一張照片作文經典（15篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的一張照片作文，歡迎大家分享。
一張照片作文1
每當看到我臥室床頭旁的那張照片，我就會想到那件尷尬的事。
那是我二年級時，在家里鬧脾氣，爸爸給我拍的一張照片。這張照片上只有我一個人。照片上的.我緊皺眉頭，一臉不高興，顯然是在生氣。
記得那天，我在家里硬讓媽媽給我買冰淇淋吃媽媽。聽了語重心長地對我說：“冰淇淋是有害健康，不能吃。”我聽了之后只好垂頭喪氣地走出去玩。但我走到門口，門突然開了，只見爸爸走了進來。于是，我便又不死心地去糾纏爸爸。不過，最后我還是失敗了。終于，我忍不住了，就和爸爸媽媽吵了起來。我越吵越覺得委屈。就在我快哭時，爸爸掏出了手機，“啪”的一聲，我此時此刻的表情便印在了的手機里。當天下午，爸爸就去照相館洗出了那張照片。照片拿回來了，上面的我滿臉通紅，眼睛中有一些“露珠”，似乎下一秒就會哭出來，非常丑。爸爸還特意把它貼在了我的床頭旁，我每天都會看見這張丑陋的“臉”。現在想想，這也算是一種告誡吧。從那以后，每當我看到這張照片，我就會想起那天的事情。經過了那天的事，我也明白了，以后再也不能跟爸爸耍脾氣。雖然這張照片背后的事有點丟人，但它卻是我難忘的回憶，希望它能夠伴我成長。
這張照片記錄了我那天尷尬的事，是我成長中最難忘的照片。至今，它還貼在我的床頭旁。
一張照片作文2
我的相冊里有一張照片，是我家去年暑假去三峽大壩游玩時拍的。看，我身后的背景是雄偉的三峽大壩！
那天陽光明媚，我們坐快艇去了三峽大壩。在船上，我坐在后排，兩邊濺起的水花有幾十厘米高，白色的浪花翻滾，心情像海浪一樣激動。河兩岸的山在急速后退，不知不覺就到了茅坪，遠遠就能看到大壩。
我們首先要參觀的是鎖。我們從茅坪坐公共汽車去船閘旁邊的一座小山。從這里往下看，可以看到五級鎖。多么偉大的工程！從上游到下游，有一千多米長。五級船閘分左右，上下船各行其是。每個閘室可以同時通過十幾艘大船。每個船閘都有兩個巨大的閘門，每個都有幾十米高，有籃球場那么大！
看完鎖，我們去看了大壩。多么壯觀的'大壩啊！我心里暗暗佩服。大壩上有22個導流孔，從導流孔流出的水像龍一樣直直地飛下來，形成一個方形的水柱，落在江面上，濺起濃濃的水霧，隨風飄得很遠很遠，散落在我們身上，讓我們覺得很涼爽。大壩高100多米，長20xx多米。我們站在大壩的下游，抬頭看著大壩的頂部。它似乎伸向空中。爸爸媽媽看到這樣一個偉大的項目感到驚訝。
我把這張照片作為紀念品。每當我看到這幅畫，我就會想起宏偉的大壩。大壩是如此壯觀。建造它的人太神奇了！
一張照片作文3
我現在已初一了，每當我看見房間里那張畢業照時，剎那間，我的淚水模糊了眼睛。突然回想起小學那段快樂的時光——胡老師的笑；同學的們的深情；和，共同的歡聲笑語……十月的.冷我風告訴我，離畢業的時候已經很久了，不要再留戀過去……
看，照片上的同學笑的多燦爛，面帶微笑；但更多的是憂傷……同窗六年，這怎么讓人開心得起來呢？這該死的緣分，為什么要讓我們分開？你竟然讓我們相聚，那就不要讓我們分開！再看看老師們，把我們從一個幼小的幼苗，培養成一個個滿腔熱血的少年；她，頭發上也多了幾根銀絲……心里不知有多少個“舍不去……”
