教科室工作職責

時間：2025-11-20 00:36:00 好文我要投稿

【薦】教科室工作職責

教科室工作職責1

　　一、制定學校教育教學科研工作的規(guī)則、計劃，并組織實施。

　　二、制訂校本培訓計劃，組織教師學習教育教學科研的理論和方法。加快校本課程建設(shè)。

　　三、指導教研組選擇課題、課題設(shè)計方案，制定實施計劃，并督促實施。

　　四、抓好課題管理，經(jīng)常對各課題組進行檢查、督促，負責對研究成果進行評估和推廣。

　　五、建立以校為本的研究制度，組織、指導教師圍繞教育教學目標，開展多種形式的研究和實驗活動。落實對繼續(xù)教育和管理。

　　六、加強對外交流和協(xié)作。加強圖書館、資料室、閱覽室管理。廣泛搜集資料和教育信息，為教育教學服務(wù)。

　　七、協(xié)助校長室制定教育教學科研的`制度，負責資料的積累和整理，負責編印《霞峰教苑》。

　　八、負責學術(shù)委員會、青年教師研究會的具體工作開展。

教科室工作職責2

　　一、制定和實施學校的教研工作計劃，完成教學科研工作總結(jié)。

　　二、及時收集最新教科研及教改信息，為提高教師的教科研水平服務(wù)。

　　三、負責各學科的課題研究與管理，積極開展教育科研和教改實驗。

　　四、組織全體教師認真學習教育研究理論，樹立“科研為先導”的觀念，掌握基本的研究方法，用科研指導教研。

　　五、組織推薦指導優(yōu)秀教師參加各級科研單位舉辦的'各種競賽活動。

　　六、組織教師學習先進的教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，探索現(xiàn)代教學模式和教學規(guī)律，不斷提高教育教學質(zhì)量。

　　七、抓好師訓工作，認真組織教師進行專業(yè)學習，新老教師的結(jié)對工作。

　　八、配合信息中心認真做好學科教學與現(xiàn)代教育技術(shù)的整合，探索教學新途徑，新模式。

　　九、每學年度認真編輯一冊教師論文專集，組織教師開發(fā)編輯校本教材。

教科室工作職責3

　　一、研究專項問題，制定各種方案，提供咨詢報告，為校長決策提供參謀服務(wù)。

　　二、負責建立、實施學校教育科研立項、研究、總結(jié)、反愧調(diào)整、推廣工作的機制。

　　三、負責全校的教育科研常規(guī)管理工作，組織縣、市、盛國家級實驗課題的論證、申報、實驗、跟蹤管理工作，加強對學校教師的教育科研的指導，定期進行全校教師教育科研成果交流，選編學校教育科研論文集。

　　四、加強對各教育科研組的指導，建立咨詢制度，逐步形成一支專職、兼職相結(jié)合的'教育科研隊伍。

　　五、制定學校教育科研工作遠景和近期規(guī)劃，聘請校外專家、教授作為教育科研顧問，以加強教育科研的理論指導。

　　六、協(xié)助校長做好學校師資隊伍的建設(shè)工作。組織課題主持人參加參觀、學習、訪問等教研活動。做好骨干教師的跟蹤培養(yǎng)、新教師的培訓、全校教師的積極投身教育科研工作。

　　七、了解和收集校內(nèi)外教育改革、教育科研信息。定期聘請專家、學者來校做學術(shù)報告和講座，向全體教師介紹先進的教育理論和實踐經(jīng)驗，管理制度《大學教研室工作職責》。

　　八、積極宣傳上級各種論文評比的精神，指導教師積極撰寫稿件，遴選高質(zhì)量的論文參評和投稿，切實提高獲獎率和發(fā)表率。

教科室工作職責4

　　主管工作：

　　①教科研工作

　　②教師培訓有關(guān)事務(wù)

