科普作文15篇（通用）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的科普作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
科普作文1
我看完了《中國兒童百科全書——科學技術類》這本書之后，我覺得其中的“人類觀天的眼睛”這篇資料最好看。
里面主要講了古代的“渾儀”“伽利略望遠鏡”和“哈勃空間望遠鏡”“簡儀”“牛頓反射望遠鏡”和現代的“多鏡面望遠鏡”“射電望遠鏡”等。我覺得人類古代的發展和現代科技發展有很大變化，比如說以前只有能夠觀測到幾天后天氣的望遠鏡，此刻射電望遠鏡能夠用來接收天體電波的`觀測設備，它能觀測到更加遙遠的宇宙深處。
我覺得古代的科技和現代的科技相差很多，我長大也要當一個宇宙探測學家，因為要探測更加神秘的宇宙空間和大大小小的行星，要解開人類種種疑問，為我們國家的天文方面做出很大的貢獻!
科普作文2
“快快快！小心一些，慢一些，向后放些！”我大叫起來，這就是我們的比賽現場了！王老師昨天讓我們帶了一些皮筋，今天上課要用。
我們當然準備的很齊全。我一到科學教室就立刻坐到座位上，我們這一組的同學坐的`很端正，很認真，老師表揚了我們。
接下去老師發了一些小木棍，要求搭一個框架來比一比看誰能承受最多的書。我們小組便開始分工合作，毛翔宇、鄭瑋瑋和李研扶住小木棍，我來用皮筋綁起來，一根、二根，不一會兒在我們的齊心協力下一個正方體出現在我們眼前。
我拿到老師那里先試驗一下，看看能放幾本書？我抬頭看見黑板上寫著六（5）班用了四根木棍放了45本書。我們很有決心超過他們。
剛開始我們放了10本書，正方體框架好像承受不住了，我們臨時決定加兩根棍子上去，幫助它固定。書本也越放越多10本、10本。
再原來的基礎上我們又加了兩根木棍，一共加了四根。比賽也越來越激烈了！由毛翔宇帶頭走前面，每人拿著五本書往上加，由于框架不大我們必須把書往上壘，如果書放歪了也會倒的，所以我們可小心了。
“50本、55本、60本、63本……沒有書了！”老師也就給我們記上了63+本！我用堅持不懈的信念超過了（5）班。這就是我們的框架實驗了。
科普作文3
今天我們四年級師生去了西陵區青少年校外活動中心，校外活動中心分兩部分，一個是青少年消防科普中心，一個是科技館。從參觀活動中，我收益了很多關于消防的知識，但遺憾的是，科技館有一些實驗物品被損壞，所以沒讓我產生興趣。
消防科普中心的老師為我們播放了視頻，里面詳細地講了火災逃生的正確做法：1、發生火災后，要立即撥打“119”，不要緊張，簡要說清發生火災的`地點，然后到路口引導消防車來。2、樓下發生火災，樓上的人一定要沉著鎮靜，果斷想盡一切妥善辦法。如果門口火勢不大，可以用濕浴巾披在身上，從門口沖出去。3、如果身上著了火，可以在地上打滾或把衣物脫下。
消防檢查問題也在視頻里播出了：1、疏散通道有雜物。2、安全出口標志不亮。3、缺少消防器材。4、樓梯間無防火門。5、火災自動報警系統癱瘓。6、消防控制室內無應急照明燈。7、未設置安全出口標志。8、缺少安全出口。9、缺少機械排煙設施等。
