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遇見(jiàn)的半命題作文精華【15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的遇見(jiàn)的半命題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
遇見(jiàn)的半命題作文1
遇見(jiàn)春
遇見(jiàn)春，便是歡樂(lè)、幸福的。我愛(ài)春，愛(ài)她冰雪初融，草芽探頭；愛(ài)她暖風(fēng)拂綠柳，生機(jī)盎然；愛(ài)她石激漣漪，回清倒影。春，如所愿之盛世，多少文人為你贊嘆不已！你的精神，你的一切，都值得謳歌！
漫步于橋上，倚著石欄。我向遠(yuǎn)處望去，那一刻，我真正感受到，春來(lái)了。不必說(shuō)漸暖、澄澈的江水難得一見(jiàn)，連鴨子也成群地在水中嬉戲了。冬，過(guò)于單調(diào)的白，很難讓我打起精神來(lái)。我喜愛(ài)春，因?yàn)槟腔t柳綠更令人心曠神怡。微風(fēng)撫摸著楊柳，在陽(yáng)光的照射下，青綠更為顯眼。的確，桃花占盡了風(fēng)頭。這淡淡的粉紅色并不惹眼，倒是如一女子的`微微一笑，極為好看。“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”大抵是這般景象了。
初春的鄉(xiāng)村，確是個(gè)好去處，遠(yuǎn)離塵囂，親近大自然。不得不提的便是成片的油菜花。秋日里放眼望去，麥浪極是宏偉。春日里的“花浪”，亦是如此。油菜花叢中，蜂蝶成群。若是幸運(yùn)，或許能望見(jiàn)幾位女士手舉隨風(fēng)舞動(dòng)的紗巾與這“花浪”合影。玫瑰過(guò)于高貴，油菜花卻是樸素的，它的質(zhì)樸卻與我們是相襯的。
冬日，家應(yīng)是最為愜意的地方。便是如此，外面倒是格外寧?kù)o。春，舒適的代名詞，為何不走入自然去感受春所賜予我們的舒適？陽(yáng)光是溫和的，如在撫摸我的臉頰。草還未長(zhǎng)全，嫩綠若隱若現(xiàn)。“草色遙看近卻無(wú)”最能描繪出這般景象。仰望藍(lán)天，風(fēng)箏點(diǎn)綴著天空，形成一道春天獨(dú)有的風(fēng)景線(xiàn)。孩童打鬧玩耍，就如顏料盤(pán)中那一抹紅，活潑，有生機(jī)。
古人云：“一年之計(jì)在于春”。遇見(jiàn)春，即是新起點(diǎn)，新征程。萬(wàn)物用自己的生機(jī)表現(xiàn)春的奮發(fā)。那我們的奮發(fā)向上呢？
遇見(jiàn)的半命題作文2
遇見(jiàn)外婆
望向窗外，青黛色的山脈連綿不斷，如同一幅畫(huà)卷徐徐展開(kāi)。
隨著火車(chē)的鳴笛聲，母親將我拽下了車(chē)。“我才不去！”我大叫著用力拉住母親。“不行，我沒(méi)時(shí)間照顧你。”母親冰冷的話(huà)語(yǔ)如同一把利劍直直插在我的心上，我垂頭喪氣地讓她把我拉到了外婆家。“媽?zhuān)阍诩覇幔俊蹦赣H喊道。“我在呢！”一道沙啞的`聲音傳來(lái)，緊接著一位頭上綁著頭巾，身上穿著一件火紅的外套，里面穿著一件鵝黃毛衣的老人走出來(lái)，我不禁暗暗發(fā)笑：這不是童話(huà)中的狼外婆嗎？母親一臉嚴(yán)肅：“寶貝，從今天起你就跟外婆好好生活一段時(shí)間。”說(shuō)罷，母親頭也不回地離開(kāi)了。
夜里，想到母親，我的眼眶不禁紅了，此時(shí)外婆開(kāi)口：“小語(yǔ)，你沒(méi)睡著嗎？”看到外婆這身打扮，我也不知怎地，淚水如水龍頭一般怎么也憋不住，放聲大哭起來(lái)。外婆也有些慌張，將我抱在懷里，用那布滿(mǎn)瘡口的手撫摸我的頭。原來(lái)“狼外婆”的手也這么溫暖嗎？還沒(méi)多想，我便進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
太陽(yáng)升起，一束日光透過(guò)窗棱照在我的臉上，我揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，看向一邊，外婆早已不見(jiàn)蹤影。我翻下床，房子里氤氳著飯菜的香味，外婆也坐在椅子上，讓我過(guò)去，飯桌上，望著外婆，我突然開(kāi)口：“外婆，你好像書(shū)中的狼外婆啊！”說(shuō)完，我又有些害怕，萬(wàn)一她不開(kāi)心，不會(huì)要把我吃了吧！外婆愣了愣問(wèn)道：“什么是狼外婆啊？”我只好硬著頭皮給外婆講了小紅帽的故事。外婆聽(tīng)完后咯咯地笑了，那笑聲十分爽朗。“沒(méi)關(guān)系！是個(gè)很特別的稱(chēng)呼！”外婆笑著說(shuō)，我也笑了。就這樣我們聊了一上午。
