學(xué)校接收函

時間：2024-03-13 16:49:37 好文我要投稿

學(xué)校接收函合集【15篇】

　　在如今這個中國，很多事項都需要使用接收函，寫接收函時請注意不同種類的接收函有著不同的格式。一起來參考接收函是怎么寫的吧，下面是小編幫大家整理的學(xué)校接收函，歡迎閱讀與收藏。

學(xué)校接收函合集【15篇】

學(xué)校接收函1

西南交通大學(xué)招生就業(yè)處：

　　我單位同意接收____________專業(yè)學(xué)生___________(學(xué)號__________)，見習(xí)期三個月。

　　不解決戶口及檔案關(guān)系。

此致

　　單位名稱：(蓋章)

　　單位地址：

　　聯(lián)系電話：

　　聯(lián)系人：

　　20xx年xx月xx日

學(xué)校接收函2

xx大學(xué)：

　　經(jīng)面試， (單位名稱)同意同學(xué)來本單位進行自主實習(xí)。實習(xí)日期自至實習(xí)崗位為。實習(xí)單位對學(xué)生在實習(xí)期間在實習(xí)崗位上的行為及安全負責。保證學(xué)生按時返校參加學(xué)院相關(guān)的考試等活動。實習(xí)期間待遇問題由實習(xí)單位與學(xué)生自行協(xié)商。該生畢業(yè)后我單位有意留用。特此證明。

　　單位名稱(蓋公章)：

　　單位地址：

　　單位聯(lián)系人：

單位聯(lián)系電話：

　　年月日

學(xué)校接收函3

西南石油大學(xué)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)中心：

　　現(xiàn)有貴校專業(yè)的XXX屆畢業(yè)生要求到我單位工作，經(jīng)研究，同意接收，請給予派遣為盼。

　　單位（蓋章）

　　年月日

　　注：畢業(yè)生檔案統(tǒng)一交寄

　　聯(lián)系地址：

　　聯(lián)系電話：聯(lián)系人：

　　傳真號碼：郵編：

　　組織機構(gòu)代碼：

　　（注：除部隊、公務(wù)員外，其它單位組織機構(gòu)代碼必填）

學(xué)校接收函4

xxx學(xué)校：

　　xx你校二年級(xx)班學(xué)生周樂鑫身份證號為：xx于XXX年xx9xx月xx10xx日因xx隨父母工作xx，要求轉(zhuǎn)入我市黃圃鎮(zhèn)培紅小學(xué)xx學(xué)校學(xué)習(xí)，經(jīng)研究，同意轉(zhuǎn)入。請辦理有關(guān)轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

此致

敬禮!

　　本校校長簽字：

　　XXXX年XX月XX日

學(xué)校接收函5

　　我單位同意接收你校商務(wù)英語專業(yè)XXX同學(xué)于XXXX年XX月XX日在我單位進行教育實習(xí)。

　　實習(xí)期間，我單位負責對該生進行教育實習(xí)指導(dǎo)。

　　特此證明。

　　單位(蓋章)

　　XXXX年XX月XX日

　　附：實習(xí)單位聯(lián)系方式

學(xué)校接收函6

XX學(xué)校就業(yè)辦：

　　經(jīng)我校(園)面試、考核，同意接收XX學(xué)校級到我校(園)實習(xí)。具體事宜詳見實習(xí)協(xié)議書。

　　特此證明

　　單位名稱(蓋章)：

　　單位詳細地址：

　　單位代表人簽字：

　　聯(lián)系電話：

　　年月日

學(xué)校接收函7

xx學(xué)院：

　　我校經(jīng)研究同意接收貴院__________系__________________專業(yè)_______班__________同學(xué)(學(xué)號為：________________)來我校教育實習(xí)，時間從______年___月___日到______年___月___日，實習(xí)內(nèi)容為教學(xué)工作實習(xí)、班主任工作實習(xí)、撰寫教育調(diào)查報告等。

　　我校負責安排經(jīng)驗豐富、責任心強的同志擔任其指導(dǎo)教師，具體負責該生的.實習(xí)指導(dǎo)工作。學(xué)生實習(xí)期間我校將嚴格管理，精心指導(dǎo)，并將按貴院的有關(guān)規(guī)定對學(xué)生實習(xí)進行檢查、給出實習(xí)鑒定。

