期末沖刺作文

[薦]期末沖刺作文

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的期末沖刺作文，歡迎大家分享。

期末沖刺作文1

　　剛剛歡度了六一兒童節，不知不覺中期末就要來臨了，同學們陸續進入期末復習階段了。期末測試是對我們一學期學習成果的檢驗和展示，復習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中的一個重要環節。每個學期的學習都要扎扎實實，不能做夾生飯，這樣以后的`學習才會更順利。接下來，我為大家交流一些考前準備，與大家分享。

　　一、抄起你的“家伙”。一個士兵，倘若沒有武器，怎么去戰斗呢？學生也是如此，假如在考試前不做好準備，又怎么去考試？

　　二、用信心給試卷“加分”。試卷的分是靠做題得來的，信心能加分嗎？是的。在你將要挑戰一堵高墻時，不要想著自己沒有能力，也許就因為這點小沮喪而泄了氣。其實，我們做一件事情，首先要對自己有信心，相信自己的能力，相信自己會成功，有信心便會有熱情、有動力，便會專注其中、傾力去做，因而成功的希望就會大得多。所以，帶著一百分的信心，努力得到一百分的試卷。

　　三、付出你天才的汗水。大家也許聽過一句名言：天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的天賦，人不存在天才與蠢才之別，只有耕耘與懶惰之分。你種下的種子，經過悉心照料，總能開花結果。懶惰的人就算給你再大一片肥沃的土地，終究只能荒廢。這與學習是一樣的，好學的人能得到成績，不思進取的同學就算給予再好的環境，學業也照樣荒廢。

期末沖刺作文2

　　危險時刻要來了！他來了，他來了，他拎著一沓卷子走來了，天吶，不……突然我從睡夢中驚醒，原來是一場夢。可是現實就是這樣的，留給我們的時間不多了，馬上就要考試了，眼看已經進入了復習的階段。

　　今天是元旦節，也是元旦節的假期。只不過是一天假，以前都是三天假，所以復習的時間就沒有以前那么充足。 其實以前元旦假也是一天，只不過星期五連著星期六星期日，所以才變成了三天假。所以我們要快點兒寫作業，然后要努力復習。

　　期末沖刺要來臨了，所以我們要努力再努力的復習，把所學的知識反復的讀，反復的記。讓所學的知識再鞏固一遍，不易忘一些重要的知識點。有時候，寫錯了一道題，就把它抄在錯題本兒上，然后反復的.讀反復的看，要記得牢，等第二次就不會錯了。如果真做錯了，就在錯題本上再抄一遍，然后多看、多記。如果一個題一直錯一直錯，那么就一直抄一直抄，直到最后把那一題完完整整的寫對后，才算記住了，那才是真正的智慧。

　　期末沖刺要來臨了，我們要認真的對待每一題。認真聽課，聽懂老師講的每一題。認真的復習，多做多練，把已學的知識鞏固一遍，這樣就做的很好了。

　　期末沖刺要來臨了，我覺得我們的作業也要變多了，學習壓力又變多了，像一個大包袱壓在我們的身上。直到我們把露出來的知識吃到肚子里，然后變得強壯后，才能把這個大包袱輕而易舉的從自己的背上甩掉，這是理所當然的事情。只要我們肯復習，肯好好學習，就一定能考出一個好成績，過一個好年！

　　只要我們多多利用這幾天復習的時間，努力的復習，爭取考個好成績，過一個好年吧！

期末沖刺作文3

　　時間已經過半，期末考也如期而至。

　　一樣的人物，一樣的地點，然而，這兒的氣氛卻早已是全然不同：

　　大家都在為這次的期末考做準備。瑯瑯的讀書聲與那溫柔卻又富有代表性的雜亂的寫字聲夾雜著、交織著，漸漸地融為一體，互相配合著，漸漸地，漸漸地，變成了一個個無形的音符，演繹著我們的青春。它用響亮的聲音告訴我們：“奮斗吧，少年，去為了你們的將來，努力吧......”

　　少年強，則國強；少年志，則國志......

