(必備)畫的作文15篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的畫的作文，歡迎大家分享。
畫的作文1
叮鈴鈴，叮鈴鈴一大早，我就被鬧鐘吵醒了，我迷迷糊糊地起床、穿衣服、洗漱、吃早餐，然后我像平時一樣來到書桌前準備晨讀，這時我才發(fā)現(xiàn)今天是周末，不用晨讀。
我懶洋洋地伸了個懶腰，抬起頭，眼前的一幕讓我大吃一驚，我畫的那些畫都變成了一張張空白的紙，原先畫上的'奧特曼、恐龍、哪吒、還有那條魚，他們都去哪里了呢？
正當我百思不得其解的時候，忽然聽到有個聲音在叫我，我尋著聲音的方向找去，原來我畫的那條魚跑到了我書桌旁的魚缸里了，他告訴我畫上的人物都活了，我問他們都在什么地方，他說他們都去小廣場上活動筋骨了，我急忙跑到小廣場上，發(fā)現(xiàn)他們果然都在那兒了，哪吒腳踩風火輪，耍著火尖槍。恐龍在大口大口的啃著地上的草，看來餓極了。奧特曼在吸收著陽光，應該是能量不足了。
他們發(fā)現(xiàn)了我，紛紛圍了過來，還拉著我一起玩兒了起來，帶著我飛上天空，和小鳥近距離打招呼，我們玩兒得特別開心，忘記了時間，天黑了，我們才停了下來。
我?guī)е麄兓氐搅思遥贿M門，他們就“嗖”的一聲，跳到紙上，變回了畫。
畫的作文2
一天，我走進教室，在教室里等了一會兒，老師就在黑板上畫了一個圓，我們爭先恐后地說：“像雞蛋。”“像恐龍蛋。”“像太陽。”最后老師畫了兩個括號，我們大聲地說：“是一張臉。”老師還問我們?nèi)绷耸裁础Ｎ覀儺惪谕暤卣f：“缺鼻子。”
老師讓我們上來畫鼻子，第一個是夏天瑞，在黑板上左摸摸右摸摸，老師說：“自信一點！”夏天瑞就在嘴巴邊畫了一個鼻子，由于畫的太小，像嘴巴上有個痣，我們哈哈大笑，有的笑開了花兒，有的笑得打起了滾，還有的肚子都疼了。第二個李步康上來，他直接在臉的`旁邊畫了一個鼻子，他把布摘下來，自己都覺得不好意思了。第三個袁梓軒上場了，他也直接在臉的正中央畫了一個鼻子，我們一看他正好畫在正中央，我們都為他鼓掌。
我覺得這個游戲真好玩。
畫的作文3
今天，我特別開心！因為覃老師要帶領我們玩我最拿手的游戲---畫鼻子。
游戲一開始，老師先讓我們用自己的方法來測量，目的是為后面的游戲打基礎，關鍵時刻不會暈頭轉(zhuǎn)向。我胸有成竹，看來第一的桂冠要被我摘取了。哈哈，我的自信心已經(jīng)爆棚了！
游戲開始了，覃老師果然是個坑人的.高手。王俊皓來的時候，覃老師一個眼神，就把我們指揮得團團轉(zhuǎn)：把所有的椅子全都倒過來。不到一分鐘，我們的“陷阱”就已經(jīng)做好了。這下，就等“魚兒”上鉤了。可憐的王俊皓一進來就“入套”，東倒西歪的迷失了方向。一會兒撞到桌子上，一會兒撞到椅子上，慘不忍睹啊。后來，他好不容易找到黑板，卻畫到了圈外面。哈哈，看來王俊皓的一世英名要毀在覃老師手里了。等他摘下眼罩后，那樣子好像恨不得抽自己兩巴掌。