　　特此函告。

　　(單位蓋章)

　　年月日

　　附：

　　1.實習(xí)學(xué)校全稱：

　　2.實習(xí)學(xué)校地址：

　　3.實習(xí)學(xué)校電話：

　　4.實習(xí)學(xué)校聯(lián)系人：

　　5.學(xué)生聯(lián)系電話：

　　(注：以上各項內(nèi)容須全部填寫，否則無效。)

學(xué)校接收函8

　　正當畢業(yè)生拿著簡歷到處找工作時，西北師范大學(xué)知行學(xué)院的數(shù)百畢業(yè)生卻遭遇“被就業(yè)”。近日，學(xué)生和家長來到知行學(xué)院辦公樓前，希望學(xué)校能夠更改信息。多位學(xué)生反映，學(xué)校為了提高就業(yè)率，用畢業(yè)證、學(xué)位證等“脅迫”學(xué)生做“假接收函”，部分“被就業(yè)”學(xué)生報考基層公務(wù)員資格受影響。6月23日，知行學(xué)院回應(yīng)稱，已經(jīng)陸續(xù)更改涉事學(xué)生的“畢業(yè)去向”狀態(tài)。

　　用畢業(yè)證、學(xué)位證脅迫學(xué)生做“假接收函”，學(xué)生找不到工作還要配合學(xué)校造假，學(xué)校如此“潛規(guī)則”畢業(yè)生，讓畢業(yè)生情何以堪?教育人格又體現(xiàn)在哪里?

　　其實，不只是個別學(xué)校威逼學(xué)生假就業(yè)，就業(yè)率造假早已是一件皇帝的新裝。盡管人社部的數(shù)據(jù)顯示，高校畢業(yè)生就業(yè)率超過九成，但是事實告訴我們：不少學(xué)生確實是“被就業(yè)”的。九成就業(yè)率就是一個數(shù)字游戲。

　　就業(yè)率本身就不是一個十分清晰的概念。不僅到機關(guān)企事業(yè)單位上班叫就業(yè)，考研、開店、在網(wǎng)上兼職叫就業(yè)，在實習(xí)單位蓋個章叫就業(yè)。更有不少學(xué)校像西北師范大學(xué)知行學(xué)院這樣，采取種種威強硬措施逼迫學(xué)生上交子虛烏有的“就業(yè)協(xié)議”，或者報告學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)，以期在激烈的生源競爭中分到一杯羹。就業(yè)率造假不僅損害了畢業(yè)生利益，破壞了學(xué)校形象，而且干擾正常的招生就業(yè)秩序、誤導(dǎo)國家招生就業(yè)政策。

　　但是，教育部讓高校在就業(yè)率上不造假，有些勉為其難。教育部一方面對就業(yè)率造假“一票否決”，另一方面又加大高校教學(xué)評估中的就業(yè)率權(quán)重，就業(yè)不好的專業(yè)將少招、停招。對外宣傳就業(yè)率下降，學(xué)校的`聲譽也會受到影響，造成招生困難。學(xué)校顯然不希望看到這樣的局面。就業(yè)率造假被否決，就業(yè)率低就減、停招，這讓就業(yè)不理想的學(xué)校與院系如何是好?在生存重壓下，為了上交體面的就業(yè)數(shù)據(jù)，學(xué)校、院系在就業(yè)率造假之路上越走越遠，就業(yè)率成為數(shù)字游戲并不奇怪。

　　大學(xué)培養(yǎng)人才不同于工廠加工產(chǎn)品。相關(guān)部門不能完全以就業(yè)率來評估大學(xué)辦學(xué)水平。大學(xué)生就業(yè)難的問題還反映出就業(yè)市場結(jié)構(gòu)失衡的矛盾。正如華南師范大學(xué)諶新民教授所言，“不是大學(xué)生多了，而是我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和就業(yè)結(jié)構(gòu)存在嚴重的失衡。由于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級和產(chǎn)業(yè)梯級轉(zhuǎn)移的滯后，導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難。”大學(xué)生就業(yè)難，并非都是專業(yè)設(shè)置不合理的原因，還與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)配置不合理，高等教育質(zhì)量下降有關(guān)。就業(yè)供求關(guān)系本是一個動態(tài)概念，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整是一個漸進的過程。所謂“風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)”，今年就業(yè)不理想，不意味著明年、后年“滯銷”。暫時就業(yè)好的專業(yè)也不意味著來年風(fēng)景依舊獨好。

