文明上網主題班會

時間：2025-12-24 15:14:59 好文我要投稿

[熱]文明上網主題班會

　　在學習中，大家或多或少都參加過一些主題班會吧？主題班會必須有明確的教育目的，自始至終貫穿，滲透著極強的教育性。大家知道主題班會需要有哪些內容嗎？以下是小編為大家收集的文明上網主題班會，僅供參考，大家一起來看看吧。

[熱]文明上網主題班會

文明上網主題班會1

　　班會背景：

　　隨著時代的發展，電腦網絡已經走進了小學課程，人們包括小學生在內與網絡的聯系越來越緊密。然而，與網絡的聯系緊密也帶來了一些問題，我們需要足夠重視。因此，通過這次班會，我們希望能夠引起同學們對網絡的正確認識，并提倡文明上網。

　　活動目的：

　　1、正確認識網絡的利與弊。

　　2、體會文明上網對青少年身心發展的重要性。

　　3、掌握文明上網的方法，并正確利用網絡來提高學習。

　　活動開始：

　　一、導入

　　老師：隨著社會的發展和科技的進步，電腦已經走進千家萬戶。"上網"已成為人們生活的一部分，豐富多彩的網絡世界為我們的生活和學習提供了前所未有的便利條件。但是同時，網絡也帶來了許多問題和困惑。有些同學迷上了網絡，嚴重影響了正常學習。那么，我們應該怎樣正確對待網絡，做到上網有益呢？今天我們班會的主題就是——文明上網。

　　二、活動過程

　　1、我們先來談談上網給我們的學習、生活帶來了哪些好處？例如異地交流、網上學習、網上娛樂、了解世界、網上購物、網上交友等。

　　2、大家都喜歡上網，在你的生活中你上網都是干什么？希望大家以誠信為前提，敞開心扉，暢所欲言。

　　3、有很多同學喜歡網上聊天，在網上結交一些朋友并傾訴心事。在網上你結交了哪些朋友？有沒有異地的朋友？誰來談談網上聊天時你的心情。然而，我們要注意網上交友的安全。網絡詐騙是一種新的犯罪手段，對于社會閱歷不深的青少年來說尤其容易上當受騙。去年x月，在某中學就讀的15歲女孩小紅與網友見面后被藥物迷昏，遭到性侵并被搶劫。對于這個案例，你有什么啟示嗎？

　　4、很多同學喜歡在網上玩游戲，請問你們玩的都是什么游戲？有沒有玩大型網絡游戲？每次玩多長時間？有沒有陷入其中無法自拔的情況？你是在家里玩還是去網吧玩？

　　5、近幾年來，互聯網快速發展，網吧也如雨后春筍般涌現。網吧的出現為普及網絡知識起到了積極的推動作用，但同時也帶來了一些負面效應。據統計，我國90%的青少年選擇去網吧上網。那么請同學們談談你對"去網吧上網"的觀點。值得注意的是，《互聯網上網服務營業場所管理條例》第二十一條規定：互聯網上網服務營業場所不得接納未成年人進入營業場所。

　　案例：20xx年x月x日，北京海淀區一家網吧發生大火，造成24人死亡，十多人受傷。其中大部分受害者是在讀學生。據報道，一個12歲的孩子因上網欠費20元，被網吧老板扣押自行車而不敢回家，最后饑寒交迫，投水自殺。看了這兩個案例，你有什么想法？

　　6、網絡是一把雙刃劍，合理利用能帶來好處，但過度沉迷于網絡世界，陷入網絡陷阱，可能會影響身心健康，甚至走向犯罪。我們再來看一些案例，沉迷網絡游戲不可自拔：

　　案例1：17歲的'少年吳治沉迷于電腦游戲，為了偷錢上網吧，他在通州奶奶家，趁爺爺奶奶熟睡之際，親手將奶奶砍死，爺爺被砍成重傷。

　　案例2：16歲的少年胡某在網吧里玩一種用刀捅人的暴力游戲時，由于技術欠佳，受到另一人的冷嘲熱諷。在網絡上“殺”紅了眼的胡某當即火冒三丈，抽出半尺長的防身刀具，捅向受害人的胸口，導致受害人當場死亡。

　　案例3：某天傍晚，四川一名流浪少年趙剛被人砸爛，尸體上還有幾處刀傷，其死狀慘不忍睹。殺害少年的兇手竟是3名嗜好上網玩“殺人游戲”的中專生，他們殺人的目的只是為了驗證自己的"膽量"。

　　看了這些案例，同學們有什么想法？這樣的悲劇還有很多很多，誰還知道？

　　7、進行網癮測試。

　　8、總結一下網絡給我們帶來的危害：瀏覽不良信息、網絡游戲成癮、網絡詐騙等。那么我們青少年該如何面對網絡，怎樣上網才是文明上網、健康上網呢？

　　9、我們應如何利用網絡來幫助我們提高學習、生活的質量？我們只能從網上搜集一些健康的、進步的、積極向上的有利信息，為我們的學習和生活服務，要讓網絡為我們的健康成長積蓄更多的力量！

　　10、活動小結：網絡世界無所不有。只要我們能把握好上網的尺度，正確使用網絡，健康上網，文明上網，就能給我們的生活帶來很大的好處。希望在座的每一位同學都能文明上網，利用網絡來提高我們的學習，豐富我們的課余生活，交到更多更好的朋友。

　　11、學習《全國青少年網絡文明公約》

　　老師這里有一份《全國青少年網絡文明公約》，讓我們共同來學習并宣誓：

　　要善于上網學習，不瀏覽不良信息；

　　要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；

　　要增強自護意識，不隨意約會網友；

　　要維護網絡安全，不破壞網絡秩序；

　　要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。

文明上網主題班會2

　　一、教學目標：

　　1、引導學生明辨是非，對網絡資源正確地加以取舍應用，取其精華，去其糟粕。

　　2、增強上網的文明意識和安全意識，自覺構筑抵制不良信息沖擊的“防火墻”。

　　3、正確認識網絡環境對自身生活的意義及影響，呼吁學生文明上網，健康上網，使他們具有較強的獨立性和適應性，促其全面發展和健康成長。

　　二、課前準備：

　　1.學生收集有關網絡給社會帶來的好處和危害的材料；

　　2.與學生交流，分析學生沉迷于網絡游戲、網絡聊天的現狀與根本原因；

　　3.尋求家長的支持與參與。

　　三、教學過程：

　　開場白：提到“防火墻”這三個字，我想我們的同學肯定不會陌生，你家的電腦安裝“防火墻”了嗎？你的qq是幾號？你的夢幻西游升了幾級？e- mail、bbs、qq等新鮮的名詞都出現在了我們日常的生活中，在網上沖浪成為了許多學生課余的一大愛好。是啊，網絡給我們的生活帶來了新的變化，這個世界的信息傳播更快了，這個世界上的人的生活更豐富多采了。可在給我們帶來便利的同時，網絡也給我們帶來了許多值得全社會共同關注的問題。帶給老師、家長們更多的無奈，今天就讓我們以主題班會的形式，一起探討網絡這把雙仞劍。首先請大家觀看的一段錄像。請大家看完后說說你怎樣看待這種現象。

　　（一）品頭論足

　　1、觀看錄像《夢幻西游自創版》

　　2、讓學生們品頭論足；

　　3、教師小結。

　　（二）眾說紛紜

　　1、現在我們作個小小調查，我們班曾有多少人上過網？以誠信為前提。（同學舉手，清點人數）今天，我們敞開心扉，談論網吧的有關話題，請同學們談談網上游戲、網上聊天時的心情。

　　2、下面請班上曾上過網的同學談談當時沉迷網絡無法自拔的親身感受。(學生自由發言)

　　3、孩子沉迷網吧，學校擔憂，家長著急。下面請我班家長談談當初孩子沉迷網絡游戲，家長無可奈何而又全力挽救孩子的感受。（家長發言）

　　（三）唇槍舌戰

　　小結：是呀，在人們能自由享受網絡帶來便捷的同時，網上也出現了各種暴力、色情等非法內容，一些青少年開始上癮，開始沉迷于網絡游戲，那么小學生上網到底有哪些利弊呢？我相信在座的每位同學都有自己的獨特見解，請同學們各抒已見，發表自己的觀點。

　　利：

　　1第四傳播媒體；

　　2、拓寬知識面；

　　3、社會效應：

　　a、安排就業人員；

　　b、上繳國家稅收；

　　c、拉動相關產業的發展。

　　弊：

　　1、癡迷上網，荒廢學業；

　　2、網上信息垃圾，侵蝕心靈；

　　3、摧殘身體；

　　4、滋生是非；

　　5、網上交友，虛虛實實，易引發心理疾病；

　　6、安全隱患。

　　（四）各抒己見

　　1、經過一番唇槍舌戰之后，在坐的各位同學各執己見，不論小學生上網是利大于弊還是弊大于利，畢竟網絡已經實實在在的走進了我們的生活，并逐漸成為人們學習，生活，工作中密不可分的組成部分，那么如何讓青少年跨過成長路上的這道坎，構筑一道心靈的.“防火墻”呢？下面請同學們自由發言，談談怎樣正確對待上網？

　　2、有的家長談網色變，一味地強制小孩子不去上網，但有些家和長卻能正確地引導小孩上網，為很多無可奈何的家長做出典范。下面請我班家長談談是怎樣正確引導孩子上網的？（家長發言）

　　3、通過今天的班會學習，以及平時學校、家長對孩子的教育，請曾沉溺于網絡游戲的同學，談談你們的感悟和收獲。(自由發言)

