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初中學生校服規(guī)定（通用6篇）
校服是一個學校學生管理與學生精神風貌的體現(xiàn)。學生統(tǒng)一著裝，可以很好的抵制穿奇裝異服現(xiàn)象和攀比之風，對培養(yǎng)學生的團隊精神、平等意識、行為規(guī)范、自我約束力等都有積極作用。下面是小編為大家整理的初中學生校服規(guī)定，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!
初中學生校服規(guī)定 1
為了展示中加學校的風采，體現(xiàn)中加學校的辦學特色，規(guī)范學生著裝，在校期間必須統(tǒng)一穿著學校校服，特擬訂以下校服管理制度。
1、學生在校期間，必須按學校的統(tǒng)一安排穿好整套校服，未按要求穿校服，將以違紀處理。
2、老師發(fā)放學生校服時，必須在校服規(guī)定的地方寫上學生姓名，并及時登記造冊，學生簽名。
3、西裝校禮服穿著必須規(guī)范，領(lǐng)子翻好，領(lǐng)帶戴正，鈕扣全鈕，袋沿翻出。
4、校服里面所穿的'上裝，若長于校服，下擺必須塞入褲內(nèi)。
5、學生離開宿舍進入教學區(qū)，指導老師必須提醒學生穿好校服，由值班老師在學生宿舍門口督促檢查，除特殊情況外，未穿校服的，勒令穿好校服后方可離舍。
6、校服發(fā)放后，要保持整潔，不得故意污損。若有污損，必須及時清洗。
7、學生要妥善保管校服，因自己管理不善導致校服遺失或被盜的，必須及時向?qū)W校重新購買，補齊所缺校服。
8、體質(zhì)較弱的學生可在校服內(nèi)多穿其它衣服，其它要求不變。
9、學生在校期間，必須穿著校服
10、學校重大活動，學生必須穿著校禮服套裝。
11、此規(guī)定自20xx年9月開始施行。
初中學生校服規(guī)定 2
校服是一個學校對師生管理與學生精神風貌的體現(xiàn)，學生統(tǒng)一穿校服，有利于提升自信心，保持朝氣蓬勃的精神狀態(tài)，培養(yǎng)團隊意識，規(guī)范行為舉止，加強自我約束，有利于抵觸相互攀比和穿著奇裝異服的不良習慣，也有利于學校對學生的教育管理和開展教育教學活動，有利于推進校園文化建設。
為進一步推動我校精神文明建設，更好的加強內(nèi)部管理，塑造建寧學子良好的精神面貌，經(jīng)校委會決定，為規(guī)范校服著裝，特制訂如下管理制度：
一、著裝要求：
1、學生在學校期間必須穿著校服，校服必須成套著裝。季節(jié)更替或者有重大活動安排時，根據(jù)學校通知著裝。
2、學生以班級為單位集體參加活動，必須穿著統(tǒng)一校服。組織者嚴格要求，禁止不穿校服者參加活動。
3、穿著校服要整潔，上衣拉鏈位置不得低于領(lǐng)口以下15厘米。
4、因特殊原因不便穿校服者，須向班主任遞交有家長簽署意見的申請書，經(jīng)年級組長審查無誤后上報有關(guān)領(lǐng)導，批準后方可不穿。
5、各年級不穿校服者須報政教處登記備案。
二、愛護要求
1、學生要愛惜校服，養(yǎng)成良好的穿著、保護、洗滌、存放的好習慣。
2、不得在校服上吊掛飾物，不得在校服上寫字或者涂鴉。
3、校服損毀不能穿或者丟失時，學生應及時補增。
三、管理監(jiān)督
1、班主任具體管理本班學生的.穿著校服。政教處負責全校、年級組負責本年級的學生穿著校服的檢查，教育工作。
2、學生穿著校服情況列入日常行為規(guī)范評比項目，對不符合服飾要求的，按人次扣減相應的考核分。
初中學生校服規(guī)定 3
校服是一個學校學生管理與學生精神風貌的體現(xiàn)。