參觀完了消防科普中心，還參觀了科技館，又讓我想到了曾經參觀的北京科技館，那里更大，更有趣。
正在我們看得入迷的時候，老師突然叫我們回校上課了。聽到校車發動的聲音，我飽餐了火災逃生知識和科學知識滿載而歸的踏上了回校上課的路程。
科普作文4
宇航員在太空洗澡跟在地球上洗澡有什么不一樣嗎？大大地不一樣！在太空環境里，一切物體沒有重量，水不會像在地球上那樣自動從噴頭往外噴、向下落，而是噴出來后到處飄。
那么，科學家是怎樣解決這個問題的呢？他們給水加足壓力，逼著水向外噴，就像用高壓噴霧器那樣，并根據這個原理設計了一套專門的太空淋浴設備。這是一個奇怪又好玩的設備：它本身一個圓筒，宇航員鉆進桶內，拉上密封拉鏈，雙腳伸進固定在桶底的一雙特殊拖鞋內，就可以站得很穩，不至于飄起來。宇航員打開桶頂的蓮蓬頭，加了壓力的熱水就會噴出來。因為水珠在筒內亂飛，很容易鉆進宇航員的鼻孔里，影響呼吸，所以宇航員在打開蓮蓬頭之前，還要把呼吸器套在嘴和鼻子上，防止水珠進入氣管。有了新的洗澡設備，宇航員就可以舒舒服服地洗澡了。
在太空洗澡是這么好玩，如果有一天我們也成了宇航員，一定要好好體會下在太空洗澡的感覺！
要想知道天氣的變化情況，不一定要看“天氣預報”，大自然中有很多東西會告訴我們答案。比如，“要想知道天下不下雨，先看雨蕉哭不哭”，雨蕉就是一種預報天氣的好幫手。
在美洲的多米尼加，人們都會在自家門前栽上幾棵雨蕉，外出前看一看，來判斷天氣的陰晴狀況。
這種樹木在當地真的十分常見。
雨蕉樹是怎樣預報天氣的呢？
原來，雨蕉的葉片和莖干的表皮組織十分細密，全身好像披上了一層防雨布。天下雨以前，空氣溫度很高，雨蕉樹體內的.水分很難靠平日的蒸騰作用散發出去，于是便從葉片上溢泌出來，形成水滴，不斷地流下來。這就是人們看到以后所說的雨蕉樹在“哭泣”了。因為看到雨蕉樹哭泣以后，天都要下雨，所以，人們便把雨蕉樹“流淚”當做要下雨的征兆。
大自然的規律總是那么神奇，留心的人總能從中收獲學問。
刺猬最怕的敵人莫過于黃鼠狼了。
在黃鼠狼看來，刺猬肥胖多脂，個頭又大，味道鮮美，是絕妙的美餐。
然而刺猬也不是一般動物就能對付的，它們遇到野獸時總會立刻縮頭縮腳，將整個軀體向腹面卷起，形成一個全副武裝的刺繡，使望洋興嘆的野獸掃興而去。貓、狗都拿它們沒辦法，黃鼠狼又怎能對付刺猬呢？
原來，黃鼠狼的肛門里生有一種臭腺，必要時能夠隨時分泌出大量臭液，威力無比，可以熏倒敵人或是醫學專用獵物。當刺猬縮成球形的時候，黃鼠狼就會找到刺猬卷曲著的一點縫隙，即采取注射的方式，將屁放在縫隙處。不一會兒，刺猬被臭液所醫學專用，軀體慢慢地重新舒展。這時黃鼠狼立刻伸出鋒利的牙齒，將刺猬咬死，從容地享受它的佳肴。
黃鼠狼這種食肉小獸，一到晚上出來找食，它們穿行草叢，動作敏捷，且會游泳，除了捕捉常見的鼠類、禽類，還能品味鮮美的刺猬，真是口福不淺。
科普作文5
蝸牛也“洗澡”，這個星期天，我和小伙伴門在小區的花園里玩，因為隔壁的小英上科學課要抓蝸牛，我們幾個決定來一場抓蝸牛比賽。比賽開始了，我和青青一組，小英和亮子一組。可是，我和青青老半天都沒找到一只蝸牛，我不禁有點泄氣了。