下午，外婆要去菜地，我鬧著也要去，于是外婆只能帶著我。到了菜地，我問(wèn)道：“外婆，那是什么？”外婆笑道：“那是香菜。”“哦！那這個(gè)也是香菜嗎？”“不是，那是蘿卜葉子。”我們一問(wèn)一答。突然我不再說(shuō)話(huà)，外婆轉(zhuǎn)頭望向我問(wèn)：“怎么啦？”“這只蟲(chóng)子還這么小，他媽媽怎么愿意讓他一人出來(lái)。”外婆若有所思地看向我：“因?yàn)樗雷约旱暮⒆樱獙W(xué)會(huì)一個(gè)人面對(duì)許多事，但是，他還有朋友陪著不是嗎？”我的眼眶濕潤(rùn)了，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。
夕陽(yáng)，將外婆和我的影子拉長(zhǎng)。
外婆，遇見(jiàn)你真好！
遇見(jiàn)的半命題作文3
九月已至，新的學(xué)期開(kāi)始。剛從暑假“醒來(lái)”的我，面對(duì)初二的忙碌生活越發(fā)手忙腳亂。人皆言“金秋九月”“秋高氣爽”，然而秦皇島的九月卻如夏日一般，燥熱無(wú)比。如此的環(huán)境，更使我愈加煩悶，遂將一切不順都?xì)w咎于學(xué)習(xí)，其后果，可想而知。如此般磨過(guò)兩周，一張數(shù)學(xué)卷子徹底壓垮了我，鮮紅的83像是對(duì)我堅(jiān)持的嘲笑與否認(rèn)。
不禁自問(wèn)：學(xué)下去，值得嗎？
幾日過(guò)后，迷惘間倒是碰上了點(diǎn)好運(yùn)氣。那天作業(yè)很少，在校內(nèi)已然完成，至家中晚飯畢百無(wú)聊賴(lài)，看著天已黑的窗外，突然來(lái)了興致，想下去走走。穿好衣服下樓，看著小區(qū)里千篇一律的花草樹(shù)木，心中好不容易攢下的'沉靜似又要被煩躁打破。忽然，一瞥間，一抹白色閃過(guò)，讓我眼前一亮。細(xì)看過(guò)去，那如蓮般綻開(kāi)的雪白花朵，在其余的花木間真是卓爾不凡，分外惹人矚目。
順勢(shì)抬眼望去，這里一大片都是曇花，雪白與雪白連成一片，似仙氣縹緲的云層，將人世妝點(diǎn)成了天宮。我正欲大肆贊嘆時(shí)，忽見(jiàn)左手邊的一朵花突然顫了一下，隨即花瓣開(kāi)始收攏，幾分鐘后，本大放光彩的曇花竟凋謝了，收成了一個(gè)小小的苞。我甚是驚異，二十分鐘左右的功夫，原先那一層花海已然變成了一片懨懨欲睡的垂頭花苞。
靈魂猛受震顫。不知怎么就想到了那個(gè)“值不值”的問(wèn)題。這曇花，歷經(jīng)一生努力，卻也只能綻放一個(gè)小時(shí)，后則凋零；然苦讀十幾年書(shū)，只為中高考卷子上幾個(gè)分?jǐn)?shù)，豈不正是一樣？但究竟值得嗎？若是從前問(wèn)之，我一定會(huì)說(shuō)不值，可現(xiàn)今看來(lái)，歷萬(wàn)千劫，換一夕燦爛，終是值得的。你且想想那片花海純凈的白，不正是來(lái)源于痛苦的生長(zhǎng)么？若沒(méi)有了那痛苦，純凈的美麗就永不會(huì)出現(xiàn)。我想，這便是人生努力奮斗的意義吧。
孔夫子有言：“朝聞道，夕死可矣。”比起一生的平淡灰暗，歷經(jīng)痛苦，不懈努力過(guò)后的怒放，即使短暫，卻最為耀眼，美麗。而為了這一刻，所付出的一切，都值得。
遇見(jiàn)曇花，遇見(jiàn)璀璨，遇見(jiàn)生命的綻放。
時(shí)光淬煉，只為驚鴻般的美好。
遇見(jiàn)的半命題作文4
你遇到困難你會(huì)怎樣做?如果是我，我會(huì)冷靜、耐心地解決，而不會(huì)被困難打倒!更不在困難面前屈服!
暑假的一天，我一個(gè)人在家里看電視，正看著興頭上，電話(huà)鈴響了，我以一接外婆，外婆說(shuō)：“快來(lái)我家吃飯，你爸爸和媽媽都了來(lái)，就差你一個(gè)人了!”我一聽(tīng)馬上就電話(huà)給掛了，急沖沖地騎著自行車(chē)沖出去了!
我為了趕時(shí)間貪快，剛剛走到半路，路有點(diǎn)震，我不在乎，繼續(xù)騎，騎著騎著，我覺(jué)得這自行車(chē)有點(diǎn)不對(duì)勁，果然，自行車(chē)放慢了速度，不管我怎么用力踏，自行車(chē)還是越來(lái)越慢，過(guò)了一會(huì)，自行車(chē)終于停了下來(lái)。我下了自行車(chē)，檢查這自行車(chē)出了什么問(wèn)題，我一看：自行車(chē)的鏈子居然掉了，我急得想熱鍋上的螞蟻，我蹲在路邊想辦法，心里抱怨著：這自行車(chē)，早不掉鏈，晚不掉鏈，偏偏在這時(shí)候掉鏈。我看了看表已經(jīng)11點(diǎn)45分了，怎么辦?趕不上了。我靈機(jī)一動(dòng)，想到爸爸上次幫我修好自行車(chē)掉鏈的毛病，我也跟著做起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)路邊有兩根棍子，我把它拿起來(lái)，再把自行車(chē)斜斜的放著，然后把自行車(chē)的鏈子倒著轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，自行車(chē)的一個(gè)螺絲擋住了，轉(zhuǎn)不動(dòng)了，不怕我還有招，我用手把那個(gè)螺絲擰下來(lái)了，鏈子終于安上了!雖然我的'手弄得全是機(jī)油，但我還是很高興，因?yàn)槲矣梦易约旱哪芰Π炎孕熊?chē)修好了!