還有更逗的，曹瀚文來的時候，我們用椅子把通往黑板的路都堵了起來。他一開始，就撞了無數(shù)次的桌椅。我不忍直視，只好不看他那令人無語的樣子。后來，曹瀚文終于突破了重重阻礙，完成了任務。他的樣子讓我想起了一句話：不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹！
總算到我了，我一聽見桌椅演奏的這首“惡魔交響曲”，心里就生出一種不祥的預感。我強裝鎮(zhèn)定，慢慢地走著。突然，身后又傳來了“嘻哈交響曲”，我心里的大石頭懸了起來，小心臟真的要從嗓子眼兒里蹦出來了。直到我的手摸到了黑板，心里的大石頭才落下地來。接下來的事情就比較簡單了，找到粉筆灰，把手張到最大，小指正上方差不多五厘米位置，畫上鼻子就可以了。摘下眼罩，我竟然不偏不倚正正好好畫到了中間！呼！好累啊……
直到今天，我才真正明白了“兵不厭詐”的道理。
畫的作文4
每個人的理想都不同，合在一起就會變成彩虹一樣的五顏六色。而我的理想就是想當一位畫家。
想畫出一些平時不可能做到的事。比如說飛，我們現(xiàn)在可以坐飛機飛在空中；可以看見小鳥從棉花糖般的云朵中穿過；不過我更想長出翅膀親自摸到那片白云，坐在白云上休息……
有一次我正在畫一幅少女圖，畫中的少女悠然的坐在白云上唱歌。我好不容易畫出那長長的卷發(fā)，突然發(fā)現(xiàn)一個問題，畫紙?zhí)〔粔虍嬃耍液盟茝脑祈斨刂?的`掉到了地面上，狂暈！我只好重新開始，可這次我覺得畫起來簡單多了，因為這次我覺得那少女好像坐在我對面，而我好像覺得她就在我眼前，唱著歡快的歌曲， 我聽著聽著很快就畫完了，這幅畫也是我畫的最好的一幅畫了。
有時候我想把地球上所有的美景都畫出來，可有時候又覺得還累。我想讓我畫的每一幅畫都可以畫出像少女圖一樣的的生動美麗。
我的理想，就是將來做一個畫家。
畫的作文5
大家知道福州的軟木畫嗎？不知道就太可惜了，它可是我們福州的三寶之一，以“無聲的詩”、“立體的畫”聞名于世。
我家就有一副福州軟木畫。它掛在我家客廳的墻上，長約一米五，寬大概是60cm。
它的畫面層次分明，色調(diào)淳樸典雅，形象逼真動人。畫面的下方刻的是一條向左彎曲的小路，路兩旁是一顆顆大小不一，形態(tài)各異的松樹，樹們的頭仰著、手舉著、腳抬著，如果它們會動，它們就一定是在跳著優(yōu)美的舞蹈吧！小路通向的.是木屋，那模樣真是精致，讓人直想推開門去，可那松樹和假山卻總是死死地守護著木屋呢！
無奈這木屋是進不去了，可也不乏好玩的供我消遣。瞧，那不就是嗎?丹頂鶴，八只呢！六只在天上飛著，另外兩只則在小河邊的草地上立著。立著那兩只丹頂鶴，它們一只腳豎著，另一只腳別在豎著的腳上。一只鶴彎曲著脖子，注視著河面，是在于小魚兒們玩做迷藏嗎？另一只，則四十五度角仰望天空，目光深邃，在干嘛呢？可能是在看著它的同伴們吧。
那六只丹頂鶴在天空中暢快地飛翔，雪白的羽毛與白云游戲，又尖又長的嘴貪婪地吸吮著甘甜的空氣……迎面而來的仙氣真是瞬間就讓人著魔，然不住想要追隨著這些頭戴紅冠，身著白色紗衣的天使們云游四方，覽盡壯美的山河，得到風的祝福、花的贊美、太陽的庇佑。
