛情故事，我喜歡林黛玉的弱見拂柳的外表，喜歡她梨花帶雨的表情，喜歡她的才情；我恨賈寶釵和林黛玉搶賈寶玉再讀《紅樓夢》，我感覺到這部名著是生活線和官場線并行發展的，我甚至喜歡上了賈寶釵，我明白人物的悲劇都是社會的原因造成的。
于是我知道：我要好好學習文化知識，為社會變得更加美好添一份力。
如今，我開始涉獵一些詩詞，我被屈原、陸游、辛棄疾等偉大詩人的愛國情懷所震撼；我被范仲淹、歐陽修等人的博大胸襟所折服。
于是我明白：人一定要百折不撓，要有遠大的志向。
陽光西移，灑進一室的光明，我手捧《陶淵明集》，專注地看著。
書香少年作文8
與書為友，來自兒時貨架間的驚鴻一面。或許是被你花花綠綠的封面所吸引，我便吵著向媽媽索要，哪知這次的無心之舉，便結下了不解之緣。隨著時間的滴滴答答，我也漸漸長大。從一開始對你的陌生，也開始變的熟絡起來。
靜坐書桌前，翻開《史記》伴著一輪皓月，嗅著氤氳的'墨香，任由你牽著我洄溯時光。
眼前是獵獵作響的軍旗伴著西風飄揚，霎時狼煙四起，殺機縱橫。戰馬嘶吼著沖向敵方，血染沙場。各路英豪攻城掠池，畫地為國。你說：“春秋蕭索，戰國紛爭，有膽識者得天下。”
畫面一轉，一個男子佇立與九天之下，身著玄衣，俯視著天下蒼生。天下歸一，歌舞升平。你說：“這是秦朝，當時天下統一。這個男子叫嬴政，是他結束亂世，并最先以皇帝自稱。”是啊，皇帝皇帝，三皇五帝。這個自信的人認為自己的功德超過上古時的三皇五帝。也確實如此，他的一些制度流傳千年，即使是焚書坑儒的敗筆也不能阻擋。
翻開厚厚的詩詞集，品千年前文人墨客的風花雪月。春來柳下飲一觴，看“碧綠妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”夏日明朗，“看接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”十里紅蓮，花容天下。看空曠悠遠的秋日，你是否閃過一絲悲涼，不過，若仔細些“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧宵。”也是有的，秋天亦如春日明媚。對月當歌，昔日白衣才子不羈的臉上，終于落下一絲落寞，把酒臨風，嘆“舉杯邀明月，對影成三人。”王朝衰敗，昔日堂前再遇故人，可曾記得舊日無意聽見的一曲？“正是江南好風景，落花時節又逢君。”
你圓了我因學業不能有場說走就走的旅行。
你帶我登岳陽樓，看岸芷汀蘭，郁郁青青。你帶我游小石潭，看藤蘿繞樹，蒙絡搖綴。你帶我去蜀道，歷蜀道之難，難于上青天。你帶我來到江南看草長鶯飛天水間，杏花微雨春色前。在老街回眸，依依楊柳處，白墻黑瓦間，一位佳人梨渦淺笑，仿佛在盼誰歸家，甘愿為那人守枯容顏。誰家玉笛暗飛聲，橋頭誰唱鵲橋仙。婉轉一曲，是江南的旖旎。花落未醒江南仍夢里。
與書相伴，從驚蟄之雨到簌簌冬雪。與書相伴，從悠悠江南到瀘沽煙水。此生有你，無怨無悔！
書香少年作文9
“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”“書籍是人類進步的階梯。”……一句句讀書名言，通過讀書，讓我們對這些讀書名言有了深刻的體會。
我第一次接觸書，還是在幼兒園時，當時我正好學了漢語拼音，當我把學會漢語拼音的消息告訴爸爸后，爸爸聽后高興的說：“兒子，我給你一件禮物怎么樣?”我一聽，立刻來了興趣，連忙問：“是什么呀?快給我看看。”爸爸不慌不忙的從書架上抽出一本書，叫做《克雷洛夫寓言》，說：“你學會了漢語拼音，來，看看這本帶拼音的書，你會有很多收獲的。”“是嗎?”我問爸爸，爸爸說：“你讀了就知道了”我接多書，便開始看：“哇，真好看呀!”剛看完一篇，我便發出贊嘆，幼兒園畢業了，這本書也看完了，這本書讓我明白了許多的道理。遠遠超過了只知道玩的同齡孩子。