遇到什么困難都要冷靜，哪怕是天大的困難，只要你想辦法，都能解決。
遇見(jiàn)的半命題作文5
我的奶奶是個(gè)普通的勞動(dòng)者，一輩子都在田地里勞作。皮膚焦黃，臉上布滿(mǎn)皺紋，手上結(jié)著厚厚的老繭。和城里人比起來(lái)，她只是個(gè)其貌不揚(yáng)，普普通通的農(nóng)民。可是這輩子遇上她，做她的孫女，卻是我的福氣。
奶奶和我說(shuō)，在她心里，柿子是最好的東西。小時(shí)候我和奶奶回鄉(xiāng)下老家，她總是在院子里摘柿子給我吃，說(shuō)這是她的`最?lèi)?ài)。奶奶為了照顧我，離開(kāi)家鄉(xiāng)，來(lái)到了我所居住的城市，再不能從老家的柿子樹(shù)上摘柿子吃了。
小學(xué)時(shí)的一天晚上，奶奶來(lái)接我放學(xué)。她從我手上接過(guò)飯兜，看到里面原封沒(méi)動(dòng)的柿子餅，就笑著問(wèn)我：“你怎么沒(méi)吃我給你帶的柿子餅兒啊？”我沒(méi)好氣的走在前面，嘟著嘴生氣的說(shuō)：“老師不讓帶零食。”奶奶笑著搖搖頭：“沒(méi)事，老師不讓帶那就不帶了。”說(shuō)著，她打開(kāi)那包柿子餅，拿了一個(gè)給我。我正在氣頭上，一把將柿子餅拍在了地上，加快步伐沖了出去。奶奶拾起地上沾了灰的柿子餅，依舊慢悠悠的跟著我。當(dāng)時(shí)的我，是多不懂事啊，根本不知道自己的行為已經(jīng)深深的傷害了奶奶的心。她就像那只柿子餅一樣，被自己最?lèi)?ài)的孫女重重的拍在地上，沾上了灰。但是，晚上奶奶哄我睡覺(jué)的時(shí)候，卻對(duì)我說(shuō)：“遇見(jiàn)你，是奶奶福氣。”
不久后，奶奶要回老家收茄子了。我一直想著要給她道歉，但是沒(méi)想好怎么開(kāi)口。于是我偷偷買(mǎi)了一包柿子餅，準(zhǔn)備回家向奶奶“賠禮道歉”。可是剛跨進(jìn)家門(mén)就發(fā)現(xiàn)奶奶已經(jīng)去車(chē)站了。這時(shí)我臥室里的電話(huà)響了，電話(huà)那頭傳來(lái)奶奶熟悉的大嗓門(mén)：“大寶貝啊，奶奶要回老家了。冰箱里奶奶給你做了好吃的，你熱熱吃，別餓著。奶奶還給你買(mǎi)了水果，都是你最?lèi)?ài)吃的，可甜了，都洗好了放在冰箱里，你記得吃。……還有，你看到陽(yáng)臺(tái)上的鞋墊沒(méi)？奶奶給你縫好了。想奶奶了記得打電話(huà)啊……”我在電話(huà)這頭哽咽著，從牙縫里擠出來(lái)一句話(huà)：奶奶，謝謝你……”奶奶笑了，笑的是那么開(kāi)心。
奶奶不擅表達(dá)，“遇見(jiàn)你，是我的福氣。”這句話(huà)是她跟電視上學(xué)的。但是我明白，她一直一直很愛(ài)我，并不是非要用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。
下次，等奶奶來(lái)，我一定要跟她說(shuō)：“奶奶，遇見(jiàn)你，是我的福氣。”
遇見(jiàn)的半命題作文6
跌跌撞撞地，我走進(jìn)了這盛世敦煌。晨曦驚擾了陌上新桑，陽(yáng)光灑下一地碎金子。打小便對(duì)敦煌的神秘與深邃懷有好奇，今日終至。
對(duì)于敦煌，我了解的并不是許多，只是常聽(tīng)大人說(shuō)，敦煌壁畫(huà)上畫(huà)著許多奇異的東西，有超千年的歷史，于是我們一家踏上旅程。
敦煌莫高窟，位于甘肅，下飛機(jī)，已是凌晨六點(diǎn)，四周除了行色匆匆的人就是一番死寂。隨著一抹朝陽(yáng)從東邊升起，于是黎明到來(lái)，閃耀著夢(mèng)幻的光。到敦煌了！可真如人們所說(shuō)，溝壑縱橫的黃土仿佛流盡了歲月的滄桑，我與敦煌，相遇了。我觀賞著這座奇觀，由衷地感嘆它的輝煌。
漸漸地走進(jìn)去，我第一眼看到的是一位布衣?tīng)恐活^牛，頓時(shí)心生鄙棄：這就是他們口中的敦煌嗎？
導(dǎo)游介紹得很詳盡，我們也跟著他的步伐走，當(dāng)我看見(jiàn)那張氣派的壁畫(huà)時(shí)，一剎那，我為我的'無(wú)知感到羞愧。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，這舞叫胡旋。目不轉(zhuǎn)睛地注視著墻上：一位飄飄欲仙的女子，逸然地在一方圓毯上歡歌，淺綠的寬衣袖，舞出了泱泱五千年華夏獨(dú)有的風(fēng)范，背后掛著飄帶，神情自然，眼睛深情地注視著人們。原來(lái)，敦煌亦可以這么美，一種繁華的美，盛世胡旋，一舞千年。再接著走，又遇見(jiàn)了赫赫有名的敦煌飛天。這我可聽(tīng)了許多次，她亦是如此的嫵媚，俯仰生姿窈窕無(wú)比，同樣系著飄帶，著實(shí)給人一種飛天的的感覺(jué)。我感嘆于其出神入化的舞姿。遇見(jiàn)飛天，同樣也很美好。