　　我們是國家的希望，是民族的未來。腳踏實地，做好現在的每一步......這才是真理。

　　你瞧，同學們都在努力，甚至連那最不喜歡學習的幾個都認真學習了！看他們的那股認真勁，讓人不禁打起精神提高"警惕”不甘落后的我們太過瘋狂:奮力的'"狂吼”震耳欲聾；極速的書寫眼花繚亂；嘩啦啦的翻頁聲綿延不絕......這一切的一切，無不體現了我們的不屈不撓。

期末沖刺作文4

　　我看著黑板上的那個令人難以置信的數字，心中一陣恐慌。

　　“長跑”的沖刺時間到了。看似短暫的幾天，熬過去，取得一個好成績，緊張，擔憂，全都會化成陽光。

　　最近，緊張的氣氛像烏云一樣密布在教室以至全校里。各個科目都已轉入復習階段。當我得知“體育計入總分”這一消息時，我并沒有失望，反而更加努力地去備戰期末。它不就是一個動力嗎？我一定能比往常考得更好。當我達成了心中的目標時，我一定會收獲更多的喜悅。

　　臨考前幾天的復習，一定要耐下心來，“靜能生慧”。不能過于急躁，遇到不理解的知識點不應過于擔憂。數學剛剛開始復習三角形一章時，一道道題目將我打暈了，但經過我上課時的認真聽講，課后的鞏固，我終于對所有的“幾何語言”牢記于心了，做題也不困難了。我相信我一定能在期末考試前將數學所有的知識點掌握牢固，并能熟練用于題目中。

　　“要向每一分爭取”是我必須要做到的'。明天就要進行信息期末考試了，雖然只有10分，但它同樣重要。即使我明白我不一定能夠滿分，但也要去爭取。說不定加上這一分，我的排名就會靠前不少。

　　沖刺幾天，你會迎來一片陽光。那就是沖出烏云的美好。它的甜味，你是品不完的。

期末沖刺作文5

　　悠閑地時光過得真快啊，馬上就要期末考了，我們不得不被迫“自愿”接受老師嚴格的考查，并進行緊張的期末沖刺。

　　下課了，老師清了清嗓子繼續講，絲毫沒有要下課的意思，我也習慣了，只要是這緊張的階段，老師是不會讓我們下課休息的。臨近上課了，老師“毫不留情”地布置了一大堆作業，其中，就有一張卷子。我雖然成績不錯，但也不是很好的，不禁暗暗叫苦。語文老師前腳剛出，數學老師就從后門進來了，開始了他令人昏昏欲睡的“催眠曲”……數學老師的作業可謂不少，雖然沒有語文老師來的`這么猛，但那“柔柔”的也讓人非常“痛苦”啊。

　　下午第一節課是體育，我們本以為可以放松下了，興沖沖地往門口奔，誰知，就在門口給英語老師堵住了。我們只好乖乖的坐回位置上，跟著老師念單詞。由于英語我們還是初學的，所以就沒什么寫的作業，大部分都是背書。我記憶力好，自然不怕，但是竟然要被Rearand那什么，我暈。

　　一下課，好多同學就圍成一堆，在埋怨作業之多，聽說他們還評出了“最狠老師獎”等。我呢？沒辦法，面對這么多作業我只好拼了小命去做，誰叫我在家有一個魔鬼媽媽在管我的學習呢？

期末沖刺作文6

　　在書桌前，揮舞著手中的筆，為著后天的期末考而做著最后的沖刺。由于這是升入初中后的第一次大型考試，我和父母都很看重這次考試，媽媽更是買回了一大疊試卷，讓我訓練。由于期末考，學校便放了4天，讓我們自己復習，然而，這四天，就是我備戰的最后四天。

　　我興沖沖的回到家中，便開始了一天的奮斗，媽媽一見我回家，便立即拿出了試卷，我一看試卷，立即心領神會地拿過試卷，開始了一天的奮斗。我帶領著鉛筆戰士和橡皮同志走上了戰場，我先來到詞海，糟糕，我軍的戰士們和敵軍的錯字高混在了一起，怎么辦？我靈機一動，我可以讓水筆戰士把錯誤的字給圈起來啊。就這樣，我順利的過了第一關。

　　第二關是多項式的計算。我不禁有些害怕，多項式可是最難算一步了啊。我周圍的'橡皮戰士們連忙鼓勵我：“你看我們都闖過了第一關，這關算什么。”我頓時有了信心，我三下五除二立馬戰勝了第二關。

　　第三關就是辨別正確的拼音。我揮舞著手中的長矛小將（水筆），“刷刷刷”順利過了其余的幾關。我終于做完了測試。我放下筆，躺在床上，想著后天的期末考。我一定要加油，為后天的期末考而做準備。