如今，畢業半年了。可我還時不時地想到同學的安慰，勸說還有那互相幫助；老師的教導、話語，都會在我的耳邊回響。
這張畢業照是在畢業典禮上一起合拍的，我看到這張相片，清清楚楚地記得當初的場面。那天早晨，天下著雨，看起來天黑黑的。我望著天，心想：難道老天也在為我們的分開感到傷心了？
能夠畢業，不是很值得高興么？一位中學生而高興得熱淚盈眶？我并不知道是對的還是錯的原因，獨自一人走在那天了走6年的小路上，告別了路邊的小草，告別了那棵為我們大家遮陰的大樹……
臨走前，我清楚地看見老師那晶瑩的淚珠流下來，“你們~可不許流淚喔~把眼淚藏起來，快快樂樂的畢業。”老師的一句話，我變得堅強了，忍住了眼淚埋藏起來。最后，帶著愉快而有點悲傷的心情度過了這天，合照了一張難忘的畢業照……
相片上的那段記憶，是我今生最難忘的時光。
一張照片作文4
人對事物的印象有很多。有些是印在腦海里久久不能忘記的，有些是印在照片里，一眼便可回憶起童年的往事。那一片記憶就像會讓人掉進深淵，然后又幸福地爬回上來。
偶爾的一次，媽媽拿出了一張我小時候的照片，看到照片，我不由地發出了“撲哧”的豬叫聲。
那一天，媽媽有事出去了一小會兒，留我一個人在家看電視。突然，我想上廁所了，于是，我就一個人去了廁所。在廁所里，我看到了洗衣機。我想起，無論什么衣服臟了，媽媽都會選擇往洗衣機里一扔。洗完之后的.衣服不僅香，還干凈。
唉，家門口的花那么漂亮，可它的泥土卻又黑又丑，如果我把泥土洗一洗會怎么樣呢？一不做二不休，我便把我們家大大小小十四盆花的泥土都倒進了洗衣機里，接著就是一陣“轟轟”聲，地震了似的。
過了一會兒，洗衣機終于平息了它的怒火。我趕緊打開洗衣機一看，那黑泥土不僅沒有變成白泥土，也沒有變成香泥土。我納悶了，為什么呢？這到底是為什么呢？我想，應該是選材不對吧？想著想著，我便把泥土搬了出來，自己傻呼呼地鉆了進去。這時，幸好媽媽回來了，要不然就是我在洗衣機里打滾了。
一張照片作文5
在我的電腦桌上方有一張在今年暑假的書法比賽上獲獎的照片。照片上的我面帶微笑，手里捧著一個金燦燦的獎杯，胸前掛著一枚沉甸甸的獎牌。
記得比賽前兩天，我高燒40度。晚上很快睡著了。第二天，體溫在39度，我只能在家里練習書法，看小說。
當天上午，我還高燒38度，不過也有些力氣了。開始比賽了，剛擺好東西，一抬筆，“啊!”烏黑的墨汁從毛筆尖掉在了我那張潔白的紙上!黑色的墨汁占據了最右邊第二個字的位置。我驚慌失措地數出那應該是“往”字。我在墨汁的位置巧妙地寫上了“往”字，根本看不出那里有意外掉落的墨汁。
當我從左邊自上而下寫完“紅樹青山日欲斜”時發現怎么還多出一個格?我疑惑地數了一次又一次，原來老師給打的格式與平時的不一樣。平時我都是寫4×7格式的，可是這張紙的`格式是3×8+4。啊!我之前的“往”字寫錯位置了!我特別緊張，難道只能放棄了嗎?我鼓起最后的勇氣要寫好剩下的每個字。然后懷著忐忑的心情交上作品。
下午開始頒獎典禮了。我緊張地“不會沒得獎吧?也許會獲得三等獎……”很快三等獎就頒發完了，但是沒有我。我很沮喪。突然，我聽到了自己的名字，是二等獎!我那沮喪的心情瞬間變成了無敵開心。我站在頒獎臺上，舉起了獎杯和獎章，只聽“咔嚓”一聲，難忘的回憶啊!