學生統(tǒng)一著裝，對培養(yǎng)團隊精神、平等意識，抵制相互攀比和著奇裝異服的不良習慣；規(guī)范行為舉止、增強自我約束力；提升自信心和朝氣蓬勃的`精神狀態(tài)，都有積極作用。學生統(tǒng)一著裝，有利于學校對學生進行教育和管理，也有利于開展教育教學活動。為使校服穿著規(guī)范化、日常化，在校生需按學校要求，定制統(tǒng)一校服。具體管理規(guī)定如下：
一、著裝要求：
1、學生在校期間必須穿著校服。校服須成套穿著，季節(jié)更替或有特別安排時，根據(jù)學校通知穿著統(tǒng)一校服。
2、校服要保持整潔，上衣拉鏈或紐扣位置不得低于領(lǐng)口以下15厘米處。
3、因特殊原因不便穿校服者，須向年級輔導員、班主任遞交有家長簽署意見的申請書，經(jīng)批準后方可不穿；各年級不穿校服者須報學生科登記備案。
二、愛護要求：
1、學生要愛惜校服，養(yǎng)成良好的穿著、保護、洗滌、存放習慣。
2、不得在校服上吊掛飾物，不得在校服上寫字或涂畫。
3、校服損毀或丟失，學生自行到學生科及時購買更換。
三、管理監(jiān)督：
1、班主任具體負責本班學生校服的發(fā)放和穿著管理，并負責本班級學生穿著校服的檢查、教育工作。
2、學生穿著校服情況列入日常行為規(guī)范量化評比項目。在校生在校內(nèi)必須按規(guī)定穿著統(tǒng)一校服。
3、對無故未按規(guī)定穿校服學生的處理規(guī)定：
違反規(guī)定一次者由班主任批評教育，通知家長協(xié)同整改。一學期個人累計達五次者，學校通報批評并取消其當年評選各類先進及校獎學金的資格。
4、校服穿著情況列為評優(yōu)評獎和解除處分依據(jù)之一。
初中學生校服規(guī)定 4
校服是學校學生管理與學生精神風貌的體現(xiàn)，學生統(tǒng)一著裝，對培養(yǎng)團隊精神、平等意識、規(guī)范行為舉止，提升自信心和朝氣蓬勃的精神狀態(tài)，都有積極作用。為使校服穿著規(guī)范化，日常化，學校校服管理小組結(jié)合學校實際，經(jīng)討論特制定以下校服穿著制度。
（一）著裝要求
1.學校規(guī)定周一至周四，學生在學校期間原則上必須穿著校服。周五為“自由著裝日”。
2.學生以班級為單位集體外出參加的.活動，都要規(guī)范穿著校服，校服內(nèi)側(cè)要寫清班級姓名。
3.穿著校服要整潔，穿襯衣時紐扣從第二個開始往下必須扣上，穿著運動服時要將上衣拉鏈拉至胸部以上。
（二）愛護要求
1.學生要愛惜校服，養(yǎng)成良好的穿著、保護、洗滌、存放習慣。
2.不得在校服上吊掛飾物，不得在校服上寫字或涂畫。
3.校服損毀或丟失，暫時無法穿著的，應馬上上報班主任，同時及時補訂服裝。
（三）管理監(jiān)督
班主任具體管理本班學生穿著校服，負責校服的發(fā)放和穿著管理。大隊部負責本年級學生穿著校服的不定期檢查、教育工作。
（四）檢查考評
執(zhí)勤隊長和總護導教師重點檢查升旗、課間操等集體活動，不符合服飾要求，1人次扣減1分。
初中學生校服規(guī)定 5
第一條為規(guī)范本市中小學校服管理工作，確保中小學校服的品質(zhì)，保障廣大中小學學生的健康成長，根據(jù)《中華人民共和國產(chǎn)品質(zhì)量法》和《教育部、工商總局、質(zhì)檢總局、國家標準委關(guān)于進一步加強中小學生校服管理工作的意見》（教基一〔20xx〕3號）等規(guī)定，結(jié)合本市實際，制定本辦法。
第二條本辦法適用于廣州市各市屬、區(qū)屬中小學校（包括普通公辦、民辦中小學、中職學校及技工院校）的校服管理工作。