　　我希望后天的期末考能夠發揮出我的能力，盡我所能。

期末沖刺作文7

　　時光飛逝，轉眼間一學期過去了，七八年級的同學將要面臨期末考試了，九年級的同學馬上就要要面臨著中招考試。那么，面對挑戰，你準備好了嗎？

　　對于這個問題，許多同學都會信誓旦旦地說：“準備好了！”但真正準備好的，卻是屈指可數吧。

　　提起考試，許多同學會感到壓力很大，害怕自己因考差被家長批評。而我認為，考試是對自己一學年來的努力的總結，是幫助我們查漏補缺的，并不需要過于憂慮。

　　如果你還在害怕因考不好被家長責罵，那你就錯了。學習不是為家長學的，考試也不是為家長考的。學不好，考不好，最對不起人的是自己。

　　經過幾周緊張的復習，許多同學都已經把知識牢固了許多。而還有一小部分同學仍處于松懈狀態。以這種狀態面對考試，怎么會考出理想的成績呢？

　　最后的沖刺，一定要盡自己最大的'努力突破自己，但也不能給自己過多壓力。學習再緊張，也要勞逸結合，不要讓自己太過疲勞。該休息時要適當休息，不要熬夜復習，這樣不但效果不好，還可能會因過度疲勞而生病，這樣就必然會影響到考試。所以，我們一定要在復習的同時，照顧好自己的身體。

　　海闊由魚躍，天高任鳥飛。相信通過我們的努力，一定不會辜負老師和家長的期望，取得自己理想的成績。同學們，讓我們一起迎接挑戰，超越自我，向期末沖刺吧！

　　最后，預祝同學們在考試中取得好成績。

　　我的演講到此結束，謝謝大家。

期末沖刺作文8

　　12月14日：語文老師今天宣布要期末考試了，讓我們抓緊時間復習，早就聽程磊說過了考試有古詩，于是，我便把古詩背了個滾瓜爛熟，哈哈，這幾天可以減輕一點負擔了.然而，事情卻遠沒有我所想象的那么好.一回到家，剛把"期末考試"四個字吐出來，隨后便是媽媽的嘮叨，接著就是學王，練王，一課三練，閱讀八十篇等輔導教材堆在我的'課桌上，這使我十分清醒地知道我要干什么-作業寫到十點，不寫完不睡覺.

　　12月15日："啊-哎!"說實話，這是我上課打的第5個哈欠了，都是因為昨天晚上少和周公聊了會兒天，多寫了會兒作業，還害得人家不能好好上課，天理何容那!"王妍，你來回答這個問題."英語劉老師不知何時突然跑到我身后來了.搞什么名堂，完了，都不知道在哪，死了死了."第25頁，老師讓你讀呢!"程磊提醒到.25頁?天那!我才翻到18頁!25頁，25頁，找到了!"doyouhaveanyhobbies?yes,ido.ilikecollectingstamps,helikecollectingstamps,too.""虛-”差一點就菜了，幸好幸好。我安慰著自己。

　　12月16日：疑?今天班上怎么那么安靜?同學們不是在背古詩就是再看書，真是出鬼了，平時不是在打架就是鬧嚷嚷的一片。“王妍，今天考語文期末，你不會不知道吧?”后排的徐鑫妍說了一聲。“不會吧!”我應了一聲，立刻拿起書看了起來，實際上我這幾天復習的很好，只不過在故意隱藏罷了。

期末沖刺作文9

　　時間一點一滴的過去，離期末考試的日子越來越近了，所以我們也就越來越忙，好多有意思的大課間都被迫停止了，每個課間，要不就是在改錯啦，寫卷子什么的，輕松的時候，偶爾可以看看自己喜歡的課外書，在走廊里溜達溜達。

　　我發現，隨著期末的到來，操場上的人越來越少，都在教室里說說話，復習復習功課。教師辦公室里，原來那安靜的氣氛都被打破了，老師們幫學生培優輔差，教師辦公室里就沒那么安靜了。

　　其實，我不太喜歡期末測試，因為要是考不好，假期就要泡湯了，壓歲錢也會很少，自己也會很生氣的.，因為辛苦了半年，什么收獲都沒有，如果真是那樣，我就會大聲的指責自己：“為什么考得這么差？是不是沒好好復習呀？是不是又粗心馬虎了。”在班里也會很丟人的。

　　我認為學習應當注意以下幾點：

　　一是學習要有計劃。“腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的。”恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。看看有什么優點和缺點，發揚優點，克服缺點，使學習不斷進步。

　　二是全面發展，不偏科。同時，我們也可以在全面發展的基礎上培養自己的優勢科目。

　　三是學習要注重效率。

　　為了讓我們考一個好成績，老師們也在不停地給我們復習課堂上的知識，他們日夜操勞，真是太辛苦啦！

　　來吧！讓我們一起努力，取得好成績。

期末沖刺作文10

　　We Chinese celebrate our harvest festival, Mid-Autumn Festival, on the 15th of August (lunar month). The special food for this festival is mooncakes, so people also call this festival Moon Festival.