　　不敢說就業(yè)率造假都是逼出來的，但是學(xué)生“被就業(yè)”的現(xiàn)實值得思考。如果大學(xué)唯就業(yè)率馬首是瞻，單純以就業(yè)率的高低衡量大學(xué)辦學(xué)質(zhì)量，顯然不是現(xiàn)代大學(xué)教育的應(yīng)有之義。對此，人社部要創(chuàng)新就業(yè)率統(tǒng)計機制，教育部要完善高校辦學(xué)評估機制，同時加強社會監(jiān)督，問責曝光出來的就業(yè)造假案例，剎住就業(yè)造假歪風(fēng)，為畢業(yè)生營造真實、公正的就業(yè)環(huán)境，讓虛浮的就業(yè)率回歸現(xiàn)實，脫下“被就業(yè)”這身皇帝的新裝。

學(xué)校接收函9

學(xué)校名稱：

　　貴校20xx屆XX專業(yè)本科畢業(yè)生學(xué)生姓名（身份證號碼：XXXXXXXXXXXXXXXXXX）已與XX就業(yè)單位（地址：請輸入就業(yè)單位地址）簽訂就業(yè)協(xié)議，請協(xié)助辦理派遣手續(xù)，并將檔案寄至我公司。

　　經(jīng)辦人簽字：

　　就業(yè)單位地址

　　XX年XX月XX日

學(xué)校接收函10

　　我單位愿意接受你院xx專業(yè)xx年級班同學(xué)，實習(xí)時間從xx年xx月x日到xx年xx月x日。

　　實習(xí)期間，我單位將按照你院及我單位的規(guī)定，嚴格管理，精心指導(dǎo)，保證學(xué)生的實習(xí)質(zhì)量。

敬禮

　　負責人xxx簽字xxx：

　　xxx：

　　xxx單位公章xxx

　　xx年xx月x日

學(xué)校接收函11

大學(xué)：

　　經(jīng)我單位研究，決定接受貴校電氣工程及其自動化xxx專業(yè)學(xué)生xxx在我單位實習(xí)，實習(xí)時間為20xx年x月x日至20xx年4月3日。

　　實習(xí)單位名稱：xxxxxxxxx實習(xí)單位通信地址：xxxxxxxxx實習(xí)單位聯(lián)系電話：xxx

　　指導(dǎo)老師：xxx職稱：電話：xxx實習(xí)學(xué)生：xxx聯(lián)系電話：

　　實習(xí)單位名稱：xxx(蓋章)

　　xxx

　　20xx年x月x日

學(xué)校接收函12

_____學(xué)校：

　　你校學(xué)生_____，因_____原因向我校提出轉(zhuǎn)學(xué)申請，經(jīng)研究決定，入我校年班就讀。

　　特此證明。

　　接收學(xué)校：_____(公章)

　　經(jīng)辦人：_____(簽字)

　　時間：

　　編號：

學(xué)校接收函13

xxx學(xué)校：

　　你校二年級(x )班學(xué)生周xx身份證號為：xxxxxx。于xx年x月x日因隨父母工作，要求轉(zhuǎn)入xx培紅小學(xué)學(xué)校學(xué)習(xí)，經(jīng)研究，同意轉(zhuǎn)入。請辦理有關(guān)轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

此致

敬禮!

　　本校校長簽字：xxx

　　xx年XX月XX日

學(xué)校接收函14

南京師范大學(xué)：

　　經(jīng)我校研究決定，同意接收貴校xxx級xx專業(yè)xx同學(xué)來我校實習(xí)，實習(xí)時間xxx年9月1日至xxx年10月31日。我校明確南師大對實習(xí)生教育實習(xí)的'要求，提供實習(xí)生相應(yīng)的實習(xí)條件，安排有豐富教育教學(xué)和管理經(jīng)驗的學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)教師和班主任指導(dǎo)教師進行全程指導(dǎo)，提供實習(xí)生不少于8節(jié)課的實際課堂教學(xué)實踐鍛煉機會，并在實習(xí)結(jié)束后對該生進行就業(yè)考查。

　　特此函告。

xxx

　　20xx年x月x日