就在這時，幾個五年級的哥哥姐姐過來了，問我們干啥呢？我和青青愁眉苦臉地說：“我們要找蝸牛，可是一只也沒找到。”其中的一個哥哥說：“我說你們啊，怎么一點都不了解蝸牛，要去潮濕一點的地方找啊，在這里早，恐怕你們找到明年也找不到。”于是，在這位哥哥的幫助下，我們順利找到了一只蝸牛，接著，第二只、第三只……我和青青興奮極了！最后當然是我和青青贏得了這場找蝸牛比賽。
帶著勝利的.喜悅，我回到了家。可是有一個疑惑一直在我的腦中盤旋，怎么也趕不出去：為什么蝸牛喜歡呆在潮濕的地方呢？于是，我找來《百科全書》，仔細地翻閱，可是找了老半天，也沒有得到什么有價值的信息。我又來到電腦前，求助于這位不開口的好老師。終于，我找到了線索。原來，蝸牛喜歡陰暗潮濕的地方，不喜歡強光，喜歡疏松的腐殖質，這樣它們才容易生存。不過，蝸牛喜歡潮濕，卻不能呆在水里，因為這樣它們就會窒息而死。蝸牛在干燥的地方會很危險，有些蝸牛會用黏液做封口，以防水分流失；有些蝸牛則天生就有口蓋來保持水分、防御敵害。所以，大部分蝸牛如果長時間不呆在潮濕的地方，超過它們自身的承受能力，它們就會死亡。
哈哈！今天的比賽太有意思了，不但讓我品嘗了勝利的滋味，還讓我發現了蝸牛的秘密——小蝸牛就像我們一樣，喜歡“洗澡”、喜歡“玩水”，卻不能用水淹。
科普作文6
生態農業--是指在保護、改善農業生態環境的前提下，遵循生態學、生態經濟學規律，運用系統工程方法和現代科學技術，集約化經營的農業發展模式，是按照生態學原理和經濟學原理,運用現代科學技術成果和現代管理手段,以及傳統農業的有效經驗建立起來的，能獲得較高的經濟效益、生態效益和社會效益的現代化農業。
生態農業是相對于石油農業提出的概念
，是一個原則性的模式而不是嚴格的標準。而綠色食品所具備的條件是有嚴格標準的，包括:綠色食品生態環境質量標準;綠色食品生產操作規程;產品必須符合綠色食品標準;綠色食品包裝貯運標準。所以并不是生態農業產出的就是綠色食品。
生態農業是一個農業生態經濟復合系統，將農業生態系統同農業經濟系統綜合統一起來，以取得最大的生態經濟整體效益。它也是農、林、牧、副、漁各業綜合起來的大農業，又是農業生產、加工、銷售綜合起來，適應市場經濟發展的現代農業。
生態農業是以生態學理論為主導，運用系統工程方法，以合理利用農業自然資源和保護良好的生態環境為前
提，因地制宜地規劃、組織和進行農業生產的一種農業。是20世紀60年代末期作為"石油農業"的對立面而出現的概念，被認為是繼石油農業之后世界農業發展的一個重要階段。主要是通過提高太陽能的.固定率和利用率、生物能的轉化率、廢棄物的再循環利用率等，促進物質在農業生態系統內部的循環利用和多次重復利用，以盡可能少的投入，求得盡可能多的產出，并獲得生產發展、能源再利用、生態環境保護、經濟效益等相統一的綜合性效果，使農業生產處于良性循環中。