我相信你也一定會脫口而出：“這太美了！”可是，你相信嗎，這幅軟木畫已經(jīng)放了二十多年了，不多軟木畫是多么不易破損，這都讓我震驚。如果可以，我是否能叫它“神跡”？
畫的作文6
今天，老師在黑板上畫了一個美麗可愛的小女孩，但是這么可愛的小女孩為什么不開心呢？哦，原來她少了一雙耳朵啊。今天我們要幫她畫耳朵。
第一個上場的是趙敬盈同學。她走到離黑板大約兩米遠的地方，老師拿出一條黑帶子，把她的'眼睛蒙了起來，接著讓她原地轉(zhuǎn)三個圈。她一邊轉(zhuǎn)，同學們一邊大聲數(shù)：“1，2，3，停！”她轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，不往黑板的方向走，而是走向門口。有一個好心的同學提醒她：“向右走！”她硬著頭皮小心地又向前走了幾步，一只手在空中亂摸，走了不知道幾個來回，終于走對方向了。她拿著筆的手在黑板上摸來摸去，一直不敢下筆。終于，她小心地畫了下去，剛畫完就把蒙眼的帶子拿下來。啊？一只耳朵像一根面條一樣掛在了小女孩的嘴邊，另一只耳朵像被風吹到十萬八千里之外了。
老師又請了幾個同學上去畫，幾乎都和趙敬盈一樣，沒有一只耳朵畫對位置。有的畫在了眼睛下面，耳朵像哭出的眼淚；有的畫在了辮子上，耳朵像在辮子上蕩秋千……
我不禁想到，盲人生活在黑暗中，他們的生活一定很不容易，如果我見到了盲人，一定盡我所能去幫助。我還悟出一個道理，有些事情表面看上去很簡單，事實上做起來十分難。看事物不能只看表面，只有經(jīng)歷了，才能從中總結(jié)經(jīng)驗，從而看到事物的本質(zhì)。
畫的作文7
我的校園生活我的校園生活就像一幅彩色的圖畫，充滿了興奮和快樂。童年是悲傷的，校園生活是純潔的。各種努力的知識，一次次的'失敗，真誠的笑臉，為校園生活增添了一抹難忘的光彩。每個人心里都有一個美好的東西，點綴著我們的人生軌跡。校園里有無數(shù)有趣的事情。每個人都露出會心的微笑。
記得運動會有一次接力賽，同學們到了比賽場地，精神煥發(fā)，高昂著頭，做了充分的準備。以必勝的決心迎接挑戰(zhàn)。“轟！”隨著一聲槍響，激烈的接力賽開始了。突然，所有人都歡呼起來，打破了奧運會的歡呼聲。有一個玩家接到了，我的心突然怦怦直跳。最后，輪到我抓住棍子，盡可能快地跑了。向前沖刺，快速傳給對手，但我們還差一點，所以要加倍努力。“啊！”最后我們獲得了第二名。“太好了！”我們歡呼，有些人甚至互相擁抱...雖然我們這次沒有獲得一等獎，但學生們?nèi)匀缓芨吲d。
下次，我們會盡最大努力贏得第一名！！我的校園生活就像一條潺潺的小溪，歡快地流淌著，波光粼粼。它用難忘的畫面點綴著我，讓我的生活充滿了幸福和自信。讓我們帶著心中的一切，在這蔚藍的海空里拼搏，奮進，創(chuàng)造人生的最亮點，迎接更美好的明天！！
畫的作文8
他亂起八糟的說了一堆，我也想起了那個夢，“畫姬”這個名字最吸引我，因為是她叫我要來“皇姬閣”的，可為什么學校的校長卻要弄一場考試，難道各個學校的校長知道畫姬的存在，刻意隱瞞，不讓參賽同學們知道？可是校長這么多，夢中畫姬說得很神秘，好像沒有多少人知道她。