　　具體工作：

　　⑴組織教師開展教科研活動

　　⑵協(xié)助教導處教改實驗

　　⑶課題建設(shè)，組織、動員、指導教師進行論文撰寫，對師生發(fā)表、獲獎?wù)撐倪M行匯編成冊

　　⑷教師學歷、教育技術(shù)培訓的有關(guān)事務(wù)性工作

　　⑸校刊編輯出版

　　⑹繼續(xù)教育驗證工作

　　⑺教科研工作方面資料的.收集與整理

　　⑻負責學校網(wǎng)站中涉及教科室欄目的更新與維護，充實學校資源庫

　　⑼對學校教科研工作進行宣傳

教科室工作職責5

　　1、制定學校科研工作計劃及課題管理辦法，保證學校教育科研工作有序進行，并做好總結(jié)工作

　　2、組織本校教育科研課題的立項、實施、階段審議、結(jié)題驗收及評獎，具體管理學校各級課題研究的全過程。

　　3、指導課題承擔者有效地開展課題研究，并為研究工作的良好運作創(chuàng)造必要條件。

　　4、接受上級部門下達的研究任務(wù)，協(xié)助省、市、縣級課題在本校的實施和管理。

　　5、規(guī)劃和指導學校科技創(chuàng)新活動。

　　6、抓好教師的'繼續(xù)教育工作，尤其是青年教師的培養(yǎng)工作。制定教師培訓計劃、認定繼教學分。

　　7、做好教學調(diào)研工作，為教師教學技能的提高提供必要的幫助，為教師評價提供相關(guān)的原始材料。

　　8、協(xié)助教導處做好學科競賽工作。

　　9、教科室副主任協(xié)助主任工作。

教科室工作職責6

　　1. 協(xié)助教科室主任做好學校教科研管理工作。

　　2. 每學期初，審定教研組工作計劃、備課組教學計劃，并在教學過程中檢查指導，了解執(zhí)行情況，向校長和主任匯報，提出整改意見。學期結(jié)束，審查各項教研組工作總結(jié)。

　　3. 協(xié)同教務(wù)處開展校內(nèi)課堂教學研究，并負責校內(nèi)公開課的安排、統(tǒng)計、評課等工作。

　　4. 加強學校教育科研檔案管理，認真做好教育科研資料的收集、整理、保管等工作，充分開發(fā)學校教育科研資料資源，為提高教育科研效益服務(wù)。

　　5. 負責師生科技活動。

　　6. 負責師生各級各類獲獎表彰的登記、統(tǒng)計工作。

　　7. 協(xié)助教科室主任做好各級各類論文的.上交、評選工作。

　　8. 協(xié)助教科室主任做好集體、個人課題的立項、過程性材料的審核和結(jié)題等工作。

　　9.. 完成上級部門和學校布置的其他工作。

教科室工作職責7

　　學校教科室在校長和分管副校長的領(lǐng)導下負責教師培訓、學習、教育教學科研、繼續(xù)教育工作，具體職責如下：

　　1、協(xié)助教導處負責組織教學常規(guī)的實施、監(jiān)督、檢查、制訂教育科研工作計劃，組織學校的教科研工作。協(xié)助辦公室編制學期校歷。

　　2、指導教研組開展校本教研。實施課題管理，組織開展校、縣、市、省、國家級教育教學課題研究，并做好課題的評審、選送、存檔等項工作。負責學校教育、教學論文的評審、選送、交流、存檔。積累學校教育科研成果及教育論著資料，定期匯編成冊。

　　3、負責教師業(yè)務(wù)檔案，各種教學資料的管理。

　　4、做好考試成績統(tǒng)計，教學質(zhì)量分析工作，有計劃地深入班級聽課，掌握全校教學信息，經(jīng)常了解教學質(zhì)量和存在的問題，與教研組長、備課組長共同研究改進辦法。

　　5、協(xié)助分管校長負責學校教育理論學習，提供學習資料，組織講座開展討論交流，提高教職工理論水平。開展課題調(diào)查。每年進行一次《學校教學若干問題》、《課堂教學若干問題》、《學生心理若干問題》等的.調(diào)查，形成調(diào)查報告，作為學校科研課題的來源。