現在看到這張照片，它提醒我：做事情要堅持到底，絕不放棄。
一張照片作文6
我家的相冊里有很多很多讓我記憶難忘的照片，有讓我感到高興的、有讓我感到失落的、還有讓我感到興致勃勃的，每一張照片的背后都隱藏著一個小故事。其中我最喜歡的照片是我第一次去新疆時拍的一張照片。
照片中蔚藍的天空下我騎著一匹棕色的駿馬，牽馬的是一個比我還小的男孩，我的兩側站著我的姨姥姥和姥爺，我的腳下是一望無際的草原。每當我看到這張照片時，都會想起那段難忘的`旅途……
這張照片是20xx年的暑假，姥姥姥爺帶我去新疆時拍的，當我看到這匹馬時，我興高采烈地想騎上馬背，可是它太高了，憑我自己的能力是根本上不去的，多虧走牧民叔叔把我扶了上去，又怕我騎馬有危險，就讓一個7歲的哈薩克族小男孩和我一起上了馬。
當馬兒奔跑在草原上時，我的心仿佛也變成了一匹小馬想跳出我的胸膛，奔跑在這遼闊的草原上。當馬兒停下腳步時，我突然有一種強烈的渴望，想再次在這美麗的草原上游蕩。之后姥姥就給我拍下了這難忘的一瞬間。
從此它成了我最心愛的照片。每當我看到這張照片，我都會想起那匹我曾經騎過的馬，想起那片遼闊的草原，想起同我一起上馬的哈薩克小朋友……
一張照片作文7
一個偶然的機會，我看到了一張讓我終生難忘的照片。照片的內容是這樣的：在一堆廢墟前，站著一對背著土灰色書包的雙胞胎姐妹。
原來，這兩個女孩正在教室里聚精會神的聽著課，還沒開始多久，就突然被一個從遠方拋來的炸彈打擾了。“轟”的一聲，炸彈刺破了空氣掉落在這座簡陋教學樓附近的空地上，爆炸的聲音更是震耳欲聾。這突然的驚嚇令同學們呆在了那里，老師也不例外。但是他們還沒來得及反應便受到了再一次心靈的摧殘。更多的炸彈一個接一個地飛了過來，被砸到的地方都變成了廢墟，一片狼藉。有些同學，在意識到這有多么殘酷之后，強迫自己在哭之前逃了出來，才得以幸存。雖說沒有古代戰爭的血流成河、橫尸遍地，但烏煙瘴氣、混亂不堪這些成語被用來形容之后的場景卻確實不為過。泥土地操場上，布滿了教學樓的碎片以及哭喊著的孩子們，他們抱怨著自己為什么沒能阻止那猙獰的炸彈，為什么沒能阻止它毀掉一個又一個生命，一個又一個未來。
圖片中的女孩是幸存下來的少數人，她們當時也非常害怕，但還是用清晰的頭腦逃出了教室。我相信，她們那惋惜而又剛強的眼神，表達著心里的想法：“我們學習玩耍、生活的地方，我們創造未來的地方，竟被戰爭摧殘成了這副模樣。我們要以自己的力量，抵抗這殘酷暴力的`事實，使將來的孩子們持久、開心的擁有他們應該的到的幸福生活。”
想想吧，如果是你呢？我希望，所有看過這篇文章的人，都應該珍惜自己的生活。我希望，你應該感謝你活著，你被人愛著，你有實現自己夢想的機會。我也同樣希望，你可以向身邊人宣傳，向社會乃至世界呼吁，“我們要的，是只和平！”
一張照片作文8
1937年8月28日，日本侵略者的轟炸機盤旋在上海火車南站的上空。忽然，“轟”的一聲巨響，候車站被炸彈給炸毀了。難民們哭的哭，逃的逃，候車室一片混亂。
經過連續的狂轟濫炸后，天橋崩塌了，一塊塊的碎片從高空墜落下來，有的還砸到了無數難民頭上，真是慘不忍睹。
又過了一會兒，長長的鐵路斷裂了，房屋也一撞撞倒塌了，原本繁華的上海火車南站成了一片廢墟。照片上的.一個衣衫襤褸的孩子，滿臉都是烏青、灰塵與血跡。他驚恐地望著眼前的一幕，他被嚇壞了。他哭喊著，大聲呼喚著他的親人，可無人回應。他還不知道，他的親人們早已被罪惡的炸彈給炸死了，永遠埋在廢墟中了。
現在，這個孩子或許已經長大了，成了一名解放軍戰士，或許被好心人收留了，戰爭結束后，才過上了好日子。