　　（五）落實行動

　　小結：對于小學生，我們左右不了網吧的不規范管理，我們阻擋不了網上垃圾信息的產生，但我們可以構筑起道德的防火墻，文明上網，健康上網，充分利用網絡為我們的學習生活服務。學校剛剛下發的《小學生日常行為規范》，就像一場及時雨，為我們健康上網指明了更明確的方向。(課件上呈現)

文明上網主題班會3

　　一、活動背景：

　　隨著社會的發展，電腦網絡越來越普遍。在大學校園里上網已經成為一個大學生日常生活中必要的組成部分，幾乎每個人天天都上網。但是，我們的大學生上網都干些什么呢？我們在網絡上應該做哪些有意義的事？如何遵守網絡道德呢？這一系列問題都是很多同學應該考慮的問題，由此，班委會決定對本班同學進行一次主題班會來合理引導網絡觀。如何引導我們大學生正確上網已成為當前學校德育教育的重要內容。

　　二、活動主題：

　　“文明理性上網，珍惜關愛自我”

　　三、活動目的：

　　1、使學生明白"沉溺網絡"的危害性，讓學生通過參與，從思想上徹底認識到遠離網絡游戲和不健康網站等不良內容的必要性。

　　2、使學生認識到，作為一名合格大學生，處在當今的網絡時代，我們應該利用網絡資源，促進我們的學習，提高自身素質。

　　3、使學生注意到我們應該如何遵守網絡道德，做文明上網的現代人。

　　四、活動形式：主題班會

　　五、活動地點：3#102

　　六、活動時間：20xx年3月15號

　　七、活動過程：

　　1、由班長做開場白

　　2、由本班的幾位同學進行演講發言

　　3、總結活動成果。

　　八、活動內容

　　在班會中大家總結了我們大學生上網應該干那些事情，比如：①聊天、娛樂，放松自己的心情；②瀏覽網頁，查看新聞信息，了解社會國家動態；③查詢資料，搜集有助于自己的學習資料；④聯系，方便自己與自己想要聯系的人聯系等等。

　　也羅列了我們大學生上網經常出現的一些壞習慣，例如：沉迷于網絡游戲，浪費金錢和時間；瀏覽不健康網站和有其他不良信息網站等等

　　同時，他們還提到文明上網的特征：

　　1、上網要限制時間，包括每天上網時長不宜超過三個小時，限制上網時間，非節假日就不要老是去上網了，節假日每天上網不超過3小時，可以請人監督，定時檢查。

　　2、瀏覽的網頁資源要豐富，內容也要健康。也可以自己轉移注意力，參加一些課外活動，培養一些健康的興趣愛好。

　　3、有效監督其他同學上不適當行為。）

　　同學們還列出了了文明上網公約：

　　要善于網上學習不瀏覽不良信息要誠實友好交流不侮辱欺詐他人要增強自護意識不隨意約會網友要維護網絡安全不破壞網絡秩序要有益身心健康不沉溺虛擬時空

　　班會中，同學們結合自己使用網絡的體會紛紛發表對使用網絡的意義和如何文明上網等方面問題的見解。通過班會上的'演講比賽，同學們認清了網絡的利與弊，認識到大學生要節制上網，有目的、有選擇的瀏覽信息，自覺抵制不良信息，吸收學習有益信息，同時要增強網絡安全意識和法律意識。

　　最后，同學們表示今后要多加學習科學文化知識，提高文化素養、提高網絡修養，做合格、文明、健康的上網者。

　　就網絡對大學生的利弊展開了討論。有人認為，科學技術日新月異，社會經濟飛速發展，人們在家就可做到“秀才不出門，盡知天下事”，網上購物、炒股、游戲等豐富了人們的生活；另一部分人則認為，網絡也會帶來一些弊端。針對網絡給人們帶來的負面影響，同學們總結了以下幾點：

　　一，加強自我監督，不瀏覽不良信息；

　　二，合理利用網絡資源自主學習；

　　三，不沉迷以網絡游戲。

　　最后，全體同學向大家呼吁：網絡需要文明與健康，讓我們一起行動起來，獻網絡一片藍天。

文明上網主題班會4

　　“遵守網絡道德，爭做文明學生”

　　一、活動背景：

　　二、活動主題：

　　“遵守網絡道德，爭做文明學生”

　　三、活動目的：

　　1、使學生明白"沉溺網絡"的危害性，讓學生通過參與，從思想上徹底認識到遠離網絡游戲和不健康網站等不良內容的必要性。

　　2、使學生認識到，作為一名合格大學生，處在當今的網絡時代，我們應該利用網絡資源，促進我們的學習，提高自身素質。

　　3、使學生注意到我們應該如何遵守網絡道德，做文明上網的現代人。

　　四、活動形式：

　　主題班會（多媒體課件展示、演講比賽）

　　五、活動地點：教學樓215

　　六、活動時間：20xx年11月3號

　　七、活動過程：

　　1.由本班同學做的課件PPT展示

　　2.由本班的鄒薇、曹飛、湯善飛、曹逸君等幾位同學進行演講發言3.總結活動成果八、活動內容

　　在課件展示中大家總結了我們大學生上網應該干那些事情，比如：①聊天、娛樂，放松自己的心情；②瀏覽網頁，查看新聞信息，了解社會國家動態；③查詢資料，搜集有助于自己的學習資料；④聯系，方便自己與自己想要聯系的人聯系等等

　　也羅列了我們大學生上網經常出現的一些壞習慣，例如：沉迷于網絡游戲，浪費金錢和時間；瀏覽不健康網站和有其他不良信息網站等等

　　同時，他們還提到文明上網的特征：1、上網要限制時間，包括每天上網時長不宜超過三個小時，限制上網時間，非節假日就不要老是去上網了，節假日每天上網不超過3小時，可以請人監督，定時檢查。2、瀏覽的網頁資源要豐富，內容也要健康。也可以自己轉移注意力，參加一些課外活動，培養一些健康的興趣愛好。3、有效監督其他同學上不適當行為。。）

　　課件中還展示了文明上網公約要善于網上學習不瀏覽不良信息要誠實友好交流不侮辱欺詐他人要增強自護意識不隨意約會網友要維護網絡安全不破壞網絡秩序要有益身心健康不沉溺虛擬時空

　　班會中，同學們結合自己使用網絡的`體會紛紛發表對使用網絡的意義和如何文明上網等方面問題的見解。通過班會上的演講比賽，同學們認清了網絡的利與弊，認識到大學生要節制上網，有目的、有選擇的瀏覽信息，自覺抵制不良信息，吸收學習有益信息，同時要增強網絡安全意識和法律意識。

　　最后，同學們表示今后要多加學習科學文化知識，提高文化素養、提高網絡修養，做合格、文明、健康的上網者。

　　就網絡對大學生的利弊展開了討論。有人認為，科學技術日新月異，社會經濟飛速發展，人們在家就可做到“秀才不出門，盡知天下事”，網上購物、炒股、游戲等豐富了人們的生活；另一部分人則認為，網絡也會帶來一些弊端。針對網絡給人們帶來的負面影響，同學們總結了以下幾點：一，加強自我監督，不瀏覽不良信息；二，合理利用網絡資源自主學習；三，不沉迷以網絡游戲。

　　最后，全體同學向大家呼吁：網絡需要文明與健康，讓我們一起行動起來，獻網絡一片藍天。

文明上網主題班會5

　　一、活動目的：

　　1、使學生清楚地認識到網絡上存在的各種不安全隱患。

　　2、讓學生學會在虛擬的'網絡世界中保護自己的利益。

　　二、活動準備：

　　網絡安全相關視頻。

　　三、活動過程：

　　1、各小隊報告人數。

　　2、出旗、敬禮，唱隊歌。

　　3、中隊輔導員宣布隊會開始。

　　主持人開場白，導入隊會主題——網絡安全。

　　4、整體流程：

　　⑴對網絡中遇到的問題，大家發表見解。

　　⑵看案例和資料，談感受。

　　⑶班主任進行總結。

　　5、主持人：相信同學們對網絡都比較了解，但對于網絡安全問題又有多少認識呢?

　　請同學們暢所欲言。

　　⑴你上網有節制嗎？時間是怎么安排的？一般是做什么事情？

　　⑵你有沒有保護好自己的上網密碼、個人資料？

　　⑶你會不會把自己的姓名、家庭住址、學校名稱或者電話號碼、照片等，提供到聊天室或公共討論區？

　　6、班主任寄語：網絡為我們提供了豐富的信息資源，成為學生學習知識休閑娛樂的重要平臺，但也極易對學生造成傷害。這節班會課，我們的目的就是讓同學們清楚地認識到網絡安全的重要性，學會理智的對待各種誘惑。

