教師工作職責
教師工作職責1
1、負責學校日常教務工作管理，對接上課老師，安排學員上課、確保各個課程計劃順利完成。
2、負責教務文件資料整理歸檔工作。各種資料需分類歸檔，保留完整。
3、負責督促學生的日常學習進程，如：出勤率、作業完成度、考試報名等。
教師工作職責2
幼兒園教師要樹立正確的兒童觀、教育觀，熱愛幼兒、尊重幼兒，對幼兒做到關心、細心、耐心，不偏愛，堅持正面教育，嚴禁體罰和變相體罰。
(一)教育教學工作
根據本園的教育工作計劃，結合本班幼兒特點制定教育教學計劃，科學合理地安排好幼兒一日活動。
堅持正面教育，對幼兒耐心，細致，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。
增強安全意識，經常對幼兒進行安全衛生常規教育。
以身作則，儀表整潔，當班時不隨便離開工作崗位，不做私事、不閑談與教育無關的事，處處做幼兒的.表率。
努力鉆研業務，改進工作，積累、總結經驗。
積極開展科學研究工作，認真完成實驗任務。
保管和制作本班玩具、教具，貫徹勤儉節約精神。
做好家長工作，主動向家長匯報幼兒在園情況，虛心聽取家長意見，互相配合共同教育好幼兒。
(二)保育工作
做好晨間接待，及時掌握幼兒情緒、健康、吃藥等情況。
向保健員詳細了解病兒治療情況，對體弱兒給予照顧。
根據氣溫變化及時增減被褥服裝、調節室溫。
保證幼兒有充分戶外活動時間，積極開展體育鍛煉，注意動靜交替。
(三)安全工作
負責本班室內設備、玩具、教具及其他用品放置在安全地方。
戶外活動前對場地及運動器械進行檢查，把全體幼兒掌握在自己視野之內，防止幼兒發生危險。
嚴格遵守幼兒園安穩工作責任追究制。防止事故發生，促使幼兒身心健康發展。
加強一日活動各環節的安全管理，經常對幼兒進行安全衛生常規教育和安全應急疏散演練，增強幼兒的自我保護意識和自救能力。
嚴格執行幼兒接送卡接送制度，幼兒來離園時值班老師協同幼兒園保安把好“門衛關”，認真做好一日活動交接班、值班記錄，謹防幼兒走失、冒接。
教師工作職責3
1.需要對任教學科教學內容熟悉，有較強的責任心，上進心，配合團隊管理工作;
2.要有耐心，溝通能力要較好;
3.有無教師經驗均可應聘，有經驗者和有教師資格證者優先考慮;
4.了解學生的學習情況，及時與家長溝通，根據學生的`情況制定具體的教育方案
教師工作職責4
一、當好學校領導的參謀和助手，結合上級有關部門學校制訂的衛生工作的計劃及要求和本校實際，制訂學校衛生工作計劃。組織好學校衛生的各項工作，經常進行技術指導和衛生監督管理。
二、結合學校健康教育開展和季節變化特點，認真開展形式多樣的衛生防病健康宣傳教育，指導和培養學生養成良好的衛生行為習慣，有計劃地培訓和建立一支班級衛生員骨干，并開展各項檢查評比制度。
三、定期開展學生健康檢查，視力檢查，建立學生健康檔案，記載學生因病缺課、因病休（退）學等情況。配合醫療衛生部門有計劃地開展預防接種，以及常見病、多發病、傳染病的登記防治工作。
四、如遇學生中發生傳染病，要做到早發現、早報告、早隔離、早消毒處理，并嚴格執行患傳染病學生復課前的.診檢以控制傳染源。
五、熱心為學生服務，課間、午間認真值班，接等學生衛生防病治病的咨詢及處理學生偶發傷害事故。對急診病人，發熱病人和其他不能處理的疾病應及時送醫院治療，及時并通知家長，并跟蹤觀察。
六、指導學生開展個人衛生、環境衛生、用眼衛生、飲食飲水衛生、除害防病、紅十字教育及愛國衛生社會活動等。
七、配合指導學校開展教學衛生、環境衛生、廁所衛生、食堂衛生、食品衛生、膳食營養、炊具消毒等工作，定期為食堂培訓炊事員，監督各項衛生制度的落實。發現問題應及時向有關領導和部門反映并提出改進工作的建議。
八、認真學習，不斷提高業務水平和工作效益，認真參加各種衛生講座和業務進修，要在加強實踐和理論學習的基礎上，提高工作的有效性和規范性。
