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我們班的“馬小跳 ”作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的我們班的“馬小跳 ”作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們班的“馬小跳 ”作文1
班班都有一個“馬小跳”而我們班的“馬小跳”則是那個“半男半女”的“翠少爺”其實她是女的啦。至于我們為什么這樣稱呼他，請聽我慢慢道來……
課上……
“老師！我有意見。我覺得吧。這件事交給××辦比較好，因為吧。你看。他為人處事都行為端正，這不正是符合這件事的標準嗎？……”聽咱班的“馬小跳”嘮叨了半天。只不過就是為了推掉老師給他的'任務罷了。呵呵。他就是這樣。特可愛……
課后……
“哈哈哈哈……我翠少爺在課上的舉動英猛吧。嘿嘿！”笑的時候兩顆小虎牙露了出來。顯得格外可愛……
“哼，就你啦。害得我要接那個任務啦。恨死你了啦。”某兄竄了出來，只埋怨我們的“馬小跳”。
“額……不好意思啦。我也只是急于推掉那個任務，于是就隨便報了一個人的名字嘛。我好不容易才自圓其說誒，給個面子嘍。反正老兄你也有能力做這件事，所以啦。拜托你了啦……看在咱兩的交情上吧。幫了我這個忙吧……求你……”翠少爺都巴不得跪下來求得原諒了。
“唉唉，沒辦法，老師都說讓我做了，我還能有什么意見啊……就看在老師的面子上原諒你了啦。唉唉”某兄無奈的說到……
“嘿嘿……就知道你最好了……親一個。”翠少爺惡心的說道……
“嘔……惡心死我了……走了啦，去買東西吃了啦�！蹦承譄o語的說道……
“Let’sgo！”翠少爺高興的說道……
呵呵，我們班的“馬小跳”就是如此這般的可愛……我們大家都對這個“開心果”十分滿意。
你覺得呢？
我們班的“馬小跳 ”作文2
看！那是我們班的淘氣包“馬小跳”。
他有一頭短發，烏黑發亮，頭上有三撮小山一樣的頭發，一看就知道他特別愛發火，頭上的頭發都叫他生的氣頂成了皇冠型。他有一張瓜子小臉，特別可愛。臉上有兩條烏黑的眉毛，像兩座小橋。在眉毛的下面有一雙大眼睛，他一笑眼睛立刻就變成了一條細線，可好笑了。在臉的`正中間有一個小豆子一樣的鼻子，又小又圓。在鼻子的兩邊，有兩個紅彤彤的臉蛋。在臉蛋的下面有一張大大的嘴巴，就像一個無底洞，嘴巴里露出了兩排潔白的牙齒，看他的牙掉了一顆，好像是在玩的時候把牙摔掉了。在小瓜子臉的兩旁有兩個大耳朵，像兩個小圓餅，他的皮膚黑黑的，像個外國人。一定是太淘氣在外面玩太長時間了，被太陽曬得。
他穿著一身橙黃相間的衣服，橙色就像一個大橘子，黃色就像一串大香蕉。仔細看他衣服中間還有一個紅色的閃電，他跑的一定和閃電一樣快。他喜歡穿一條軍綠色的短褲。再看他的腿，又細又長，就像一雙筷子。腳上穿著一雙藍白相間的運動鞋，像藍天和白云。你看他正在給同學說笑話那，你看他笑得多快樂。他的眼睛都變成了一條細線，眉毛都成了月牙形，他的兩只手攤開，像一個大演說家。
這就是我們班的淘氣包“馬小跳”。
我們班的“馬小跳 ”作文3
世界之大，無奇不有。哈嘍，我是五年級的許可芯，我們班也有一個馬小跳，對，你們沒有聽錯，我們班有一個"馬小跳"，不過，她是一個女生。
她叫麻小跳，你們看，多么好聽的名字��！只可惜被她給糟蹋了，麻小跳這個人長得很美，也很聰明，就是有點懶，讀書寫作計算背英語單詞，這些統統不做。大家都說懶要害了她一生。