　　7、呼號、敬禮，退隊旗。

　　8、隊會到此結束。

文明上網主題班會6

　　一、活動背景和目的

　　在進行班級調查后，我們了解到本班有一半以上的男生在周末沉迷于網吧游戲，對學習不思進取，不完成作業等現象非常嚴重。為了解決這一問題，我們召開了這次主題班會。

　　本次主題班會的目的是讓學生正確認識文明時代網絡的利與弊，正確處理學習和游戲之間的關系，以健康快樂地學習和生活。

　　二、活動過程

　　1、主持人致開場白，引入班會主題“文明上網健康成長”。

　　2、通過展示幻燈片，提出問題：網絡給我們的生活帶來了哪些影響？

　　3、同學們分組討論。

　　4、學生回答問題，主持人展示幻燈片。

　　（1）交流方式更多樣

　　現在，我們可以通過即時通訊工具QQ、E—mail、社交網絡等方式與他人交流，同學們可以利用博客或空間日志寫下自己的心里話，轉載文章，上傳照片等。

　　（2）網絡生活更便利

　　網絡購物的多樣化、便捷、物美價廉備受大家喜愛，淘寶、當當、卓越等網站非常受歡迎。

　　小結：網絡是先進的，同時也存在危險。它改變了我們的生活，但也充滿了陷阱和誘惑。

　　5、全班討論網絡存在哪些安全隱患。

　　6、學生代表發言，同時主持人通過事例和數據說明網絡對青少年身心健康的影響。

　　（1）網吧是個高危場所

　　A、上網吧空氣混蝕，人口密度大，充滿著煙味、食物味和汗臭味。

　　B、網吧中機器聲、打鬧聲、臟話聲此起彼伏，聲音刺耳，衛生和環境條件極差，嚴重影響身體健康。

　　C、網吧經常發生打架斗毆的事情。

　　D、大多數網吧存在著電腦安放的密度、電腦走線、安全出口等方面的問題，如無安全通道和疏導標志等，存在著巨大的安全隱患。

　　（2）黑網吧害你沒商量（事例略）

　　（3）沉迷網絡游戲不可自拔（事例略）

　　7、主持人提問：我們可以通過什么方式擺脫網絡隱患？本次活動對你有何感受？

　　同學們暢所欲言，尤其是讓沉迷于網絡的同學談談感想。

　　8、全班齊讀《全國青少年網絡文明公約》

　　要善于網上學習，不瀏覽不良信息；

　　要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；

　　要增強自護意識，不隨意約會網友；

　　要維護網絡安全，不破壞網絡秩序；

　　要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。

　　三、班主任小結

　　網絡是一把雙刃劍，我們在利用它為我們的生活服務的'同時，要正確看待它帶給我們的弊端。希望同學們增強自我控制能力，提高自覺意識，不要把寶貴的青春浪費在無法自拔的網絡游戲中，從而影響我們的學習和生活。

　　四、活動效果

　　本次主題班會活動結束后，讓曾經沉迷于網絡游戲的同學寫下對自己上網行為的深刻反思，并讓家長簽署意見，接受老師、父母和全體同學的監督和舉報，如果再次發現類似問題，將會嚴肅處理。

文明上網主題班會7

　　活動主題：“網絡文明”主題班會

　　主辦單位：xxxx學院

　　舉辦時間：20xx年3月7日

　　一、活動背景

　　近年，隨著互聯網的延伸。網絡在豐富人們生活，擴展人們視野方面著實功勞不小，但不可否定，網絡的副作用也日益顯現出來。特別是一些青少年對網絡的沉迷。對學生進行教育，光靠說教難以收到預期效果。為了幫助學生了解電腦在生活中所起的作用，引導學生正確認識、使用電腦，進一步激發學生學習電腦的興趣，走出沉迷電腦游戲的誤區，為此，我們展開此次的班會。

　　二、活動目的

　　1、加強同學對網絡的正確使用，和對網絡文明的正確傳播。

　　2、從素質教育的角度看網絡文明。提高同學對網絡文明的正確認識。

　　3、讓同學意思到網絡的利弊。

　　三、活動時間：

　　20xx年3月7日

　　四、活動地點：

　　明德樓3教

　　五、活動對象：

　　12高職藥學班、13高職藥管班

　　六、前期工作：

　　（1）“網絡文明”主題班級活動申報材料

　　（2）收集有關網絡文明的材料及事例回答相關問題

　　（3）需要買一些禮品作為在互動活動中參與者的獎勵

　　（4）各個工作分配：

　　主持人：洪婷婷

　　拍照負責人：洪麗娟

　　人員簽到負責人：洪婷婷

　　策劃書制作人：陳柏楊

　　活動地點衛生負責人：洪婷婷

　　1上午11:30班委提前到場到場了布置活動現場，并確定各項事宜是否已經布置完成：如場地是否布置完成，出席嘉賓是否到場了，教室的設備是否能正常使用（特別是話筒）

　　2上午11:45同學開始入場，播放音樂（為了給本次會議定下一個比較輕的基調）

　　4上午12:15人數到齊，活動開始。

　　七、活動流程：

　　1、同學們進教室前要在簽名區簽上自己的名字。

　　2、播放有關網絡文明的視頻。

　　3、主持人引入導語。

　　4、說說網絡文明的優點，談談同學的感受。

　　5、介紹同學使用網絡，如何正確對待網絡文化。

　　6、介紹網絡文明的重要性。

　　7、學生介紹網絡文明，以演講形式，并展開網絡文明有關內容的互動搶答活動（共12題），且對答對者有物資獎勵。

　　8、材料介紹完后，主持人上臺談談自己的感受并邀請嘉賓代表上臺致辭。

　　9、結束語，并對到來的嘉賓表示感謝。

　　10、輔導員老師做此次關于“網絡文明”主題班會活動總結，并加以指導。

　　八、注意事項：

　　1、保證人員全部到達；

　　2、要維持好活動中的'秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；

　　3、不得有人員早退。

　　4、保持階梯教室的衛生，同學不得亂扔垃圾；

　　5、主題班會結束后各班委留下來整理殘物。

　　一、活動目標：

　　本次班隊課以“文明網絡伴我們成長”為主題開展中隊活動，堅持知與行、管與導相結合的原則，采取多種形式，加強學生的日常行為規范教育訓練活動，使學生對網絡文明禮貌用語、良好的上網習慣形成深層了解和認識，同時體會文明上網的重要性。在網絡中，讓學生會正確運用禮貌用語，培養其良好的網絡文明習慣，從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個營造健康文明網絡的好孩子。

　　二、活動準備：

　　1、收集學生平時面對上網做得好及不足的典型事例，編排小品。小品一：綠色上網、文明上網

　　2、網絡文明倡議歌（小蘋果版）

　　3、播音話筒6支

　　三、活動過程：

　　主持人：1、潘2、鄧

　　（一）、中隊長宣布“文明網絡伴我們成長”主題班會現在開始。

　　（二)、1、活動導入

　　主持1：敬愛的老師，親愛的同學們。

　　主持人合：大家早上好！

　　主持1：我是主持人潘

　　主持2：我是主持人鄧

　　主持1：溫暖的陽光，誘人的花香，主持2：喜悅的笑臉，激動的胸膛，合：做一個積極向上的好少年，是我們共同的心愿。

　　主持1：親愛的同學們，現在是一個信息爆炸的時代，網絡在我們的生活中起了非常重要的作用。

　　主持2：網絡是我們共有的精神家園，積極營造一個文明、健康的網絡我們人人有責。

　　2、欣賞小品《文明上網、綠色上網》

　　①主持人說完后立即開始播放“小品背景音樂”至小品演員開講停止。

　　②小品演員說至“現在我們一起用說唱的方法為大家表演一次吧”開始播放“說唱音樂”至讀完公約會停止。

　　③讀完公約后“小品背景音樂”小聲響起至小品表演結束。

　　主持1：下面讓我們來欣賞小品：《文明上網、綠色上網》

　　主持2：隨著計算機互聯網的迅猛發展，網絡已成為我們學習和生活的重要空間。它既使我們的生活日益豐富，也使我們的學習便捷迅速，使我們的視野更加開闊，成為我們學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺。

　　主持人1：但網絡上一些良莠不齊，魚目混珠甚至有害的信息，也給我們的身心成長帶來了巨大的危害。為增強同學們自覺抵御網上不良信息的意識和能力，養成健康、科學、文明的網絡生活方式，在此，我倡議！

　　主持人2：我倡議！

　　全班同學齊喊：我們倡議！

　　3、《小蘋果伴奏》音樂響起（音樂在孩子們齊喊后站定表演位置后響起），全班表演《文明網絡倡議歌》

　　4、結束（小蘋果表演完后，主持人出來時可小聲放“小品背景音樂”當背景音樂至宣誓前停止）

　　主持人1：親愛的同學們，網絡在我們面前展現了一幅嶄新的生活畫面，美好的網絡生活需要我們用自己的美德和文明共同創造。

　　主持人2：讓我們樹立起正確使用網絡、遵守法律、法規的意識，從我做起，從現在做起，養成科學、健康、文明的網絡生活方式。

　　（三）、宣言，退隊旗，宣布活動結束。

　　主持1：請同學們跟我一起宣言：遵守網絡文明公約，從我做起！（背景音樂停止。）

　　合：三（7）中隊“文明網絡伴我們成長”主題班會到此結束。

　　（四）師小結

　　為了進一步優化學校環境，凈化學生思想，養成文明習慣，學校研究決定：11月份在全校開展“文明規范月”系列活動。為了將本學期文明禮貌月活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學生實際，進一步豐富德育課堂和深化我校德育，體現德育工作的實效性，結合學校實際，現制定如下活動方案：

　　一、指導思想：

　　全面貫徹落實《未成年人思想道德建設若干意見》，促進校園精神文明建設，促進學校德育工作，培養合格的社會主義事業的建設者和接班人。以“說文明話、行文明舉、做文明人、展十一風采”為活動宗旨，結合學校實際，通過開展多種形式教育活動，旨在進一步加強全校師生的環衛意識和文明禮貌習慣，加強學生日常行為規范，創設校園良好的育人環境。使師生的整體素質得到全面的提高，形成良好的校風。

　　二、活動目標：

　　1、提高全校學生的文明水平，使全校學生的語言更文明，行為更規范；

　　2、學生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養成良好的行為習慣，做真正文明的學生；

　　3、振奮全體師生的精神面貌，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態投入到學習和工作中。讓文明之風遍布校園的每一個角落！