一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏。俗話(huà)有云，去過(guò)的名勝，都將變成古跡，去過(guò)的古跡，都將變成歷史。悵惘千秋一灑淚，蕭條異代不同時(shí)。
我完全可以想象華夏千年前是怎樣一番美景，是社會(huì)富足，國(guó)泰民安，亦或是文教昌盛，經(jīng)濟(jì)繁榮。我何其有幸存于這大千世界，又是何其有幸目睹華夏之崛起。這份文化，本該傳承；家國(guó)情懷，也是每個(gè)熱血青年應(yīng)該具有的，這是我們應(yīng)有的模樣。
我盡力闖去，任他后世一無(wú)所有，空空如也，我自不畏歲月長(zhǎng)。
我盡力拼搏，任他后世荊棘叢生，灌木遍地，我自不懼年少芒。
我攜著光芒萬(wàn)丈朝未來(lái)奔去，因?yàn)槲冶澈笥秀筱笕A夏，還有盛世敦煌。
遇見(jiàn)的半命題作文7
遇見(jiàn)那叢新綠
在人生的道路上，我們總是以不同的形式遇見(jiàn)不同的人。遇見(jiàn)是一種神奇的安排，它是一切事情的開(kāi)始。而在我的記憶里，我所遇見(jiàn)的它，引領(lǐng)我?jiàn)^發(fā)向上，頑強(qiáng)拼搏。
又一次月考，沉醉于上一次優(yōu)異成績(jī)的我早已得意忘形，結(jié)果可想而知。窗外的風(fēng)不斷拍打著窗戶(hù)，似乎也拍打在了我的心上。
成績(jī)單剛一發(fā)下，我只是輕輕掃了一眼，便用手緊緊將它握住。退步的成績(jī)，下滑的名次，雨天的煩躁都猶如一根根深刺扎進(jìn)了我的心里。我低頭不語(yǔ)，拖著沉重的步伐，舉著傘，緩慢地向家的方向走去。
天是陰沉沉的，烏云像被墨掀翻。
突然，傘好像被什么東西鉤了一下，我抬頭望去，一叢新綠引起了我的注意。這棵樹(shù)不高，瘦弱得讓人心生憐憫，仿佛下一秒就會(huì)被折斷。我站在這棵樹(shù)下，注視著那叢新綠，想知道它究竟會(huì)不會(huì)掉落下來(lái)，化為春泥。然而，它并沒(méi)有。它頑強(qiáng)地抓住這棵小樹(shù)的枝干，仿佛不管多危險(xiǎn)的處境，都不能影響它為樹(shù)添彩的決心。看到這一幕，我被深深地震撼住了。既為它狂風(fēng)暴雨下的堅(jiān)持，又為它頑強(qiáng)的生命力。它的'夢(mèng)想不就是點(diǎn)綴這棵小樹(shù)嗎？這點(diǎn)點(diǎn)困難又算得了什么？
我轉(zhuǎn)頭問(wèn)問(wèn)自己，怎么能因?yàn)橐淮卧驴际Ю蛦适判牧四兀吭趺茨芤驗(yàn)橐淮蝺?yōu)異的成績(jī)就得意忘形了呢？學(xué)習(xí)的真正目的是為了理解知識(shí)并在生活中靈活運(yùn)用，而不是拿著優(yōu)異的成績(jī)沾沾自喜。俗話(huà)說(shuō)：“學(xué)無(wú)止境”。
我豁然開(kāi)朗。
雨停了，天晴了。我走在云層間撒下了點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光的小路上，腦海中不斷回想著那叢新綠頑強(qiáng)地生存在狂風(fēng)暴雨下的畫(huà)面。或許那棵小樹(shù)還會(huì)遇見(jiàn)許多困難，但它依然會(huì)繼續(xù)頑強(qiáng)生長(zhǎng)吧！
回到家中，我將試卷上的錯(cuò)題仔細(xì)訂正。
遇見(jiàn)那叢新綠是一種神奇的安排，它讓我明白了一個(gè)道理：我們不能因?yàn)樾⌒〉睦щy就輕易放棄。我，也從中學(xué)到了堅(jiān)持。
遇見(jiàn)的半命題作文8
自古以來(lái)，山與水都是文人志士所喜愛(ài)的。一說(shuō)“桂林山水甲天下”，其實(shí)不假。桂林的山牽引人們的眼，桂林的水浸潤(rùn)人們的心。
千丈之深，千里無(wú)邊。桂林的山遮著水，桂林的水繞著山。蜿蜒曲折，千回百轉(zhuǎn)。漓江的水，千淘萬(wàn)盡，千丈見(jiàn)底，水清至甚。淺藍(lán)的湖水中魚(yú)蝦沉浮，青綠色的江面上泛起淡淡漣漪。水是十分平靜的，又是十分明亮的，月亮在湖面上散播清幽的`種子，隱隱發(fā)亮。水，是桂林的源泉。
