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被“玩壞”的桔子作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的被“玩壞”的桔子作文，希望對大家有所幫助。
被“玩壞”的桔子作文1
又到了周二的作文課，陳老師早早地就布置了帶幾個(gè)桔子的任務(wù)，這讓我們感到很奇怪，有些同學(xué)猜測：“可能是讓我們來嘗桔子，然后開始寫桔子的外表和味道。”還有一些人說：“可能是讓我們來照著桔子的樣子畫畫。”……我好期待這堂神秘的作文課。
當(dāng)陳老師公布這堂課是創(chuàng)意剝桔時(shí)，我的心中突然冒出許多小問號：難道剝桔子不只有一種方法嗎？陳老師似乎看透了我的心，立刻說道：“現(xiàn)在我就來給大家欣賞幾幅圖片。”首先映入眼簾的`是用桔子做成的大象、章魚、毛毛蟲，接著，又出現(xiàn)了許多作品：自行車、風(fēng)箏等，都讓我驚嘆不已。
開始創(chuàng)意剝桔了，我第一個(gè)想到的是做一只小蝸牛，誰知我剛做了只小尾巴，就感覺這尾巴太細(xì)了，裝上身子時(shí)一定不好看，但我只帶了一只桔子，材料不夠多，不能再剪一條，所以我馬上放棄了做蝸牛的想法。
接著，我又想做一張國王的座椅，做椅背的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己不管用多大的力氣，都不能把皺巴巴的桔子皮弄平，所以做椅子的想法很快又在我心中破滅了。
望著眼前一片桔子皮，我失望極了，心想：原來創(chuàng)意剝桔這么難，我不干了！一邊想著，一邊把桔子放進(jìn)了我的嘴巴……
我的桔子終于被玩壞了，雖然沒有做出有趣的作品，但讓我體會到了動手的快樂。
被“玩壞”的桔子作文2
又到了周二的課，陳老師早早地就布置了帶幾個(gè)桔子的任務(wù)，這讓我們感到很奇怪，有些同學(xué)猜測：“可能是讓我們來嘗桔子，然后開始寫桔子的外表和味道。”還有一些人說：“可能是讓我們來照著桔子的樣子畫畫。”我好期待這堂神秘的課。
當(dāng)陳老師公布這堂課是創(chuàng)意剝桔時(shí)，我的心中突然冒出許多小問號：難道剝桔子不只有一種方法嗎？陳老師似乎看透了我的心，立刻說道：“現(xiàn)在我就來給大家欣賞幾幅圖片。”首先映入眼簾的是用桔子做成的大象、章魚、毛毛蟲，接著，又出現(xiàn)了許多作品：自行車、風(fēng)箏等，都讓我驚嘆不已。
開始創(chuàng)意剝桔了，我第一個(gè)想到的是做一只小蝸牛，誰知我剛做了只小尾巴，就感覺這尾巴太細(xì)了，裝上身子時(shí)一定不好看，但我只帶了一只桔子，材料不夠多，不能再剪一條，所以我馬上放棄了做蝸牛的想法。
接著，我又想做一張國王的座椅，做椅背的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己不管用多大的'力氣，都不能把皺巴巴的桔子皮弄平，所以做椅子的想法很快又在我心中破滅了。
望著眼前一片桔子皮，我失望極了，心想：原來創(chuàng)意剝桔這么難，我不干了！一邊想著，一邊把桔子放進(jìn)了我的嘴巴……
我的桔子終于被玩壞了，雖然沒有做出有趣的作品，但讓我體會到了動手的快樂。
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