生態農業不同于一般農業，它不僅避免了石油農業的弊端，并發揮其優越性。通過適量施用化肥和低毒高效農藥等，突破傳統農業的局限性，但又保持其精耕細作、施用有機肥、間作套種等優良傳統。它既是有機農業與無機農業相結合的綜合體，又是一個龐大的綜合系統工程和高效的、復雜的人工生態系統以及先進的農業生產體系。以生態經濟系統原理為指導建立起來的資源、環境、效率、效益兼顧的綜合性農業生產體系。中國的生態農業包括農、林、牧、副、漁和某些鄉鎮企業在內的多成分、多層次、多部門相結合的復合農業系統。20世紀70年代主要措施是實行糧、豆輪作，混種牧草，混合放牧，增施有機肥，采用生物防治，實行少免耕，減少化肥、農藥、機械的投入等;
80年代創造了許多具有明顯增產增收效益的生態農業模式，如稻田養魚、養萍，林糧、林果、林藥間作的主體農業模式，農、林、牧結合，糧、桑、漁結合，種、養、加結合等復合生態系統模式，雞糞喂豬、豬糞喂魚等有機廢物多級綜合利用的模式。生態農業的生產以資源的永續利用和生態環境保護為重要前提，根據生物與環境相協調適應、物種優化組合、能量物質高效率運轉、輸入輸出平衡等原理，運用系統工程方法，依靠現代科學技術和社會經濟信息的輸入組織生產。通過食物鏈網絡化、農業廢棄物資源化，充分發揮資源潛力和物種多樣性優勢，建立良性物質循環體系，促進農業持續穩定地發展，實現經濟、社會、生態效益的統一。因此，生態農業是一種知識密集型的現代農業體系，是農業發展的新型模式。
生態農業最早于1924年在歐洲興起，20世紀30-40年代在瑞士、英國、日本等得到發展;60年代歐洲的許多農場轉向生態耕作，70年代末東南亞地區開始研究生態農業;至20世紀90年代，世界各國均有了較大發展。建設生態農業，走可持續發展的道路已成為世界各國農業發展的共同選擇。
科普作文7
2008年9月25日晚上9時10分，“神七”騰空而起，不到半個小時，北京航天飛控中心宣布“神七”發射成功。執行神舟七號載人航天飛行任務的航天員翟志剛、劉伯明、景海鵬出征前，向祖國和人民致以莊嚴的軍禮。
“神舟七號”終于揭開了神秘的面紗，向世人露面，這是國人實力的又一次體現，也是中華民族實力的展示。這是北京奧運會給世界展示無與倫比的精神和神奇結束后，中國人民向世界的又一個宣告。
從神舟一號到神舟七號，這是一個不容易的過程，也是我們改革開放成果不斷顯現的過程，更是中國人民揚眉吐氣的過程。神舟七號習天前，中央電視臺組織了龐大的慰問演出陣容，奔赴酒泉衛星發射中心進行“神舟七號”發射前的慰問演出，這是一個鼓舞士氣，給航天飛行員打氣的過程，也是代表全國人民向他們問好。那么他們也不會辜負全國人民的期待和重托，一定會在太空展示中國人的神奇，向世界展示神奇，也是讓中國人民進一步探索太空的理論和實踐結合的過程。
神奇需要神奇的人，那么翟志剛、劉伯明、景海鵬三位航天員就是如此神奇的人，他們三人也是根據優中選優原則，最終被確定為神舟七號載人航天飛行任務飛行乘組。經過嚴格、刻苦的訓練，他們在航天城“冬練三九，夏練三伏”，3名航天員在思想素質、心理素質、身體素質、操作技能、飛行程序等各方面考評優秀，完全具備執行神舟七號載人航天飛行的能力，既是耐力的考驗，更是實力的考驗，他們有能力也有信心能完成這次光榮任務。從楊利偉，到費俊龍，聶海勝，再到他們三人，從一人上天，到兩人上天，再到三人上天，并還要上演太空行走，完成出艙活動任務，難道不是他們的神奇?
