玩手機作文

玩手機作文

　　在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的玩手機作文，歡迎大家分享。

玩手機作文1

　　走出房間，聽見鍋勺敲打的聲音，聞到令人想飛起來的'香味，看見了老媽忙得不可開交的身影，我加快了腳步。看完書后悄悄地溜到那兒，目的地可不是吃飯，而是柜臺上的手機。

　　我邊看有沒有動靜，邊想：應(yīng)該給游戲里造個木屋，做個蘑菇……突然，我停住了腳步，偷偷地把拖鞋藏起來。藏鞋時，我東瞧瞧，西望望，一看沒動靜，就趕緊溜到手機那兒，迅速拿起，躲回房間。

　　關(guān)上房門，鎖上房門，就開始了游戲。

　　正當我沉醉于游戲之中，門外有了一點動靜，不好，看來媽媽要來了，這可怎么辦呀？有了，藏在書中，就這樣辦！我隨機抽了一本又大又寬的書，把手機藏在書中，在老媽前來的一秒打開了門，心虛地說“我去上廁所！”“那為什么要帶書？”“閑得無事干。”我弱弱地回了一下。“好吧，上完就去吃飯。”“好，老媽萬歲！”得到了媽媽的允許，我快速地跑到衛(wèi)生間，關(guān)好門，又如饑似渴地玩起來。

　　時間就像馬車，跑得飛快，永遠不等人。我正玩得癡迷時，老媽神不知鬼不覺地來到了我身邊，她二話不說，立馬把手機抽走，并狠狠地告訴我一星期不準碰手機。只剩我一個人呆呆地站在那兒。嗚嗚……我的手機呀，你就這樣離我而去啦！

　　唉，竊玩的滋味真不好受啊！

玩手機作文2

　　大年初一一大早就被熱鬧的鞭炮聲吵醒，媽媽拿起床頭的手機給外公打電話拜年，打了好幾個外公都沒有接，媽媽查了一下天氣預(yù)報，鹽城是好天氣，于是初二去外公家的計劃沒有取消。

　　第二天在高速公路上媽媽又撥了幾次，還是不接，媽媽急了，就打電話給舅舅，舅舅說他也打不通，是不是電話壞了，我跟媽媽說，視頻可以嗎?媽媽說不行，外公用的老人機，只能打電話。

　　等我們到外公家不久，舅舅和表弟一家也回來了，還給外公買了一部新的智能手機來，外公說他不會使用，我和弟弟自告奮勇地說我們教你，外公笑著說：“好，好，好。”

　　吃完飯我和弟弟急著圍著外公，他一言我一語地說著上面的.小圖片是做什么用的。媽媽說：“你們不要講那么多，多了外公不會，只要教教怎么使用微信就可以了。”

　　接下來，我們就告訴外公用手指頭劃著先找到兩個綠色笑臉的圖片，然后輕輕的點一下，打開后，要給我媽媽發(fā)信息，就點開我媽媽的頭像，在下面點一下，就會有拼音啊可以打字。

　　外公說不會拼音，要寫字，我說寫字也可以，我寫給你看，寫完后點右邊的“發(fā)送”。弟弟在旁邊急著說，不會寫字，就用語音，我來教，我來教，爺爺，你看只要按左邊的喇叭不松開手對著它講話，講完了就松開手，爺爺，你來按著講一句試試。說完后，外公說這個好，這個好。然后我們又開始爭著教怎么使用視頻電話，怎么拍圖片發(fā)給別人，外公說我自己在摸一摸，點一點，以后給你們打視頻啊。我們說外公你先學會用微信，下次我們回來再教你其他的軟件啊。

　　我和弟弟真開心，教會外公(爺爺)用智能手機了。

玩手機作文3

　　我想對媽媽說：“請允許我玩一會兒手機。”

　　為什么呢？因為只寫作業(yè)和看書會變成書呆子，而我媽媽說書呆子成績更好，但我認為書呆子會得抑郁癥。

　　據(jù)美國科學家統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)：每個學生每周至少玩電子產(chǎn)品50分鐘，每天玩10分鐘左右，才可以勞逸結(jié)合。可我和老媽講了n次了，老媽只是說那是美國，中國不一樣。可明明文中所指“每個”，應(yīng)該指全世界的學生。

　　每天放學一回到家，我就把課內(nèi)、課外作業(yè)寫完了，吃飯后，我又把書也看了，就應(yīng)當休息一下，而不是在那兒發(fā)呆，像個書呆子，就該玩一會兒手機，到網(wǎng)上沖浪一下。

