一起猜猜猜作文

一起猜猜猜作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的一起猜猜猜作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一起猜猜猜作文1

　　今天，老師笑瞇瞇地走進教室對我們說：“今天，我們玩一個非常有趣的游戲。”同學們迫不及待地問：“是什么？”老師回答：“我們玩猜字謎的游戲。”我高興地歡呼起來，心想：“這個游戲應該很好玩！”

　　老師給我們講完游戲規則后，將我們分成了兩個組：必勝組和必贏組。我是必贏組中的`一員，我給我們組起了必贏組的名字，是因為我相信我們組一定會贏。帶著緊張的心情，我們開始了比賽。

　　第一場，由必勝組的童浩宇哲上來出謎。他笑著走上了講臺，說：“市場旁有一棵樹。”這時教室里安靜了下來，大家都在寫寫畫畫，涂涂改改。最終，我們組的劉昱瑋說出了答案：“‘柿’！柿子的柿。”童浩宇哲剛才還信心百倍，頓時像泄了氣的皮球，失望地回答：“對了。”這里教室里熱鬧了起來：我們組的同學們都為劉昱瑋鼓掌，而必勝組的同學們都垂頭喪氣的。

　　第二場開始了，由我來出謎，我說：“兒子戴頭盔，打一字。”大家都冥思苦想，絞盡腦汁，可都回答不出來。最后，由我為大家公布了答案：“是‘字’。”大家這才恍然大悟。我真像吃了蜜一樣甜，因為我又為我們組爭到了分。

　　最后，我組以11比8的分數贏得了這場比賽的勝利。我想：真希望下次還能再玩到這樣的游戲。

一起猜猜猜作文2

　　今天，我們和陳老師一起玩了一個有趣的游戲—“猜猜猜”。

　　游戲開始了。我們分成兩組，先在第一組里選出兩名“隊員”，其他人就要根據那兩名“隊員”用手表演的動作、用嘴巴發出的聲音，從中猜出一個詞語。但是詞語當中的任何一個字都不能透露，不然就算犯規。我們組開始都感到挺好玩，可后面我們被一個詞語卡住了。當兩個隊員看了提示語后就你看我，我看你，不知道怎么表演了。隊員們都著急了，很想上來幫著比劃。陳老師見了，大手一揮，讓同學別著急。只見她親自上場了，拉起一名“隊員”的收，嘴里高興地哼著好聽的音樂，慢慢地向前走去。這是什么詞語？我們撓破頭皮也想不出。最后還是陳老師為我們揭開了謎底，原來是“新娘”這個詞。她剛才哼的是結婚進行曲啊！讓他們組的'人“大跌眼鏡”，而且我們也成了被另一組嘲笑的對象。我們真生氣，決心等著看他們的笑話，也好嘲笑他們一番。

　　他們組也選出兩名隊員上來，只見兩個隊員昂首挺胸地上來了，一副胸有成竹的樣子，其他隊員也開始躍躍欲試。隊員開始表演了，他拼命扯著自己的衣服，一看就是穿衣服，可他們的隊友卻猜成了洗澡，真是太可笑了。這時我想：他們表演的時間快到了，他們該輸了！我們該贏了！

　　果然不出我所料，我們隊贏了。我們歡呼起來，而對方卻纏著老師要求再來一次。

　　游戲很好玩，也給我們一些提示：一個團隊成功的關鍵，一要大家團結；二要善于表達。

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