　　Mooncakes are something like pies. There are different kinds of mooncakes, some have fruit in them, some have nuts in them, and even some have meat in them. All of them are delicious. Just like Christmas and Thanksgiving in the West, it’s one of the most important and traditional events for us Chinese. It is also a time for family members to get together. Children come back home to have dinner with their parents. This night, the moon is round and bright. People enjoy the full moon, which is considered as a symbol of the harmony and luck.

期末沖刺作文11

　　1、閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

　　一個珍珠商人正在趕路，他的貨箱里裝滿了各式各樣昂貴的珍珠。一天，他發現一顆很特別的珍珠。這是他一生中見過的最大最美的珍珠。商人決定不惜一切代價買下這顆珍珠。可是，他身邊沒有那么多現金。這該怎么辦呢？他若不趁現在買下這顆珍珠，很可能會被別人買走。他不愿錯失這個大好機會，也不想為此后悔一輩子。于是，商人變賣他所有的珍珠，買下這顆舉世無雙的珍珠。雖然付出了巨大的代價，但他毫不后悔。因為這顆珍珠的價值遠遠超過那些珍珠加在一起的價值。

　　根據上面材料，結合自己的感受和思考，任選角度，確定立意．明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

　　【試題來源】（皖智1號卷）全國名校聯盟20xx屆高三上學期第一次聯考語文

　　【立意參考】

　　2、閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

　　有一條在微信圈流傳的“稻草定律”說，路邊的一根稻草如果沒人搭理，它永遠只是一根稻草。賣白菜的人用它捆綁了白菜，它的價值就與白菜一樣了；賣螃蟹的人拿去捆綁螃蟹，它就與螃蟹的價值一樣了。人的價值有時像一根稻草，與自身無關，就看你與誰在一起。但也有人覺得“稻草定律”并非人生寶典。稻草什么時候都是稻草，螃蟹什么時候都是螃蟹。螃蟹的美味是稻草永遠不會散發的，稻草不要以攀龍附鳳來提升自己的價值；稻草的價值在于它是稻米成長的母本，它孕育的米香也是螃蟹所不具備的。

　　要求：選好角度，確定立意，自擬標題,文體不限（詩歌除外）；不要脫離材料內容及含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。

　　【試題來源】天津市20xx屆高三“五校”聯考語文試題

　　【立意參考】

　　試題分析：這是一篇材料作文，審題時可根據材料中的內容及關鍵信息構思立意。材料中的“稻草定律”可作為構思的關鍵信息。從綜合的角度思考，（1）從文中關于稻草價值的不同觀點出發，探討：何為“價值”/人（事物）的價值由什么決定/人（事物）的價值應怎樣體現。（2）從稻草賣了螃蟹價卻并不具備螃蟹的價值這一點出發，①論述看問題不能只看表象，而應深入本質（看問題不能看表象）。②聯系社會現實（如奢侈品消費、過度包裝等）探討“價格”與“價值”倒置的現象。從“有人”角度思考，①依附他人可能會抬高自己的身價，卻不一定能提升自己的社會價值。②人（事物）的價值取決于自我的品質（質量、作用等）。從“稻草定律”的角度思考，①環境可以影響/決定事物的價值。②聯系現實探討如何增加人（事物）的附加值。可寫記敘文，也可寫議論文，要注意擬一個出彩的題目。

　　3、閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

　　作家麥家曾經這樣說過，平庸的人有一條命：性命；優秀的人有兩條命；性命和生命；卓越的人有有三條命：性命、生命和使命。

　　細細想來，此言還真是精辟，概括出了人生的三種境界。平庸的人，渾渾噩噩，虛度一生；優秀的人，挑戰自我，超出常人；卓越的人，鐵肩擔道義，不同凡響。

　　以上材料，引發你怎樣的感悟與思考？請以“命與境”為題，寫一篇不少于800字的文章。

　　要求：①角度、立意自定，不得脫離材料內容及含義。②明確文體，不得寫成詩歌。③不得抄襲、套作。

　　【試題來源】浙江省杭州市20xx屆高三上學期七校模擬質量檢測語文試題

　　【立意參考】

　　要注意理解“命與境”的含義，全面闡述“命與境”之間的關系：對“境”（境界）的追求不同，“命”（活著）的價值就不一樣；同時，“命”的價值體現程度決定了“境”高低。文章應倡導追求優秀與卓越，讓活著彰顯更大的價值。任何只偏向“命”或“境”一方的都視為偏題。若將“境”理解為“環境”“境況”，則視為離題。