戰爭是惡魔，我憎恨戰爭，厭惡戰爭，希望和平白鴿能銜著綠色的橄欖枝，飛過全世界，讓全世界永遠充滿幸福。
一張照片作文9
一陣硝煙的味道由遠而近，我拉開了抽屜，里頭放著一張舊照片，望著它，我陷入了深深的回憶……
那是一個黑暗的時代，那時，整個世界都彌漫著一股死亡的氣息，而這張照片就誕生于那時。
那時的我，只有五歲，正在屋外玩耍，而我的父母，正為我照相。
正當父母按下快門鍵時，一顆子彈劃破了空氣，從我面前擦過。
少頃，又是一顆。
緊接著，數十顆子彈朝我飛來。我嚇傻了，呆呆地站在原地，腦中一片空白。我的雙腿不住的顫抖，隨即，整個世界都顫抖起來。
子彈離我越來越近，五米！三米！一米！眼看子彈就要擊中我了。忽然，一個身影閃過，一只大手將我推開！父親！他的身體被擊中了，子彈穿透了他的`胸膛，他重重地倒在了地上。
“走！快走！”這句話從他口中吼出。
我沒命地奔跑起來，沖進了樹林，兩旁地樹，猶如一匹匹怪獸，揮舞著爪子，仿佛要將我捉住。我的雙腿開始發抖，淚水也奪眶而出。
終于，我逃出了樹林，來到了避難所。我回頭望了望家的方向，卻只看到一片火海……
第二天，人們帶我去了我的家，侵略者已離開，什么都沒留下，只留下了一部照相機……
時間回到現在，敵軍已破城而入，我端起槍，沖了出去。子彈擦破了我的臉，但我毫不畏懼，依舊向前沖去。一顆子彈擊破了我的胸膛，沸騰地鮮血涌出，點燃了我的心，點燃了我的身體……
城，守住了，但我卻與照片一起，消失于世……
一張照片作文10
一個偶然的機會，我看到了一張老舊的黑白照片。這張照片上是一個被炸毀的火車站，無數的尸體和一個正在哭泣的小男孩，觸目驚心。這究竟是個怎樣的故事呢？
1937年8月28日，上海及附近地區受日本侵略者影響的難民們扶老攜幼，來到上海火車站，準備搭乘或者逃離上海。
這是，人聲鼎沸，到處都擠得水泄不通。突然，幾架日軍飛機在人們頭頂盤旋，投下幾顆小黑點后就飛走了，消失得無影無蹤。
那幾顆小黑點越來越大，越來越大，終于有人看清了，“是炸彈，快跑啊！”有人試圖鉆進火車，逃離這里；有人試圖跑出火車站，還有人不停地被踩到、撞倒、推倒，根本就無法走動。已經來不及了，轟的一生巨響。
頓時，硝煙彌漫，炮火連天，伸手不見五指。但卻能看到那大片的火海，聽到人們的哭聲和呻吟聲。
也不知過了多張時間，硝煙慢慢散開來，取而代之的卻是一幅觸目驚心的`景象。
天橋斷裂了，砸落在鐵軌上，許多人被活活壓死了。
月臺被炸得稀巴爛，平整的地面上出現了許多裂痕和打洞。烈火在熊熊燃燒。
在這片死氣沉沉的景象中，突然傳來了一陣啼哭聲。一個三四歲的小男孩，他的衣服上全是暗紅色的血跡，這些，是他死去的父母的血。它的父母被炸死了，他成了孤兒。但他非常幸運，因為他是這場災難中為數不多的幸存者之一。
這個男孩后來被救助小隊發現并撫養長大，在抗日戰爭中成了一個抗日小英雄，打敗了不少敵人。
戰爭破壞了人們的家園，破壞了許多興奮的家庭，破壞了孩子們的童年在此，我呼吁大家：讓我們大家一起攜手共建幸福、美滿、和平的人類家園吧！
一張照片作文11
在我的書桌上擺著一張照片。照片上我坐在書桌前寫作業，媽媽在我身旁，左手拿著我的作業本，右手拿著筆，在認真的幫我檢查作業。
在我上小學時，這種場景每天都能看到。媽媽每晚都幫我檢查作業。雖然媽媽的學歷不高，但是媽媽很認真，那類抄寫默寫的作業媽媽總會一個字一個字的檢查；簡單的數學題媽媽檢查起來省力些。遇到難題她就想方設法的弄懂學會，然后再跟我討論，直到我完全弄清楚才肯罷休。看到媽媽認真努力的樣子我滿滿的感動，學習也特別的用心。