桂林的山別具一格。一座四季翠綠，一座寸草不生。桂林的山千錘百煉、千變?nèi)f化。桂林的山神秘，神秘到每座山都有無(wú)法破解的謎題。桂林的山真實(shí)，真實(shí)到每座山都有歷史印刻的痕跡。中空的山中，天頂?shù)溺娙槭菤v史的廢料，里面的各異巖石是歷史的巧作，七星巖便是歷史的杰作。“猴子撈月”、“百貨送行”仿佛是人雕刻一般。桂林的山也是獨(dú)特的——象牙山。月光透過(guò)象牙山，倒映在湖面上，是山與水的完美結(jié)合。山，是桂林的點(diǎn)綴。
遇見(jiàn)了山與水，你就仿佛遇見(jiàn)了桂林之美。
與友人同坐一木船，眾人談笑其間，木舟泛于江上。我想說(shuō)，遨游于天境間，漫步于桂林中。渾身輕飄飄的，沒(méi)有一點(diǎn)顫動(dòng)。只有看岸邊的參照物方知前行。平靜湖水一望到底，遠(yuǎn)處江面一望無(wú)盡。頓時(shí)覺(jué)然，心胸寬廣，無(wú)拘無(wú)束，心隨水流，神隨心動(dòng)。
如此美景，如一美人。淡妝出行，卻遠(yuǎn)勝濃妝艷抹。贊美之意流露于臉上，顯現(xiàn)于手足，卻無(wú)法表達(dá)，人都漲紅了臉。只因“此時(shí)，無(wú)聲勝有聲。”無(wú)人想打破這片寧?kù)o。觀船夫，心無(wú)旁騖，滿(mǎn)不在乎。問(wèn)其為何如此，其答曰：”看久了，自然也就習(xí)慣了。”當(dāng)時(shí)不解，美景不欣賞，白白浪費(fèi)于此，可惜可惜！良久，方悟：水如此平靜，心方才波瀾不驚。山如此遮掩，人方才慎重小心！原以為他不懂欣賞美景，原來(lái)他早已將內(nèi)心所想融入言行。
想起一句話(huà)：內(nèi)化于心，外化于行。我們?yōu)樽约耗茴I(lǐng)悟山水之美而深感慶幸，殊不知有人已經(jīng)把熱愛(ài)寄于心、行。方才看似無(wú)高雅志趣之意，實(shí)則內(nèi)心已趨于平靜。
遇見(jiàn)了桂林山水之人，你就遇見(jiàn)了桂林之魂。
我慢慢想著，船已靠岸。但桂林之美仍未完全深記。桂林的習(xí)俗、桂林的美食、桂林的技藝……但桂林的一切都來(lái)源于他的山水與桂林之人。
望著靜湖高山，心也變得平靜。山與水似乎變得普通。但顯然不是，而是內(nèi)心更加沉穩(wěn)平靜，志向更加高遠(yuǎn)宏偉。
桂林，幸好遇見(jiàn)了你。
遇見(jiàn)的半命題作文9
和煦的東風(fēng)拂過(guò)，空氣中氤氳著春的暖意，每至此時(shí)，我都會(huì)在河邊散步，抑或是折下一根柳枝，抑或是眺望遠(yuǎn)處江景，抑或是手執(zhí)一本書(shū)卷，每每恍惚，我總以為自己已是翻山越嶺，掙脫亙古的鎖鏈，時(shí)光的蹉跎，來(lái)到那繁華似錦的年代，去尋那千古風(fēng)流人物的足跡。
望月懷古獨(dú)徘徊
他，似是已經(jīng)陪伴我們?cè)S多年，但我們卻從未見(jiàn)過(guò)他，我們對(duì)他的詩(shī)早已熟稔于心，我們對(duì)他的事跡早已銘記于心，我們似乎總能捕捉到他那飄然若仙、恣意灑脫的背影，但卻無(wú)法知曉他內(nèi)心真正的傷痛。
半生凄苦，只因他拒絕“摧眉折腰事權(quán)貴”，只有那淚、那景才能解他心中煩慮。
李太白，你好似那空中飛舞的蝶，無(wú)拘無(wú)束。
風(fēng)流懷古一人獨(dú)酌
他，為宋詞點(diǎn)亮了一盞燈，升華了詞的精妙，數(shù)次貶謫，使他不得不執(zhí)筆直抒自己的豪情壯志，他的.豪放，豁達(dá)使得多少男兒熱血沸騰，他的柔情癡迷，又使得多少女子動(dòng)容。
悠悠的歷史，一路上他悠悠的走來(lái)，時(shí)光難聚，一世滄桑，他一飲而盡，只待月解，他有“不知天上宮闕”的癡醉，更有“鬢微霜，又何防”的熱血拼搏。
蘇東坡，你重拾筆香墨痕，教會(huì)我們拼搏，充滿(mǎn)信念的勇往直前，教會(huì)我們?cè)谑渲须x別，在離別中淡然。
傷情懷古思紅塵
每每讀至他的詩(shī)，我的淚便消然流下，他被人奉為一代神明，卻又思念紅塵，他的才華舉世難見(jiàn)，他的情意憾動(dòng)天地，小橋初見(jiàn)，那舉止間的嬌羞，那紅顔青澀間的美好，皆使人感覺(jué)伊人已在身側(cè)。
即便他可望而不可即，可他終究是凡人，看不透那紅塵，無(wú)數(shù)夜晚間，翻來(lái)覆去，青燈古佛下，一夜長(zhǎng)情。
花開(kāi)花落，潮起潮退，我仿佛在那遙遠(yuǎn)的彼岸，那絕美的瞬間，遇見(jiàn)那物那景那人。
遇見(jiàn)的半命題作文10