　　4、閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

　　①好萊塢動畫大片《機器人總動員》，描述了公元2700年時人們的生活：由于過度依賴智能設備，人們都變成四體不勤的大胖子，除了和屏幕對話，他們不懂得如何與其他人交流，甚至離開屏幕就幾乎無法生存他們就是傳說中的“低頭族”。

　　②地鐵里、公交車上、工作會議上、課堂上、餐桌上、排隊時，甚至駕車時，總有很多人低著頭，手里拿著手機或是平板電腦，手指在觸摸屏上來回滑動，所有的注意力都集中在手中發亮的方寸屏幕上，對身邊的'世界漠不關心。

　　③網上廣為流傳這樣一句話：“世界上最遠的距離不是天涯海角，而是我站在你面前，你卻在玩手機。”

　　對于以上現象，你怎么看？要求自選角度，確定立意，明確文體（詩歌除外），自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關信息；書寫規范，正確使用標點符號。

　　【試題來源】河北省邯鄲市第一中學20xx屆高三上學期一輪收官考試（一）語文試題

　　【立意參考】

　　參考立意：主要抓住（1）懂得如何與其他人交流，不要沉迷于虛幻世界，忽視了現實。

　　（2）關注身邊的世界和身邊的人。（3）不要因手機疏遠了各種感情。

　　5、閱讀下面的材料，根據自己的感悟和聯想，寫—篇不少于800字文章。

　　歐洲有一種米羅蝦，世世代代生活在伏爾加河的最深處，從未見到過一絲陽光。一天，一只米羅蝦忽然心血來潮，想去淺水區感受一下煦暖的陽光，那感覺只聽長輩們描述過，但它從未真正感受過。

　　當它獨自游到淺水區時，眼前的景象讓它感慨萬分，依依垂柳，暖暖陽光，周圍的魚兒們自由自在地播著尾巴，歡快地穿行于青青水草間。它長長地嘆了口氣，覺得水下生活實在是太委屈自己了。突然，它的胸口感到了一絲憋悶，還沒來得及反應，就昏昏“睡”去了。

　　要求：選準角度，自定立意，自擬題目，不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲，除詩歌外，文體不限。

　　【試題來源】山東師范大學附屬中學20xx屆高三上學期第三次模擬考試語文試題

　　【立意參考】

　　立意分析：每個人都是生命的舞者，與其羨慕別人的舞姿，不如堅持最適合自己的節奏，跳出最適合自己的舞蹈。貪戀淺水區生活的米羅蝦錯推了生活之門，其遭遇隱含著深刻的哲理：不安于現狀也要量力而行，在春天里開花，在秋天里結果，應是成長、生活的不二法門。

　　參考立意角度：“面對誘惑”“認清自己”“定位人生”“遵循規律”“在自己的世界里精彩生活”“不安于現狀沒有錯，努力改變現狀也沒有錯，但違背規律地刻意改變，那就犯了大忌！”

　　材料中的用詞，體現了命題人感情褒貶，出題意圖，“米羅蝦忽然心血來潮”“覺得水下生活實在是太委屈自己了”“還沒來得及反應”等詞句表明“尋找光明”“追求幸福”“執著探索”等屬立意跑偏。

　　6、閱讀下面的材料，根據自己的感悟和聯想，寫一篇不少于800字的文章。（60分） 我們到河邊仔細去看游魚。凡是水流較急的地方，魚口都面對著流向，不肯隨波逐流而下。身為一條魚，只有如此才可以保持身體平衡，作一條堂堂正正的魚；也只有如此，才可以攝取上帝在水中為它們準備的養分。倘若它們調轉方向，放棄努力，就會翻滾、散亂，昏沉沉地被沖到淺灘上，最終喪命。

　　要求：①選準角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外文體不限；文體特征鮮明。

　　【試題來源】福建省漳州八校20xx屆高三12月聯考語文試卷

　　【寫作指導】不必羨魚，這是上帝給一切生命的智慧。人也活在“水”中，那“水”，就是人們常說的潮流。潮流的沖擊，比驚濤拍岸更動人。逆流來時，不要猶豫，迅速地面對它，堅決地迎接它，勇敢地沖破它！只有如此，才有生存的機會，才有生存的意義。只有如此，才可以保持端正的姿勢、整齊的隊形、個人的尊嚴以及團體的榮譽。據此，可以圍繞以下話題寫作：做時代的弄潮兒；活出生命的尊嚴；生存的規則。