第三條市、區(qū)的教育、人社、市場監(jiān)督管理等部門應當按照管轄范圍對各中小學的校服管理工作進行指導、監(jiān)督及管理。
教育部門負責對校服采購工作進行指導和監(jiān)督，定期向市場監(jiān)督管理部門及相關(guān)檢驗檢測機構(gòu)通報校服供貨企業(yè)名單以及在校服采購過程中發(fā)生的質(zhì)量問題。
市場監(jiān)督管理部門負責生產(chǎn)、銷售環(huán)節(jié)校服質(zhì)量監(jiān)管，及時公布校服質(zhì)量監(jiān)督檢查結(jié)果。
教育、人社、市場監(jiān)督管理部門應每年定期開展校服質(zhì)量聯(lián)合專項檢查，督促校服生產(chǎn)企業(yè)、銷售企業(yè)、學校共同做好校服供應和管理工作。
第四條各學校負責本校校服管理工作的組織及實施，對校服的選用、采購、質(zhì)量等進行管理和監(jiān)督。
學校設立校務監(jiān)督委員會的，校務監(jiān)督委員會應加強對校服選用、采購、質(zhì)量等的監(jiān)督。
第五條校服管理應體現(xiàn)規(guī)范性、科學性、公開性以及專業(yè)性。
第六條學校應結(jié)合實際深入論證，并與家長委員會充分溝通后確定是否選用校服。
選用校服的學校應建立以學校、家長委員會為主體，學生代表、家長代表、社會代表等多方參與的校服選用組織，并就校服選用、采購及售后服務等制定具體細則。
第七條本市校服設計應考慮本地氣候、青少年身體特點、學校各類活動的需要等因素，注重校服面料、功能、款式，引導專業(yè)設計人員或?qū)W生參與校服設計。
第八條校服設計應逐步健全推薦評議制度，聽取學生、家長、社會各方意見，搭建和營造專業(yè)引領(lǐng)、多方參與、機制靈活、鼓勵創(chuàng)新的平臺和氛圍，整體提升本市中小學生校服著裝水平。
第九條校服款式一經(jīng)選定應保持相對穩(wěn)定，以減少家長支出。
第十條學校采購校服可采取自行采購或委托第三方機構(gòu)代為集中采購的形式。校服招標采購時，學校或第三方機構(gòu)依照《中華人民共和國招標投標法》、《中華人民共和國招標投標法實施條例》等相關(guān)法律法規(guī)開展招投標的具體工作。
第十一條采購單位在確定校服生產(chǎn)企業(yè)之前，應對有意向參與校服生產(chǎn)企業(yè)的生產(chǎn)能力、質(zhì)量保障能力、售后服務水平、社會信譽度作必要的調(diào)查、核實和比較，并選用質(zhì)量保障體系健全、質(zhì)優(yōu)價廉、售后服務完善、社會信譽好的.服裝生產(chǎn)企業(yè)。
第十二條采購單位應全程公示校服采購工作，包括向?qū)W生和家長公示通過招投標等公開方式選定的校服生產(chǎn)企業(yè)、校服質(zhì)量標準、采購流程、采購價格等情況，主動接受社會監(jiān)督。
采購單位應將采購各環(huán)節(jié)的相應材料全部存檔備查。
第十三條采購單位在采購校服時，應在招標文件或采購合同中標明校服質(zhì)量技術(shù)標準。校服生產(chǎn)企業(yè)應當按照國家規(guī)定及合同約定的標準組織生產(chǎn)，保障校服安全與質(zhì)量。
第十四條校服實施雙送檢制度，即校服生產(chǎn)企業(yè)將其自行采購的`校服布料、輔料等原材料及出廠前的校服成品主動送檢，并取得法定檢驗機構(gòu)出具的檢驗合格報告；學校、主管的教育部門或其指派的專門機構(gòu)應結(jié)合實際，將一定數(shù)量的校服送法定檢驗機構(gòu)檢驗。檢驗費由送檢單位自行承擔，不得向家長收取。