我不禁想起那個夜晚，我剛剛睡下……
我又一次夢見這里，普通的小巷，奇怪的樹和房子。“有人在嗎？”不知道我是第幾次在這里喊出這句話。依舊沒人回答，我習慣式的坐在路旁隨處可見的凳子上。
這時，空中劃過一個身影，它的身材細條，是個女生。
“誰？”我喊到，這是此時第一次出現(xiàn)在這個地方的人。
“我邀請你去’皇姬閣‘。”她開口了，聲音宛如圣泉流出水的聲音。
”你是誰？“雖然她的聲音很好聽，可現(xiàn)在不是犯“花癡”的時候。
“哼，我看好你，”她留下了最后一句話：“我叫畫姬，切記，別告訴別人我們見過面。”
這次的夢很奇怪，媽媽說過夢里的不可信，所以我沒把這件事放在心上。
“喂你在不在聽我說話？”廖斯宇見我沒有說話，大聲說。聲音沒有以前溫柔，之前果然是裝出來的。
“那么，畫姬在哪？”夏詩穎走皺出眉頭，盯著廖斯宇等待他的'回答。
“額，我不是說過畫姬不會輕易出現(xiàn)在這里嗎？”他是這樣說的嗎？
“我記得你好像還說了‘除非’，那么除非什么？”我才不管一些小問題，眼下我只像找到畫姬，問一些問題。
“除非……你知道……或……你……那個……”他結(jié)結(jié)巴巴說了一些，夏詩穎一句也沒有聽懂。
“你也不知道要怎么樣，才能讓畫姬出來吧？”看他那樣，也知道他了解的事不多。
“嗯。”他點點頭。
她的目的到底是什么？達到目的后又會怎么樣？為什么要找女生來“皇姬閣”？為什么可以掩飾的那么好，沒有人知道她？……
過了幾天，我沒見到廖斯宇。畫姬，你為何如此神秘？
畫的作文9
今天，去鳳凰書城正巧碰上了一個“吹大作，迎新春”的吹畫活動，我也迫不及待地加入了進去。
“該吹什么好呢？”我看著一堆彩色墨汁和白紙陷入了沉思？對了，就是我見到最多的“高山流水圖”了。
我拿起天藍色的墨汁，擠出兩三滴。這晶瑩剔透，渾圓光滑的小水珠在燈光照射下熠熠發(fā)光。我猛吸了一口氣，用力一吹。墨汁便像發(fā)狂的小獸一般沖出去，肆無忌憚，橫沖直撞，又如奔騰不息的江河呼嘯著狂吼著，留下了一道道參差不齊的軌跡，我拿來紙巾小心地在畫底部來回摩擦。經(jīng)過一番加工，紙上出現(xiàn)了縷縷浪花，顯出一條大河。
既然是“高山流水圖”怎能只有“流水”沒有“高山”呢？我便拿來棕色的墨汁，輕輕一擠，紙上留下一道磨痕，好似一條栩栩如生的“棕色大蛇”。我的嘴巴如同風機，對準大蛇上下左右來了一個全方位按摩，連綿起伏的山脈出現(xiàn)了。可我的快樂如肥皂泡轉(zhuǎn)瞬即逝。可能是因為我用力過猛。也可能是墨汁太過調(diào)皮，閃電似的棕色墨跡“脫韁而出”，巍峨的`高山上好像長出了“犄角”。正在我苦惱之時，我腦袋里突然靈光乍現(xiàn)：“就讓犄角變成一棵樹吧。”我將周圍滴上墨輕輕一吹，這“大犄角”搖身變成了“參天大樹”。
我在山腳下還吹出了小屋子，那煙囪里冒著縷縷炊煙，屋頂有幾只小鳥嘰嘰喳喳地緩緩飛過。一吹屋旁出現(xiàn)了一條蜿蜒小溪，鯉魚躍出水面，濺起一片水花，大功告成，高山流水躍然紙上。