“叮鈴鈴”上課的鈴聲打響了，老師走進(jìn)了教室，她剛走進(jìn)教室，就對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天，讓我們來(lái)做一個(gè)靜電實(shí)驗(yàn)吧!”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好啊!”于是，一次有趣的實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。
方老師先給每組發(fā)了一支圓珠筆和一些餐巾紙碎紙片，然后就開(kāi)始了。
我們先將圓珠筆在頭發(fā)上磨擦許多下，然后小心翼翼地將圓珠筆放在餐巾紙紙片上，哇!真神奇啊!餐巾紙被吸起來(lái)了。這時(shí)，有一位同學(xué)提問(wèn)：“是不是所有的物體都能吸起餐巾紙的碎紙片呢?”于是，我們便開(kāi)始了新一輪的'試驗(yàn)，這次我們用的是尺子，和上次一樣，尺子依然吸起了餐巾紙碎片紙。事實(shí)證明，靜電存在于任何物體中。
接下來(lái)，方老師給我們講述了靜電的道理。原來(lái)，靜電是由于物體和物體之間相互接觸摩擦而產(chǎn)生的，再具體一些就是一個(gè)帶正電一個(gè)帶負(fù)電，正負(fù)電荷相吸就是剛開(kāi)始的現(xiàn)象，相吸后正負(fù)電荷中就不帶電了，這就形成了靜電。
其實(shí)，這樣的靜電現(xiàn)象還有很多，比如：晚上脫衣服睡覺(jué)時(shí)，黑暗中常聽(tīng)到噼啪的聲響，而且伴有藍(lán)光，見(jiàn)面握手時(shí)，手指剛一接觸到對(duì)方，會(huì)突然感到指尖針刺般刺痛;早上起來(lái)梳頭時(shí)，頭發(fā)會(huì)經(jīng)常“飄”起來(lái)，越理越亂。
這節(jié)課真是既有趣又有意義呀!
遇見(jiàn)的半命題作文11
人的一生會(huì)遇到形形色色的人，遇到一位益友實(shí)是人生一大幸事。
我在班中位列前三甲，但是我不敢有絲毫的懈怠。因?yàn)閺埿忠恢狈�(wěn)坐釣魚(yú)臺(tái)，是第一的長(zhǎng)久保持者。
他的存在，總是鞭策著我努力學(xué)習(xí)。晚上，燈火通明的書(shū)案前，我看著已經(jīng)完成的今日計(jì)劃中的任務(wù)，正想微閉眼睛，哼幾首小曲，放松自己。突然想到張兄此時(shí)也一定在努力學(xué)習(xí)，提高自我能力，作為第一的他都如此認(rèn)真，與時(shí)間賽跑，而我只是小小的前三，怎么能如此悠閑？我從椅子上一下彈起，從一旁抽出數(shù)學(xué)練習(xí)紙，投入到新一輪的學(xué)習(xí)當(dāng)中。
我是需要感謝張兄的，正是因?yàn)樗麕Ыo我壓力，讓我抓住空閑時(shí)間，彌補(bǔ)自己的漏缺。語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jī)都有所提高。超越這樣的自己，有了張兄作為對(duì)手，我亦是有了不斷進(jìn)步的動(dòng)力。
其實(shí)，我們不僅是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，還是好朋友哩！我們經(jīng)常聚在一起研究題目。一開(kāi)始各自孤軍奮戰(zhàn)，想要先解決出問(wèn)題，把對(duì)方比下去，可惜到頭來(lái)都沒(méi)做出。最終我們只好搔搔頭，聯(lián)合起來(lái)。每個(gè)人講講自己的思路，常常兩相一結(jié)合，問(wèn)題迎刃而解。
這種相互討論的'學(xué)習(xí)方式給了我很大的幫助，在思維方式上也有了更多的拓展。有時(shí)彼此在家攻克難題，一籌莫展，打個(gè)電話(huà)，張兄稍一陳述，我的靈感就源源不斷地蹦出。在草稿上奮筆疾書(shū)，難題的脈絡(luò)瞬時(shí)清晰。雖然我倆有時(shí)也會(huì)各執(zhí)己見(jiàn)，但面紅耳赤之后相視一笑，更覺(jué)朋友重要。
張兄帶給了我許多幫助，我們互相促進(jìn)、一起進(jìn)步。他將是我一生的益友，感謝命運(yùn)讓我與他相遇！
遇見(jiàn)的半命題作文12
是個(gè)桃花盛開(kāi)的好季節(jié)。
“去看桃花吧，好久沒(méi)有出去玩了!”媽媽一時(shí)興起，興奮得像個(gè)孩子一樣，迫不及待地把我拉去地鐵站。
媽媽手里攥著桃花園的宣傳單，眼里閃著星星。沒(méi)多久，便到了。人卻是不少，孩童居多。那些小孩子們頭上戴著小花帽，手里有的握著五彩的小風(fēng)車(chē)，有的拎著食袋，歡歡喜喜地涌入桃花園里。