“神七”來了要問天，他們上演的是神奇，是為中國載人航天工程的'英雄史詩，續寫輝煌的篇章。中國航天事業半個多世紀以來的發展，取得物質與精神的雙重收獲。如果說“兩彈一星”的研制，更多是為了奠定和平基業，那么，載人航天工程蘊含的意義則更加深遠。它所承載的，不只是民族自豪和國家榮耀，不只是科技跨越和產業進步，更有人類面對不可知的未來時，那永不放棄的求索和無所畏懼的挑戰。
金秋時節，“神舟”再出征。讓我們一起和“神七”飛翔，遨游太空，在太空上演偉大和神奇，并進一步見證中華民族首次太空行走的全過程，同時，我們翹首期待三位航天員在太空給世界精彩和震驚，迎接太空新的考驗。
科普作文8
星期四放學了，我們班有一些人要留下來上科普課。今天上的`是我最喜歡的汽水。不一會兒，老師就把做汽水的材料發了下來，我迫不急待地打開一看，發現里面有杯子，氣球，小蘇打和攪拌棒。老師先把裝滿醋的瓶子發給我們，再用紙片把小蘇打放進氣球里，最后把氣球扣在瓶子上，再把瓶子快速翻轉，氣球竟然鼓了起來，真神奇！
然后，老師教我們做汽水，我先把杯子裝滿水，再把一些小蘇打放了進去，然后，老師幫我們把果粉放了進去。我再用攪拌棒攪了攪，嘗了一下，味道真甜！科普課真好玩，好期待下一次的科普課！
科普作文9
今天我和媽媽來到了常熟理工學院，因為高科技巨型仿真動態動物科普展正在這所大學的龐薰?美術館里舉行。我和媽媽停好了車直徑來到龐薰?美術館，只見龐薰?美術館門口有兩只充氣的大恐龍，左邊一只瘦瘦的，右邊一只胖胖的，可愛極了！
媽媽把她的入場券拿出來給了檢票員，然后我們就樂顛樂顛地跑了進去，剛一進去，只見有一大堆人圍著一樣東西，我個子矮，便往里鉆，費了九牛二虎之力才鉆進人群的最里層，我定睛一看，原來是一只梁龍吸引了這么多的人。
那梁龍搖頭擺尾噢——噢吼叫著，許多小朋友都拿著東西去逗引它，我心里暗自發笑：切，這些是假的恐龍，還要拿東西去喂它！我們又在別處看見了一些恐龍，比如劍龍、三角龍、恐爪龍等。劍龍也像梁龍一樣搖頭擺尾。更有趣的要數三角龍了，只見三角龍臥在一堆沙子里，它的身子一漲一縮，它的眼睛也一眨一眨的，好像真的是活的.，活靈活現。這就是仿真恐龍巨獸展區。
接著我和媽媽又來到了知識版面展區。知識版面展區的人也蠻多的，許多人都拿著筆在寫著什么，我和媽媽走過去一瞧，原來有些人在做入場券背面的競答題，有些人在摘錄資料。
科普作文10
能源是人類社會賴以生存和發展的重要物質基礎。縱觀人類社會發展的歷史，人類文明的每一次重大進步都伴隨著能源的改進和更替。世界能源結構以化石能源為主，化石能源在較長時期內仍然是人類生存和發展的能源基礎，化石能源枯竭問題和能源環境污染問題I依然困擾人類，人們為了爭奪更多了資源，不惜爆發戰爭。但是石油煤炭等補課再生資源的固有儲量，加上這些能源產生的污染等無時無刻不再加劇著地球的重擔。
在能源大家族中，太陽是最受人們歡迎的。因為它是取之不盡用之不竭的可再生資源，還不會造成任何環境產生任何污染，即經濟又環保。太陽能的利用對解決能源和環境問題具有重要的意義。因此，太陽能越來越受到人們的青睞。
應用之一是太陽電：由于宇宙空間沒有晝夜四季之分也沒有烏云和陰影輻射能量十分穩定發電系統比地面簡單。因此近幾十年來世界上不少國家竟相開發各種新技術、新設備發射太陽能衛星到宇宙空間去發電。