上了小學，我認識了不少漢字，所以，我愛看書愛到了瘋狂的程度，下課看、吃飯看、走路看、上廁所看、有時甚至晚上書沒看夠，拿個手電筒鉆被窩里看，短短三四年時間。我就看了《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等許多好書，這些書讓我受益匪淺，可我在瘋狂時，我也付出了沉重的代價：近視!但我覺得是值得的，因為讀書讓我體會了許多好處：讀書讓我從一個懵懂的.孩子成為了一個懂事、聰明的孩子，而且我寫起作文來也得心應手。
我現在在讀《假如給我三天光明》以后計劃讀《紅樓夢》之類的書，再以后計劃讀更好的書，好書會伴我一直成長下去。讓書香浸潤好時光……
書香少年作文10
在我的生活中，看過許許多多的書,有作文書,科技書，童話書……其中我最喜歡的就是《十萬個為什么》。
《十萬個為什么》講述的是一個個未解之謎，這里我最喜歡看地震之謎，大家都知道，在今年的5月12日在四川省汶川縣發生了里氏8.0級大地震,它發生的主要原因是:青藏高原,原來是很低的,但因為被四川盆地擋住了去路,所以變得越來越高,于是便在龍門山汶川縣形成了一個斷裂層,只要青藏高原向四川盆地靠過來,斷裂層就會發生地震,所以這次大地震的震源在汶川縣。
還有在1950年8月15日在西藏發生了氏8.5級的特大地震,原因是:歐亞板塊和印度板塊相撞隆起高山,但在這個地方的上面還有一座高山,所以使它倒塌了,而發生了地震。
而且,這本書還告訴我們動物也可以預測地震,比如在唐山大地震發生之前半個月,有好幾戶人家的狗都發瘋了,整天咬主人,動物之所以會這樣,那是因為在地震發生前,地底下發出一種氣體,使動物很難受,所以才發瘋似的咬主人。
這本書中還介紹了其他的'未解之謎,有白天突然變成黑夜,為什么會發生海嘯真是一本好書啊!
我長大了,一定要當一位地質學家,并且要掌握發生地震的自然規律,這樣就可以預測出什么時間,什么地點要發生地震,這樣一來就可以為人類社會挽回巨大的經濟損失,但人類現在只能測出地震發生后的情況,所以太遲了,我以后要好好學習,撐握科學知識,為地質學做出卓越的貢獻．
書香少年作文11
平靜如水，波瀾不驚，洶涌壯闊，凌云之志，奮勇前行之步伐與心志皆來源于無比深遠的中華書籍。書像是一幅曼妙無比的美景，牽動著我的心和靈魂，將我深深吸引。最有趣的事情就是去圖書館和新華書店。當我不入其中時，就好像找到了思想自由與開闊。我會從中尋找古典名著，社會百科，科技前沿，趣味故事亦或是一些發人深省的書。在學習生活中我們總會有一些謎團，在諸多書籍中我們就會尋找答案。
讀一本好書會讓我們獲得智慧和精神的洗禮，《上下五千年》中諸多以少勝多的戰役，《三國演義》中各種推理和謀略，《古文觀止》讓我看到了中華文化之精深，成語故事揭示了一個個道理。讀書就是我是汲取精神養料的最美好的方式。
書中總是有一些能夠引起我強烈共鳴的`東西，我經常拿起筆把他們勾畫出來，或是記錄下來，在旁邊寫上我的心得和體會，或者是我對文章的理解。以這樣的方式讀書，我會對書有更深一層的理解。但不是所有的書都要這樣讀，有的書淺顯易懂，趣味橫生，當然速度更痛快。讀書時要邊讀邊在心里默念，這樣既可以反思，也可以加快一些閱讀的速度。但有時朗讀也是一件頗為美好的事情，朗誦可以讓我們體會到陰陽頓挫之美，鏗鏘有力之氣勢。
讀書是生活的一部分，讀書要做到學以致用，讀書明理，是發自內心的喜歡讀書。讀書也要養成良好的讀書習慣，讀書不是一朝一夕的，而是日積月累起來的。每天為自己準備段優美，動人心弦的文章，細細品味著書中的黃金屋，不也是一件值得人去享受的事情嗎？把自己看到的好書與親朋好友互相交流讀書經驗，總結讀書的心得和體會，也是一種讓人樂不思蜀的愉快事情。