站在園口看，映入眼簾的是淡粉，其次向里看去些是粉色，再者是粉紅，最里是玫紅，顏色由淺至深過(guò)渡而去，視覺(jué)上的享受不可比擬，一個(gè)詞：舒服。
隨著人流進(jìn)入，桃花園比我想象中的大得多，并不擁擠，放眼望去，眼里的是不同程度的紅色。走近一棵桃樹(shù)，它雖瘦小，可花卻開(kāi)得繁茂。桃花并不是東一簇西一簇地開(kāi)，而是勻稱(chēng)地分布在桃樹(shù)的每個(gè)角落，與綠葉一起點(diǎn)綴了這個(gè)美麗的初春。伸手輕撫一朵桃花，花瓣嬌嫩，質(zhì)地柔軟，不敢用力，它太薄了，顏色也是淡淡的。仔細(xì)看，最靠里花瓣偏白，這樣層層組合在一起，才有了我之前在園口看見(jiàn)的粉色。
余光瞄見(jiàn)一個(gè)安靜的身影。
是個(gè)女孩，估摸著比我大幾歲，坐在一棵大桃樹(shù)下，屈著腿，捧著畫(huà)板，手里的彩鉛在不停擺動(dòng)。慢慢走近，只見(jiàn)她的畫(huà)板上，是一棵巨大的桃樹(shù)，整個(gè)畫(huà)板都是淡淡的粉。
她很專(zhuān)心，以至于我站在她的身后，她都未曾察覺(jué)。“真好看。”我由衷地贊美。她轉(zhuǎn)身一看，沖我笑道，露出一顆可愛(ài)的虎牙：“真的嗎?謝謝你。”她將畫(huà)板遞給我看，頭不好意思地歪了歪：“學(xué)校要求的美術(shù)作業(yè)。”我接過(guò)畫(huà)板，細(xì)細(xì)地看，畫(huà)上的桃樹(shù)真實(shí)，繁花點(diǎn)點(diǎn)，與綠葉呼應(yīng)，像害羞的姑娘漲紅了臉。“你畫(huà)得很像。”我又贊美道。她捧回畫(huà)板又繼續(xù)作畫(huà)，與原先不同的是，臉上多了抹紅暈，嘴角勾起了微笑，說(shuō)了一句令我難忘的'話(huà)：“只因?yàn)樗鼈兌际酋r活的生命，我要畫(huà)出它們的鮮活。”
抬頭看看桃花，它們一朵一朵，仿佛是一張一張笑臉，甚是討喜。這么多棵桃樹(shù)，這么多朵桃花，不知會(huì)結(jié)出多少桃子。它們都是鮮活的生命，它們活出了自己的鮮活。
剛好在桃花盛開(kāi)的季節(jié)遇見(jiàn)你，剛好在你作畫(huà)的時(shí)候遇見(jiàn)你，我也就剛好領(lǐng)悟到生命的意義。
剛好遇見(jiàn)的，不止是戴著花帽的活潑孩童，不僅是枝繁葉茂的桃樹(shù)，還有那樹(shù)下作畫(huà)的你和鮮活的生命們。
遇見(jiàn)的半命題作文13
北方的冬天，朔風(fēng)凜凜。
持續(xù)了不知道多久的運(yùn)動(dòng)節(jié)，終于又迎來(lái)了新的賽事。
接力賽令人激動(dòng)，光是看著就已經(jīng)血脈奔騰！V5的運(yùn)動(dòng)員是如此矯健，此刻除了“離弦之箭”我已經(jīng)找不到其他適合的詞語(yǔ)。各班“親友后援團(tuán)”陣營(yíng)早就散成一團(tuán)，混在一起，跟著跑道上飛馳的運(yùn)動(dòng)員們來(lái)回移動(dòng)。幾乎所有人都在高喊“xx加油”，聲音混成一片，倒是一句也聽(tīng)不清了。
再之后的盛事，就是元旦的.慶典。可以稱(chēng)得上是隆重了。打破了我之前對(duì)元旦慶典“也就那樣”的印象。我終于認(rèn)識(shí)到，原來(lái)氣球還有那么多種奇葩的玩法。猜謎語(yǔ)是個(gè)耗費(fèi)腦力的游戲。搶椅子是個(gè)耗體力的游戲。可恨這兩樣我全都不占光，氣煞我也。
從八月末的初遇到第一學(xué)期結(jié)束，歷時(shí)五個(gè)多月。現(xiàn)在回頭再看，發(fā)現(xiàn)收獲頗豐。感謝我親愛(ài)的師友們，感謝我愛(ài)著的邢一初中——遇到你們，真好。
遇見(jiàn)的半命題作文14
那一束橙黃色的光，透過(guò)云層，照射到世界的每一個(gè)角落，也驅(qū)散了我心里那片濃濃的霧。
――題記
夕陽(yáng)的余光照亮了教室，把我的抽屜里面那厚厚的一沓試卷染成了橙黃色。我左右望了望，教室里已經(jīng)沒(méi)有其他同學(xué)，只剩我一個(gè)了。我看著抽屜這沓染著橙黃色的試卷，上面的分?jǐn)?shù)不堪入目，真是糟糕透了。成績(jī)的一次次后退，老師一次次的找我談心，課堂上一次次的跟不上節(jié)奏，導(dǎo)致我的成績(jī)一落千丈，我也因此喪失了對(duì)自己的信心。
我也很努力地想跟上節(jié)奏，可是兩次月考的不理想打擊了我對(duì)自己的信心。想著想著，我的'眼淚就不爭(zhēng)氣地掉下來(lái)了。算了，先回家吧。我趕忙擦掉眼淚，吸吸鼻子，背起書(shū)包，走出教室。