　　6、協(xié)助教務(wù)處組織對教師進行經(jīng)常的考核工作，完成教學工作的常規(guī)檢查。

　　7、負責組織填報各類教學科研報表及上報工作。

　　8、負責學校教職工繼續(xù)教育工作。

教科室工作職責8

　　教科室是校長領(lǐng)導下，從事教育教學科研的機構(gòu)，教科室主任在分管師訓的領(lǐng)導下主持教科室工作。其主要職責是：

　　1、主持制定教學科研工作計劃，負責落實區(qū)市教科室布置的.教研課題的落實。

　　2、織教師學習教育教學理論，介紹、推廣國內(nèi)外先進的教研教改經(jīng)驗。不斷提高教師的教育教學水平。

　　3、每學期有計劃地開展課題研究，組織教改實驗，總結(jié)我校教師的研究成果，交流教學經(jīng)驗。

　　4、開展先進的教學方法手段研究，制定教育教學評估細則。對教學的各個環(huán)節(jié)進行評估分析，為學校進行教改決策提供依據(jù)。

　　5、配合有關(guān)部門，負責教師的崗位培訓。

　　6、負責制定和實施教師非學歷繼續(xù)教育的培訓工作。

　　7、管理教師繼續(xù)教育及學歷提高工作。

　　8、開展各項教師專業(yè)發(fā)展的師訓工作。

教科室工作職責9

　　為使本校的教育科學研究工作更加科學化、規(guī)范化、制度化、人本化和專業(yè)化，開拓教育科學研究的廣度、深度和梯度，開創(chuàng)教科研工作的新局面，推動學校教育教學質(zhì)量的全面提高，根據(jù)有關(guān)文件精神和我校教育發(fā)展、教科研工作的實際，制訂本條例。

　　1、教科室是區(qū)教科室和校長室領(lǐng)導下開展教育科學研究的學校中層管理職能部門。學校教科室根據(jù)學校崗位責任制、全員聘任制的具體情況而定，設(shè)學校教科研領(lǐng)導小組若干人，主任一名，聘用若干具有一定教科研能力的骨干教師組成教育科研學術(shù)委員會，構(gòu)成學校教育科研的基本隊伍。

　　2、教科室堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和教育科學理論為指導，以全面提高學校教育教學質(zhì)量為宗旨，堅持理論研究和應(yīng)用研究相結(jié)合，注重應(yīng)用研究，充分發(fā)揮教育科研在學校創(chuàng)建一流校舍設(shè)施、一流師資隊伍、一流教育管理、一流教育質(zhì)量中的先導作用。

　　3、根據(jù)教科研工作要求和學校實際情況，認真制訂教科研工作計劃。按照工作計劃有步驟、有重點地開展教育科研活動。做好教科研活動情況記錄，完成學期、學年度工作總結(jié)。

　　4、開展教育科學的普及工作，營造教育科研氛圍，組織廣大教師學習教育科學理論、科研方法和教育科研知識，普及教育科研基本知識與方法，指導教師開展課題研究和總結(jié)經(jīng)驗，組織開展各種學術(shù)交流活動，不斷提高教師教育科學研究的能力。

　　5、負責全校教育科研的規(guī)劃、組織和協(xié)調(diào)工作；擬訂、實施學校有關(guān)教育科研工作的`條例和規(guī)章制度；組織校級科研課題的申報、論證、立項、檢查、成果評審和推廣，組織、承擔上一級教育部門、科研機構(gòu)下達的科研任務(wù)，以及向上一級教育科研部門推薦立項課題、優(yōu)秀成果等工作。加強課題研究的全程管理，跟蹤課題進展，做好資料建設(shè)，協(xié)助研究人員解決研究過程中碰到的問題，使課題研究取得預(yù)期效果。

　　6、組織學術(shù)交流，定期開展教科研成果和教師優(yōu)秀論文的評比、推薦活動，總結(jié)學校教育改革和教育科研的先進經(jīng)驗，匯編、推廣教師的經(jīng)驗總結(jié)、教育教學論文等科研成果，及時刊發(fā)校內(nèi)外的教科研動態(tài)和信息。

　　7、根據(jù)教科研工作考核要求，認真做好教師教科研工作情況的考核，把考核結(jié)果計入教師業(yè)務(wù)考核檔案，對教科研工作優(yōu)異的研究人員要給予表揚和獎勵。

　　8、加強和完善學校教育科研工作的檔案管理，包括課題研究檔案、教師科研情況檔案、教育科研成果檔案、資料信息檔案等。重視科室信息化建設(shè)，實現(xiàn)教科研資料網(wǎng)上管理，提高信息化管理水平。收集各類教育科學信息，為校長室決策和開展教育教學科研提供服務(wù)，組織訂閱教科研方面的刊物，協(xié)助辦好學校自己的刊物。

　　9、接受區(qū)教科室的業(yè)務(wù)管理，認真完成上級教科研機構(gòu)布置的各項工作，加強橫向聯(lián)系，重視吸收兄弟學校先進經(jīng)驗，加強與學校其它部門的配合和協(xié)作，推進教科研工作和教育教學工作的協(xié)同發(fā)展。