我將“杰作”高高舉起，對著燈光仿佛是稀世珍品：高聳入云的山脈，飛流直下的瀑布，平靜祥和的小溪，展翅高飛的鳥兒，活蹦亂跳的小魚……這美麗的景色令我心醉，仿佛穿越到了畫中，呼吸清新的空氣，聆聽鳥兒的歌聲……過了良久，我才從幻境回到了現(xiàn)實。
窗外喜氣洋洋，我的心如同一輪紅日，暖氣怡人，因為我享受了創(chuàng)造的美和快樂。
畫的作文10
“上下.然后向左.有點.唉，錯了就是錯了”.哎，教室怎么這么吵？原來學生們在玩畫“鼻子”的游戲。來和我一起看看吧！
我看到老師用粉筆在黑板上畫了一個胖胖的“娃娃臉”，但是少了一個鼻子。不用說，這個鼻子需要我們加上去。
第一個上臺的是朱。她是我們班畫畫最好的學生。看她邁著小步走上舞臺，面帶微笑。她剛拿起粉筆，只聽老師說“等等”，卻看到她拿起一個紅色的眼罩：“現(xiàn)在不是考驗你繪畫技巧的時候，我們要先蒙上眼罩，但你可以先看清鼻子的位置。”哈哈，我明白了。我覺得事情沒那么簡單。朱并沒有被嚇倒。她盯著眼睛看了一會兒，向老師鄭重地點了點頭。她好像記得自己鼻子的位置。
老師笑了笑，給她戴上眼罩。沒有，為什么我感覺老師的笑聲有點敵意？果然，朱把的眼睛蒙上以后，老師拉著她繞了四圈。看了老師的舉動，同學們都可以爆鍋了，有的說：“老師，你不要臉，可你沒這么說。”其他人都在鼓勵朱雷英：“小朱朱，你一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打，好好畫畫。”
唉，這對我們的朱曉來說太難了。雖然他也想畫好，但還是能分辨出東西南北。你看他，歪到連黑板都找不到，還是老師幫他找黑板。她找到了黑板，但是剛才她腦子里的`“娃娃臉”呢？
對，用手摸。但是黑板上畫的這個東西真的很難用手找到。朱曉摸了摸她的左右。她擦掉了很多胖娃娃的腮，卻找不到位置。這可把學生急壞了，都給她出主意，導致文章開頭那一幕。
在學生的幫助下，朱曉似乎下定決心了。我看到她強行塞住“胖娃娃”的右耳，說：“好了，給你！”說完，還沒等大家說完，一個漂亮的“鼻子”就在“胖娃娃”的右耳下誕生了！看到這里，同學們忘記了剛才友好的提醒，都哄堂大笑。有些人倒在桌子上，有些人捂著肚子，有些人砸桌子，有些人淚流滿面.朱發(fā)現(xiàn)了問題，摘下眼罩，開始唱“撲哧”。
接下來，幾個同學上前挑戰(zhàn)。先不說鼻子是怎么畫的，單看這個位置，就足夠“震撼”了。他們把一些鼻子放在額頭上，一些放在眼睛上，還有一些干脆不放在臉上.唉，外面真的是五花八門！
笑著笑著，這節(jié)課馬上就要結(jié)束了，但是大家還是有很多話要說。因為大家都出丑了，我們老師還沒示范。下節(jié)課，呵呵，老師小心！
畫的作文11
我的家鄉(xiāng)是一個伴山伴水的小村莊，在全國大大小小的村莊里很不起眼！我的家鄉(xiāng)上空沒有城市村莊所擁有的縷縷烏煙；村莊周圍奔跑著的溪水沒有城市村莊所圍繞的溪水那么烏黑；但更值得慶幸的是我的家鄉(xiāng)還有糖畫這個“藝術(shù)品”。糖畫就是用糖做出來的“藝術(shù)品”。與其說這是“藝術(shù)品”還不如說這是孩子們的愛寵，零食。