教師工作職責5
1、備課，包括體驗課、正式課和多元化課前的準備工作;
2、高質量完成課程教授，并對會員上課情況進行課后總結及跟蹤記錄;
3、負責組織教學活動，包括方案的.策劃、活動的主持及執行等;
4、與中心其他部門的溝通、配合工作;
5、定期參加專業培訓。
教師工作職責6
1、全面負責班級的學員管理、班務、考務和班級活動、協助教研部進行教學管理工作;
2、負責班級課程考勤、課程安排、學習情況回訪及反饋等日常工作，并及時解決學員各種問題;
3、建立、維護和完善所帶班級學生檔案及資料;
4、協助教研對教師的教學質量進行反饋、評估和管理;
教師工作職責7
1)針對3～12歲孩子進行授課，課程內容為整合類的科學教育，如自然科學，科學實驗，機器人編程，樂高、電子積木等;
2)服務家長和學員，做好日常溝通工作;
3)在教學和服務的基礎上，開展學員續費和推薦的工作;
4)積極參加部門例會和公司組織的`其他活動。
教師工作職責8
一、教師工作職責（崗位職責）
1、教師應接受學校分配的教學任務，認真鉆研教學大綱，并根據大綱要求和學生實際制定好授課計劃，完整準確地完成課程的教授備課、準備教案，（教案于每月1號檢查）。
2、重視教學實效，認真做好學生調查，掌握學生對知識的吸收率和鞏固率，收集教學信息和反饋信息，按教學計劃圓滿完成教學任務。
3、遵守出勤管理制度，按時上、下班。
4、教具、教學設備及其他教輔用品的課前準備或交接、課后整理。
5、組織每期課程的整體學習成果匯報。
6、按時參加教研活動，互相交流學習（教研時間見教研安排表）。
7、與學員家長定期溝通（每兩周一次）。
8、向上級領導填寫學員信息反饋表，反映學生近期學習情況（每兩周填寫一次）
9、給學生進行評估（形成性格評價、階段性評價）。
10、下課后整理教室。
11、完成上級領導交代的其他工作任務。
二、代課職責
（一）開課前
1、每期開班前，和教學主管核對班級編號，授課教室、課時數、授課時長、開課日期、結課日期以及對學生基本信息進行初步了解。
2、根據教學主管提供的學員信息，與家長進行溝通，并做詳情記錄。根據課堂講授的情況對教學計劃進行適當調整，加強教學針對性，努力提高教學質量。
3、根據要求認真備課，通過教研活動將同一級別的教學流程、教具統一，保證對教學內容熟悉。
4、如果學生升班的.時候，不再授課，應把學生情況，進行書面總結交給下一任老師。
（二）開課中
1、每次上課前提前10分鐘進入教室。
2、授課之前，做好教具和其他教輔用品準備工作，提前調試教學設備，并確認能正常使用。
3、課前記錄學生的出勤情況。若有缺課學生，及時告知教學主管，并做好記錄。
4、根據對學生的了解，科學固定座位。
6、認真實施教學，并管理好課堂紀律。
7、在教學實施過程中，根據實際教學情況對教學計劃進行調整。根據學生的表現和實際的授課情況及時對學生的座次情況進行調整。
8、下課組織學生有序離開教室，整理教室。切斷電源、擺放桌椅、關好門窗、整理好相關教具，方可離開。
9、每月主動與所帶班級學員溝通一次，溝通中及時通報學員在校表現，監督學員在家練習情況。
10、如有退班、插班、轉班、試聽的學生，要將詳細情況及時地告訴教學主管，并將近期調查報告交與教學部。
11、每期課程安排兩次家長公開課，分別是學期中和學期末，主要內容以課程展示和中心的活動介紹，匯報為主。
（三）最后一次課
1、形式：班級小晚會。
2、內容：本學期課程學習情況匯報，學員學習情況總結，對全體學員進行獎勵，向家長說明下期課程安排。
（四）結課
根據開班之前與家長的溝通或者其他途徑對學生的了解，通過本期對學生的觀察，結合學習成績與家長的反應情況，對每個學生做出階段性評價，并在最后一次課上發給家長（原始資料保存，建立學生情況檔案庫）。