　　玩手機可以防止我變成“書呆子”。畢竟網(wǎng)絡(luò)時代了，總不能再當“原始人”了吧。

　　請允許我玩一會兒手機，反正要完成的“任務(wù)”都已完成，玩10分鐘手機又何嘗不可呢？

玩手機作文4

　　俺家的“手機高手”，不是爸爸媽媽，那是本公子我呀！媽媽嘛，“手機菜鳥”是也。

　　媽媽以前的手機真讓我服了，樣子難看，腦子還遲鈍，點個東西好久都出不來，一不小心，就會誤發(fā)了信息，甭說上網(wǎng)什么的。“攝像頭壞了，我又不拍照，音質(zhì)這么好，能接打電話就行。”她老人家敝帚自珍，一用五六年不舍得換。不過，今年讓我們老師“逼迫”下扔了它，換了一個4G的`智能手機――班主任把媽媽拉進家長微信群，老師每天要在這里發(fā)布作業(yè)和學生的學習情況。

　　老媽根本hold不住新手機，在原來接打電話的基礎(chǔ)上學會看微信群，發(fā)個言，瀏覽下公眾號。所以用的最多的便是我。我下了一個“百度作業(yè)幫”，難題只要一拍，立刻有答案解析出來。英語，作文不會一搜就有，真乃作業(yè)神器啊！還偷偷和同學QQ聊天，新手機，我真是愛死你啦！

　　老媽卻不大情愿了：“學生不能玩手機，看你，我的手機倒變成你的啦。”此后，她常常拿著手機向我“不恥下問”，一樣一樣的向我請教怎樣下軟件，怎樣發(fā)圖片，怎樣做美圖，怎樣攔截廣告……

　　一天，老媽向我請教鎖屏密碼，看老媽這個“學生”罕見的低聲下氣地求教，我的心里得意地樂開了花。俺娘倆靠在床頭，我手把手教：“看，在設(shè)置'里找安全與隱私，再找屏幕鎖定，憑老媽您的智商，來個最簡單的圖案密碼吧。”我教一送一，還告訴老媽怎樣修改密碼。老媽一臉崇拜：“還是你們00后接受能力強，學東西快！”說得我一臉傲嬌。

　　又一個星期過去了，我照例去玩手機，正畫反畫很多次圖案，手機都無情的吐出一行字：你輸入次數(shù)過多，請等待30秒后再嘗試。我沖老媽氣急敗壞地大叫：“不帶這樣忘恩負義啊，您忘了是誰教會您玩手機？剛學會幾天就要改密碼？”老媽一本正經(jīng)地教訓：“作為學生，學習要自己動腦，不能偷奸耍滑，更不能玩手機！”

　　看來老媽恢復了家長模式，我只好投降。

玩手機作文5

　　周日的下午，我呆在書房做作業(yè)……

　　其他學科的作業(yè)都做完了，只差英語老師布置的“一起作業(yè)”還沒完成。我在書房里大喊一聲：“老媽，給我手機，我要用手機做英語作業(yè)了。”老媽走進書房，將手機遞給我：“你先做吧，我到外面照看你妹妹去了。”我捧著手機，很快就把英語作業(yè)完成了。

　　聽到老媽和妹妹在外面玩得那么歡，我的心也癢癢了：“反正作業(yè)完成了，這么難得的機遇，玩?zhèn)�小游戲應(yīng)該不會被老媽發(fā)現(xiàn)吧！”我趕緊點擊應(yīng)用商店，下載了一個小游戲“地鐵跑酷”。“太棒了，可以玩游戲嘍。”我心中一陣竊喜。為了防止被媽媽聽見，我把手機調(diào)到靜音模式，這樣應(yīng)該安全了吧！我坐在轉(zhuǎn)椅上，一手拿著手機，一手在手機屏幕上滑動，很快就找到了“地鐵跑酷”的游戲界面，貪婪地玩起來。我化身為酷跑小子，在軌道上一路飛奔，一路搶金幣，有時還跳到車廂上和警察斗智斗勇，這一路實在是太驚險了，我的小心臟撲通撲通地跳得厲害。“哇塞，一個跳跳板，Ye，這里還有一個噴射器，太棒了！可是，選哪個呢？”我邊玩邊喃喃自語。

　　“佳佳，你不是說要做英語作業(yè)嗎？怎么在偷偷玩游戲？”老媽站在我身后，用手戳了一下我的后背。我轉(zhuǎn)過身來，看到她繃著臉，皺著眉頭，一雙圓圓的眼睛一直盯著手機。我嚇得直冒冷汗，趕緊把手機按成黑屏，心想：“這下被老媽逮了個正著，完蛋了！”我低著頭，紅著臉，支支吾吾地說:“老媽，我剛……剛做完作業(yè)，以前從來沒玩過。”“沒玩過？少騙人了。”老媽指著手機，那道犀利的目光朝我射將過來，聲音提高了八度，“我看你玩得挺high么！” 我面紅耳赤，吞吞吐吐地說：“這……這，我看別人也玩過這個游戲，所以也會玩了。”“好了，不要犟嘴了。從今天起，你得在我的`監(jiān)督之下完成英語作業(yè)。快把手機還給我！你的眼睛都近視了，還想玩游戲！”老媽氣勢洶洶地瞪了我一眼，就從我的手里把手機搶走了。

　　哎！這就是偷完游戲的惡果！我下定決心：以后千萬不能竊玩手機了。

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