我在學校旁很容易瞧見買糖畫的藝人，每次放學，賣糖畫的攤位上總被同學們圍了個水泄不通，當我看見同學們愜意地舔著各式各樣的糖畫走開時，我心里癢著呢！可這有什么辦法，我現(xiàn)在身無分文呀！我只能眼巴巴的看著同學走開……
終于有一天老天特別照顧了我一下，讓我有了十幾元，有錢的我最想干的事就是去買我夢寐以求的糖畫，一放學同學們一擁而出。當我來到買糖畫的攤位前那里已是人山人海，我排了很長時間的隊伍，終于輪到我了。買糖畫的藝人笑瞇瞇地問：“小朋友你準備雕個什么呀？”我一時做不了決定，他便拿出樣品來，我朝扎滿樣品的塑料泡沫上一瞟，不禁喊出聲來：“媽呀，這么多呀！”有翩翩起舞的蝴蝶，有瞪著兩只大眼睛的豬，還有能上天入地的.大龍，還有引吭高歌的大公雞……在我抉擇中，排在后面的同學，有的跺著腳，有的喊起來：“喂快點選!”我受不了同學們的“打擊”閉上眼隨便一指：“靠，不歪不斜指著那條金色大龍。”只見叔叔在鍋里到入一點油，再放入一塊糖，開小火慢慢熬。等糖能拉出絲來的時候，把火關小。拿出一把勺子，舀一勺糖，把小勺微微傾斜，向冰涼的大理石上澆去，叔叔的胳膊柔中帶剛，事兒快速時而緩慢，這兩種氣勢交織在一起使大龍的輪廓很快就勾勒好了，叔叔再從包里取出一片銀光閃閃的鐵片在充實的大龍身體上刻著什么，胳膊肘一上一下，仔細品味并不乏舞蹈的美，不一會一條栩栩如生的大龍便做好了，大龍炯炯有神，似乎在說：“瞧，俺多帥！”我接過大龍忍愛割痛地輕輕咬了一口，頓時甜味充滿心，大龍似乎駕著我在天空飛翔，帶著我飛向成功。
瞧這就是中國之精髓-------糖畫，他也見證了中華的手工藝術(shù)品是多么美觀和發(fā)達。
畫的作文12
今天，老師和我們玩了一個游戲，名字叫“畫嘴巴”。老師在黑板上畫了一個“三毛”的頭，圓圓的臉蛋，兩道彎彎的眉毛，一個大大的鼻子，三根長長的頭發(fā)。老師說了游戲規(guī)則：讓一個人蒙上眼睛，走到遠處，再走過去給“三毛”畫上嘴巴，只請三位同學。
我們都興高采烈的，把手舉得高高的。老師讓蘇瑤第一個上去畫，她把嘴巴畫到了“三毛”的臉角，我們哈哈大笑。我想，我一定要爭取上去畫，可是第二次是夏晨昊上去畫。夏晨昊信心十足，沒想到把嘴巴畫到了臉上，全班又一次捧腹大笑，夏晨昊垂頭喪氣地回到了座位上。我想，這回該我去畫了吧，但第三次是李海昱去畫，嘴巴畫到了下巴的`下面，象一個腫瘤，全班再一次哄堂大笑。
今天的游戲，雖然我沒有上去畫，但覺得今天非常快樂。
畫的作文13
“哈哈……”課堂上傳來一陣陣笑聲，它們在干什么呢？快看，原來他們在玩有趣的“畫方圓”游戲呢。
老師面帶微笑地走進教室，笑瞇瞇地說“今天，我們上游戲作文課，游戲的名字叫做畫方圓。”同學們一聽玩游戲，都歡呼跳躍起來。
老師把我們分成了兩組，開始比賽了，我們問：“誰先來？”董書賢連忙說：“我！我！”只見他大步流星地走向講臺，拿起粉筆，畫了起來。畫完后，仔細一看，圓好像是方，方好像是圓，引起了同學們哈哈大笑。
第二個上場的是齊鵬輝，只見他兩手拿著粉筆，手一直在抖，很是緊張，最后費了九牛二虎之力，才畫了兩個奇形怪狀的東西，又引起了同學們一陣大笑。