　　三、主題范圍：

　　1、基礎文明修養：

　　重點培養學生的文明禮貌、科學精神、創新精神、自立和自理能力、自律意識和環境意識。

　　2、團隊精神：

　　重點培養學生尊重他人的意識、正確的競爭觀念、集體榮譽感、協作精神、良好心理素質、全局意識和大局觀念。

　　3、社會責任感：

　　重點培養學生的誠信意識、法律意識、愛校精神和奉獻精神。

　　4、理想信念：

　　重點培養學生的愛國主義精神、社會主義和共產主義理想，充分實現自我價值理念。

　　5、好學精神：

　　重點培養學生勤學好問、求真務實的態度，使學生掌握一定的學習方法，能有效性地學習。

文明上網主題班會8

　　教學設計意圖

　　最近，班上有一部分同學迷戀絡，有些同學因此無心學習，成績直線下降，甚至和父母起了沖突。針對這一班級現狀，割據初二學生的心理特點，這次的主題班會主要從以下幾個方面來構思：

　　1、讓同學們課前收集資料，讓他們在參與過程中，初步了解絡的利與弊。

　　2、讓同學們觀看迷戀絡帶來危害的錄象、資料等，讓他們進一步了解絡的負面影響。

　　3、通過與家長的真情對話，讓同學們明白家長的心情，以真情打動孩子，讓他們注意避免沉迷絡。

　　4、讓同學在討論、交流中，找到正確對待絡的方法。

　　學生迷戀絡是班xx工作中一個很棘手的問題。初二學生的年齡、心理特點決定了簡單說教、嚴厲制止的教育方式是收效甚微的。所以，這堂班會課的設計，以關注學生的心理需求為出發點，力求讓學生通過訴說、傾聽、討論明白沉迷絡的危害，找到正確對待絡的方法，讓他們在自我體驗和與家長、老師的互動中明辨是非，遠離吧，文明上。

　　—、教學目標：

　　1、引導學生明辨是非，對絡資源正確地加以取舍應用，取其精華，去其糟粕。

　　2、增強上的文明意識和安全意識，自覺構筑抵制不良信息沖擊的“xxx”。

　　3、正確認識絡環境對自身生活的意義及影響，呼吁學生文明上，健康上，使他們具有較強的xx性和適應性，促其全面發展和健康成長。

　　二、課前準備：

　　1、學生收集有關絡給社會帶來的好處和危害的材料；

　　2、與學生交流，分析學生沉迷于絡游戲、絡聊天的現狀與根本原因；

　　3、爭取家長的xx與參與。

　　三、教學過程：

　　（一）開場白：

　　主持人甲：提到“xxx”這三個字，我想同學們肯定不會陌生，你家的電腦安裝“xxx”了嗎？你的QQ幾號？你的夢幻西游升了幾級？E—mail、BBS、博客等新鮮的名詞都出現在了我們日常的生活中，在上沖浪成為了許多學生課余的一大愛好。

　　主持人乙：是啊，絡給我們的.生活帶來了新的變化，有了絡，信息傳播更快了，人們的生活更豐富多采了。可是，絡在給我們帶來便利的同時，也給帶來了許多問題和困惑，給老師、家長們帶來了許多的困擾和無奈。今天就讓我們以主題班會的形式，一起來探討絡這把雙仞劍。

　　合：“構筑心靈的xxx——文明上，從我做起”主題班會現在開始。

　　2、班會課在《明天會更好》的各聲中結束。

　　1、走進絡真精彩。

　　請同學們說說自己在上都做了些什么，有什么收獲？

　　同學xx發言

　　2、你連絡禍害多。

　　絡豐富了我們的生活，也給我們帶來了危害，請同學說說絡的危害。

　　請同學xx發言

　　3、觀看課前有關資料，讓同學了解絡的負面影響。

　　主持人甲：正如同學們所說的，絡上有著和形形xx的人，有著一些不健康的信息和畫面，我們一個不小心，就可能深陷其中，無法自拔，荒廢學業，甚至釀成悲劇。請看大屏幕。（觀看錄象）

　　主持人甲：（讀完資料后）夠了，不必再舉例了，我相信，同學們的心已經和我一樣震撼了。我們一起再來看看一組數字。朗讀材料

　　主持人甲：同學們，這一個個觸目驚心的數字，就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。

　　（二）真情對話訴心聲

　　主持人甲：同學們，這一個個觸目驚心的數字，就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。

　　主持人乙：在我們班上，也有一些同學沉迷絡游戲。他們的心情是怎樣的呢？他們的父母的心情又是怎樣的呢？讓同學和家長敞開心扉真情對話。

　　話題由此展開，此環節鼓勵家長和學生敞開心扉，暢所欲言，力求在真情對話中明白彼此的心情。

　　（三）指點迷津明方向

　　主持人乙：看來，絡的確給我們帶來很多的困擾，也給我們的家長帶倆很多的負擔。

　　主持人甲：為什么同學對絡趨之若騖，而家長卻是談色變，該怎樣解決這個矛盾，請心理學老師為我們指點迷。

　　老師：絡是把雙刃劍，不論是家長還是孩子，都要正確地對待絡。

　　一、對學生而言，可以從以下幾個方面來努力：

　　1、自我提醒。把上的好處與壞處分別寫在一張紙上，貼在房間的顯眼處，每天默念幾遍。

　　2、自我暗示。一有上的念頭，反復自我暗示。如：“現在應該學習，等周末再上等。

　　3、放松訓練。當癮發作時，常出現緊張、不安等情緒，此時可做些深呼吸等放松練習。

　　4、xxx轉移。如欣賞自己喜歡的音樂，做自己感興趣的事情，如：散步、郊游等。

　　5、規范生活。重新規范自己的作息時間，讓自己更充實。

　　二、家長可以從以下幾個方面來引導孩子。

　　1、正確引導，變堵為疏，發揮絡對青少年的積極作用。

　　2、家長應該與孩子多溝通，多給孩子情感上的關愛，營造良好的家庭氛圍，給孩子輕松的成長空間，增強孩子的自信心。也可以與孩子一起絡知識。

　　3、對自控力差的孩子，父母可以與他們定協議或合同，適當xx孩子的上時間，培養孩子自律、守時、守信的習慣。

　　三、對家長而言，可以從以下幾個方面來引導孩子。

　　1、正確引導變堵為疏，發揮絡對青少年的積極作用。

　　2、家長應與孩子多溝通，　　（四）各抒己見尋良策

　　1、請同學和家長說說怎樣構筑心靈的xxx。

　　主持人乙：老師從心理學家度為我們分析了沉迷絡的原因，也為我們了預防絡危害的方法——構筑心靈的xxx。現在請同學們說說，我們還可以從哪幾個方面為自己構筑起一道心靈的xxx，請同學各抒己見。家長有什么好方法，也請說說。

　　生：xx上時間。

　　培養其它興趣愛好，轉移xxx

　　找最親近的親人或朋友訴說

　　2、請班xx老師以自身經歷談談正確上的好處，同時展示個人博客以及發表的作品剪貼本等。

　　（五）落實行動表決心

1、學習《日常行為規范》

　　主持人甲：同學們，我們左右不了吧的不規范管理，我們xx不了上垃圾信息的產生，但我們可以構筑起道德的xxx，文明上，健康上，充分利用絡為我們的學習生活服務。

　　主持人乙：學校剛剛下發的《中學生日常行為規范》，就像一場及時雨，為我們健康上指明了更明確的方向。（課件上呈現）

　　遵守絡道德和安全規定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交友，不進入營業xx。

　　2、在倡議書上（同時播放歌曲《男兒自當強》）

　　主持人甲：同學們！讓我們保持人類的本性——誠實、守信、文明。呵護青少年最善良、純正的心靈，做一個合格的中學生！

　　主持人乙：同學們行動起來吧！正確上，文明上，健康上，遠離吧！

　　主持人甲：為了更好地約束自己，我們班委會經過討論，寫出了一份倡議書，現在請同學們在倡議書上。

　　3、班xx老師，并布置作業

　　（六）布置作業再鞏固

　　1、請同學們把上班會的感受寫成文章發表在班級博客。

　　2、班會課在《明天會更好》的各聲中結束。

文明上網主題班會9

　　班會背景：

　　隨著時代的發展，電腦網絡已經走進了小學課程，人們包括小學生在內與網絡的聯系越來越緊密。在一部分學生身上也出現了一些問題，需要引起我們足夠的重視。希望通過這次班會使同學們能夠正確認識網絡，文明上網。

　　活動目的：

　　1、正面認識網絡的利與弊。

　　2、體會文明上網對青少年身心發展的重要性。

　　3、掌握文明上網的方法，并正確利用網絡來提高學習。

　　活動開始：

　　一、導入

　　師：隨著社會的發展，科技的進步，電腦已走進千家萬戶。“上網”已成為人們生活的一部分，豐富多彩的網絡世界為我們的生活和學習提供了前所未有的便利條件。可同時也給我們帶來了許多問題和困惑。有些學生迷上了網絡，嚴重影響了正常學習，那么，我們應該怎樣正確對待網絡，做到上網有益呢?今天我們班會的主題就是——文明上網。

　　二、活動過程

　　1、我們先來談談上網給我們的學習、生活帶來了哪些好處?(異地交流、網上學習、網上娛樂、了解世界、網上購物、網上交友等)

　　2、大家都喜歡上網，在你的'生活中你上網都是干什么?希望大家以誠信為前提，敞開心扉，暢所欲言。

　　3、有好多同學都喜歡網上聊天，在網上結交一些朋友傾吐心事。在網上你都結交了哪些朋友，有沒有異地的?誰來談談網上聊天時你的心情。

　　網絡畢竟是一個虛擬的世界，網上交友你覺得應該注意什么?有沒有什么經驗向大家傳授或自己曾經經歷過的事向大家提個醒。

　　師溫馨

　　提示：網上交友謹防網絡詐騙。網絡詐騙是一種新的詐騙與犯罪手段，對于社會閱歷不深的青少年來說尤其容易上當受騙。去年6月，在海珠區某中學就讀的15歲女孩小紅(化名)和幾名女同學在昌崗中路某卡拉ok廳與網友見面，被網友在飲料中下了happy pill，昏迷不醒。結果被其網友及另外五名同伙蹂躪殘害，并被劫3部手機、1只金戒指、1條項鏈。看了這則案例對你有什么啟發?