　　10、教科室根據(jù)工作實際需要和有關(guān)規(guī)定可向?qū)W校申請撥款（包括課題研究費、信息資料編印費、科研成果獎勵費、圖書資料及設(shè)備購置費和其它必要的費用），合理使用學校的教育科研經(jīng)費，專款專用，確保科研工作順利開展。

　　11、教科室要加強科室內(nèi)部管理，完善各種管理制度，不斷提高科研管理的科學化和規(guī)范化水平，以促進學校教育科研的不斷進步與發(fā)展。

　　12、協(xié)助校長室做好教師的在職進修、培訓工作，做好各級中青年骨干教師的推薦工作。

　　13、負責研究型課程和拓展型課程的管理指導工作，開發(fā)校本課程項目和培訓項目。

教科室工作職責10

　　一、執(zhí)行上級教科研部門和學校規(guī)章制度，組織教師學習教科研理論，掌握正確的指導思想和教育理念指導教學實踐。

　　二、根據(jù)上級教科研部門和學校實際，制定切實可行的年度學校教科研計劃和中長期計劃，并進行工作按排。

　　三、建立健全并不斷完善教科及有關(guān)教科研的規(guī)章制度，并做好檢查、指導、落實和評估。

　　四、負責組織好學校教科研規(guī)劃課題的立項申請、檢查指導、評審鑒定管理工作。

　　五、負責組織優(yōu)選校級課題并指導向上一級課題的申報工作。

　　六、組織教師撰寫教科研論文，擇優(yōu)推薦參加上一級評選。

　　七、能承擔或參與縣市級以上教科研課題的'研究工作，創(chuàng)造濃厚的科教研氣氛，引導廣大教師進行教育科學研究。

　　八、負責組織評選學校教科研先進課題組、先進個人，并推薦參加上一級評選。

　　九、加強自身政治和業(yè)務(wù)學習，增強道德與理論修養(yǎng)、發(fā)揚刻苦拼搏，開拓創(chuàng)新，無私奉獻的精神，促進學校教科研工作不斷開創(chuàng)新局面。

教科室工作職責11

　　一、認真貫徹黨和國家的教育方針、政策，運用科學的`理論和方法探討本校的教育改革，做好校長的參謀，為學校決策教科研方向（或主課題）出謀劃策。

　　二、利用舉辦教育理論講座等方式，組織教職員工學習現(xiàn)代教育理論和教育思想，普及教育科研知識。

三、編制本單位教育科研計劃，組織學校和教師課題申報工作。

　　四、檢查課題執(zhí)行情況，及時解決實施過程中的問題。

　　五、組織專家鑒定學校和教師的課題成果，并對科研成果獎勵提供建議或方案。

　　六、定期編輯學校“教育科研信息”、“教育科研論文集”等，及時反映國內(nèi)外教育發(fā)展動態(tài)、校內(nèi)外教育科研及課題進展情況。

　　七、加強科研資料室的建設(shè)，做好課題研究數(shù)據(jù)等原始資料的收集、整理和歸檔管理工作，訂閱科研雜志，收集有關(guān)科研資料，為課題研究提供服務(wù)。

　　八、監(jiān)督、檢查科研經(jīng)費的使用情況。

教科室工作職責12

　　一、根據(jù)教育、教學工作及改革實踐的需要，制訂并實施學校教育科學研究計劃。

　　二、搞好校本培訓，組織學習教育理論及現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教師的課堂效益和教科研水平，形成良好的教科研氛圍。

　　三、做好學校教育科學研究課題的規(guī)劃、申報、論證、審批及成果的鑒定、評獎、推廣和應(yīng)用等工作。

　　四、組織學校先進教學經(jīng)驗、優(yōu)秀論文和教科研先進個人的評選。向有關(guān)教育部門或教育刊物推薦本校優(yōu)秀的教改成果。

　　五、組織實施“青藍工程”，做到全員參與，加強自身“造血”功能。

　　六、認真組織實施“三課”活動，推動學校課堂教學改革。

　　七、加強電化教學的`管理，強化服務(wù)意識，推動課堂教學現(xiàn)代化。

　　八、做好教科研資料的建檔、收集、篩選，傳播教改信息，為學校開展素質(zhì)教育提供服務(wù)。

　　九、完成校長室及上級教科研部門布置的其他工作。

教科室工作職責13

　　1.協(xié)助校長貫徹上級有關(guān)教育工作的指示，根據(jù)學校實際及學校工作，擬定學校德育工作計劃，并認真組織實施。

　　2.協(xié)助校長選配好年級組長、班主任，領(lǐng)導年級組工作，審批年級組和班級工作計劃，并經(jīng)常檢查、督促年級和班級工作，總結(jié)并交流經(jīng)驗。