媽媽說她上學時成績還不錯，但是差兩分沒考上高中。媽媽考慮到家庭情況選擇了不重讀，所以退學干起農活。媽媽總是跟我說她很羨慕她那些上學的同學，她很喜歡我學習的.樣子，她很喜歡坐在課桌前學習的感覺，每天陪我寫作業也就成了她最喜歡做的事情。
媽媽每天在書桌旁陪伴我，便免不了要嘮叨幾句，提醒我坐姿要端正，寫字要認真，算數要細心，對我的作業提一些建議和意見……。我有時心煩得對媽媽大吼大叫，可是媽媽卻一如既往、從不缺席。
記得有一次我故意跟媽媽吵了起來，拒絕她陪我寫作業。氣得媽媽一個多星期沒有來給我檢查作業。開始的一兩天感覺媽媽不在書桌旁真好，后來發現沒有媽媽的陪伴和督促我心里竟然空落落的了。再后來，我真誠的向媽媽道了歉，請求媽媽繼續給我檢查作業。
現在我已經上初二了，我所學的知識媽媽再也弄不懂了。又因為媽媽工作太忙，所以不再坐在我的身邊陪著我寫作業了。但是那張照片會永遠的陪伴著我，媽媽的愛永遠的激勵著我。
一張照片作文12
“光陰似箭，日月如梭”。時間一去不復返，這天，我又看到了那張珍貴的老照片。
拿出照片，我不禁哈哈大笑，兩幅可愛的面孔呈現在眼前。
瞧，照片中的我笑得多么燦爛，眼睛瞇成了一條線，嘴巴咧開，露出潔白如雪的牙齒，眉毛向上揚起，像一個小月亮似的。再看看我的發小，她頭發干凈，看上去可精神了！最吸引人的當然是她的笑臉，她眉眼都在笑，笑得跟我一樣燦爛，我們兩個緊緊摟在一起，臉上全是純真無邪！
照片記錄的是我們純潔的友誼。那時候我們才三四歲，正是玩耍的好時光。當時，我和我的`發小都穿著一身藍色的衣服，扮演動畫片里的藍精靈。穿梭在樹木叢林中，我們跑著笑著，把大人們都拋在了身后，兩只“小藍精靈”嘰嘰喳喳個不停，像是脫了籠的小鳥。身后的湖水，格外清澈，它似乎也見證了這美好的時刻。可玩了一會兒，她又單獨把我拉到一個小亭子里，手里拿著一本相冊對我說：“這是咱們一起玩的所有照片，我要走了！”聽到這，我覺得很不可思議。我慢慢地翻著這本相冊，畫面里總有兩張笑臉，我們從小到大都是形影不離的好朋友。我不禁流下了淚，和她靜靜地坐在小亭子里，聊著天。那夕陽，把我和她的影子照得格外長。在這幾年里，我雖然有了其他的朋友，可心里卻一直想著她。
令人高興的是，幾年后，我們又見面了，她回來啦！我們一起上下學，一起玩耍，形影不離，而這種友誼是別人無法替代的……這張這張珍貴的老照片見證了我們的友誼，見證了我們的分離重聚，留下了我們最美好的回憶。
一張照片作文13
在我的生活中，我拍過許多張照片，都記載著歡樂．難忘的瞬間。其中有一張照片讓我特別難忘。
看著這張照片讓我想起九歲那段去廣化寺的快樂時光。記的那是一個晴朗的星期天，爸爸突然說帶我們一家去廣化寺游玩，并且讓媽媽一起去。
我們走了一段路程，就來到了廣化寺。還沒走進去就可以看見一扇巨大的門，走進去遠遠可以看見上面有兩只石獅子，像日夜看門的戰士一樣。走上去就可以看見廣化寺了，走進去就可以看見左右兩旁有兩個水池，中間一座拱形的石橋。池里養著許多烏龜和魚，它們在水里快活地游著。
繼續向前走，到了一個空地后，向左拐，再向前走就來到一個地方，左右兩旁有一排長長的樓梯。我們走在右邊的樓梯，走了一段路之后，右邊有一個門，我們一家人進去了，一看這里的風景美極了猶如仙境一般。在下面有一條向山下流下的河。河岸兩旁有許多棵樹，深呼吸一口，就會感到特別爽。
我們繼續向上走就來到了一片空地，走過去一看全莆田的'風景應入眼簾，美麗極了，那四座高大的樓房猶如四根巨大的頂天柱，壯觀極了。
