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我是杰迷作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的我是杰迷作文，歡迎大家分享。
我是杰迷作文1
“我只用雙截棍，哼哼哈兮……”我一邊哼著歌，一邊在床上手舞足蹈。媽媽看到了，走過來，生氣地說：“別哼哼哈哈的了，你看看都幾點了，快睡覺，不然的.話我就把你所有的CD都扔了！”我一聽，嚇得連忙鉆進出了被窩。
我，一個超級歌迷，到哪里、干什么嘴里都哼著歌：做作業、上廁所、騎自行車……前一陣子，天氣漸漸地變涼了，媽媽怕我著涼，便對我說：“天一啊，天氣涼了，再加點衣服吧！”我聽了，連忙大聲地說：“好啊好啊，但我只要我的《黑色毛衣》！”接著，又唱著我改編以后的歌：“天氣又涼了，我得加些衣服啊！黑色毛衣，藏在哪里，媽媽你快點幫我找出來呀！”結果把媽媽弄得哭笑不得。今天在班里的時候，我正在寫作業，也不知道是誰推了我一把，便在我的作業上畫了一條“蚯蚓”，我抬起頭，看也不看，情不自禁地大聲唱道：“你說啊，你怎么推我啊！你說啊，你怎么畫‘蚯蚓’！你說，是不是你不想活！”聽了這番話，小張嚇了一大跳，過了一會兒才緩過神來，結結巴巴地說：“對……對不起！”“輕輕地嘆息，我要對你說‘沒關系’！”我又一轉身，看到小顧同學的頭上有一些白頭發，便又唱道：“你發如雪，凄美了離別，我焚香感動了誰！……”“啊？有這么多白頭發嗎？小邵，快幫我看看！”我看我也不方便打擾她，便離開了。
在離開時，我再次哼道：“趁小顧沒發覺我會偷偷地離開……”我還會配合著環境、地點來唱歌呢！在放學回家時，一進門就會唱：“《爸，我回來了》！”在看到別人騎自行車時來個急轉彎，我又要唱：“得飄，得飄，得意的飄……”別人走得飛快，我N次哼道：“喔，你走得太快就像龍卷風……”“想唱就唱，要唱得響亮……”這就是我，一個超級杰迷。
我是杰迷作文2
“還記得你說家是唯一的城堡，隨著稻香河流繼續奔跑。微微笑，小時候的夢我知道。不要哭讓螢火蟲帶著你逃跑，鄉間的歌謠永遠的依靠，回家吧，回到最初的美好。”在上學的路上，我哼著我最喜歡的歌星——周杰倫唱的稻香的小調向學校走去！
我喜歡周杰倫，不僅是因為他唱歌非常好聽，還因為他的.成長歷程很感人！
周杰倫是在臺北市一個單親家庭長大的。他母親是個中學老師，父親在他年幼的時候就和母親離了婚。正因為如此，母親把所有的希望都寄托在了他的身上。周杰倫3歲的時候，母親見他在音樂方面很有天賦，就毫不猶豫地取出家里所有的積蓄，給他買了一架鋼琴。于是，童年的周杰倫被剝奪了玩的權利，所有的日子都是在鋼琴旁邊度過的。可每次練琴的時候，一聽到窗外同伴的嬉鬧聲他就總是彈得心不在焉。于是，他母親就拿著一根棍子，站在他后面，一直盯著他練完琴。母親的“棍棒教育”使周杰倫談得一手好琴，但也使得他從小就不愛講話，性格孤僻，學習成績也一直不好。
但最后周杰倫通過自己的努力，發行了很多專輯！也出了名！
成功的花，人們只驚慕它現時的明艷，然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
我追星不會向楊麗娟那樣，為了追星，專門借錢跑到各個地方去看明顯的演唱會、不上學、不工作、不交朋友。最后她的父親為了她還跳河自盡了。
我自己很喜歡周杰倫，但我沒去看過周杰倫的任何演唱會，沒有周杰倫的任何一張專輯。但是難道說我們這些喜歡周杰倫但因為要學習而不能去看他的演唱會的人，就不喜歡他了嗎？追星，不一定要去看那個明星的每場演唱會，只要自己喜歡就行了！
我是小小追星族！
我是杰迷作文3
“我只用雙截棍，哼哼哈兮……”我一邊哼著歌，一邊在床上手舞足蹈。媽媽看到了，走過來，生氣地說：“別哼哼哈哈的了，你看看都幾點了，快睡覺，不然的'話我就把你所有的CD都扔了！”我一聽，嚇得連忙鉆進出了被窩。
我，一個超級歌迷，到哪里、干什么嘴里都哼著歌：做作業、上廁所、騎自行車……
前一陣子，天氣漸漸地變涼了，媽媽怕我著涼，便對我說：“天一啊，天氣涼了，再加點衣服吧！”我聽了，連忙大聲地說：“好啊好啊，但我只要我的《黑色毛衣》！”接著，又唱著我改編以后的歌：“天氣又涼了，我得加些衣服啊！黑色毛衣，藏在哪里，媽媽你快點幫我找出來呀！”結果把媽媽弄得哭笑不得。
今天在班里的時候，我正在寫作業，也不知道是誰推了我一把，便在我的作業上畫了一條“蚯蚓”，我抬起頭，看也不看，情不自禁地大聲唱道：“你說啊，你怎么推我啊！你說啊，你怎么畫‘蚯蚓’！你說，是不是你不想活！”聽了這番話，小張嚇了一大跳，過了一會兒才緩過神來，結結巴巴地說：“對……對不起！”“輕輕地嘆息，我要對你說‘沒關系’！”
我又一轉身，看到小顧同學的頭上有一些白頭發，便又唱道：“你發如雪，凄美了離別，我焚香感動了誰！……”“啊？有這么多白頭發嗎？小邵，快幫我看看！”我看我也不方便打擾她，便離開了。在離開時，我再次哼道：“趁小顧沒發覺我會偷偷地離開……”
我還會配合著環境、地點來唱歌呢！在放學回家時，一進門就會唱：“《爸，我回來了》！”在看到別人騎自行車時來個急轉彎，我又要唱：“得飄，得飄，得意的飄……”別人走得飛快，我N次哼道：“喔，你走得太快就像龍卷風……”
“想唱就唱，要唱得響亮……”這就是我，一個超級杰迷。
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