三、教研職責：
（一）教研時間
詳細時間見培訓部語言組教研時間表。
（二）教研規定
1、培訓部語言組全體老師必須全部準時到場。
2、認真準備教研內容，每位老師準備本周上課內容，最短不得低于20分鐘，講課之后認真聽取其他老師意見并記錄，每月總結一次和教案一起交回。
3、評課時需注意：記錄講課老師的講課內容；講課老師講完后，其余每個老師都要做點評，并以文字的形式寫出來；至少提出五個問題，同時提出解決方案；注意講課老師的讀音是否標準，是否有錯別字；講課老師的教態，臺風；是否在內容、例題及知識點上出現錯誤；以及板書設計是否科學規范。
教師工作職責9
1、生活輔導老師是寄宿生的安排者與組織者，其肩負的工作責任重大。應牢固樹立管理育人、服務育人的思想，樹立責任重于泰山的意識，關心指導寄宿生的思想、學習和生活。
2、針對不同年級，男女同學的不同特點，根據學校對寄宿生管理的各項規章制度和自身工作范圍，制定寄宿管理工作計劃，切實付諸實施。
3、推選好各室的生活委員和寢室長，主持每月一次分年級宿管工作會議，參加政教處召開的寄宿生班主任會議，及時反饋所管學生的表現情況。
4、每天早晨，略早于學生起床，嚴格把好起床關，督促學生按時起床洗漱離室，教育學生養成不睡懶覺按時作息的良好習慣；嚴格把好就寢紀律關，督促學生按時就寢，堅持點名查鋪工作，對無故缺席的同學做好記錄，追查原因，妥善處理。
生活輔導老師職責
1、生活輔導老師是寄宿生的安排者與組織者，其肩負的工作責任重大。應牢固樹立管理育人、服務育人的思想，樹立責任重于泰山的意識，關心指導寄宿生的思想、學習和生活。 2、針對不同年級，男女同學的不同特點，根據學校對寄宿生管理的各項規章制度和自身工作范圍，制定寄宿管理工作計劃，切實付諸實施。
3、推選好各室的生活委員和寢室長，主持每月一次分年級宿管工作會議，參加政教處召開的.寄宿生班主任會議，及時反饋所管學生的表現情況。
4、每天早晨，略早于學生起床，嚴格把好起床關，督促學生按時起床洗漱離室，教育學生養成不睡懶覺按時作息的良好習慣；嚴格把好就寢紀律關，督促學生按時就寢，堅持點名查鋪工作，對無故缺席的同學做好記錄，追查原因，妥善處理。
5、早上7點30開始，生活輔導老師根據內務標準，進行強化檢查，優化評比，及時總結，出好黑板報，寫好反饋單，及時督促不合格者即時整改。
6、星期天晚上召開自主管理室長會，布置與指導工作，培養學生自理能力與勞動觀點。
7、每周評比小結，每月評出合格寢室與文明寢室，評出示范寢室、文明寢室與室長和自主管理積極分子。
8、每學期期末對每個寄宿生平時紀律與內務表現進行評分考核，交給班主任，填上學生手冊。
9、日常工作中做好生活輔導老師——班主任——家長聯系單的傳遞工作，以增強工作的針對性；應加強與后勤部門和政教處的聯系，反饋情況，為學生排憂解難。
10、生活輔導老師要提高自身工作的責任意識，加強管理，特別在生活上多加關心，細心觀察；加強季節性疾病防疫，警惕突發性疾病；一旦發現有寄宿生患病，應當立即送學校衛生室或有關醫院就診，并立即報告學校主管領導、通知家長，防止意外事故發生。
11、嚴禁寄宿學生做危險攀爬活動、嚴禁追逐打鬧、嚴禁擅自移接電源、嚴禁學生擅自外出，防止寄宿學生在校期間與校外學生和社會閑雜人員往來，消除一切可能發生的不安全因素；若有寄宿學生在校期間發生意外傷害，應當立即送學校衛生室或有關醫院就診，并報告主管領導和家長，追查事故原因和責任。
12、加強對學生道德教育、情感教育、集體主義教育和行為規范養成教育，全面提高學生素質。做好工作記載，做好資料積累和保管工作，不斷提高宿舍管理質量。
教師工作職責10
1、負責中心日常運作，處理日常事務和突發事件。
2、協助完成中心銷售任務和指標，積極按計劃完成工作目標。