那天早讀，老師來第一件事情就是檢查作業。大家認真的讀書，老師逐個檢查，一切都很美好。可當走到麻小跳桌前時，老師瞬間火冒三丈，生氣極了：“麻小跳！你作業了？又沒寫！你咋又沒有寫作業呢？讓老師如何說你呢�！� 可是麻小跳卻一副無所謂的樣子，眼睛眨眨，木木地盯著桌子。她今天的作業又是一個字沒寫！盡管大家都習以為常，但同學們還是不敢抬頭看老師一眼，賣力的大聲讀，希望能平息老師的怒火。只有麻小跳像個沒事人一樣！
第二節數學課，老師剛剛走到教室就說道：“麻小跳，把星期天作業上周的作業，統統給我拿來，不要再說在家里，我教書這么多年，教過多少學生，但都不像你，我就不信，還治不了你的.壞毛病。”
就在我們都以為麻小跳不敢把作業拿上講堂，可誰知她竟邁著矯健的步伐，理直氣壯地向講臺上走去，手里拿著只寫了麻小跳三個字的空白試卷，我腦補麻小跳被打的情景。唉，老師又怒又氣，又無可奈何。老師揮揮手讓她下去，讓她記著補上。盡管麻小跳響亮地“嗯”了一聲，但我們都知道老師的這句話等于沒說。
唉，這就是我們班的“馬小跳”，一直讓老師無可奈何的“馬小跳”。
我們班的“馬小跳 ”作文4
淘氣包“馬小跳”，大家一定不陌生吧！在我們班就有一個學習不是太好，但又十分的樂觀的“馬小跳”，他就是我的鐵哥們---張鑫楊。
記得那一次，老師要公布成績了，我們都迫不及待地想知道，但還有幾分緊張。老師大聲地念著成績和名次，只見有的十分高興，雙手握緊拳頭，嘴里激動地發出“耶”的聲音；有的十分傷心，彎下腰來，把頭埋得低低的，恨不得鉆到抽屜里去。“張鑫楊，58----”，老師念到這里，故意提高了嗓門，這聲音分別就是在提醒他，批評他。老師那嚴厲的目光像一把鋒利的寶劍，直刺向張鑫楊。我真替他捏把汗，這時，只見他坐在自己的座位上，一動不動，仿佛陷入了沉思。下課后，我本想去安慰他，卻又怕我考的.比他好而讓他更傷心，唉！真是令人頭疼，我覺得心里仿佛有十五只吊桶打水。我正坐在那里發呆，忽然張鑫楊用手拍了我一下，我發現他的臉上并沒有淚痕，還是那張樸實的臉，還是那張滿面笑容的臉，還是那張友好和氣的臉。我吞吞吐吐地說：“你難道不傷心嗎？”張鑫楊笑著說：“我為什么要傷心？只不過沒考好罷了，‘只要功夫深，鐵杵磨成針’，說明我努力不夠，下次我會成功的，因為失敗是成功的媽媽�！闭f著沖我擠一下眼。我也笑了。
鑫楊，你是我最好的朋友，每天逗我開心，我也希望你永遠像“馬小跳”一樣快樂。
我們班的“馬小跳 ”作文5
我們班有一個“馬小跳”，其實，我們班最調皮的學生叫“劉清政”。他有一雙小眼睛，可視力很好，鼻子尖尖的，有一個高鼻梁。頭發黑黑的，看起來比擦過鞋油的黑皮鞋還亮。下面掛著一個河馬大嘴。他喜歡穿藍色的運動服，看起來非常cool。
他最大的特點是愛捉弄別人。我來到學校，剛想坐下，我很納悶：咦？我的`褲子怎么被椅子粘住了？我看了看桌洞，“啊”的一聲，我便昏過去了。原來，他把塑料蛇放進了我的桌洞里，害的我精神病快發作了。突然，劉清政做了個鬼臉，說：“哈哈！傻潘冠穎！被騙了吧！哈哈哈！ ”
他很會玩，尤其是下課，我們班的男生們都想和他玩。一天，他把他家的小部分玩卡帶來了，男生們搶著和他玩。李洋搶先一步，他占到了地位�！芭距⑴距保粫䞍�，他玩不過李洋了，就找來了一塊石頭墊底下，他笑了：“這下，你玩不過我了吧！”就這樣，劉清政每一次都玩得過李洋了。男生們都很佩服他了。
這就是我們班最會玩的男生——劉清政，你想和他做朋友嗎？
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