　　3.加強學生思想教育工作，注意掌握學生思想動態(tài)，及時提出思想政治教育意見，圍繞以愛國主義教育為主旋律的多種教育內(nèi)容，根據(jù)不同年級的.特點有針對性地開展有益于學生身心健康的活動；抓好校園文化藝術(shù)節(jié)、教師節(jié)、元旦學生慶祝活動。

　　4.領(lǐng)導年級組和班級貫徹《中學生日常行為規(guī)范》，通過教育和養(yǎng)成訓練內(nèi)化為學生素質(zhì)；營造良好的教育教學氛圍，加強班主任工作量化考核和對班主任工作的指導及培訓，督促班主任做好學生品德評定、后進生轉(zhuǎn)化工作、處理偶發(fā)事件；負責優(yōu)秀學生、先進班集體的評比表彰工作。

　　5.領(lǐng)導和組織學生開展共建、社會實踐活動；協(xié)助校長召開家長會，辦好家長學校，發(fā)揮社區(qū)教育作用，建立德育活動基地，開展德育活動；抓好升旗儀式，力求規(guī)范化、科學化、系列化。

　　6.協(xié)同團委指導少先隊、共青團、學生會工作志愿者，充分發(fā)揮其組織作用和自我教育、自我管理、自我服務(wù)功能；加強學生干部的培養(yǎng)和管理，指導其參與學校管理，提高組織能力與水平。

　　7.管理學生宣傳工作，做好電視臺、廣播室、櫥窗、板報、校園文化建設(shè)和管理。

教科室工作職責14

　　1.協(xié)助校長，配合教務(wù)處、德育處完成學校教育教學科研任務(wù)，努力提高教育教學科研的效率和成果質(zhì)量，完成校長室或上級教科研部門交辦的其他與教科研工作相關(guān)的任務(wù)。

　　2.制定切實可行的`教科研計劃，在管理科研中檢查各年級各學科的教學目標達標情況。

　　3.協(xié)同教務(wù)處，管好教師業(yè)務(wù)檔案和考績工作，協(xié)同教務(wù)處組織全校公開課、研究課、觀摩課、教改課、示范課和對外活動。

　　4.抓好教材教法改革，指導和鼓勵各學科開展教學研究，具體指導幫助教師開展課題研究，引導教學改革向深處發(fā)展，并及時總結(jié)教學研究和教改方面的經(jīng)驗。

　　5.掌握本校教育教學研究情況，了解外地外校教育教學研究信息，向全體教師推廣先進的教學經(jīng)驗，有計劃地邀請教育學、心理學專家到校講學，提高學科教學水平；做好全校師生論文發(fā)表、競賽獲獎的統(tǒng)計工作。

　　6.組織教育教學理論學習，編印輔導材料，努力提高全體教師的教育教學理論水平，提高學校教科研骨干的思想素質(zhì)和科研能力。

　　7.負責學校教育科學研究的普及工作，組織參加各級教育教學論文評選或經(jīng)驗交流，負責校報刊發(fā)表教科研論文工作，編印《州徐高級中學論文集》，指導幫助青年教師從事教科研工作。

　　8.建立青年教師成長檔案，通過老帶新、立常規(guī)、嚴要求，壓擔子等方法培養(yǎng)骨干教師，有計劃實施“青藍工程”、“名師工程”。

　　9.搞好各級課題的申報、立項、管理工作，做好課題資料的收集、整理、歸檔工作，加強對課題實施工作的指導、督促和檢查。

　　10.加強自身建議，不斷學習、探索，勇于開拓創(chuàng)新，堅持實干巧干；切實上好每堂課，每周聽課不少于3節(jié)，每學期聽課不少于40節(jié)，善于總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)課堂教學及班級管理等方面的經(jīng)驗和薄弱環(huán)節(jié)，及時交換意見，提出整改措施，幫助改進工作。