勇者無敵作文

[經典]勇者無敵作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的勇者無敵作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

勇者無敵作文1

　　“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。”這是大部分學生的口頭禪，而我們班也有人為了分不要“命”了。

　　三年級的時候，數學老師來了一個突擊考試，大家都慌了，這是我們第一次沒復習就考試。正在我們手忙腳亂之時，老師已經把他的“法寶”發了下來。坐在下面的同學們都嚴陣以待，拿到試卷的同學立刻奮筆疾書，教室里十分安靜，只有“刷刷刷”的寫字聲。

　　老師在講臺上來回走著，突然一個聲音在我耳邊響起：“選擇題的答案是A、B、B、C、A。”“知道了。”另一個聲音也輕輕地傳來。老師似乎聽到了什么，向這邊慢慢走來，那兩位同學像是被嚇到了，一動不動，活像一個木頭人。“砰”一個聲音在大家耳邊徘徊，他們嚇地一抖，我心里也一顫，深吸一口氣：平時溫柔的.老師出手了？他們會被叫家長嗎？抬頭看了看，老師已經回到了他的“崗位”，原來是書本掉下了地。本以為他們不會再說話了，可是，他們還在互相“幫助”過了一會，一個聲音讓原本鴉雀無聲的教室瞬間沸騰起來，雖然聲音不大，但足以讓全班同學聽到。

　　“你們這次考試零分，不用考了。”他們聽到后全身一抖，眼睛和兔子的眼睛一樣紅紅的。唉，真是“勇者”啊，我可不能學他。

　　那一次的考試讓我非常難忘，它也給了我一個忠告——考試不能作弊。

勇者無敵作文2

　　我國古代兩大禪師寒山和拾得，有這樣一段對話，寒山問拾得：“有人欺我、辱我、笑我、輕我，如何處治了？”拾得日：“只有您讓他避他，由他耐他，不要理他，再過幾年，你且看他！”我喜愛極了這句話，真是，當痛苦冷漠等人生不幸包圍我們時，我們不妨容。

　　倘若我們以生命是一般逆風啟航的航船，我們無法避免大風大浪和同一岸線航船的競爭，但我們可以調整方向。都說地時風平浪靜，讓三分海闊天空，風浪過后必是碧波蕩漾的嫵媚風光。容不是懦弱，不是退讓，不是逃避，而是一種的堅強，一種積極的進取，一種平靜的突破，海納百川，有容乃大，壁立千仞，無欲則剮，讓呈現了靈魂極為廣闊的一面也展示了人格的一面，更張揚了一種無聲的風度。大音稀聲，大智若愚。沒有誰能永遠不幸，也沒有誰能永遠幸運。

　　在生活中，有時者總是不得志，總是吃虧，這只是暫時的。暫時的得意并不能代表長久的風光，暫時的得利并不意味著長入的幸福。人生的總是由時間來證明，時間是最好的檢驗師。我想說：者無敵。“”是懸掛在心的一把鋒利的刀。如果不處理好刃與心的`距離，我們必然流血，受到。而心是這種的盾牌。刃與心保持一定的距離，世界就美好了，天地就變寬了。在者的心底，時間總會磨去刃的。心多了一份廣度，刃就少了一份亮度，心多了一層厚度，刃就薄了一層利度。

　　因為讓，我們會受到嘲笑、譏諷、打擊和；因為讓我們卻得到了樂觀、豁達、和力量。失去了花瓣，得到了果實；失去了嚴寒，迎來了溫暖；失去了成功，得到了教訓。因為果實如不容花瓣凋零，就無法成熟；寒冬不容溫暖就無法換來季節；成功不容失敗，就無法尋得突破和轉折。

　　花開花落，來愁去。在人生的競技場上，者無敵。

勇者無敵作文3

　　克服困難需要勇氣，獨立成長需要勇氣，生活處處需要勇氣。

　　記得那是四年級的一個夏天，我參加了少年宮的夏令營活動，那是我第一次參加軍訓，每一個項目都非常考驗人。其中有一個項目叫做高空斷橋，那是一個非常高的高臺，中間斷開，大概有六分米的間距。從地上到高臺有六米的距離，你站在上面往下看，就會感到頭暈目眩。我們的任務是每一個人都從柱子上爬上去，走到高臺上，然后從這邊的高臺，跳到那邊的高臺上。我聽教練一說就直冒冷汗。

　　開始了，教練給我們的腰上系好安全繩，以防我們掉下來，膽子大的一下就過去了，膽子小的站在上面一動不敢動，硬是讓教練用安全繩拉了過去，有些同伴竟然嚇哭了。

　　眼看就要輪到我了，我想逃，可是躲得了初一躲不過十五。我只好硬著頭皮上去了，我邊往上爬邊往下看，太高了，終于來到了那個高臺上。我遲疑了，可心里又想，我要是過不去不僅會給隊伍拉分，還會讓別人嘲笑我。我的`心里點燃了一團勇氣之火，我鼓足勇氣躍了過去，竟然成功了。我那時突然發現：看到自己害怕的事情以為不行，只要鼓足勇氣奮力一搏，困難就不堪一擊。其實我們要戰勝的就是內心的恐懼。

　　我終于發現勇氣是多么重要。

　　要成為勇者，需要戰勝恐懼，戰勝自己。