應用之二是太陽光：光可分為可見光與不可見光。先說說可見光，光使我們看見了色彩斑斕的美麗世界，光使我們看見美麗絢爛的流星。流星是瞬間的.火花，只有光能讓我們看見。光不僅給予我們視覺上的享受，而且光還有許多應用在生活當中。綠色植物可以利用光進行光合作用，促進植物生長；當夜晚我們行走在路上時，月光可以為我們照明；太陽灶可以利用太陽光燒水做飯；每當人們汗流浹背時，會用太陽能熱水器洗澡。醫療方面光也體現出了作用：醫院里醫生做手術時，在無影燈下操作；耳科醫生為病人檢查耳道時，戴著額鏡，將光聚在耳道內。
還有看不見的光，如：紅外線、紫外線、光等。不可見光有哪些應用呢？紅外線可以為我們進行遙控，利用紅外線可以進行衛星遙感照相，利用紅外線夜視儀可以看清漆黑夜晚下的敵人的活動；紫外線可以為我們殺菌消毒，如經常曬被子、黑光燈發出的紫外線可誘捕害蟲；嬰兒多曬太陽可以使皮膚產生維生素。
這在我們生活中經常可以看到的。太陽能可以利用的地方還有很多。作為新時期的小學生，我們長大后要致力于科學事業的發展。
科普作文11
晚上，老爸告訴我，明天組織部機關的要組織我們參加未成年思想教育活動__去科技館參觀瀏覽。興奮的我一夜都沒著，今天一大早，我就一骨碌爬起來，拿著照相機，小心翼翼地裝好膠卷，放進小書包里。一切準備就緒，好不容易才等到下午3點，我和別的小朋友一起坐上車直達科技館。
一進科技館大門，就見到一個霸王龍站在售票處的.屋頂上狂吼著，似乎要立刻跳下一來和我們比試比試。
買了票，我們排著隊來到了陰森森的洞口中，頭朝里一看，啊，一只只恐龍，搖著脖子大聲吼著，似乎在說：“啊，我要吃掉你們。”大家你推我搡地走了進去。只見那巨大的恐龍站在草坪上，時不時地低下了脖子從你眼前掃過，嚇得我的豪毛都豎起來了。別的小朋友也是嚇得大聲尖叫，唉，還好，小朋友的尖叫聲壓住了恐龍的怒吼，趁著這時，我趕緊抱著頭沖出洞外，深深地吸了口氣，誰知道，我剛一抬頭，就看見十幾米高的長脖子龍正向我撲來，嚇得我更是魂飛魄散。
參觀完恐龍區，我又來到了科技展廳，里面真是豐富多彩：有會跳舞的機器人，有會彈琴的機器人，有能在空中懸浮的地球儀，還有飛船模擬駕駛器……
參觀完后，想著參觀過的種種情景，不禁發出感嘆：科技館不光讓我們有了很多樂趣，還讓我們懂得了要學科技、愛科學、用科學。
科普作文12
我，肺結核桿菌，相信大家都聽說過吧，曾經，人們“談核生變”，但是現在，由于人類醫學的發展以及他們高度重視，我們家族的成員越來越少，我們的家一個接一個被摧毀！我們幾乎難以生存下去！不信，大家看看我都經歷了什么吧！
我本來住在一個結核病老年患者的呼吸道里，今天早上，當我還在呼呼大睡的時候，突然一陣地動山搖，“地震了嗎”？我慌忙睜開眼睛一看，“呀，我怎么飛起來了，我的家呢？我又要失去好不容易找到的新家了嗎”？原來老人家剛才一陣劇烈咳嗽，順勢又把我趕出了“家門“，我害怕的飄呀飄呀，飄呀飄呀，突然，一堵“墻”擋住了我的去路，我定睛一看，頓時欣喜若狂，原來眼前是一個又大又紅的鼻子，‘“嘿嘿，我這么快就要有新家了“！就在我開心的想呲溜一下順著這個可愛的鼻子住進我“新家”的時候，突然那個鼻子的主人拿出一個綠色口罩戴了起來，好像還用警惕的目光瞪了我一眼，媽呀，那目光好像千萬支箭頭朝我射來，嚇的我直哆嗦！“可惡，竟壞我好事，不行，我得趕快找到新家”！就在這時，旁邊一位玩泥巴的小男孩引起了我的注意，我靈機一動，趕緊飛到了他手里的泥巴上面，小男孩渾然不知我的'到來，繼續玩著泥巴，正當我感覺快要成功的時候，小男孩卻起身走到了洗手間，認真的洗起手來，我頓時覺得天旋地轉，順著水流，我竟然來到了下水道，頓時一股酸臭味撲鼻而來，我瞬間被臭暈過去……