走到了校門(mén)口，父親來(lái)接我，看到我紅紅的眼睛，他就知道我心情不好。他什么也沒(méi)說(shuō)，只是接過(guò)我的書(shū)包，送我回家。吃完飯后，我無(wú)精打采地寫(xiě)著作業(yè)。父親敲了敲我的房門(mén)，問(wèn)我：“要不明天我們?nèi)パ驴诳慈粘霭桑俊蔽要q豫了一下，答應(yīng)了。
凌晨四點(diǎn)，天還很黑，我們便出發(fā)去崖口。到了崖口，冷風(fēng)拂過(guò)我的臉，我縮了縮脖子，太陽(yáng)還沒(méi)升起，遠(yuǎn)處都是灰灰的云層，還遮住了一座落在海里的孤獨(dú)的小山。看著那灰色的云層，像是看到了我心底的迷茫。
突然，一束橙紅色的光透過(guò)云層，照射到了大地的每一個(gè)角落。我被震撼了。我第一次目睹了太陽(yáng)的升起，第一次看到霞光不懼云層的阻擋照射到大地的全過(guò)程。
爸爸說(shuō)，太陽(yáng)出來(lái)之前，遠(yuǎn)處群山，只是一片蒼茫。如果缺乏耐心翻身離去，就不會(huì)看到日出時(shí)的萬(wàn)道霞光。
橙紅色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)身上，我的心里豁然開(kāi)朗。
我想，現(xiàn)在的我，正在向著日出的路上，只要不放棄，奮力前行，終有看到光明的時(shí)候。
遇見(jiàn)的半命題作文15
剛剛送走盛夏，就可以感覺(jué)到空氣中的燥熱在慢慢消散。終于不再頭頂驕陽(yáng)。偶爾有微風(fēng)颯颯，小雨淅瀝，我也樂(lè)得涼快一些。
黑板報(bào)已經(jīng)辦過(guò)了一次，萬(wàn)分慶幸自己遇到了王童和張稚童。拿起筆在墻面上恣意涂抹自然不是難事，真正有目的地去畫(huà)自己的所觀所想，我一個(gè)人萬(wàn)不敢。賈老師一直在重復(fù)脫離小學(xué)的思維方式，確有所受益。和現(xiàn)在畫(huà)出來(lái)的東西比，小學(xué)的種種有些不堪入目了。
以前沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)和同學(xué)住在一間屋子里。現(xiàn)在分到了宿舍，感覺(jué)無(wú)比新奇。510的宿友們都很跳脫，于我來(lái)說(shuō)真是甚好。不過(guò)在宿舍里也遇到了新鮮事。民以食為天，都說(shuō)零食是滋補(bǔ)少年人身心的一大良品，當(dāng)真不假。這等良品卻遭到老師和宿管的聯(lián)合圍剿，實(shí)在令人傷心。藏零食變成了學(xué)生階級(jí)幾乎全員參與的斗爭(zhēng)。直到中午回宿舍親眼目睹，我才知道自己的同學(xué)有多優(yōu)秀，令人忍不住肅然起敬，瞠目結(jié)舌。左塞右藏，以及各種令人難以想象到的偽裝，諸如此類(lèi)。聞所未聞，在下實(shí)在佩服。不過(guò)此事實(shí)在累心，以后還是多帶些合法的“零食”吧。
初一的活動(dòng)十分密集，有趣的很。臉大無(wú)比的說(shuō)一句：真是深得我心。拔河比賽在拖了不知多少天后“如約”而至。當(dāng)?shù)闷鹨痪洹扒Ш羧f(wàn)喚始出來(lái)”。但是，就好像“排了744個(gè)小時(shí)的隊(duì)才買(mǎi)到夢(mèng)寐以求的愛(ài)豆的演唱會(huì)門(mén)票，白發(fā)蒼蒼四肢狂抖走進(jìn)會(huì)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)愛(ài)豆根本沒(méi)來(lái)”這即視感一樣，期待了許久的'比賽，經(jīng)過(guò)“漫長(zhǎng)”得令人發(fā)指的三十分鐘，我們都還沒(méi)有來(lái)得及騰出手拿一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，就收?qǐng)隽恕?/p>
一班的人好似黑馬脫韁，一溜狂奔，似乎很順理成章地拿到了第一。不對(duì)吧，和老師講的有出入，一波三折去哪兒了。一整場(chǎng)比試下來(lái)，說(shuō)激昂的也有，說(shuō)群魔亂舞的也有。更清奇的是，有人無(wú)論何時(shí)何地何班，一直在高喊一句振奮人心的口號(hào)：“V5必勝！”我默默地在心里給這位仁兄點(diǎn)一支蠟：你加油。
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