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大隊輔導員主要職責
一、抓好學校少先隊基礎建設
(一)組織建設
1.做好組織發展工作
小學大隊輔導員在學年開始后及時組織一年級班級與高年級中隊結成友誼班隊，由高年級隊員擔任小輔導員，對新生進行隊前教育。輔導大隊委員會吸收達到隊齡、提出申請的學生入隊，適時舉行集體入隊儀式。
中學大隊輔導員指導大隊委員會做好“推薦優秀少先隊員作團的發展對象”的工作，做好少先隊和共青團的銜接。做好超齡隊員的離隊工作，適時舉行集體離隊儀式。
2.做好日常的組織管理工作
指導大隊委員會做好隊員的隊籍管理以及隊員的組織關系轉接。定期上好隊課。每學年結束階段做好隊員和隊集體的考核和表彰工作。
3.指導大隊委員會召開每年一次的學校少先隊代表大會
少先隊代表大會每年舉行一次，可在學年開始時或結合“六一”、10月13日少先隊建隊紀念日活動召開。少代會上，大隊委員會要報告一年的工作情況，對今后的工作和活動提出建議。大會要作出決議，表彰先進，民主選舉出新一屆大隊委員會。
4.組織并協助做好少先隊大隊建設
大隊委員會由7至13人組成，根據工作需要，設隊長、副隊長、旗手和學習、勞動、文娛、體育、組織、宣傳等委員。大隊建設要做到有組織、有輔導員、有活動、有陣地、有制度。大隊集會每學期不少于兩次。
5.指導中隊輔導員規范少先隊中隊、小隊建設
中隊委員會由3至7人組成，由隊員民主選舉產生。根據工作需要，設隊長、副隊長、旗手和學習、勞動、文娛、體育、組織、宣傳等委員。中隊輔導員由中隊委員會聘請。中隊建設做到組織好、活動好、陣地好。中隊集會每月不少于一次。
小隊由5至13人組成，設正、副小隊長，由小隊全體隊員民主選舉產生。小隊建設要做到“自愿組合、合理編隊、自取隊名、自定目標、經常活動、建立陣地、輔導員自聘”，每周開展一次活動。
(二)禮儀建設
加強少先隊禮儀建設，規范使用隊旗、紅領巾、隊歌、隊禮、呼號、誓詞、鼓號音樂、隊服、隊干部標志等少先隊特有的禮儀標記，按規范舉行少先隊大隊和中隊的隊會、入隊儀式、少先隊檢閱式、升旗儀式、列隊儀式、離隊儀式等。
(三)陣地建設
1、建立并使用好少先隊隊室
規范化隊室的面積不小于10平方米，有會議桌、椅子、鼓號櫥、資料柜、旗桿、旗架等基本設施，鼓、號、旗等禮儀用品，隊徽、呼號、隊歌、作風、誓詞、隊史掛圖等隊的標記，為少年兒童和少先隊的重要題詞，少先隊工作資料、活動成果等檔案陳列。要善于利用少先隊隊室這個陣地，向隊員進行組織教育。
2、建立并使用好少先隊陣地
輔導少先隊小干部創建、使用和管理隊報、紅領巾櫥窗、光榮榜、紅領巾廣播站、紅領巾電視臺等大隊宣傳陣地。指導并督促各中隊辦好板報、爭章園地、隊角等中隊宣傳陣地。大、中隊宣傳陣地建設要注重經常性、時效性和多樣性，充分發揮它們的育人功能。
建立并使用好愛國主義教育基地、紅領巾勞動實踐基地、科技活動基地、國防教育基地等少先隊教育基地。
(四)隊伍建設
1.強化中隊輔導員隊伍管理
指導各中隊委員會每學年舉行中隊輔導員聘請儀式，頒發聘書并獻紅領巾。召集中隊輔導員每月召開一次會議，學習交流，開展培訓，做到有計劃、有布置、有檢查、有記錄。指導各中隊輔導員積極參與少先隊教育科研活動。做好對中隊輔導員的考核評價工作，依據中隊建設的要求，通過觀摩評比、陣地檢查等方式，每學期進行一次考評，并視情況予以獎勵或督促。
2.強化少先隊干部隊伍管理
按照民主選舉、定期輪流任職的要求，協助大隊委員會按崗位標準做好隊干部選舉工作，大隊干部每屆任期為一個學年；督促各中隊做好中隊、小隊干部的選舉工作，中隊、小隊干部每屆任期為一個學期。指導大隊委員會每學期制定工作計劃并認真落實。定期舉辦隊長學校，進行隊知識、隊干部技能和素質培訓，幫助隊干部增強服務意識，提高服務能力。建立對隊干部的民主評議制度，每學期開展一次。
3.加強學校少先隊志愿輔導員隊伍建設
把熱愛少年兒童、熱心少年兒童工作的青年志愿者、青年崗位能手、“五老”(老干部、老戰士、老專家、老教師、老模范)等各界人士請進學校，擔任學校少先隊志愿輔導員。做好少先隊志愿輔導員的聘任、培訓、表彰等工作。
二、抓好學校少先隊基礎建設
（一）組織建設
1、做好組織發展工作
2、做好日常的組織管理工作
3、指導大隊委員會召開每年一次的學校少先隊代表大會
4、組織并協助做好少先隊大隊建設
5、指導中隊輔導員規范少先隊中隊、小隊建設
（二）禮儀建設
（三）陣地建設
1、建立并使用好少先隊隊室
2、建立并使用好少先隊陣地
（四）隊伍建設
1、強化中隊輔導員隊伍管理
2、強化少先隊干部隊伍管理
3、加強學校少先隊志愿輔導員隊伍建設
三、開展大隊各項活動
（一）開展主題教育活動
（二）開展節假日、紀念日活動
（三）開展雛鷹爭章活動
（四）開展紅領巾社團活動
四、指導和協調中隊輔導員工作
（一）指導中隊輔導員明確自己的角色定位和工作職責
（二）每學年初，通過培訓使中隊輔導員學習了解本年級少先隊工作目標、內容、要求、實施方法等。
（三）每學期初，指導中隊輔導員結合中隊實際制定切實可行的工作計劃，明確思路，確保實效。
（四）結合全國和當地少先隊組織的主題教育活動，通過開展以組織教育、儀式教育、手拉手、雛鷹爭章等為重點內容的大隊活動、聯合中隊會等途徑，幫助并促進中隊輔導員落實工作計劃。
（五）按照分年級工作內容，制定中隊輔導員工作考核標準并納入學校考核體系，每學期末進行考核。每學年結束時，對成績顯著者予以表彰。
五、協助學校行政管理工作
（一）參加學校行政領導會議，匯報少先隊工作情況，規劃少先隊工作內容，推動少先隊工作開展。
（二）每學期末在學校行政領導會議上作本學期學校少先隊工作的總結匯
報。
（三）配合學校從少先隊工作角度中隊輔導員工作進行考核、評比及表彰。
（四）配合學校德育工作，加強少年兒童思想道德教育。
六、協助社區少工委工作
（一）協助社區少工委建立健全社區少先隊組織
（二）協助社區少工委加強社區少先隊志愿輔導員隊伍建設
（三）協助社區少工委加強社區少先隊陣地建設
（四）協助社區少工委開展社區少先隊活動
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