　　7、閱讀下面的材料，按要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

　　據中國之聲“央廣新聞”報道，山東省某市一所公立小學取消了一、二年級的數學課。校長稱，邏輯性強的數學課程并不適合低年級的學生。

　　這項舉措引發了社會的諸多爭議：點贊者認為敢于創新的學校，才會有創新的教育，才 能給孩子從小植入創新的思維；吐槽者認為這是權力任性和長官意志的體現；在“不能讓孩 子輸在起跑線”的既有觀念影響下，一些家長也對這一舉措表示擔憂。

　　對于以上事件，你怎么看？請綜合材料內容及含義作文，體現你的思考。

　　要求：選好角度，確定立意，明確文體，白擬標題；不要套作，不得抄襲。

　　【試題來源】安徽省“皖南八校”20xx屆高三第二次聯考（12月）語文試題

　　【立意參考】

　　①從贊成改革角度，鼓勵創新；②從吐槽者角度，決策行為應該做到民主性，科學性；③從家長角 度，創新應結合現實，做到切實有效。參照高考作文評分標準。

　　8、閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

　　一種叫“卷柏”的植物，它的奇特之處在于，它會行走。當它感覺到水分不充足的時候，就會把根拔出來，卷成一個圓球。由于體輕，風會把它吹走，當遇到水分充足的地方，它會迅速地把根扎下去，暫時安居下來。

　　一位植物學家做了個實驗，將卷柏周圍用擋板圍住。于是，當卷柏又“行走”時，被擋板阻擋，它只好又回到原地。如此幾次之后，卷柏認清了這個事實，也就在原地扎根了，再也不游走了。它打定了心思不走，便將根深深地扎進土壤里，長得比任何一段時間都要好。

　　對于以上材料，你怎么看？請結合內容及含意，闡述你的看法。要求選好角度，確定立意，明確文體，白擬標題，不要套作，不得抄襲。

　　【試題來源】福建省泉州市五校20xx屆高三畢業班第一次聯合考試語文試題

　　【立意參考】

　　一、當卷柏感覺到水分不充足的時候，就會把根拔出來走掉，當遇到水分充足的地方，它會迅速地把根扎下去，暫時安居下來。從這個角度可以得出結論：不受羈絆，自由地追求。

　　二、卷柏被擋住后，打定心思不走，根扎得更深，長得更好。由此可以得出結論：安定內心、把心擺正，才能更好地成長。還可以立意為：置之死地而后生，白斷退路，破釜沉舟，才能激發潛力，殺出一條成功之路。

　　9、閱讀下面的材料，按照要求作文。

　　美國哈佛大學期末布置了一門課程的開卷考試，讓學生回家去做，開學后交卷。老師改卷時發現有近一半雷同現象，學校認為是學生互相交流、無獨立思考的結果，屬嚴重作弊行為。哈佛將家丑公布于眾，一個個約見作弊學生，認真調查處理，最嚴重的要勸其休學一年。

　　要求：根據以上材料，自選角度，自擬題目，聯系實際，寫一篇不少于800字的文章，所寫內容應在材料范圍之內，除詩歌外，文體不限。

　　10、閱讀下面的材料，按照要求作文。

　　一個人可以走得很快，但不可能走得很遠，只有一群人才能走得更遠。(非洲諺語) 在這人世間有些路是非要單獨一個人去面對，單獨一個人去跋涉，路再長、再遠，夜再黑、再暗也得獨自默默地走下去。 (席慕容) 要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章，不要寫成詩歌，不要脫離材料內容及含意的范圍作文。

　　【寫作指導】 非洲諺語強調“但”后面的內容，即：一個人不可能走得很遠，一群人才能走得更遠。它告訴我們：做事要有合作及團隊意識；眾人智慧勝于個體力量；成功來自集體的團結及協作努力。席慕容的話強調個體走自己的路的重要性和必要性，人生之路有些地方可以依靠別人，但有些路必須自己單獨去走、去體驗，即使路上有坎坷、挫折，也要堅持走下去，因為，這是人生不可缺少、無法替代的成長之路。

　　兩則材料說法各有側重，可以把兩則材料綜合起來思考，也可以立足一則，兼顧另一則思考，但不能完全把兩則材料對立起來看待和理解。

　　11、閱讀下面的材料，按照要求作文。

　　廣西壯族自治區黨委書記彭清華談到發展旅游，講述了他母親和姐姐的一次旅游經歷。兩人慕名自費去廣西西北山區的巴馬瑤族自治縣甲篆鄉平安村旅游。這是一個偏僻卻又令人神往的地方。村民自古清心寡欲，與世無爭，“無論魏晉，不知有漢”，有長壽村之譽。山村一經出名，游人蜂擁而至。一些百歲老人，已經很會利用自身優勢生錢，每天和游人照相，每次10元。彭書記的母親付過10元錢后，和一位百歲老太照了相。他的姐姐剛要去照，老人轉身拒絕，要求再付10元。