3、為家長提供積極有效的溝通與優質服務。
4、協助完成進親子活動和市場活動。
5、其他與教學相關的工作。
教師工作職責11
一、認真貫徹落實教育行政部門及學校的課程開設計劃，制訂學期信息技術教學計劃和上機實踐計劃。
二、嚴格遵守教師職業道德，關心愛護學生，以身作則，為人師表。
三、認真搞好常規教育教學工作，認真鉆研教材，堅持集體備課，相互學習，不斷提高自身素質和工作能力，不斷學習和更新計算機軟、硬件知識，以適應信息技術教育不斷發展的需要。
四、課前認真備課(備課標、備教材、備學生、備機房);認真上課;作業布置及檢測落實到位。
五、積極開展信息技術教育教學研究活動，不斷探索教法和學法，期末寫出個人工作總結并撰寫相關的'教育教學論文。
六、平時要做好計算機教室的定期檢查和維護工作，做好室內相關設備的管理、防火、防盜工作，定期進行計算機病毒的消除和重要文件備份工作，積極向學校提出信息化建設和設備更新等方面的意見，確保學校信息化設備的正常使用及信息技術正常教學。
七、注意培養學生良好的信息素養(包括上機習慣的養成、信息的獲娶加工、處理和表達交流、評價等)。
八、積極組織并參與信息學奧林匹克競賽培訓工作，特別是要加強競賽的普及力度，為高層次競賽培養預備選手。
教師工作職責12
1、儀表大方，說話文明，關心學生。
2、督促學生按時起床上課，將上課期間滯留寢室的學生進行分類登記。
3、認真執行衛生保健制度，搞好室內外衛生，保持用具整潔，定時開窗通風，確保室內空氣流通。
4、定期給學生換洗床單、枕巾、窗簾，曬被褥等。 5、每天檢查學生離寢后鎖門情況，發現異常，記錄在案備查，并及時上報。
6、妥善保管好寢室公用鑰匙，嚴格執行寢室公用鑰匙的借用制度，確保學生寢室的財產安全。
7、了解并熟悉公寓及各個寢室設施的維修情況，及時收集學生寢室維修清單并上報樓長。
8、熟悉各寢室成員及住宿情況。負責學生宿舍的紀律、衛生、安全督促檢查。選好寢室長。
9、加強防治工作，對學生進行安全教育，制止學生不安全行為，及時處理突發事件，發現安全隱患及時排除并向值班領導匯報。
10、有意識地培養學生的良好行為習慣和生活自理能力。 11、指導學生打掃寢室內衛生和學生宿舍區域的環境衛生，隨時保持干凈整潔。
12、按照學校作息時間和相關規定來要求、管理學生。對生病或有困難的同學要予以更多的關心、愛護和幫助。
13、內務整理、洗澡、洗衣服、照管生病學生等按生活指導老師管轄寢室區域進行分工管理、指導。
14、制止學生破壞公物行為，日常生活中存在的`其它不良行為，一經發現及時制止并上報。
15、經常與班主任老師和任課老師聯系，反映學生生活問題，共同做好學生的思想教育工作，關心學生的健康成長，積極完成上級領導臨時交辦的各項任務。
16、上課期間主要由當班教師負責，生活指導老師協助管理；宿舍管理由分管區域生活指導老師負責。經常與班主任和科任教師交換意見，共同關心學生的健康成長。
17、上課期間和周末值班由生活指導組長安排好值班人員，并將名單報值班領導。
18、生活老師應多專研學習生活管理方面的知識，增強為寄宿制學生服好務的意識，努力提高服務水平。
19、熟悉并掌握本班傳染病史及易感兒，杜絕傳染病的蔓延。一經發現傳染病，要立即在醫生的指導下負責檢疫、消毒、清洗工作。
教師工作職責13
1、遵守國家法律法規，嚴格遵守學校各項規章制度，聽從學校工作支配，樂觀參與學校各項活動，主動擔當教育教學工作。
2、認真貫徹國家的教育方針，樹立素養教育的思想觀念，把握新課程的教學理念，做好角色轉變。加強師德修養，關懷疼惜同學身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。
3、擔當地理課教學工作，依據學校的支配完成每周12—14節課的教育教學任務，認真上好每一堂課，全面完成教育教學任務。
