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不該丟失的童真作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的不該丟失的童真作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
不該丟失的童真作文1
風(fēng)吹起如花般破碎的流年，跌跌撞撞這一路走來(lái)，我們丟了什么？
——題記
那時(shí)的我們，有將蚊子比成仙鶴的天真；那時(shí)的我們，有非要抬著棒棒糖才肯回家的幼稚；那時(shí)的我們，有要抱著大熊才肯睡去的'可愛(ài)。但，后來(lái)的我們。池邊草色里“呀，你討厭啊，干嘛總濺水到我身上。哼，這次我可發(fā)威了，你站住！”大約半人那么高的草叢里，兩個(gè)小小的身影忽閃忽閃，你追我趕，開(kāi)心極了。對(duì)，那就是7歲的我和我最好的伙伴，璇。我們總喜歡到這片池塘邊來(lái)玩，因?yàn)檫@里溪水清澈，可以捉蝦摸魚(yú)。
熱極了還可以全身浸在水中，帶著晶瑩的水珠甩到對(duì)方的臉上，雖然可能回到家會(huì)被媽媽責(zé)罵，但那時(shí)就是那么天不怕地不怕。可，后來(lái)的我們卻變得事事顧慮。燈火闌珊處暗黃的燈光打下，照在你我充滿(mǎn)笑意的臉上。你閃著明亮的雙眸對(duì)我說(shuō)：“元，今晚月色這么美，我們一起去抓螢火蟲(chóng)，好不好嘛？”我用力點(diǎn)頭。你到我來(lái)到了這里，周?chē)黄诎担灰老∮袔c(diǎn)燈光。那晚，我們守了一整夜，終于，抓到了第一只螢火蟲(chóng)。我們看著彼此，開(kāi)懷大笑。
燈火闌珊處，那時(shí)的我們天真爛漫。可，故人依舊，后來(lái)的我們卻漸行漸遠(yuǎn)，見(jiàn)面僅一聲問(wèn)候，再不會(huì)一起開(kāi)心的瘋玩。伊人夢(mèng)鄉(xiāng)中現(xiàn)在只有那偶然的幾樣?xùn)|西才會(huì)將我?guī)肽莻�(gè)童真的世界，帶入那個(gè)不愿被驚醒的童話(huà)里。你深深的存在，在我夢(mèng)里，在我心里，在我腦海里。在夢(mèng)中，我會(huì)看見(jiàn)我們一起犯過(guò)的傻，會(huì)看見(jiàn)那些年一起瘋過(guò)的歲月。可只是在夢(mèng)中，后來(lái)的我們，陌生的認(rèn)不出彼此。啊！后來(lái)的我們?cè)俨粫?huì)毫無(wú)顧忌的放聲大笑，再不會(huì)相約去池塘邊嬉戲，再不會(huì)敢想敢做的去完成自己的夢(mèng)。怎么會(huì)這樣？這一路走來(lái)，我們丟了什么？我想我們丟了那份最珍貴，最不該丟失的童真。
不該丟失的童真作文2
時(shí)光啊！老人看到的是斑駁，少年看到的是斑斕。
越長(zhǎng)大，得到的越多，失去的也多，沒(méi)了，最初的童心。
成年人知道當(dāng)今社會(huì)的殘酷，在追逐金錢(qián)名利而奔波時(shí)，與小孩共處也資論事業(yè)發(fā)展，利潤(rùn)盈虧，就像那白紙沾染著許多墨點(diǎn)。
他們說(shuō)是為了孩子好，但殘缺了，孩子的童年，那些煩惱都是大人們，強(qiáng)加于孩子幼小的成長(zhǎng)經(jīng)歷之中。于是，童真就如那風(fēng)鈴，漸行漸遠(yuǎn)，消逝不見(jiàn)。
年幼的孩子們，或許渴望一個(gè)心愿，像牽著一個(gè)美麗的氣球，然后洋溢著笑容。小孩為學(xué)業(yè)奔波，本來(lái)就一臉苦澀，可家上仍在抱怨不夠好，究竟又是什么促使童真遺失加劇？
一個(gè)孩子的童真，不是被淡忘，而是被環(huán)境的惡性抹殺。
西湖上，婉轉(zhuǎn)的走廊，兩邊沉香的檀木柵欄。長(zhǎng)廊的左邊百花園，繁花似錦，草木盛開(kāi)，右邊水道，一座架著的石拱橋，橋下有輛小船經(jīng)過(guò)，孩子們欣喜的望過(guò)去，有說(shuō)有笑。長(zhǎng)廊的坐臺(tái)上，孩子們的左邊，一群大人玩著手機(jī)，沉迷在自己的世界，他在左，他們?cè)谟摇Ｄ且豢蹋宜坪蹩戳顺赡耆藗兊倪^(guò)去，也看到了他們的未來(lái)。
那一次我有些害怕，漸漸的長(zhǎng)大，丟失了那份純真，別害怕以后的路了，但是很快釋然，因?yàn)閷W(xué)者不是沉默在灰色的`知識(shí)里，還是用積極樂(lè)觀的純真心態(tài)去面對(duì)，我不希望我的天空是沒(méi)有色彩的，昔日的笑容不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而褪色。
我會(huì)，寫(xiě)一封信給五十年后的自己，將它折成紙飛機(jī)，寄托我的童真，將保存送給許多年后的我自己。
或許有些丟失的找不回來(lái)，但我會(huì)向它致敬，至謝它的陪伴，同我走過(guò)的時(shí)光。
不該丟失，童年與童真。
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