　　4、好多同學也都喜歡在網上玩游戲，請問你們玩的都是什么游戲?有沒有玩大型網絡游戲的?每次玩多長時間，有沒有陷入其中特別迷戀不能自拔的?你是在家里玩還是去網吧玩?

　　5、近幾年來，在互聯網快速發展的同時，出現了大量網吧，網吧的出現為普及網絡知識起到了積極的推動作用，但是隨著互聯網信息垃圾的不斷出現，網吧的負面效應也日益顯現。據統計，我國90%的青少年都選擇去網吧上網，那么請同學們談談“去網吧上網”你的觀點。

　　引導明確——《互聯網上網服務營業場所管理條例》第二十一條規定：互聯網上網服務營業場所經營單位不得接納未成年人進入營業場所。

　　案例：安全隱患害生命——20xx年6月16日，北京海淀區“藍極速”網吧發生大火，造成24人死亡，十多人受傷的慘劇。其中大部分受害者是在讀學生。走上網吧不歸路——據《人民日報》20xx年2月27日報道，一個12歲的小孩因上網欠上機費20元，被網吧老板扣押自行車而不敢回家，最后饑寒交迫，投水而亡。

　　6、網絡就像一把雙刃劍，合理利用網絡能給我們的生活帶來好處;一旦過度沉迷于網絡世界中，陷入網絡陷阱，就會影響我們的身心健康，甚至會走向犯罪的道路。我們再來看這樣幾則案例，沉迷網絡游戲不可自拔：

　　案例1：17歲的少年吳治(化名)沉迷于電腦游戲，無法自拔。為了偷錢上網吧，他在通州奶奶家，趁爺爺奶奶熟睡之際，親手將奶奶砍死，爺爺被砍成重傷。

　　案例3：5月25日傍晚，四川一名流浪少年趙剛被被人砸爛，尸體上還有幾處刀傷，其死狀慘不忍睹。殺害少年的兇手竟是3名嗜好上網玩“殺人游戲”的中專生，他們殺人的目的只是為了驗證自己“膽量有多大”。

　　看了這些案例，同學們想說什么?像這樣的悲劇還有很多很多，誰還知道?

　　7、網癮測試：(網癮測試題鏈接)

　　8、總結一下網毒給我們帶來了哪些危害：1、瀏覽不良信息——色情、暴力、反動等內容，毒害我們的心靈。2、網絡游戲、成癮——患網絡綜合癥，不能自拔。3、網絡詐騙、黑網吧——造成網絡犯罪。

　　那么我們青少年該如何面對網絡，怎樣上網才是文明上網，健康上網呢?

　　《文明上網保護自己》

　　9、我們應如何利用網絡來幫助我們提高學習、生活的質量?(我們只能從網上搜集一些健康的、進步的、積極向上的有利信息，為我們的學習和生活服務，要讓網絡為我們的健康成長積蓄更多的力量!)

　　10、活動小結

　　網絡世界無所不有。只要我們能把握好上網的尺度，正確使用網絡，健康上網，文明上網，就能給我們的生活帶來很大的好處。希望在座的每一位同學都能文明上網，利用網絡來提高我們的學習，豐富我們的課余生活，交到更多更好的朋友。

　　11、學習《全國青少年網絡文明公約》

　　老師這里有一份《全國青少年網絡文明公約》，讓我們共同來學習并宣誓：

　　要善于上網學習，不瀏覽不良信息;

　　要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人;

　　要增強自護意識，不隨意約會網友;

　　要維護網絡安全，不破壞網絡秩序;

　　要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。

　　三、活動總結

　　同學們，我們青少年是祖國未來的建設者，我們的茁壯成長將是祖國明天的美好希望。讓我們行動起來，遠離網吧，拒絕網毒，避免傷害，文明上網，健康成長，做一名合格的新時代小學生。

　　教后反思：

　　這堂班會課，學生能敞開心扉，說出自己的上網經歷以及沉迷網絡的痛苦，課堂里洋溢著濃濃的傾訴氛圍。在這樣的真情對白中，對同學們都有了不同程度的觸動，認識到了不能到營業性網吧上網，要文明上網，謹慎交友。

　　這堂班會課對我的觸動也很大。我感受最深的是，教育孩子不能只用說教，而要讓孩子在活動中體驗，在體驗中成長。其次，活動前要注意營造好課堂氣氛，充分打開孩子的心扉，只有當孩子敢于說出心里話，教育才能找到切入口，才能很好地進行。

文明上網主題班會10

　　教學設計意圖

　　1、讓同學們課前收集資料，讓他們在參與過程中，初步了解絡的利與弊。

　　2、讓同學們觀看迷戀絡帶來危害的錄象、資料等，讓他們進一步了解絡的負面影響。

　　3、通過與家長的真情對話，讓同學們明白家長的心情，以真情打動孩子，讓他們注意避免沉迷絡。

　　4、讓同學在討論、交流中，找到正確對待絡的方法。

　　學生迷戀絡是班主任工作中一個很棘手的問題。初二學生的年齡、心理特點決定了簡單說教、嚴厲制止的教育方式是收效甚微的。所以，這堂班會課的設計，以關注學生的心理需求為出發點，力求讓學生通過訴說、傾聽、討論明白沉迷絡的危害，找到正確對待絡的方法，讓他們在自我體驗和與家長、老師的互動中明辨是非，遠離吧，文明上。

　　—、教學目標：

　　1、引導學生明辨是非，對絡資源正確地加以取舍應用，取其精華，去其糟粕。

　　2、增強上的文明意識和安全意識，自覺構筑抵制不良信息沖擊的“防火墻”。

　　3、正確認識絡環境對自身生活的意義及影響，呼吁學生文明上，健康上，使他們具有較強的獨立性和適應性，促其全面發展和健康成長。

　　二、課前準備：

　　1、學生收集有關絡給社會帶來的好處和危害的材料；

　　2、與學生交流，分析學生沉迷于絡游戲、絡聊天的現狀與根本原因；

　　3、爭取家長的支持與參與。

　　三、教學過程：

　　（一）開場白：

　　主持人甲：提到“防火墻”這三個字，我想同學們肯定不會陌生，你家的電腦安裝“防火墻”了嗎？你的QQ幾號？你的夢幻西游升了幾級？E-mail、BBS、博客等新鮮的名詞都出現在了我們日常的生活中，在上沖浪成為了許多學生課余的一大愛好。

　　主持人乙：是啊，絡給我們的生活帶來了新的`變化，有了絡，信息傳播更快了，人們的生活更豐富多采了。可是，絡在給我們帶來便利的同時，也給帶來了許多問題和困惑，給老師、家長們帶來了許多的困擾和無奈。今天就讓我們以主題班會的形式，一起來探討絡這把雙仞劍。

　　合：“構筑心靈的防火墻——文明上，從我做起”主題班會現在開始。

　　2、班會課在《明天會更好》的各聲中結束。

　　1、走進絡真精彩。

　　請同學們說說自己在上都做了些什么，有什么收獲？

　　同學自由發言

　　2、你連絡禍害多。

　　絡豐富了我們的生活，也給我們帶來了危害，請同學說說絡的危害。

　　請同學自由發言

　　3、觀看課前有關資料，讓同學了解絡的負面影響。

　　主持人甲：正如同學們所說的，絡上有著和形形色色的人，有著一些不健康的信息和畫面，我們一個不小心，就可能深陷其中，無法自拔，荒廢學業，甚至釀成悲劇。請看大屏幕。（觀看錄象）

　　主持人甲：（讀完資料后）夠了，不必再舉例了，我相信，同學們的心已經和我一樣震撼了。我們一起再來看看一組數字。朗讀材料

　　主持人甲：同學們，這一個個觸目驚心的數字，就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。

　　（二）真情對話訴心聲

　　主持人甲：同學們，這一個個觸目驚心的數字，就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。

　　主持人乙：在我們班上，也有一些同學沉迷絡游戲。他們的心情是怎樣的呢？他們的父母的心情又是怎樣的呢？讓同學和家長敞開心扉真情對話。

　　話題由此展開，此環節鼓勵家長和學生敞開心扉，暢所欲言，力求在真情對話中明白彼此的心情。

　　（三）指點迷津明方向

　　主持人乙：看來，絡的確給我們帶來很多的困擾，也給我們的家長帶倆很多的負擔。

　　主持人甲：為什么同學對絡趨之若騖，而家長卻是談色變，該怎樣解決這個矛盾，請心理學老師為我們指點迷。

　　老師：絡是把雙刃劍，不論是家長還是孩子，都要正確地對待絡。

　　一、對學生而言，可以從以下幾個方面來努力：

　　1、自我提醒。把上的好處與壞處分別寫在一張紙上，貼在房間的顯眼處，每天默念幾遍。

　　2、自我暗示。一有上的念頭，反復自我暗示。如：“現在應該學習，等周末再上等。

　　3、放松訓練。當癮發作時，常出現緊張、不安等情緒，此時可做些深呼吸等放松練習。

　　4、注意力轉移。如欣賞自己喜歡的音樂，做自己感興趣的事情，如：散步、郊游等。

　　5、規范生活。重新規范自己的作息時間，讓自己更充實。

　　二、家長可以從以下幾個方面來引導孩子。

　　1、正確引導，變堵為疏，發揮絡對青少年的積極作用。

　　2、家長應該與孩子多溝通，多給孩子情感上的關愛，營造良好的家庭氛圍，給孩子輕松的成長空間，增強孩子的自信心。也可以與孩子一起絡知識。

　　3、對自控力差的孩子，父母可以與他們定協議或合同，適當控制孩子的上時間，培養孩子自律、守時、守信的習慣。

　　三、對家長而言，可以從以下幾個方面來引導孩子。

　　1、正確引導變堵為疏，發揮絡對青少年的積極作用。

　　2、家長應與孩子多溝通，

　　（四）各抒己見尋良策

　　1、請同學和家長說說怎樣構筑心靈的防火墻。

　　主持人乙：老師從心理學家度為我們分析了沉迷絡的原因，也為我們了預防絡危害的方法——構筑心靈的防火墻。現在請同學們說說，我們還可以從哪幾個方面為自己構筑起一道心靈的防火墻，請同學各抒己見。家長有什么好方法，也請說說。