4、認真專研大綱，新課程標準，把握我校同學實際，制定短適合我校同學實際的教學方案（教學進度），并認真執行，期末寫出專項總結。
5、工作中要嚴格遵守我校《教學手冊》中教學常規的各項要求，預備好試驗實習和操作所需的`儀器設備，認真備課，寫出符合要求的教案，做到常寫常新，逐步形成有自己共性化教案，準時布置作業，全批全改，做好作業的檢查和評價工作。
6、堅持因材施教和啟發式教育原則，從同學實際動身，上好每一節課，課堂教學要做到目的明確、講解精確 、重點突出、難點突破、指導學法、講練結合、合理組織、師生互動，留意培育同學的實踐力氣和創新精神，認真貫徹落實教學常規。
7、堅持由淺入深循序漸進，因材施教的教學原則，培育同學愛好，針對我校同學實際和專業特點，加強對同學課堂管理，做到管教管導，培育良好習慣，寓教育于教學中，結合教學內容和重大節日對同學進行愛國評說主義、集體主義的思想教育任務。協作班主任做好同學思想教育工作。開展豐富多彩的思想教育課外活動。
8、深化了解同學的學習思想狀況，針對不同層次同學，實施分層次教學，分層次輔導，不斷改進教學方法，使全體同學在原有基礎上有所提高。
9、按規定做好期中，期末考試和升學模擬的出卷工作，認真做好質量分析，準時反饋，改進教學。
10、重視培育同學愛好和力氣，進展同學共性特，樂觀制造條件，上好演示試驗，并組織同學開展課外活動。
11、主動擔當班主任工作。在教學工作中要樹立全員育人的思想，有方案有針對地做好同學思想教育工作。
12、認真學習現代教育理論和現代教育技術（多媒體技術），充分利用學校多媒體教學資源進行教學，完成各類連續教育學習任務，堅持終身學習，不斷提高理論素養和業務力氣，參與各項教研活動，開展課題爭辯，提高教學質量。
13、學期完成聽課16節，下班輔導10次，準時做好家訪工作。
教研組支配的各項任務。
14、中高級老師要認真履行與之相應的職責并擔當新老師的代教培育任務。任期內系統帶一名新老師。
15、主動適應學校的進展需要，樂觀進行校本課程開發，擔當選修課教學任務，或業余學習其次專業，向雙師型老師進展。完成教務教科室交辦臨時工作任務。
教師工作職責14
(1)以學習中心客戶需求為前提，配合學習中心各部門工作;
(2)針對學生情況，按照統一教學產品實施標準進行針對性的課程講授，為學生提供標準化教學服務;
(3)完成所在學生的課耗記錄，及時了解學員續報情況，同時為續費指標負責
(4)在授課期間按照班課/vip授課邏輯組織階段性檢測及制作培養方案，家長會和課堂反饋等活動;
(5)依據卓越育人理念關愛學生身心健康成長，幫助學生樹立健康積極的'學習心態和良好的學習習慣;
(6)參與產品中心總部和部門內部組織的例會、培訓、集體教研、講座和會議等活動;
(7)遵循學習中心各項規章制度，按照制度要求落實工作細節。
教師工作職責15
一、根據物理學科特點和教學大綱的要求，做好每一個演示實驗和上好學生實驗課，培養學生呢感的觀察能力和實際動手能力，提高學生的實驗素質。
二、注意培養學生正確的學習方法。結合教學內容，開展社會實踐活動。
三、做好培優轉差工作。管教管導，積極配合班主任做好學生的.思想工作。注意發現“苗子”培養優生，對差生要采取有效措施，做好轉化提高工作，每學期至少做好1——2名差生的轉化工作。
四、積極開展第二課堂活動，根據物理學科的特點，對物理競賽、小發明、小制作、小論文等活動積極支持，認真輔導。
五、認真做好考試，考查和評閱試卷工作，在可能的情況下，期末實驗考試可讓學生進實驗室當場操作，成績記入總分。
六、努力學習教育理論，結合教學工作，每學年寫一篇總結或一篇短文。
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