第十五條學校應對校服進行認真驗收，查看校服是否具有完整的產(chǎn)品標識、是否有法定檢驗機構(gòu)出具的檢驗合格報告，并建立質(zhì)量驗收臺帳，及時記錄校服驗收情況。校服檢驗合格后方可發(fā)放給學生使用。
采購的校服如出現(xiàn)質(zhì)量問題，學校應立即與校服生產(chǎn)企業(yè)交涉，并按照采購合同約定，要求校服生產(chǎn)企業(yè)辦理退賠事宜，同時還應向主管的教育、市場監(jiān)督管理部門報告。
第十六條校服采購合同格式文本由市教育部門會同市市場監(jiān)督管理部門制訂，供采購單位和校服生產(chǎn)企業(yè)參考使用。教育部門應加強校服采購工作的事中事后監(jiān)管。
第十七條學生校服費由校服生產(chǎn)企業(yè)按規(guī)定直接向?qū)W生收取或由學校代為收取。
第十八條鼓勵企業(yè)、事業(yè)單位、社會團體和個人等社會力量向家庭貧困學生、革命烈士子女、孤兒、殘疾學生等捐助校服。捐助人向?qū)W校捐助的，學校應對捐助情況（包括捐助人、受捐助人、捐助數(shù)量等）建立臺賬進行登記，并告知捐助人。
第十九條市場監(jiān)督管理部門應將依法查處校服生產(chǎn)、銷售企業(yè)的行政處罰信息向社會進行公示。相關(guān)部門應暢通學校、群眾反映校服問題的渠道，鼓勵學校、群眾通過投訴舉報熱線等方式及時反映有關(guān)情況。
第二十條市場監(jiān)督管理部門應依法查處生產(chǎn)、銷售不合格校服的企業(yè)。
第二十一條學校、相關(guān)部門和機構(gòu)工作人員在校服采購過程中，未履行職責、存在違反程序、收取回扣、濫用職權(quán)、徇私舞弊等行為的，由相關(guān)職能部門依法處理；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。
第二十二條本辦法自印發(fā)之日起實施，有效期五年。
初中學生校服規(guī)定 6
校服是一個學校學生管理與學生精神風貌的體現(xiàn)，學生統(tǒng)一著裝，對培養(yǎng)團隊精神、平等意識、抵制相互攀比、奇裝異服的不良習慣、規(guī)范行為舉止、增強自我約束力、提升自信心和朝氣蓬勃的精神狀態(tài)，都有積極作用，為使校服穿著規(guī)范化，日常化，學校特制定如下管理規(guī)定：
一、著裝要求：
1、星期一至星期五，學生在學校期間上必須穿著校服。
2、集體活動，學生必須穿著統(tǒng)一校服。組織者要嚴格管理，禁止不穿校服者參加活動。
3、穿著校服要整潔，干凈。
4、因特殊原因不便穿校服者，須向班主任遞交有家長簽署意見的申請書，經(jīng)批準后方可不穿，同時須報請教育處登記備案。
二、愛護要求：
1、學生要愛惜校服，養(yǎng)成良好的穿著、保護、洗滌、存放習慣。
2、不得在校服上吊掛飾物，不得在校服上寫字或涂畫。
3、校服損毀或丟失，應馬上上報財務處要求補辦；若要更換尺碼，于第一學期初經(jīng)學生上報后由總務處向廠家購買。
三、管理監(jiān)督：
1、班主任具體管理本班學生穿著校服，負責校服的發(fā)放和穿著管理。教育處負責學生穿著校服的.檢查、教育工作。
2、管理程序：對未經(jīng)批準而不穿校服的學生，按違反校紀校規(guī)處理。
3、教育處對班主任工作進行監(jiān)督。在不定期的檢查中，發(fā)現(xiàn)學生無故不穿校服較多，則追究班主任責任，按《合興中學班主任管理辦法（試行）》處理。
四、檢查考評：
1、學生穿著校服情況列入班主任班級“儀容服飾”項目。
2、重點檢查升旗、課間操等集體活動。
3、對管理完善的班級給于公開表揚和適當?shù)莫剟睢?/p>
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