　　要求：①角度自選；②立意自定；③題目自擬；④除詩歌外，文體自選；⑤不少于800字。 【審題】可以從發展旅游、游客、山村村民以及民間文化等角度立意。

　　該材料指出了旅游進而民間文化退的現象。要保持旅游業的可持續發展，過度開發對于環境的破壞并不亞于工業污染，尤其是對民間文化的傷害會更大、更徹底。環境可以花錢修復，而民間文化環境一經破壞，便不會再生，即便補救，也會失去原真性，形成一種偽文化。當一位百歲老人變著花樣掙錢時，再談什么心靜如水，那是矯情。旅游者的大量涌入已經對傳統的民俗風情文化形成強大的夾擊之勢，不少原本十分純樸無邪的地方已經失守。逐利的旅游，正在“逼退”民間文化。現代生活方式時常會對幾百上千年所形成的獨特民間文化有種摧枯拉朽式的消融作用，人們出于對這種文化的好奇，而不是尊重，隨意地去調侃和冒犯，直至消失。大量旅游者的涌入，使消失的速度加快。也許不出數年，再難看到那些大山深處的民俗風情。一些地方在發展民俗文化旅游時如同盜墓者，四處尋覓地處江湖之遠的活態文化，不計后果地將這些特有的文明形態匆忙推向市場，吸引游人，賺取鈔票。至于這些寶藏是否會遭到毀壞，已經全然顧不得了。生活化的文化遺產極其脆弱，稍有不慎，就會消亡。

期末沖刺作文12

　　本學期最后的一次考試——期中考試馬上來到，我們要掌握最好的復習方法，爭取在考試中發揮出自己的水平。

　　語文，重新把課本上的內容再看幾遍，把老師說的重點內容多背幾遍。語文最主要的是把老師發的卷子多看幾遍，掌握好答題的方法，在考試中才會從容作答，不慌張。在平時的學習過程中，多注意積累，這樣作文才會得到高分。

　　數學，仔細翻一遍課本，記記定律、公式，就可以了。數學最主要的不是做新題，把自己以前做過的題看一遍，把各種題型掌握，學會解題的方法。只要把握了各種題型，加上細心、耐心、用心，就可以取得自己滿意的成績。

　　英語，在復習的'過程中把所有的句型、語法和單詞都看一遍，把重點的和自己不會的都背一遍，這樣我們才不會在基礎中失分。在做閱讀題和完形填空時，要在文中畫出關鍵字詞，選出選項中最合適的答案。

　　小科復習時，把課本上的一些小知識點仔細的看一遍，把大題都背一遍，多看一看自己以前做過的那些錯題啊。在做題的過程中劃出關鍵字詞，注意做題過程中的一些陷阱，答題時回答的詳細一點，就能取得一個好成績。

　　考前放松是非常重要的，但也不要過度放松，不要給自己很大的壓力，要以放松的心態去迎接考試，在考試中遇到不會的題不要慌張，冷靜下來仔細的尋找解題的思路。

　　考試是證明自己的能力，我們要誠實作答，給學期畫上一個圓滿的句號！大家一定要以平常心對待，一切皆有可能的！

期末沖刺作文13

　　終于，到期末了。又該像往常一樣制定目標，然后努力學習，去實現目標。說實話，這些程序我倒著都能背下來，不過有時想想也覺得蠻有趣的，雖然大多數的時候我都是以失敗而告終的。其實也無所謂，不過一個目標而已，只是這中間的過程很值得我去珍惜。在平常，我總沒有這樣的感受，好像自己就覺得這生活很平淡，但是又不缺樂趣，只有到了期末的時候，才發現，原來時間是在毫不留情的轉動的。他不會給你喘息，當你意識到了這些的時候，已經放假了。這也是人們在放假的時候為什么想上學的原因了。

　　想念同學，想念生活，比起在家里渾渾噩噩度日，在學校的生活不知多了多少樂趣。我曾狠下了好多次決心讓自己獨立，不要留戀學校，懷念只會增添悲傷。但是我發現我不能。這段記憶，怎么也忘卻不了。也許，是因為其中包含了我的情感吧。(有點扯開了，回來回來。)……這次期末的話，我想，給自己定一個高點的'目標，也許有人會說我好高騖遠，當然，也沒錯，只是我想，我一個學期的努力總不能白費吧。(個人認為這個學期還是比較認真的，當然是受了某人的影響，希望某人能在若干年后看見這些話，最好感動得流淚。呵呵，開個玩笑。)