　　生：控制上時間。

　　培養其它興趣愛好，轉移注意力

　　找最親近的親人或朋友訴說

　　2、請班主任老師以自身經歷談談正確上的好處，同時展示個人博客以及發表的作品剪貼本等。

　　（五）落實行動表決心

　　1、學習《日常行為規范》

　　主持人甲：同學們，我們左右不了吧的不規范管理，我們阻擋不了上垃圾信息的產生，但我們可以構筑起道德的防火墻，文明上，健康上，充分利用絡為我們的學習生活服務。

　　主持人乙：學校剛剛下發的《中學生日常行為規范》，就像一場及時雨，為我們健康上指明了更明確的方向。（課件上呈現）

　　遵守絡道德和安全規定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交友，不進入營業性吧。

　　2、在倡議書上（同時播放歌曲《男兒自當強》）

　　主持人甲：同學們！讓我們保持人類的本性——誠實、守信、文明。呵護青少年最善良、純正的心靈，做一個合格的中學生！

　　主持人乙：同學們行動起來吧！正確上，文明上，健康上，遠離吧！

　　主持人甲：為了更好地約束自己，我們班委會經過討論，寫出了一份倡議書，現在請同學們在倡議書上。

　　3、班主任老師，并布置作業

　　（六）布置作業再鞏固

　　1、請同學們把上班會的感受寫成文章發表在班級博客。

　　2、班會課在《明天會更好》的各聲中結束。

文明上網主題班會11

　　—、教學目標：

　　1、引導學生明辨是非，對網絡資源正確地加以取舍應用，取其精華，去其糟粕。

　　2、增強上網的文明意識和安全意識，自覺構筑抵制不良信息沖擊的“防火墻”。

　　3、正確認識網絡環境對自身生活的意義及影響，呼吁學生文明上網，健康上網，使他們具有較強的獨立性和適應性，促其全面發展和健康成長。

　　二、教育重點：讓學生認識網毒的危害及如何拒絕網毒

　　三、教學過程：

　　開場白：

　　主持人：提到“防火墻”這三個字，我想同學們肯定不會陌生，你家的電腦安裝“防火墻”了嗎？你的QQ是幾號？你的夢幻西游升了幾級？E-mail、BBS、博客等新鮮的名詞都出現在了我們日常的生活中，在網上沖浪成為了許多學生課余的一大愛好。是啊，網絡給我們的生活帶來了新的變化，有了網絡，信息傳播更快了，人們的生活更豐富多采了。可是，網絡在給我們帶來便利的同時，也給帶來了許多問題和困惑，給老師、家長們帶來了許多的'困擾和無奈。今天就讓我們以主題班會的形式，一起來探討網絡這把雙刃劍。

　　“想說愛你不容易——文明上網，從我做起”主題班會現在開始。

　　一、眾說紛紜話網絡

　　1、走進網絡真精彩。

　　主持人：請同學們說說自己在網上都做了些什么，有什么收獲？

　　同學自由發言

　　2、網絡禍害多。

　　網絡豐富了我們的生活，也給我們帶來了危害，請同學說說網絡的危害。

　　請同學自由發言

　　3．網絡游戲毒害青少年的心靈

　　主持人：多數同學都玩過網絡游戲游戲并不是不能玩，而是要適度更要選擇。玩游戲要把它作為一種休閑娛樂，不要沉溺于游戲中，不要玩暴力游戲等，否則，游戲就如電子xx一樣，會使人越來越難控制好自己，越陷越深，最終難以自拔。荒廢學業，甚至釀成悲劇。請看大屏幕。（觀看錄象）

　　展示課件

　　案例1、影視資料

　　主持人：我們再來聽聽幾位同學找到的案例（找兩位同學讀）

　　據《人民日報》２００３年２月２７日報道，一個１２歲的小孩因上網欠上機費２０元，被網吧老板扣押自行車而不敢回家，最后饑寒交迫，投水而亡。

　　２００２年６月１６日，北京海淀區“藍極速”網吧發生大火，造成２４人死亡，十多人受傷的慘劇。其中大部分受害者是在讀學生。

　　２００２年１１月２６日，安康一少年連續２７小時上網，結果疲勞猝死；

　　２００２年９月１５日凌晨６時，湖南一少年在通宵上網后猝死網吧；

　　２００３年４月１７日，南昌１７歲的高中學生因連續兩天上網猝死網吧；

　　20xx年4月17日，江西南昌一名17歲的高三學生余斌，連續逃課上網2個月，在玩網絡游戲時，因緊張激動在網吧倒地猝死。

　　主持人：夠了，不必再舉例了，我相信，同學們的心已經和我一樣震撼了。我們一起再來看一組數據。（找幾位同學讀）

　　據最新統計，我國網民超過一億，其中青少年網民占80％，青少年上網大多以玩游戲和聊天為主，網絡成癮、網絡受騙、網絡犯罪等問題日益突出。

　　我國網絡成癮的青少年高達250萬人，14歲~24歲是網癮最高發的時期，占整個網癮青少年的90%。

　　因為上網，全國的青少年犯罪率以每年10％的速度增長。

　　濟南在押的1500名少年犯中，70％是“網癮”造成的，北京更是有90％的青少年犯罪案與“網癮”有關。主持人：同學們，這一個個觸目驚心的數字，就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。

　　主持人提問：你們知道國家有關網吧的一些規定嗎？法規條例：《互聯網上網服務營業場所管理條例》第二十一條互聯網上網服務營業場所經營單位不得接納未成年人進入營業場所

　　二、文明上網，從我做起

　　1．文明上網、保護自己

　　主持人：謹防網絡伸出的“黑手”。我們該如何對待網絡呢？（前后四人一組討論）

　　找代表說

　　2．主持人：我們來學習全國青少年網絡文明公約。同學齊讀

　　要善于上網學習不瀏覽不良信息

　　要誠實友好交流不侮辱欺詐他人

　　要增強自護意識不隨意約會網友

　　要維護網絡安全不破壞網絡秩序

　　要有益身心健康不沉溺虛擬時空

　　3．“文明上網，從我做起”簽名活動

　　網毒青少年成長過程中的可能出現一大毒瘤，只要我們染上它或不及時摘除它，我們的成長就會是灰色的。這需要有決心和毅力。

　　下面，請有決心、有信心摘除這塊毒瘤的同學，在我們發下的紙上簽上你的名字，下定決心“拒絕網毒、文明上網”。播放《明天會更好》

　　三、班主任小結：

　　網絡世界豐富多彩，網絡世界誘惑無限。然而，網絡中不良信息的危害也是日益彰顯，尤其是網吧，往往是各類惡性的事件的原發地，不容忽視，對于青少年來講，網絡道德教育迫在眉睫。今天的主題班會開得很成功，通過這次主題活動，我們進一步認清了網吧給我們中學生帶來的負面效應，也堅定了我們拒絕網吧的決心。我在這里提出倡議:

　　1、充分認識網吧對未成年人健康成長的危害,樹立文明上網意識。

　　2、從我做起,從現在做起,自覺遠離網吧,拒絕網絡不良信息誘惑。

　　3、積極勸說身邊的同學、朋友遠離網吧。

　　4、合理安排節假日時間,認真完成假期作業。

　　5、積極參加社會實踐活動和社會公益活動,過一個充實而有意義的青春期。

　　同學們,我們青少年是祖國未來的建設者,我們的茁壯成長將是祖國明天的美好希望。今后希望同學們進一步提高自控能力，珍惜自己的前途。也讓我們一起行動起來,遠離網吧、遠離傷害、文明上網、健康成長,做一名嚴格自律，積極進取，合格的新時代的小學生！

文明上網主題班會12

　　一、教學目標

　　1.培養學生正確上網，文明上網的習慣。

　　2.教育學生自覺拒絕網絡不良信息。

　　3.倡導文明上網，爭做一個文明的網上公民。

　　二、教學重難點

　　倡導文明上網，做一個文明的網上公民。

　　三、教學準備

　　多媒體課件

　　四、教學過程

　　（一）、導入

　　A、同學們，你們喜歡玩電腦嗎？上過網的請舉手，

　　“你們平時上網都做些什么？”（學生回答）

　　B、師述：看來，同學們利用網絡做了許許多多的事情。通過網絡我們能查資料，玩游戲，聊天，看天氣預報，看新聞，看小說，發郵件，聽音樂，看電影，購物等。給我們的`工作和生活帶來了便利,網絡世界是精彩的，它豐富了我們的生活，到目前為止，我國的網民數量已達到5.13億。但是如果不會科學、安全、合理的上網,同樣會也給我們帶來了危害。這就是我們今天要學習的內容-----小學生文明上網（板書課題）。

　　（二）、新授

　　A、警鐘長鳴

　　同學們，你們平時都在什么地方上網？你每周的上網時間大約是幾小時呢？（請同學們說一說）適度的上網對我們來說是可以的。如果經常長時間的上網，好不好呢？那么長時間的上網會對我們未成年人有哪些影響呢？我們一起看一看真實的案例