讀書不僅帶給我這些，它帶給我的好處是數不盡，道不竭的，未來的人生道路上，我將繼續與書為友，讓書香沁透我的心靈，讓我的生命因讀書而熠熠生輝。
書香少年作文12
書，是明亮人生航道的燈塔；書，是燦爛人生畫卷的顏料；書是文明世界的標志，書香陣陣，伴我前行，讓書香馥香人生！
7月2日下午，我們朗月隊在安中門中集合，并合影，觀賞安中校園，感受學習氛圍，激發學習動力，同學們個個興高采烈，迫不及待。
隨后我們小組步行到安中圖書館，老師帶我們進入圖書室時，書香陣陣襲來。書很雜亂，但不久就會變整齊了我心想。老師為我們講解圖書分類的知識，并分成兩隊，分別整理兩間圖書室。同學們不亦樂乎地整理起來，頂著炎炎日照，無空調，無電風扇，只要書香。可同學們沒有一個在抱怨，都在安靜地整理，忍耐著炎熱、枯躁、乏味……，靜靜地沉浸書的世界，也是一種大智慧，一種高雅風尚。磨煉意志和奮斗斗志，同學們都在堅持。
同學們的認真，一絲不茍地對待工作把老師都感動了，她夸獎了我們，更激發了同學們的工作欲望，整理又持續了一小時，書整理的差不多了。我們開始看書，靜靜地享受書味，品味語言文字之美。同學們對書或理解上的問題相互討論，共同思考，思維的碰撞，理性的花火，有聲有色，共同提高。
最后，5點多鐘，同學們陸續地被家長接走，她們的'眼神還顯示出戀戀不舍的目光，她們已經愛上書目了！
書是偉大的肩膀，讓我們的心靈依靠，書是可靠的胸懷，讓我們的精神在其中滋養。書籍使我們快樂、受益、成長，書香陣陣伴我前行！
書香少年作文13
少年強則國強，少年富則國富。
少年的我就開始接觸一些關于國家、經濟、地理、歷史、人文等方面的書籍，漸漸地把眼光投向了這奇幻而美妙的書的世界，在蒙昧之間慢慢讀懂了它們，知曉其宏闊與偉大。
在浩繁的書海中，史書是我的最愛。
翻開史書，歷史的畫卷徐徐展開，一個個歷史人物鮮活地展現在我的面前。在這些人物中，最讓我難忘的就是新中國的締造者之一，偉大的革命家、外交家周恩來總理。他童年勵志的故事，尤其讓我難忘：
“你們是為什么讀書呀？”先生問。
“為掙錢”“為父母”“為自己”……答案有許多，但先生卻直搖頭。
“為中華之崛起而讀書！”一個面容清瘦的孩子站起來果斷地回答，字字鏗鏘。
先生滿意地點了點頭，鬢角間漾起了微笑。
這個孩子就是少年時代的周恩來總理。
孩童時代的我對那句話似懂非懂，如今如撥云見天日，重溫那句話因知其義而倍感振奮：為中華之崛起而讀書，顧名思義，就是為祖國的興盛與強大而讀書，少年老成，心智遠大，有理想有抱負，試問后來的同學少年中又有多少人也有如此的胸襟和理想。
苦難塑造高貴的.靈魂。中國“兩彈一星”元勛錢學森就是一個典范。
錢學森在新中國成立不久后就留學美國。勤奮努力的他很快在物理學方面取得了舉世矚目的成就，但功成名就后他沒有忘記他到美留學的初衷：為了將學到的本領帶回祖國，拯救災難深重的母親！他是為“中華之崛起”而去的。美國人極力挽留——頂尖的設備和實驗室、天價的薪金、豪華的住房和優秀的助手，但這些優越的條件卻未能禁錮住他那顆拳拳報國之心。他深情地遙望著大洋對岸、百廢待興的祖國——他很清楚剛剛成立的新中國還很貧困，科學研究的資金更是捉襟見肘，但他仍然執意回國。他說：“在美國期間有幾個人問我存了保險金沒有？我說我一美金都沒存，因為我是中國人，根本不打算在美國住一輩子！”“我在美國前三、四年是學習，后十幾年是工作。所有這一切都是在做準備，為了回到祖國后能為人民多做點事情做準備——因為我是中國人！”