　　總之，沖上前20吧，相信自己。好好努力沖刺吧。我希望等考完，成績出來后再來看這片文章的時候會發現自己達成目標而不是沮喪。呵呵。其實最近很忙，都沒時間做課外的作業了。老師布置作業就像rap一樣一下就一堆。做得我頭大。還有比較欣慰的是我下了好多電影和動畫，準備寒假好好放松下。當然，我得吸取上個學期的教訓(因為暑假玩得太過火而導致了眼睛玩壞而且開學初的月考完全考砸)所以我得制定一個計劃表。(其實也就是名義上的東西，我十有八九是不會去執行的。三天熱度。)我希望能好好得過好這個學期，至少別留下遺憾。最后祝大家天天開心!

期末沖刺作文14

　　轉眼間，就臨近期末，而我們卻覺得“才剛開學好不？”轉眼間，四個月的時光已悄然流逝，而我們卻覺得“沒過幾天！”于是，在我們將信將疑，半信半疑，不想信但又不得不承認的情況下，期末考試來臨了…“嗷嗷嗷嗷——”班里的我多想喊出來啊，But這場景真的不適合啊：班里的同學們全都在奮筆疾書，有的咬著筆頭思考，有的急得直撓頭，有的則愁眉苦臉，好像一看到這天書般的學習資料就會立馬腦袋短路，在這個大好的時光里，誰都不愿意浪費一分一秒，因為這時的一分一秒都有可能是考試時致命的'關鍵。

　　這個期末的考試又關系著過年時的心情，所以說又是一次“關鍵性”考試，能否過個好年，就取決于它。于是，都在心中暗暗下勁：“一定要考好”但是說的容易，嘴一張一合，做到就難了，當我看著那歷年例題，剛完善的解題思路，就又想不起來了，就如一個人換了一件衣服便不認識他了。這就說明并沒有真正的掌握住它，沒有掌握住解決它的方法，我相信也有很多同學跟我一樣吧？自從進入中學，時間緊了，學習任務重了，“腦容量”也明顯不夠了，但我就一直沒讓“能量”斷過，而這“能量”分兩種，一種是大家常認為的吃，于是乎，我都快吃成臃腫的胖子了，而另一種則是學習，只有在平時不斷下載“容量”考試時才不會大腦“短路”，你說是不？?

　　接下來，為大家提供幾條學習時思想上的“懸梁刺股”時刻準備著！為隨時會到來的期末考試服務！不想考100分的學生，不是好學生20xx的考試奇跡由你創造！為中華之崛起而考試！

期末沖刺作文15

　　唉，又是99.5分。回去又要被老爸罵了。明天又是一學期一次的春游。快樂就因為少了這0.5分而跑到了九霄云外了。

　　回家的路上，看什么都不順眼。看樹葉像是看空氣，沒色彩。就連平時最愛吃的“骨肉相連”也鉤不起我的一丁點兒興趣。整個大腦一直在想著為什么自己就是不能細心，不能考100分。看這次又是因為漏了下個單位沒寫，不然就是100分的。

　　一回家，爸爸見我垂頭喪氣的回來，就猜到了的心思和這次的數學成績了。原因很簡單，低于95分我就沒勁。100分，我會非常高興，會把快樂寫在臉上。不過爸爸還是安慰我：“沒關系，錯一題就錯一題，有什么關系呢？下次考好不就行了？細心一點不就行了？”我的心感受到了一絲暖意，但不知道是什么原因，還是高興不起來。

　　吃飯時，我坐在飯桌前，久久不能吃下一碗飯。

　　第二天，同學們興高采烈的坐上開往水簾洞的車。而我呢，發了半天呆。“下次要考100分。”我不時地鼓勵自己。

　　到了目的地，眼前豁然開朗。陽光明媚，一棵棵小樹在風中搖頭晃腦，悠然自得。一朵朵的花兒開得特別鮮艷，就象一個王國的公主。一株株小草也直直站著，像是一群少女護衛。九曲溪清澈見底，水中的魚兒在自由自在的游動。山上的`巖石火熱火熱的，如果坐上去，屁股幾乎要被巖石燒著似的。到了山頂，同學們總要叫一聲：“我到了——”可我呢。根本沒了興趣。

　　時間就在我的郁悶中不知不覺地過去了。我又回到了家中，那些煩惱的事總還是揮不去。

　　唉，什么時候不粗心呢？什么時候才能100分？

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