　　B、網絡的危害

　　1.請同學們在小組內進行交流討論，并請小組長記錄下來。

　　2.學生發言。

　　3.老師補充并總結。

　　（1）、危害身心健康

　　（2）、導致學習成績下降

　　（3）、弱化道德意識

　　（4）、影響人際交往能力

　　（5）、影響人生觀、價值觀

文明上網主題班會13

　　班會名稱：

　　"汲取網絡正能量"

　　班會主題：

　　規范上網行為，分辨網絡信息

　　主題班會預期目標：

　　1、在知識與技能方面，讓學生明晰網絡行為規范。

　　2、在過程與方法方面，提高對網上各類信息的鑒別能力。

　　3、在情感態度與價值觀方面，增強自身的綜合素質。

　　主題班會意義：

　　有助于提高學生辨別網絡信息的能力，增強文明上網、安全上網的意識。

　　授課重點及難點：

　　重點：提高網絡安全意識的重要性、認識到網絡謠言的危害性、網絡成癮的危害性。

　　難點：克服惰性，增強自我控制力，健康上網，文明上網。

　　主題班會課設計：

　　一、準備活動

　　1、輔導員工作：

　　提前一周召開班委會，分配任務；

　　幫助制作多媒體播放相關視頻及圖片、演示稿；

　　設計游戲；

　　聯系公安人員。

　　2、學生工作：

　　擬《汲取網絡正能量承諾書》；

　　廣泛搜集資料，準備網絡行為相關的案例；

　　學生自薦或推薦男女各一名主持人、照相、錄像人員；

　　利用qq、校友錄等多種手段宣傳班會；

　　布置會場：在黑板上寫好班會主題；檢查多媒體教室的投影儀、話筒等。

　　二、過程

略

　　教學設計意圖：

　　最近，班上有一部分同學迷戀網絡，有些同學因此無心學習，成績直線下降，甚至和父母起了沖突。針對這一班級現狀，這次的主題班會主要從以下幾個方面來構思：

　　1、讓同學們課前收集資料，讓他們在參與過程中，初步了解網絡的利與弊。

　　2、讓同學們觀看迷戀網絡帶來危害的錄象、資料等，讓他們進一步了解網絡的負面影響。

　　3、通過與家長的真情對話，讓同學們明白家長的心情，以真情打動孩子，讓他們注意避免沉迷網絡。

　　4、讓同學在討論、交流中，找到正確對待網絡的方法。

　　學生迷戀網絡是班主任工作中一個很棘手的問題。學生的年齡、心理特點決定了簡單說教、嚴厲制止的教育方式是收效甚微的。所以，這堂班會課的設計，以關注學生的心理需求為出發點，力求讓學生通過訴說、傾聽、討論明白沉迷網絡的危害，找到正確對待網絡的方法，讓他們在自我體驗和與家長、老師的.互動中明辨是非，遠離網吧，文明上網。

　　教學目標：

　　1、引導學生明辨是非，對網絡資源正確地加以取舍應用，取其精華，去其糟粕。文明上網主題班會教案文明上網主題班會教案。

　　2、增強上網的文明意識和安全意識，自覺構筑抵制不良信息沖擊的"防火墻"。

　　3、正確認識網絡環境對自身生活的意義及影響，呼吁學生文明上網，健康上網，使他們具有較強的獨立性和適應性，促其全面發展和健康成長。

　　課前準備：

　　1、學生收集有關網絡給社會帶來的好處和危害的材料；

　　2、與學生交流，分析學生沉迷于網絡游戲、網絡聊天的現狀與根本原因；

　　3、爭取家長的支持與參與。

　　教學過程：

　　開場白：

　　主持人甲：提到"防火墻"這三個字，我想同學們肯定不會陌生，你家的電腦安裝"防火墻"了嗎？你的qq是幾號？你的夢幻西游升了幾級？e—mail、bbs、博客等新鮮的名詞都出現在了我們日常的生活中，在網上沖浪成為了許多學生課余的一大愛好。

　　主持人乙：是啊，網絡給我們的生活帶來了新的變化，有了網絡，信息傳播更快了，人們的生活更豐富多采了。可是，網絡在給我們帶來便利的同時，也給帶來了許多問題和困惑，給老師、家長們帶來了許多的困擾和無奈。今天就讓我們以主題班會的形式，一起來探討網絡這把雙仞劍。

　　合："構筑心靈的防火墻——文明上網，從我做起"主題班會現在開始。

　　（一）眾說紛紜話網絡

　　1、走進網絡真精彩。

　　請同學們說說自己在網上都做了些什么，有什么收獲？（同學自由發言）

　　2、流連網絡禍害多。

　　網絡豐富了我們的生活，也給我們帶來了危害，請同學說說網絡的危害。（同學自由發言）

　　3、觀看課前收集的有關資料，讓同學了解網絡的負面影響。

　　主持人甲：正如同學們所說的，網絡上有著和形形色色的人，有著一些不健康的信息和畫面，我們一個不小心，就可能深陷其中，無法自拔，荒廢學業，甚至釀成悲劇。請看大屏幕。（觀看錄象）

　　主持人甲：（讀完資料后）夠了，不必再舉例了，我相信，同學們的心已經和我一樣震撼了。我們一起再來看看一組數字。（朗讀材料）

　　（二）真情對話訴心聲

　　主持人甲：同學們，這一個個觸目驚心的數字，就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。

　　主持人乙：在我們班上，也有一些同學沉迷網絡游戲。他們的心情是怎樣的呢？他們的父母的心情又是怎樣的呢？讓同學和家長敞開心扉真情對話。

　　話題由此展開，此環節鼓勵家長和學生敞開心扉，暢所欲言，力求在真情對話中明白彼此的心情。

　　（三）指點迷津明方向

　　主持人乙：看來，網絡的確給我們帶來很多的困擾，也給我們的家長帶倆很多的負擔。

　　主持人甲：為什么同學對網絡趨之若騖，而家長卻是談網色變，該怎樣解決這個矛盾，請心理學老師為我們指點迷。

　　老師：網絡是把雙刃劍，不論是家長還是孩子，都要正確地對待網絡。

　　一、對學生而言，可以從以下幾個方面來努力：

　　1、自我提醒。把上網的好處與壞處分別寫在一張紙上，貼在房間的顯眼處，每天默念幾遍。

　　2、自我暗示。一有上網的念頭，反復自我暗示。如："現在應該學習，等周末再上等。

　　3、放松訓練。文明上網主題班會教案好，轉移注意力

　　找最親近的親人或朋友訴說

　　2、請班主任老師以自身經歷談談正確上網的好處，同時展示個人博客以及發表的作品剪貼本等。

　　（五）落實行動表決心

　　1、學習《日常行為規范》

　　主持人甲：同學們，我們左右不了網吧的不規范管理，我們阻擋不了網上垃圾信息的產生，但我們可以構筑起道德的防火墻，文明上網，健康上網，充分利用網絡為我們的學

文明上網主題班會14

　　1、教育目的：通過此次活動，同學們認識網絡的利與弊，健康瀏覽網上信息，能自覺避開不健康的信息

　　2、教育目標：

　　①教育目標：加強班內學生網絡管理、網絡引導，利用網絡來對學生進行德育教育，正確引導小學生健康上網。

　　②培養目標：培養學生的創新精神和實踐能力，加強學生的主體參與意識。

　　③能力目標：學生能夠獨立構思，自編自排，使此次活動起到切實的宣傳作用。

　　3、課前準備：進行“你是怎么上網的”調查和調試電腦。

　　4、活動過程：

　　（一）簡介網絡，了解利弊

　　1、激趣導入：人類社會已經跨入了信息社會，神奇的因特網已經進入了我們的校園，進入了我們每個教室，給我們的學習帶來許多好處。上面有些什么內容呢？大家就上網盡情遨游吧！（同學們上網）

　　2、你們剛才上網作了那些有意義的事？以前上網有作過那些有意義的事呢？（學生匯報）

　　4、是啊，作為新世紀的少年兒童，我們應該學習上網，但是家長的擔心是很正常的，確實在我們的身邊有一些人因為網絡而葬送了自己美好的前途，釀成了不少悲劇。（點擊課件）講述一位少年沉迷于網絡而荒廢學業，殘害母親的故事。你聽說過類似的事例嗎？說出來聽聽。

　　5、怎樣才能做到既運用好網絡，又不致于沉迷其中呢？現在就讓我們一起去兒童健康上網中心看一看，一定會對你有所幫助的。（點擊課件，進入首頁）

　　（二）剖析自我，坦露心聲

　　導語：我們這里來了一位叫丫丫的朋友，他有煩惱向我們傾訴，你們聽。（進入談心室）

　　1.課件中的丫丫訴說自己在上網時常遇到不適合我們看的內容，感到很煩惱，希望大家給他出出主意。（同學們各抒己見）

　　2.你們在與網絡相處的過程中一定也會遇到不少麻煩，能說給大家聽聽嗎？

　　3.看到同學們如此真誠，還有幾位網迷也想同大家認識，他們正在會友室等著大家。注意：邊聽他們的介紹，邊問問自己：我的上網情況和誰最相似？歡迎大家說真話。

　　（點擊課件進入會友室）有六位小網迷逐一介紹：

　　Ａ：通過網絡學習，提高習作水平。

　　B：給親友發電子郵件。

　　C：沉迷網絡游戲，精神恍惚。

　　D：學做網頁，收獲不小。

　　E：瀏覽新聞，拓寬視野。

　　F：上網聊天，準備見面。

　　4.你的上網情況也誰最相似？哪些小網迷需要我們的幫助？來幫幫他們，對他們說幾句話吧。

　　5.小結過渡：我代表他們謝謝同學們，相信他們會剖析自我，加強自制，避免上網成癮。其實，在我們中間，也存在有不同程度的上網問題。請看：（課件顯示診療室，出現課前心理調查的統計圖）