這就是我們和人類斗智斗勇的痛苦經歷之一，哎，我們的新家怎么這么難找呢？可惡的人類，我們一定不會放棄，我們一定要找到喜歡隨地吐痰，不愛洗手，不講衛生的人類，這樣我們肺結核家族就可以處處為家了！
科普作文13
今天是12月2號，12月起頭兒，溫度總是那么的低，但也擋不住我去科技館的熱情。
下午，我和爸爸在杭州的浙江省科技館里面觀看科學實驗。
今天的實驗講的是我們的生活中的一些東西創造出的一些有趣、驚人的現象。其中，最令人驚嘆的的'是“飛去來戲”的這個有趣實驗，這個“飛去來戲”指的是飛出去繞一個圈還能自己飛回來。就像一個回力標一樣。利用了空氣動力學的原理。首先，博士拿出了三張細長的卡紙，拿剪刀在三個低端剪一厘米左右的開口，把這三個紙片剪口處交叉在一起，形成一個“人”字。用訂書機在三個交叉口處訂上三個釘子。接著，就是調整這個頁面了，把頁面調成右高左低的形狀，再調整一下它的高度，把三張葉片向上面翹一翹，讓它有一個合適的高度。然后，就拿出手，把手把手伸成大拇指獎勵的樣子，在英語里就是“good”，然后把手向左歪過來，就是歪了“good”，“very good”，把“飛去來戲”夾在大拇指與食指的中間，摁下去，把腰彎下去。博士選了三個人上臺試一試，我被幸運地選中了。上了臺，我按照博士說的那幾句話：“good”，“very good”，夾在手里，摁下去，把腰給彎下去。然后松手把“飛去來戲”給送出去。我完成地很好，很好地飛了回來。然后，最后博士就把這個“飛去來戲”當禮物給了我。當時，我是多么的高興呀！
除了這一些，還有“空氣炮”、“靜電杯”......各種的有趣實驗。真是妙極了！
其實，只要我們在生活當中認真觀察，仔細思考，科學就在我們的身邊，通過這次活動使我更加熱愛科學，長大了我希望自己能夠成為一個愛發明的工程技術員，為社會作貢獻。
科普作文14
天空下著小雨，我來到了國際教育園，這里正在舉行大型海洋生物科普展。首先，映入眼簾的是一座豪華氣派大的現代都市建筑大樓，走進大門，我們乘電梯來到三樓海洋生物科普展廳。
一進館內，只見大大小小的展廳用一張張寫滿了海洋科普知識的墻紙相隔而成。各種形態的魚缸里有著各種顏色，大小不一的魚類，最引人注目的是那墻紙上的介紹，開展科普教育，對我們青少年學生保護生態平衡有著重大的意義。
走近魚缸，各種魚類應有盡有，有美麗的人字蝶，奇特的狗頭魚，迷人的招財貓。最引人注目的就是那兇猛的揚子鱷，它靜靜地趴在那里，威風凜凜，似乎隨時要沖上來；還有最為奇特的于，叫刺魨，刺魨我以為它是一條長刺的魚而已，可是當永棒碰它時，它竟然會變成一個圓球，而且它的每一根刺都直立，這應該是它防御對手的武器吧。
這么多的海洋生物中，我最喜歡海中老壽星——海龜，海龜是古老而又珍貴的動物，它們在兩億多年前就出生了，最長能活到152歲，在這次展覽的`一只綠海龜令我嘖嘖贊嘆，它那龐大的身體有幾百千克，身披鎧甲，四只強健有力的腿，一到水中便游來游去，大大的腦袋，一雙圓圓的眼睛，時不時轉來轉去，只要有一點動靜，就立刻把腦袋鉆進殼里，真是既有趣又可愛。
