這一刻讓我銘記作文

時間：2023-10-09 12:54:44 好文我要投稿

（優(yōu)）這一刻讓我銘記作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的這一刻讓我銘記作文，希望能夠幫助到大家。

（優(yōu)）這一刻讓我銘記作文

這一刻讓我銘記作文1

　　“撲嗵——撲嗵”我的心跳的越來越快，周圍死一般的寂靜，面對抉擇我猶豫著……

　　父母都不在家,此時我一個人正在書房做著心里斗爭—“到底是玩電腦呢？還是不要玩呢？還是……”想到明天的月考，又想起母親離家前囑咐我認(rèn)真復(fù)習(xí)看書的話，我真不應(yīng)該玩。但是當(dāng)我望著那黑色的屏幕時我便再也抵制不住QQ、游戲...的誘惑,隨即按下了電源,墜入游戲的深淵。

　　膽戰(zhàn)心驚的我打開了游戲頁面，而我卻沒有馬上進(jìn)入游戲世界，因?yàn)槲覔?dān)心母親隨時會回來。就這樣，大約過去了半個小時，估摸著母親應(yīng)該很晚才回來了吧，于是我放下心來，立刻陷入了奇幻的游戲世界。

　　“咚咚——咚咚“樓道內(nèi)猛然傳來了腳步聲，我大吃一驚：“不會是母親回來了吧！？噢，不對，母親的腳步聲沒那么重……”只見我屏住呼吸，凝神靜聽聽得比貓還清楚，直到腳步過去以后，心中懸著的一塊石頭才算安穩(wěn)落地，但是已是一身冷汗，接著我又玩棋了游戲……

　　沒有任何的聲音，也沒有任何的.征兆，書房的房門突然打開了。媽媽驚愕地直視著我，滿眼都是詫異！是的，她詫異臨走前再三囑咐好好復(fù)習(xí)的兒子此刻竟然正悠哉悠哉地在玩游戲！而我，頓時呆若木雞，好像一個赤裸裸的罪人沒有任何掩飾，也找不到任何掩飾的站在事實(shí)面前……時間似乎凝固了，我的心似乎快要炸裂，無數(shù)的悔恨油然而生，可我知道這沒用！——這世界上沒有后悔藥！我的多么希望母親能對我劈頭大罵起來,可是她沒有!母親無力地松開手中的提包,獨(dú)自安靜地坐在一旁的沙發(fā)上。她沒發(fā)火，只是兩眼淚水汪汪……

　　“媽媽你打我吧！你罵我吧！是我不對，是我讓你失望了！對不起媽媽你……”

　　我再三懇求道。可媽媽并沒有打我，更沒有罵我，只是說：“我好傷心。”頃刻間，我的眼淚奪眶而出，發(fā)誓道：“媽媽！我再也不玩游戲了！再也不惹你生氣了！再也……”我真想痛扁自己幾拳，或者用全世界最惡毒的語言來責(zé)備自己，我……媽媽這是卻說：“好了，時間不早了你先回房間睡覺吧，明天還要考試呢……”

　　因?yàn)椴幌朐俜稿e誤，我選擇了與游戲好友道別。

　　因?yàn)椴幌朐僮屇赣H傷心，我選擇了好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　銘記這一刻，努力讓母親的笑容在我的成長中永駐！

這一刻讓我銘記作文2

　　我們常常感嘆“光陰似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有值得銘記的日子，并且正是“這一天”讓我的生命更加豐富。“這一天”可能是從清晨到日暮都那么不同尋常；也可能是某一個時刻讓“這一天”變得不同凡響。

　　在一個寂靜的夜晚，我們正在安安靜靜的上著英語課，忽然，我的牙不禁疼了起來，這時，我想到我同桌有一把鏡子可以來用，便哀求地說道：“同桌，用一用你的鏡子，咋樣？”我同桌便爽快的答應(yīng)了：“沒問題！”但我這時并沒有意識到現(xiàn)在是上課時間，便急忙的督促同桌：“快一點(diǎn)呀！我快忍不住了！”我同桌發(fā)現(xiàn)鏡子并沒有在自己身上，便急急忙忙的向他人尋借，但是，在借的過程中，并不是那么的一帆風(fēng)順，拿鏡子的.那個人大概心情不好，便火冒三丈，回過頭就向我同桌“開火”，不一會兒，老師就來了，便生氣的問道：“是誰在大吵大鬧？”教室里頓時就鴉雀無聲了，沒有一個人回答，老師再次問道：“到底是誰在大吵大鬧？”

　　終于，小剛站了起來，老師便疑惑的問：“到底是怎么回事？”小剛支支吾吾地說：“我后桌向我借鏡子。”然后，老師便轉(zhuǎn)過頭來問：“你找他借鏡子干嗎？”我心想，千萬不要說我呀。但是事情卻不如我所愿，同桌便把“矛頭”指向了我，頓時，我感到有一股熱流從腳下直達(dá)臉部，我的臉紅得像一個西紅柿，我便支支吾吾地說不出話來了。老師氣憤不已，火冒三丈，憤怒地說：“都給我出去！”我心想，當(dāng)初要是忍一忍該多好呀。在邁出門檻的那一剎那，我便覺得整個世界都是灰色的，暗淡無味。就這樣，我們在門外站了一節(jié)課。

　　不一會兒，下課鈴響了，英語老師把我們叫到辦公室，氣憤地說：“上課有你們那么隨意的嗎？”我們只搖搖頭，沒有回答。這時，班主任走過來說：“怎么回事呀，小明？”我便把這件事從頭到尾說了一遍，班主任氣憤不已，把我們?nèi)齻€叫到面前說：“這樣的低級錯誤你們應(yīng)該犯嗎？”我們異口同聲地說：“不應(yīng)該。”說到這兒，我的眼眶不禁濕潤了，淚水像斷了繩子的線，奔流不止，心想，這樣的低級錯誤我再也不會犯了！

　　我們要遵守學(xué)校的紀(jì)律，不能任意違反，要不就會像我一樣，得到懲罰。

　　這一刻，讓我銘記！

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