轉身向上爬走過一段沒有樓梯的路，后來到了一個地方，那里也挺美的，我們幾個美麗的地方就拍了幾張照片，繞完了一圈后，就下來了，我和弟弟一下去腳就不由自主地跑起來了，就在這時，爸爸用相機把我們的樣子拍下來。
啊！這一天過的真開心，我愛這美麗的廣化寺！
一張照片作文14
無意間，我在媽媽的寫字臺抽屜里發現了一張泛黃的老照片。照片上的小女孩有媽媽的影子。她扎著兩條粗粗的麻花辮，辮梢上各系著紅紅的蝴蝶結。她騎在一輛小三輪自行車上，眉飛色舞，看上去滿是幸福。土土的打扮，蹩腳的自行車，是什么讓照片上的女孩笑得如此燦爛呢？
好奇的我迫不及待地拿著照片去找媽媽：“媽媽，這張照片的人是你嗎？”媽媽拿過照片凝視了一陣，摸著我的頭說：“是啊，孩子，這是媽媽小時候唯一的一張照片。別看這只是一輛小自行車，這可是媽媽小時候最土豪的玩具了。”看著媽媽一本正經的敘述，我若有所思：“最土豪的玩具？小自行車？”“小自行車怎么會是最土豪的玩具？這不是隨處可見嗎？”
媽媽抬起頭，兩眼望著遠方說：“媽媽小時候哪有現在的你這么幸福。現在出門，家家戶戶都有汽車接送，不論刮風下雨還是嚴寒酷暑，你想去哪，汽車都能把你送到。那時的自行車可比現在的汽車還稀有，只有“大戶人家”才能擁有。小自行車是媽媽拿了“三好學生”，外公賣掉一頭豬后給媽媽的獎勵。那時的我激動得手舞足蹈，當即就騎上它到照相館拍下了這張照片……”媽媽的深情敘述吸引了我。“媽媽，你坐下繼續講！”我把媽媽拉到沙發前示意她坐下后繼續講。媽媽坐下后繼續回憶：“自從有了這輛自行車，我每天都要騎著它去‘炫耀’。要知道，當時的.路都是煤渣路、石子路，甚至泥路，坑坑洼洼，每次都顛得我‘半條命都沒了’……”我接過話茬：“媽媽，現在已見不到顛簸的小路了，取而代之的是寬敞平坦的四車道甚至六車道的大馬路。馬路的發展真迅速啊！”“孩子，不只是交通，那時媽媽住的房子破舊不堪，屋內是泥地泥墻，沒有任何裝修，就連衛生間也沒有……”我看著自家三室兩廳的大平層，不由驚嘆：“媽媽，住房也發生了翻天覆地的變化啊！”
媽媽看著我說：“對于你們來說，這些是很難想象的了。但是媽媽要告訴你，中國自改革開放以來，我們的生活日新月異……”聽著媽媽的回憶，我不禁沉思：“一張泛黃的照片，讓我明白了一定要珍惜這來之不易的幸福生活，努力學習，長大了孝順爸媽，報效祖國！”
一張照片作文15
我家有許多讀者朋友的照片，每當我打開影集就會看見我最喜歡、最難忘的一張。那是我在安康電腦學院學習電腦時，安康日報社記者吳定國老師為我照的。-
那是是20xx年9月中旬的一個上午，我去安康日報社投送稿件，攝影部吳老師了解到我是一個不能扶犁吆牛，握鋤干農活的先天性畸形小矮人兒，初中畢業后刻苦磨礪寫作不輟，先后在《安康日報》、《三秦都市報》、《現代青年》及《全國中學優秀作文選》等多家報刊雜志上發表了文學、新聞作品100多篇的事跡，還有我那貧苦的家境和不幸遭遇后，對我身殘志堅自強不息的精神深感敬佩和同情，他決定宣傳報道我，給我以力量，鼓舞我前進。-
于是，當他推著自行車，背著照相機及為我捐助的書報、稿紙、衣服與我一同到我們學校看望、采訪我時，老師、同學們都向我投來了羨慕、欽佩的眼光，說我真了不起。-
一個星期后的一天早晨，天氣很晴朗。我再次去安康日報社投送稿件時，又遇見了吳老師，他把我叫到辦公室送了我一張我在老師的'指導下正在操作電腦的照片，并一再叮囑我再接再厲好好生活下去，千萬別辜負了社會上所有關心照顧我的好人。-
這是一張普通的黑白照片，可它很珍貴，一直藏在我的心里。
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