我看了他們的表現(xiàn)，心想：游戲應該很簡單啊，他們居然畫的這么難看，要是我來畫，肯定能畫好。老師好像看穿我的心思似的，讓我上場，我自信滿滿地走上講臺，拿起老師遞給我的'粉筆，認真地畫了起來，我剛畫完，同學們便哈哈大笑起來。原來，自己比他們畫的還差。
游戲結(jié)束時，我們?nèi)柪蠋煘槭裁矗蠋熣f：“做事不能一心兩用，要一心一意。”聽到這番話，自己才恍然大悟。
“畫方圓”游戲不但好玩，還給我了啟發(fā)。
畫的作文14
公園里舉行了一個活動，在那里，有許多大師為我們表演他們各自的絕活，如：有徒手剪紙的剪紙大師，有能折出各種各樣東西的折紙大師，也有能捏出人物動物的面塑大師……
令我印象最深刻的絕活是糖畫。如果你問我是不是用糖作的畫，我會說是的`；如果你又問我是不是可以吃，我會說是可以吃的。整個制作糖畫的過程是這樣的：首先，大師拿出了一塊大約840平方厘米的大理石，接著又拿出一個鍋，把它放在電磁爐上，將糖放入鍋里，待糖融化后，用調(diào)羹將融化的糖舀起，傾斜調(diào)羹，使糖慢慢滴下，形成細水柱狀，然后，隨著大師手臂的揮舞，一個個栩栩如生的動物就出現(xiàn)了，最后，大師一手用一根細又長的小木棒粘在畫上，一手用小鏟子輕輕一鏟，一副糖畫就全部粘在了小木棒上了，這是，你就可以吃了。
看了之后，我驚訝于大師的高超技藝，也羨慕他們有如此精湛的技術(shù)。我想，要是我有這種本領就好了。我以后也要學各種本領，成為一個有廣泛興趣愛好的人。
畫的作文15
一天，我在家沒事干，就和媽媽出去去逛街，我們?nèi)チ私夏枺朐谀抢锏漠嫻拮拥牡胤浇o罐子上色。
我到了畫罐子的地方，精心挑選要畫的罐子，我看看這邊的，看看那邊的，最后挑了一個一只可愛的小貓的罐子：它的頭上戴著一頂又大又漂亮的帽子，穿著好看又平整的娃娃裙，一雙又大又可愛的皮鞋。
挑好了罐子，媽媽幫我付了錢，給我拿來了圍裙和袖套，它們看上去臟臟的，我穿上它們，特想一位做過了好幾道菜的小廚師。然后，我小心翼翼地拿著罐子，和媽媽來到了一個風不是很大的位子上坐下，開始畫起罐子來。我拿出了桌子上水桶里的細毛筆蘸了蘸黑色的顏料畫它的眼睛，剛畫上一筆，媽媽就急忙開口了，說：”是先畫淺的顏色還是先畫深的顏色？“我恍然大悟，應該先把它的臉涂好呀！突然，小貓的”眼淚“就流了下來，我急了，馬上把小貓倒了過來，用白色的”餐巾紙“給它”擦眼淚“，不一會兒，小貓就成了大花臉。我笑了，馬上把它的臉刷白，畫上紅紅的`鼻子。于是，我又畫上了它的兩只大小不一的眼睛，之后畫了粗粗的胡須。一張臉搞定了，我把目光轉(zhuǎn)移到了它的帽子上， 準備畫帽子。我把帽子涂成了粉紅色，就要畫它的衣服了。我把衣服畫上了寶藍色，上面畫了一些青色的星星，漂亮極了，接著，畫上了它的紅皮鞋，就大功告成了！
我畫的小貓雖然不那么的完美，但看到我親手做的作品，我也很開心。
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