美國海軍部部長見勸留無效，恨得牙根癢癢，說：“一個錢學森抵得過五個海軍陸戰師，我寧可把他槍斃，也不放他回中國！”
但這又有什么用呢？愛國之心、報國之志在錢學森胸間洶涌，一浪高過一浪，沒有任何力量能阻擋它排山倒海般的氣勢，這是任何人都阻擋不了的強大力量！歷經坎坷的錢學森最后終于回到了祖國的懷抱：錢學森是好樣的，他在萬般困難中真正做到了“為中華之崛起而讀書”！——我感嘆、震撼！
現在，我們是祖國的新一代，未來的中國等著我們去發展、去強盛、去傲立于世界。少年強則國強，少年富則國富，少年雄起于地球，則中國雄起于地球！
年少的我合上史書，放飛我的夢想：為中華之崛起而勤奮讀書！
書香少年作文14
翻開一頁，紙面的芳香令人陶醉，一個浸沒在書香中的少年，一身素衣，紅塵滾滾，世態炎涼，只見她，一捧凈土灑落。
————題記
書能治愈心靈，能讓人擺脫世態的炎涼，書是我童年的常伴，童年生活較閑，書讓我變得充實，讓我變得聰慧，讓我的童年無比快樂。
看李清照，這個如水的'女子，常悲、常愁，“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動許多愁”，讀到此句，我小小的內心更是無法忍受，愁有千斤重，船承載不住，更何況一個弱女子的心？她，也只能悲嘆。
讀辛棄疾，“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，一對男女，心心相惜，尋他千百度，相見，一笑，這種朦朦朧朧的意境讓我心醉。
我為書而癡迷，一次我正為一本書吸引，由于作業做的比較晚了，沒有看書的時間了，媽媽催我上床睡覺，我便悄悄地把我的手機帶進房間里，上床以后，趕緊關門、關燈，跳上床，把被子一蒙，打開手機，搜到那本書，然后我一手按著手機開關鍵一手滑屏。夜晚的風，很涼，窗外樹影婆娑，黑暗的房間只有手機的屏幕昏暗地亮著。我看的是一部恐怖小說，看著看著就聽見陣陣腳步聲，聯想起書中的情節，我不禁心頭一顫。房門被溫柔的打開，媽媽探進頭來查看我是否已經安睡。
當房門再次關上，我趕緊把手機關掉，對自己說：“浸沒在書香中的少年，看不得恐怖小說啊！”
書香少年作文15
夜色漸晚，無邊的天幕上泛動著點點星光。朦朧的月光中黑黝黝的身影坐在書桌前，手中捧著一本《昆蟲記》，時而面容端莊，時而掩卷沉思，癡迷其中。
“夢琪，怎么還沒睡？”突然，一個熟悉的聲音猛然把我從精彩的昆蟲世界拽了回來。我戀戀不舍地抬起頭，這才發現窗外早已漆黑一片。不知這是第幾次沉醉于書海中，忘了時間，忘了饑餓……
前蘇聯作家高爾基曾說過：“書籍是知識的源泉，是人類進步的階梯，是青年人不可分離的`生命伴侶和導師。”是啊，書籍正如一道永不干涸的水源，滋潤著求知若渴的人們；如黑夜中的一束光亮，為迷茫的人們指點迷津；書籍是人類的良師益友，陪伴稚嫩的靈魂成長。
讀書使人明白世間真諦，也讓人嘗遍人生百味。《童年》使我懂得了，要以勇于拼搏的精神面對人生的艱苦與世間的善惡美丑；《狼王夢》讓我知曉了，動物世界也有至死不渝的偉大母愛；《愛的教育》讓我明白了，崇高而純真的愛就是對孩子最好的教育。
我喜歡讀書，喜歡在寂靜的清晨獨自盤坐在樹蔭下，感受一天之初的美好，享受悅讀的樂趣。任細細碎碎的金斑灑落書頁，任晶瑩剔透的露珠浸濕褲腿。我熱愛閱讀，是書籍開闊了我的視野，增長了我的知識，充實了我的生活；是書籍帶我領略了另一個鋪滿勇氣、堅強與感動的世界。盡管書頁稍稍泛黃，盡管內容早已熟知，但仍有種磁石般的力量牢牢吸引著我為之神往。
我最親愛的摯友，愿你那醉人的墨香永遠縈繞在我的心懷，永遠伴我成長。
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