　　6.以四個同學為一診療小組，討論這兩個問題：

　　（1）這兩位同學在上網時，分別存在什么問題？

　　（2）從調查表和平時的了解中，你認為上網應該注意哪些方面？（全班交流）

　　（三）展示才能，網上我能行

　　網絡世界確實精彩，讓我們珍惜這把知識的`“鑰匙”，然而，使用電腦操作網絡，必須掌握一定的基本技能。同學們打字、技能，讓我們大開眼界，下面我想出幾個有關電腦的小問題考考大家，怎么樣？網絡用語知多少？

　　神奇的鼠標帶我們遨游了網絡世界，真是“快樂網上行”。

　　（四）宣讀網絡公約

　　網絡是一個無比遼闊的知識寶庫，我們學生要上網，但絕不能沉溺于網吧，浪跡于聊天，而荒廢學業，而讓撫養我們的爸爸媽媽操碎了心。由此，教育部門出臺了《網絡公約》我們一起來學一學。齊讀《網絡公約》

　　全國青少年網絡文明公約

　　要善于網上學習不瀏覽不良信息

　　要誠實友好交流不侮辱欺詐他人

　　要增強自護意識不隨意約會網友

　　要維護網絡安全不破壞網絡秩序

　　要有益身心健康不沉溺虛擬時空

　　請在大家拿起筆，簽上我們神圣的承諾。（學生分組在網絡公約上簽字）

　　（五）健康口訣，強調總結

　　（課件進入健康室）出現健康口訣，大家齊讀：

　　內容健康，時間適當，接受監督，加強自制。

　　如果你能努力做到這些，一定能在網絡時空健康地遨游，收獲許多。

　　學生遵守《全國青少年網絡文明公約》承諾書

　　我是清源道小學的學生，我自覺遵守《全國青少年網絡文明公約》，健康上網，文明上網，綠色上網，讓網絡陪伴我健康成長！：

　　要善于網上學習，不瀏覽不良信息。

　　要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人。

　　要增強自護意識，不隨意約會網友。

　　要維護網絡安全，不破壞網絡秩序。

　　要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。

　　教學目的：

　　互聯網的建設對擴大學生的知識面，起初對學生處理信息的能力起到積極的作用，但網絡信息魚龍混雜，對學生思想品德形成的影響，既有積極的一面又有消極不利的一面。應通過有效引導，使學生充分利用互聯網的優勢獲取更多的知識，同時避免陷入“誤區”，促進學生身心健康成長，順利完成中學學業，以嶄新姿態把握自己，迎接馬上臨近的初考。

　　教學過程：

　　二十一世紀是網絡的時代，我們的生活、學習、工作等都離不開網絡。科學技術的日新月異，快捷、便當的互聯網便為大家了解、認識、探索外面的世界提供了一條捷徑。不容忽視的是，當前許多同學卻沉溺于“網吧”不能自拔，把大量的時間用于上網聊天、游戲和交、友等，給自己、家庭、學校帶來了一系列的問題。這節班會課我們來走進網絡、討論網絡、正視網絡。

　　一、上網情況調查

　　二、學生闡述對互聯網的認識（對互聯網不客觀、錯誤的給予糾正和引導）

　　三、小品表演和上網心理分析

　　1、小品表演：

　　小明對上網入了迷，經常沉迷于玩游戲、聊天交朋友。而其父母認為是孩子學習累了讓他放松而不加以引導和制止，結果小明的學習成績直線下降。為了小明的學習能有回升規定小明在沒有考上大學之前不準碰電腦。沉溺于電腦的小明出走了，找到網上認識的朋友，而這些朋友卻沒有收留他，小明徹底絕望了，無路可走的小明只好認錯回家。

　　情景中的小明因為處理網絡和學習、娛樂的問題不妥當，與家長發生了爭執。本次事件中的“當事人”之一的網絡，它在我們的學生的生活中究竟扮演什么角色？（學生發言）

　　2、上網心理分析

　　（1）挑戰好奇，網上游戲：網上游戲的設計完全抓住了中學生的好奇、好勝及征服欲望等心理特點，使自控能力差的學生迷戀于其中。

　　（2）尋找友情，網上交友：通過網上聊天交友，可以了解異性內心的感情世界，感受到異性的體貼和理解，同時釋放、緩解自身的情感壓抑。這整個過程進行地比較秘密，不會招致老師和家長的過問。

　　（3）傾訴煩惱，網上聊天：由于網上空間的隱蔽性和虛擬性，不必公開自己的真實姓名和地址，不必擔心對方會泄露自己的小秘密，思想沒有負擔，可以進行真實的對話。因此學生有了煩惱不愿向老師和家長訴說，卻愿意向自己的知心朋友傾訴。由于怕朋友泄露秘密或不理解，網絡就成了中學生的最好選擇。

　　四、學生敘述上網對學習的影響

　　五、總結

　　網絡是一把雙刃劍。中學生上網，雖然能獲得一定的知識信息，達到心理一些方面的平衡，但負面影響應該引起大家的重視。首先，要提防對網上“江湖騙子”的警惕；其次，要當心網上“黃色垃圾”的腐蝕；最后，如果沉溺于虛幻的網絡世界，長此以往，除影響正常的學習外，還使用權自身惰于或疏于與他人進行交往，容易形成孤僻、內向、不合群等心理障礙，不利于中學生心理健康和成長。關于網絡與學習的話題是永無止境的，本節班會課帶給我們的不僅僅是對網絡的認識，更多的是思考。

文明上網主題班會15

　　一、隊會目的

　　1、通過活動的開展，使學生了解有關毒品的知識。

　　2、通過圖文并茂、通俗易懂的圖片的故事，教育和引導小學生遠離毒品，提高拒毒防毒識。

　　3、通過活動的開展讓學生懂得文明上網。

　　二、隊會過程

　　三、隊儀式（略）

　　（一）禁毒教育

　　1．師展示有關毒品和吸毒者的悲慘圖片

　　2．讓同學說說感覺

　　3．師總結：毒品的危害多：毒品毀人毀健康；毒品令人傾家蕩產、家破人亡；吸毒導致墮落、犯罪；吸毒危害社會，成為世界公害。

　　4、知識競賽

　　（1）主持人宣布知識競賽規則

　　（2）知識競賽開始：

　　①什么是毒品？常見的和最主要的毒品有哪些？

　　②毒品的危害是什么？

　　A.毒品毀人毀健康。

　　B.毒品令人傾家蕩產、家破人亡。

　　C.吸毒導致墮落、犯罪。

　　D.吸毒危害社會，成為世界公害

　　③防毒的五種措施

　　A.直截了當法：堅定直接地拒絕引誘。

　　B.金蟬脫殼法：根據不同情況找借口委婉拒絕。

　　C.主動出擊法：立刻提出反建議。

　　D.秘密報案法：尋找機會偷偷告訴你依賴的人，或者秘密撥打110報警，民警叔叔會迅速給予你幫助。

　　E.及時告知師長法：當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，一定不要被他們威嚇住，要在第一時間告訴你的師長。

　　（3）學生結合生活實際討論“為什么要珍愛生命遠離毒品？”

　　5、主持人總結：毒品是人類社會的公害。

　　它不僅危害人民群眾特別是廣大青少年的身心健康，而且嚴重威脅著社會安定，影響經濟發展和社會進步。在中國的近代史上，毒品曾給中華民族帶來深重的災難。如今，毒品問題已成為全球性問題，它與恐怖主義、艾滋病并稱為當今世界三大公害。中小學生從小要有防范毒品的意識，珍愛生命，拒絕毒品，塑造美好人生！

　　（二）網絡安全教育

　　1、主持人：介紹小學生上網會網友被騙等案例

　　2、學生說體會

　　3、說說網絡的利弊

　　4、讓學生推薦兒童的好的網站

　　主持人總結：

　　希望同學們按照樹立社會主義榮辱觀的要求，積極倡導文明辦網、文明上網，凈化網絡環境。

　　5、“遠離毒品文明上網”橫幅簽名活動

　　四、輔導員講話

　　附錄

　　案例一學生會網友遭“扒手”為籌路費劫“的哥”

　　10月25日晚，紅旗南路派出所接到報案，稱紅旗路加油站附近，有一青年男子持刀搶劫的'士。民警當即帶領聞訊趕來的群眾，拿著手電筒在周邊地帶展開地毯式搜查。不到30分鐘，在加油站旁的高坎下，將龜縮在草叢中發抖的青年男子當場抓獲。司劍鋒，18歲，是安徽蕪湖市某學院計算機系的在讀本科學生。前幾天，專程從安徽乘火車來到湖南岳陽，與“網友”熊某相聚。為趕回學院上課，搭乘火車在株洲站轉車，不幸遭遇扒竊，路費被偷。為籌集路費，他便起邪念。他來到紅旗路高架橋下，攔住一輛路過的“的士”。上車后，他用刀頂住司機腹部，搶走車上僅有的81.5元現金和諾基亞手機一部

　　案例二：廬江縣兩少年在該縣二中附近的一處民房內洗澡時，不幸觸電身亡。

　　據了解，6月11日晚，7名通過網絡認識的少男少女在其中一女孩家中玩耍。深夜時分，3名男孩、兩名女孩由于饑餓，出外吃東西，只留下兩名男孩在屋內。待5人吃完東西再次趕回時，發現屋內無人，聽見洗澡間內有水聲，幾人連忙上前，將洗澡間的門踹開，卻發現屋內兩少年已癱倒在地。據警方介紹，警方趕到現場后，迅速介入，對現場進行了保護。經初步偵查，兩人系觸電身亡，而非刑事案件。昨天下午，由技術監督部門、供電部門、當地鎮政府等組成的調查組仍在現場，對少年死亡原因進行調查。

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