海洋生物科普展，使我了解海洋生態，擴展海洋的視野。我們要積極參與海洋生態保護，讓我們的大海變得更美麗神奇。
科普作文15
清晨，一陣悠揚的樂聲把我從夢中喚醒，智能化床墊將我從床上輕輕推起。我起床后伸了伸懶腰，埋怨道：“你這笨機器，干嘛這么早把我叫起來？”“主人，您忘了嗎？今日你要去火星旅游啊！”我的機器人保姆邊推著餐車邊說。噢！想起來了！是的，我和爸爸預定的火星旅行就是今日呀！
我匆匆吃完早點，走到屋頂花園的草坪上。爸爸已經在那等我了。坐上爸爸新買的飛行跑車不到十分鐘就來到航天中心。
進入航天中心，只見跑道上停著一艘由中國航天公司制造的核動力宇宙飛船。它像一朵剛剛破土而出的蘑菇，圓圓的納米碳纖維外殼流動著金屬般的光澤。這種飛船是用核能作為動力，一次加注可繞太陽系一周。飛行速度能夠到達每秒鐘10萬公里。
“你好，歡迎加入火星旅行團。”機器人航天小姐來到了我的身邊。她為我穿上宇航服，領我到位置上做好后，幫我系上安全帶。是那么的親切隨和。隨著一聲巨響飛船騰空而起，迅速飛離地球，進入廣袤無垠，令人神往的外太空世界。剎那間，我們離湛藍的地球愈來愈遠。飛船在深邃的太空中飛馳，無數的星星晶瑩閃爍好像明亮的街燈，仿佛在說：“歡迎你們——來自地球的朋友。”
有的星星離我們很遠很遠，有的就在我們身旁飛過，我好像伸手摘它一顆，捧在手中。
這時飛船里機器人導游在介紹火星的情景，能夠游覽的景點。“咦！我在書上看到火星不是一片荒漠嗎？哪來的景點？”我奇怪的問。爸爸說：“那都是老黃歷了！在五年前人類在火星邊上放了一面大鏡子，反射太陽光融化了火星上的干冰（爸爸說是二氧化碳的固體形態）湖。干冰湖融化后二氧化碳在火星上構成了類似地球的大氣層，剩余的二氧化碳產生了溫室效應，使火星表面溫度升高溶解了地表下的水冰，構成了海洋。如今的火星已經不再是不毛之地了而是另一個地球，充滿了生機。此刻已經有許多地球人移居到火星。火星還成為太陽系旅行的中轉站呢！”
經過10個小時的飛行。飛船降落在火星的航宇中心，我從宇宙飛船的舷窗走出，踏上這塊新鮮的土地。一種難以言狀的'感覺迅速涌上心頭，那一塵不染的跑道，蔥綠的樹木，清新的空氣，和煦的陽光，使我置身于一片暖融融的氛圍之中。頓時，我消除了太空旅行的疲勞，渾身充滿了活力。
出了航宇中心，機器人導游小姐帶我們坐上了自動駕駛的飛艇行駛在火星的街道上。只見到處是各種美麗而不知名的花草，一座座不知是什么材料建成的閃耀著瑪瑙般光芒的小樓在花草的掩映下，顯得格外的美麗。大街上主要的交通工具是一種智能化的陸上飛艇，跑起來即快又穩，都是自動駕駛的，只要告訴它目的地就行。導游小姐介紹說：“這種飛艇是用水做燃料的，實現了零排放”“水能做燃料？”我問。爸爸解釋說：“當然能夠啊，水是由氫和氧兩種元素組成的，經過電解就能夠把它們分離出來。氫氣收集起來做燃料，同時產生的氧氣釋放到大氣中供給給動植物，十分環保。”
一天游覽結束后。夜里我既興奮又新奇，雖然遠離地球10億公里，然而一切我都感到那般親切，就像在自我的家鄉。四周繁星點點，好寧靜啊！一天的見聞在我腦海里重現，感覺天并不遙遠，地也不陌生。覺得科技能夠改變一切，荒漠能夠變綠洲，天塹能夠變通途。
相信宇宙終有一天將被人類征服！改變火星只是一個開端！
將來的宇宙就是全人類的宇宙！我相信這一天終將會到來！
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